关于描写人物的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的描写人物的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写人物的作文 篇1
爸爸，我从哪儿来。你沉默不语，笑着这个我问了快十三年的问题，这时，我们正躺在草坪上，仰望漫天白云的天空。
回忆你给我的，太多天多，以至于我不知道怎么报答，总是向你索取，却不曾说谢谢你。
爸爸，你是为我好。
这时，我正坐在书桌前，记着你接下来要给我听写拼音，从a、o、e开始，只知道b、p、m…大地被黑暗笼罩，我饿了，我困了，可是看到你严厉的眼神，我不得不把这些想法缩回去。因为上课没有认真，连最基本的拼音都没搞懂。你知道后，我我叫道书桌前。你准备给我听写了，可是注意力不集中，我根本没有去记，于是，你把声母、韵母的表格拿到我面前，一个一个的教我读，尽管我还是不专心。半个小时过去了，你准备着第二次听写，这次，我还是没有用心，边玩边做，你火了，一耳光打在我脸上，我委屈的跑进房里，趴在床上哭了起来。哭着哭着，便睡着了。早上醒来，不知道是谁为我披上了被褥，暖暖的。我知道你是恨铁不成钢。
爸爸，你不要我了。
新学期的第一天，你把我送进一年级三班的教室，看着陌生的被称为同学的小朋友，和站在讲台上的老师，我感到陌生和恐惧，便哭了起来，你转身准备走，我追着你跑到教室门口，死死的.拽住你的衣袖，你看着我，我以为你会带我离开这儿，可接着，你好像下定决心似的，甩开我的手头也不回地走了。身后只留下“哇哇”大哭的我，任凭我怎么哭，眼前只看见越走越远，变成一个黑点的你。
爸爸，你真棒。
幼儿园举行了六一儿童节的活动，学校要求参赛者必须是亲自组合，然后互相配合，单脚跑到终点，赢取奖励。那天，你要我早早的起床，来到幼儿园准备，可见你很重视这小小的一个活动，。比赛开始了，你紧紧的抱着我，单脚踏上终点站的旅程，我感到了你的力量。后来，比赛结果出来了，我们是第三名，得到了奖品，你笑了，我也跟着你笑，我在心里说道：“爸爸，你好伟大，你是我的偶像。”
爸爸，我很爱你。
从小就听着这首儿歌长大：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福哪里找……”妈妈，我们常挂在嘴边，却很少想起，这个b和a组成的拼音，却很少想起，爸爸已经渐渐弯曲的背，爸爸已经蹒跚的脚步。爸爸，我想说：“我一直跟你爱我一样爱你，可以吗？”
爸爸，谢谢有你。
谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有把最好的给我。谢谢有你坚强的臂膀，可以让我依靠；谢谢有你的严厉，能让我独立成长；谢谢有你的坚持，不放弃我这个“笨小孩。”
我握住你的手，把脸埋在手心，我在默默的抽泣，你爱我，感动着我的每一个细胞。这时，我们还是躺在草地上，欣赏着这个满漫天星斗的天空。
描写人物的作文 篇2
佝偻 的背影，一张苍老的脸。岁月的风化，剥离了她原本如花的容颜;太多的付出，尽管子女都已丰衣锦食，自己，留下的就只有流离的生活。
她坐在门前的小木椅上，手里端着一碗稀稀的粥。度日如年的生活，总是天天如此的轮回。她想了想，一边用手撩了撩额上苍白的头发，一边凝视着她手里那碗稀得不能再稀的粥。然后，几滴浑浊的老泪就顺着沟沟壑壑滑到脸颊，但她很快用袖口拭去。
简单的充饥后，她就挎上一个布袋，手里提着把锈迹斑驳的钩子，弓着腰，吃力的将门重重扣上，摇摇晃晃地，走下不过三级的.石阶，挨家挨户得在门前各色的垃圾桶里翻拣着，直到翻出一些可以换钱的废物，装进布袋，再驮着那，拄着铁钩，继续向下一户人家的垃圾桶走去。她很倔强，每次，不将布袋装满就不会回去。而有时，也会不经意地遇上她的儿子，但她总是避免，实在没有法子，就只能硬生生地碰上面，然后儿子很不耐烦的瞥一眼，留在儿子身后的她只能默默承受，有时，抹抹泪也就过了。
描写人物的作文 篇3
留在我记忆深处的是一位修鞋老人,每当我走到上学的路上,他那瘦瘦的身躯,慈祥的面容就会出现在我的面前.
两年前,在我上学路的一棵高大的梧桐树下,多出了一位瘦瘦的老人和一只高高的、窄窄的木箱.每天早晨,这位老人便推着大箱咯吱咯吱地来到树下,先从木箱里掏出一只帆布马扎,再扳起缝线的机头,然后将一张黄不黄,白不白的塑料布展开铺在地上,便等着顾客来光顾了.
这是一个面目和善的老人,他微黄的额头上刻着几道深深的皱纹,老花镜后面的一双眼睛微微向上,看上去总是笑眯眯的.老爷爷修鞋不只是态度好,收费低,而且修的.鞋牢固结实.所以,人们都愿意到他这里来修鞋.
