老师谢谢您作文(通用15篇)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的老师谢谢您作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师谢谢您作文1
在城关小学正对面的小区，曾有一个舞蹈班。在那里珍藏着我一段美好的回忆。每次路过，我就会驻足、凝望，脑海里就像过电影一样快速的闪现一幅幅画面：优美的舞姿，开心的笑脸。眼前立刻浮现出我那位漂亮善良的、温柔却又严厉的舞蹈老师——刘乐老师。
严厉的刘老师
从开始教我们的第一天起，刘老师就告诉我们：学舞蹈要用心，每一个动作都必须做到位，不得有一丝懒惰。她教的每一个动作都有严格的要求：芭蕾手指动作要优美，脚下一位、二位、五位要做好，起跳要轻巧，踢腿动作脚背要绷直……她一边说一边示范给我们看，然后又领着我们做。她每教一个动作都要检查一遍，一一指出每个人的问题，之后要求大家对着镜子一点点纠正。天啊！每每上完一节课，我们都累得快趴下了，大家聚在一起小声议论：“刘老师看着温柔，怎么这么厉害？太严了吧？”说归说，可一旦开始练习，就没人敢懈怠，有时偶尔懒散一下，就会看见刘老师射过来的严厉的目光，吓得只有好好去做了。
善良的刘老师
记得又一次，刘老师教我们打前桥，大多数小朋友都学会了，但个别胆小一点的还不敢做这有难度的动作，其中就包括我。看着别人轻松的下腰、翻转，我是既羡慕又害怕。难道我没有跳舞的天赋吗？心里正在胡思乱想，有人把手搭在了我的肩上，我吓了一跳，回头一看，正是刘老师，她用眼神告诉我做这个新教的动作。顿时，我的心跳加速，两腿发软，越来越紧张，心想：刘老师不会打我骂我吧？会不会罚我站？刘老师看我半天不动，似乎觉察到了什么，眯着眼睛说：“是不是有些害怕？”那温柔的声音对我来说就像是一根救命的稻草，好半天，我才吞吞吐吐地从牙缝里挤出一个字“嗯！”。这时，她却笑了，跟我想象的完全不同啊！紧接着她伏在我耳边说道：“有老师在，你不用害怕，我不会让你受伤的。”听了刘老师的话，我的心里立刻感到暖暖的，似有一股力量注入我的身体。此刻的刘老师，早已没有了往日的威严，而是一脸的温和、慈祥，和我印象中的刘老师简直判若两人啊！只见刘老师将手轻轻的搭在我的腰间，告诉我动作要领。我开始仰头，下腰，腿部用力，随着刘老师的一声“起！”，我用尽力量，刹那间，打了过去……围观的'小朋友都“啪啪啪”的拍起了小手，再看看老师，笑眯眯的，好像在说：“我说的没错吧，你一定行！”那一刻，我的眼睛模糊了，眼里湿漉漉的……
从那一刻起，我打前桥没有了恐惧，动作越来越熟练，而且能一连能打好几个，一个个标准的动作从老师眼前过时，我分明看到了她眼里的高兴劲。
刘老师就是这样，她希望我们可以成为小小的“舞蹈家”，直到现在，我的耳边时常还会响起她鼓励的话语。
童年的回忆总是美好的，在那一段回忆里，有您给它涂抹了色彩，才使它缤纷；在那一段回忆里，有您的严厉和慈爱，才让我舞出了美丽和自信；在那一段回忆里，有您的鼓励和帮助，才使我拥有了发自肺腑的快乐和开心，难忘您的鼓励和教诲，请让我真诚的说一声：谢谢您，老师！
老师谢谢您作文2
如果，没有了生命，意志会不会寂寞？如果，没有了意志，生命 生命的真谛是什么？生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达，因此，生命因人而异，生命，因你而精彩！ 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿。
有这么一个人，天涯流转，到处漂泊。有这么一个人，穷途潦倒，贫病交迫。这个人把一生的遭遇都全部写成了诗；而他那波折多难的一生，正是历史沉郁悲痛的一页。他的诗是时代的实录，历史的见证。我们尊他为“诗圣”。他就是杜甫。他一生没过过几天好日子，但他心中有爱，他的现实人生虽然愁苦不堪，他的文学生命，却光芒万丈。
生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬。
有一个歌手，他不够帅，不够酷，身材有点胖，头发有点卷，老是乱糟糟一团堆在头上。他的确是不够出众，但当你静下心来仔细听他的歌你就会发现他身上散发出的魅力，一个始终用心血与情感歌唱，一个灵魂的歌者，他就是陈奕迅。陈奕迅是一个始终用情感在唱歌的歌手，作为一个歌者，陈奕迅是美好的，他极富感染力的'嗓音将爱情里的寂寞与忧伤表达得痛彻心扉，将生活里的苦闷无奈呐喊得响彻云霄。不久前，他刚被评为“中国影响最大的20位名人”之一，但现在，他已退出歌坛，他把他的一生都奉献给了音乐，他的生命就像他的音乐一样悠扬。
生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
南非的民族斗士曼德拉，因为领导反对白人种族隔离政策而入1将在哪里停泊？ ——题记
狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上27年。当1991年曼德拉出狱后却当选南非总统！这个世界雾霾已弥漫整个星空，有个黑老头却一直高举着火把，试图并尽力滴混淆黑白，望将万物苍生抹成一色，在锁住自己的囚笼里，27年罗本岛上的孤独，在那几乎转不动的时间里，你用尽乎于天真的坚持，积聚一种改变世界的力量，你用一颗和平的心做武器，打开了世界冷酷的门，你宽恕了一切，让阳光开始照进南非的土地，你用最和平的方式，让自由的空气渗透在，世间的各个领域，你用尽自己的生命，让和平的赞歌回荡在，人间的每一角落。
如果说生命只是一个不能重复的花季，那搏动的心便是一朵永不凋零的花。绽放自己的生命之花，生命的真谛是什么？千百年来人们也从未停止过探求的脚步，从哈姆雷特"是生存还是死亡"的咏叹到"生命对于每一个人只有一次"的警醒，直到今日对生命的深入求索，在实践中，人们证明着生命的真谛？
似乎，生命是征途，注定因你而精彩。
指导教师评语：文章结构严谨，条理清晰，值得称道，通过三个事例紧扣中心论述，很有说服力、语言简洁老到，富有诗意之美，是一片内涵丰富的文章。
老师谢谢您作文3
敬爱的吴老师：
您好！吴老师，虽然您只教了我们一年多，却把您的知识毫无保留地传授了给了我们。您对我们就像一位大哥哥对待他的弟弟妹妹一样的和蔼可亲。当您走进教室时，给我留下了深刻的印象：一双大眼睛，一头浓密的黑发，戴着一副黑眶眼镜，二十来岁的年龄。亲切和蔼的您大方地做着自我介绍。当您说到您只有24岁时，班上的同学立即喧闹起来，就像往平静的水面扔进了一颗石子一样。而您镇定地说：请大家安静，要知道，倾听是一种尊重。这句话深深地烙印在我的脑海中。即使您是和我们第一次见面，却如一位老朋友一般，充当着知心大哥哥的角色。我记得，以前我们班很多人和我一样胆子小，上课不积极发言，就怕说错了。后来，吴老师就鼓励我们说：别害怕，也别紧张，要是回答错了也没关系的，我会帮你纠正的。