时间长了,我们就熟悉了.有时放学比较早,我总爱蹲在鞋摊旁看他修补鞋子,有时没有什么生意,他就叫我脱下鞋子让他看看,或在鞋帮上粘上一块橡皮,或在写面上缝几针,经他修的鞋又跟脚,又舒适.我要付钱时,他总是笑呵呵地说：“这是无偿服务,要付钱等你挣了工资再说.”不久前,一个农村妇女急匆匆地赶来,跷起右脚,布鞋的鞋面与鞋底几乎分了家,老爷爷接过鞋,一针一针缝了起来,鞋子补好后这位大嫂看了看,可在付钱的时候发现钱包不见了,急得鼻尖上都渗出了汗珠.
老人一问,方知她家离这里百十里地,不但修鞋的钱付不出,就连回家的路费也没有了.老人看着她着急的样子,从身上摸出两张十元的钞票递过去说：“这点钱,你拿去吧,以后出门当心点.”大嫂连忙摆手：“这怎么行?不收修鞋的钱,我已经很过意不去了,哪能再要你的钱?”老人爽朗地笑着说：“人出门在外,总会有难处,互相帮忙,总是应该的,你就别推辞了.”大嫂收下钱激动地说：“您真是个好人,下次进城一定把钱还给你.”老人笑了笑说：“你快赶路吧!这点钱就别放在心上了.”
一晃几天过去了,都不见老人.有一天,我意外地碰到了给他送饭的女孩,左臂上套着黑纱,我过去询问,得知老人已经去世两天了.吃过午饭,我突然看到一个妇女提着一篮鸡蛋在向过路人打听着什么,我仔细一看,这不是上次丢了钱的大嫂吗?刹那间,老爷爷和善的面容又出现在我的面前.在泪光中,仿佛又看到了老人那瘦削的身影,以及围着他修鞋的一个个顾客……
描写人物的作文 篇4
在我所有认识的人中，我庆幸有一个“爱吹牛”的姐姐。
我的姐姐有一张大女孩子气的脸庞，飘逸着一头乌黑光亮的头发，就好像一条往下垂的瀑布，更引人注目的是那闪烁着智慧光芒的眼睛，那大大的眼睛像也空中一闪一闪的星星，将我的视线引向一个广阔奇幻的世界……
记得在一个下着狂风暴雨的一天，风和雨都疯狂的咆哮着，好似狰狞的魔鬼，雨打在玻璃窗上，“乒乒乓乓……”坐在窗户后的我和姐姐感到凉飕飕的，其实，我是很不愿意呆呆的坐在窗户后什么也不敢的，都是因为姐姐那双智慧的眼睛……不一会儿，雨逐渐小了，我疑惑的问姐姐：“姐姐姐姐，雨是从哪里来的呢？”姐姐也跟着我摆出一副奇异的脸，撅着嘴，瞪大眼睛，小孩子气的说：“对呀，雨是从哪里来的呢？”我插嘴说：“姐姐，你总是这样，哼哼，我看你是不`知道吧！”姐姐急忙插嘴说：“胡说，我不知道我就不配做你姐！”说完，又大师风派地叽里呱啦起来：“雨呀，当然是地面上的水分被太阳喝走了，就形成了云，然后云再……”真是井井有条，头头是道，还一边说一边画示意图，口说都说干了，我听着听着，逐渐了，我开始有点不相信了，姐姐说：“不信就不信，哼——！”姐姐把“哼”拉得很长，我有点不服气，第二天，我跑到学校问老师姐姐说的对不对，老师居然对此赞不绝口，我听了老师的话，对姐姐佩服的五体投地。下午放学回到家，令我没想到，姐姐居然早已在家门口摆好了糗我的姿势，还得意扬扬的说：“怎么样？厉害吧！”我心想：吹牛皮的傻姐姐！
还有一次，那还是一个夜深人静的夜晚，知了拉着小提琴，鸟儿唱着歌儿，大自然发出五线谱上最动听的旋律，“丝丝——吱吱——叮叮——……”各种声音交汇在一起，可中间还夹杂着男生和女生的吵架声。透过那透明的玻璃可以看到，这是真的'，而且那两个人正好是我的哥哥姐姐。瞧他们多滑稽，两人各手持一把苍蝇拍，公鸡錎架似对起阵来，姐姐用那对火眼金睛中可怕的光芒直射在哥哥的每一个动作，哥哥却不当一回事，姐姐脑子一转，往哥哥脸上一拍，“哈”！“呀”！姐一笑，哥一叫，才让我知道原来姐姐的苍蝇拍上有一只大蚊子，（嘻，那是姐姐“作战”前准备的）而且正好打在了哥哥的小眯眼上，蚊子和哥哥的小眯眼粘在一起，恶心急了！姐姐大喜过望，得意洋洋的说：“跪下，投降，快！”呵呵呵！我们哈哈大笑……
嘻，我可真喜欢我这“爱吹牛”的姐姐！
【描写人物的作文】相关文章：
描写人物的作文05-22
描写人物作文05-23
描写人物群体的作文06-11
人物描写的作文06-04
描写人物初中作文06-10
描写人物个性作文06-24
描写人物的愤怒作文12-25
小学描写人物的作文02-23
人物特点描写的作文12-31
描写人物优秀作文07-27