只要敢于举手就是好的。尽管这样有时候，同学被叫起来回答问题，我还是很紧张，说话声音很低。吴老师就会投来鼓励的眼光，似乎在说：勇敢点，不要怕！渐渐的，我们的胆子就大起来了。不再需要您点名提问了，自己懂得主动举手了。如今，我们在您的组织下，我们班上经常开展辩论赛，既培养个别同学的组织能力，又可以让其它同学不再胆小。台上的同学们个个唇枪舌剑，完全没有了当初胆小的模样。如今的我也能够大胆地站在辩论席上，和同学们展开激烈的辩论。如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有这么大的进步。通过您的指导，有活动时还有个别同学自动报名参加呢！从您带这个班开始，我们由原先的一盘散沙一群人凝聚成了一个团结友爱的集体。所以，我想发自内心对您说声：老师，我们谢谢您！
吴老师，上您老师的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。你那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。在您的引导下，我们越发喜欢上了那激情飞扬的语文课，以致您把其它老师一致认为不可能再提高的平均分提上去了，被其它老师们称为奇迹。
为了增强班级的凝结力，激发同学们的集体荣誉感，吴老师您还经常领着同学们在阳光明媚的户外做一些有意思的小游戏，让同学们更加融洽、更加团结，比如上学期的跳长绳比赛和这学期的中华少年的.诗歌朗诵会，每一次都让同学们难忘。您对我们的集体荣誉以及各种比赛活动格外重视。我们的第一个目标是红旗中队，我们达到了。而如今的目标是长乐市优秀班集体，我们一直在努力，几乎周周五星级。
成绩已经是过去的老师，我们要继续努力，向新的目标勇往直前，为我们这个班级争取更高的荣誉。吴老师，我对您的感激千言万语道不尽，就让我们要好好学习，以优异的成绩报答您的恩情！吴老师，您像无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像辛勤的园丁，默默劳作，无私奉献。吴老师，您辛苦了！
老师谢谢您作文4
老师，亲爱的老师，您可知道，我正日日夜夜的想念着您。想着您那甜甜的微笑，想念着您亲切的话语，想着和您一起度过的短暂而又美好的时光。
在我念小学三年级开始，我埋怨老师总是给我们太多的作业；剥夺了我们玩乐的时间；在我们应该放学时间，我埋怨老师总是拖课，延迟了我们放学的时间。如今我已经读了五年级，五年过去了，我才知道，老师其实您是我们爽一下振翅的风，没有您，我们怎么能够飞翔起来。
今天，一提到——老师这个词，我就会感到非常亲切。在运动会时，老师默默地关心我，默默地支持我，是我足有信心打败对手。我庆幸自己，碰到了这位好老师。5年过去了，每当别人问起你的老师好吗？我总是好不犹豫地回答：好！是的，我的心里也充满了感激。世界上有太多赞美老师的话，总之，千言万语汇成一句话，老师我爱您！
是的，她们虽然没有四川大地震中的老师那样惊天动地的'壮举，但一件件看起来平凡的小事，却无时无刻不在表现她们对教育事业的忠诚，每一言行都渗透了她们对孩子母亲般无私的爱。回想起来，真的是历历在目。刚开学那阵，我总是坐不住，老师看在眼里，急在心里。没有严厉的批评，轻轻叫一声名字，一个微笑当做提醒。一个电话叫我一个好方法，循序渐进的改变我，那方法可真灵！我坐得住了，天天进步，天天受到表扬，我心里那个佩服劲啊！甭提了。
有一次，我和几个同学吵架了，老师没有在同伴面前批评我，而是找我谈话，找原因，我很快认识到了错误，现在都成了要好的朋友，没有再吵架。事后我问老师，老师说：他们也有小小的自尊心和小小的面子呀！哦，那就是教育方法，我感到惭愧，我总是在人前大声呵斥弟弟，从那以后，每当我要呵斥弟弟时，我就会想到老师的那句话，这就是言传身教，潜移默化的作用吧！
每当翻开自己的作业本，每一次作业上都有老师的点点评语，哪怕有一丁点的错误，老师也不放过。妈妈总是批评我：都是你检查得不够仔细，这么多的作业本，老师需要多少时间啊！我每次提醒自己，加油，努力。减轻老师的负担。……想说的事情太多，寸语片言已无法表达。我只能把感激之情留在心里，学习老师的方法，学习老师的行为，好好配合老师，才是我应该做的。
许多人用各种形式的语言赞美老师，教师节的时候用各种礼物答谢老师，我觉得这些都是应该的，这些的表达了我们对老师的尊敬，只是方式不同而已。老师用自己的人格塑造者我们的未来，她们是神圣。有位学生这么说：我们都是从天堂里下来的折断双翼的天使，老师是修复双翼的人，只有老师才会让我们拥有飞翔的翅膀。是啊，有了您，我们的一生才精彩！谢谢您，我们亲爱的老师！
老师谢谢您作文5
金老师，我以您为荣！
有一位老师，她奋斗在教育岗位上，时光老人一挥魔棒，她就成为了我们的班主任，并带领我们创造了一份成绩。她，就是我们六（1）班的班主任——金云霞。
金老师班级管理有诀窍，人尽其才做得好，分工合作效率高。
金老师曾经带过一个大龄学生，当时已经16岁，论年龄本该读初中三年级了，而他还在小学四年级读书。这位小小伙儿对自己的穿着打扮比较讲究：浅灰色低领内衣，外加一件红色外套，敞开着；头发油光光的；身上香喷喷的。思想跟小学四年级的小朋友完全不同：戴红领巾害羞，做操不好意思……
用教育小学四年级学生的方法来教育他，肯定不合适；抓住他学习不好的弱点教育他，也不行，会损伤他的自尊心……可是让他和小学四年级学生一样完成学习任务，一定不行，因为他作业做得快，做好作业了没事情干，又会调皮捣蛋欺负人的。金老师左思右想，决定帮他安排掉一些“业余”时间。于是，金老师与他交流，问他愿意为班级服务否，他说愿意。好，更换班中饮用水的事情就由他负责了。由于他力气大，再加上手脚勤快，工作积极，金老师表扬了他好多次。他的表现也得到了同学们的一致肯定与赞赏。接着金老师又安排他当班级的图书借阅员。他利用中午的时间到学校图书馆借书，再回到班级发给每一位学生，大约一星期借阅两三次。他工作十分主动，那年他们班借阅图书量是全校最多的.，得到了校长的表扬。同学们感激他，也很佩服他。他也很引以为豪。
让他负责的事多了，他就没有时间去调皮捣蛋欺负人了，所以他和同学之间的纠纷也少了。后来同学们选他当纪律班长，负责班级纪律，尤其是早晨、中午，老师不在的时候，他要负责督促同学们做事情、学习。熟悉他们班级的老师们都夸他们班的纪律班长有管理能力，有魄力。
有人说老师像木匠，会选材。确实如此啊。每个人都有其优点，也有其缺点，如果抓住他的缺点不放，有可能会使他产生逆反心理，对老师的教育不服气；如果发扬他的优点，可能会让一个人的长处发展得更长，并使之弥补掉一部分缺点，使他更自信。金老师班上的大龄学生在金老师的充满艺术化的教育下，不仅能完成自己的学习任务，而且不欺负同学了，在班级中能以身作则，成为同学们的大哥哥，老师的得力助手。
在金老师的带领下，上学期末各项比赛我班取得了七个第一，两个第二，一个第三的好成绩。
金老师，您的工作在今朝，却为祖国的明天培养人才﹔您的教学在课堂，成就却在四面八方。
金老师，我代表您的所有学生，谢谢您！
老师谢谢您作文6
“同学们，这是我最后一次给你们上数学课了。希望大家以后要继续努力。”她站在讲台上，眼中掠过一丝不舍，她又抿紧了嘴唇，过了好一会儿才缓缓开口，声音低沉。
说完，她草草整理了一下课件，又再次抬起头用怜爱的目光扫视了班里的每一位同学。这时我才发现，教了我们一个多学期数学的曹老师，眼角的皱纹竟是如此清晰，犹如岁月在她脸上留下的沟壑，她头上的黑发在刹那间好像也失去了光泽。她轻叹一口气，拿着教案走向门口，就在快要离开我们视线的时候又转回身来看向我们，好像要说什么，却始终没再作声。渐渐地她的.身影消失在我们视线里，留下的，只有黑板上一条条的数学公式。
那一天，我们突然被告知要换数学老师。那一刹那我内心除了震惊，更多的是对于我们数学老师满满的不舍之情。
我们的数学老师姓曹，在同学中十分有威严。那一双炯炯有神的眼睛，无论是哪些同学在开小差，还是哪些作业中的错误，都逃不过她的火眼金睛；还有她那振聋发聩的大嗓门，无论课堂中有多么吵闹，她只需大喝一声，顿时鸦雀无声，一片寂静。
还记得刚步入六年级时，我仗着自己数学成绩不错，对作业敷衍了事，有错误也不会去二次订正，如此以来才过了一个星期不到，我就被“请”去办公室了。
刚走到老师办公桌前，映入眼帘的是我刚做的考试卷和一本摊在桌上的我的练习册，以及老师带着疑问又责备的面庞。曹老师生气地把我的练习册一页页翻给我看：“为什么不按要求完成订正？”我这才发现有好几道错题订正以后还是错的，而我却没有继续订正！我低下头，连连说：“对不起曹老师，我今天回去一定订正好。”
曹老师又拿起了我的测验卷，我一眼就看到几个鲜红的大叉，心里一凉。老师指着卷子上的叉：“你看看错在哪里。”紧接着她又飞快地在我的练习册上翻出了两道错题，朝我手里一塞：“你再对比一下！”
一看之下，我大吃一惊，后悔不迭——测验卷上考的就是作业原题！可惜啊，我作业做错了，订正也订错了，而我又没再继续订正，最后导致试卷上又犯了同样的错误！两道题整整8分啊！就因为我的疏忽和自大，因为没有及时订正作业而失去了宝贵的8分！
曹老师说的话虽然不多，但一个个字犹如针一样扎在我羞愧的心上，我只觉得万分后悔，低着头不敢看老师，惭愧得恨不得挖个地洞钻进去。看我低着头一声不响，曹老师语重心长地对我说：“知道问题在哪里就重视起来，不要一错再错！态度决定高度，不要浪费你考高分的实力啊！”曹老师短短几句话重如千钧，那以后我对作业加倍重视和认真，不敢有一丝疏忽大意以免重蹈覆辙，而我的数学成绩也更稳定了。
言犹在耳，想起曹老师对我的谆谆教导，我想由衷地说一句：“曹老师，谢谢您！”桃李不言，下自成蹊——您永远是我尊敬的好老师！
老师谢谢您作文7
春天的花朵是那么的明艳动人，秋天的硕果是那么的饱满迷人，人们赞叹春华秋实的美丽，往往忽略了背后辛勤付出的园丁。老师啊，您就是那辛勤的园丁，我就是茁壮成长的小花。教师节快到了，就让我采撷几朵清凉的浪花放在您的窗前吧！
还记得陈老师，她白净的皮肤，戴着一副近视眼镜，脸上总是带着温柔的笑容。学习上她严格要求我们，生活上她就像母亲一般关心我们。曾记得，有一次，我的脚被烫伤了，为了不耽误功课，我坚持上学。陈老师看我脚肿得厉害，行动也不方便，便安排两个女同学替我打饭，搀扶我上下楼梯。课间十分钟，老师帮我涂药膏、换纱布。当陈老师弯下腰的一瞬，我赫然发现老师黑发中夹杂了几缕白发。家庭中，陈老师作为母亲要照顾比我小一岁的女儿。在学校，她要照管我们四十多的学生，其辛苦程度可想而知。看着陈老师疲惫的双眼和刺眼的白发，我对老师说：“老师，让我自己来吧，您每天也挺辛苦的。”陈老师说：“没事。你不用担心你的伤口，只要坚持涂药膏，不出十天就会好起来。”陈老师轻轻地把药膏挤在脚的伤口上，再用棉签慢慢地抹匀。那动作是那样的温柔，生怕碰伤我。看着陈老师，我哽咽了，老师啊，谢谢您，谢谢您时时刻刻守护在我们身边，您就像老鹰抓小鸡游戏中挺身而出、勇敢无比的鸡妈妈，在我们需要您的时候，您用翅膀把我们紧紧地拥抱！
上四年级时，柳老师成了我的班主任。柳老师不苟言笑，很长一段时间，我不敢看老师的眼神。她上课一丝不苟，精益求精，我们不懂的`问题总要反复讲解，直到我们弄懂为止。柳老师严格要求我们，很长一段时间，我不能适应这种严厉，有时我甚至想老师不喜欢我，要不然，我再怎么努力，她怎么不会对我投来赞许的微笑呢。一次单元测试，我考得很差，心情也沮丧到了极点。柳老师找我谈心，一起分析原因。她说：“你是个很能读写的孩子，你是班长，我对你要求会更严格，是希望你对自己的要求更高，进步更大。课上有时不找你发言，是为了给那些不愿发言的学生更多机会，我希望全班都进步。你不要有任何心理包袱。这次考试没考好，也不用灰心。”听了柳老师的话，我明白了老师的良苦用心，老师一直都是爱我的。我暗自下定决心，终于在期末考试取得了优异的成绩。如今的我开朗、乐观，正在自信地迎接生活的挑战呢。
在微信内，我发现了柳老师读师范时的照片，乌黑的长发，白皙的皮肤，神采飞扬的笑容，真是个大美女。时光真是一把无情的刀，它在老师的脸上刻上了皱纹，在她头上留下白发，在她皮肤上抹上了黯黄。陈老师和柳老师都曾青春年少，可三尺讲台却催人老，一支粉笔却让他们染白了头！老师们啊，虽然您们的容颜已变，但不变的是您们那颗爱生如子、忠诚教育的心！
老师，辛勤的园丁，再一次感谢您们，祝福您们永远健康开心！
老师谢谢您作文8
每天早上，当《感恩的心》的乐曲响起的时候，在操场上，我们一千多个同学随着那动人的旋律静静地做起了手语操。而此时的我思绪万千……
我们班原是全校公认的调皮班级。上课有同学讲小话，他们根本不理会老师的批评教育。甚至有个别老师被同学弄的恶作剧给气哭了。所以，很多老师都不愿上我们班的课。两年前，我们班来了一个新的班主任——卓老师。从这以后，我们班的纪律就渐渐有了好转。
两年来，卓老师为我们付出了多少的心血。在您的帮助下，我的语文成绩才有了逐步地提高。每当我看到您的办公桌上堆着厚厚的需要批改的作业时，我仿佛看到您在每个同学的作业本上改的每一个红红的大钩，它是如此地令人开心；而作文里的一个个“好”、“你真棒”的评语，更是令人兴奋，它让我们倍受鼓舞，以至我们学习的自信心越来越足；每一个单元的44份试卷，都需要您仔细批阅，而您总是任劳任怨。
记得有一次，您的喉咙又发炎了，但您始终坚持给我们上课。可是您的声音是沙哑的，每讲一句话都是那么费力。而您又不想让同学们的功课落下，只好带着“小蜜蜂”扩音器给我们上课。您对我们的好，我们都记在心中。从这以后，我们班的纪律就渐渐有了好转。
但是，我们的卓老师患有严重的鼻炎，讲台上总是有一卷卓老师带来的卷筒纸，她上课时总在擦鼻涕，时不时的打一个喷嚏。而且，卓老师还经常去医院，但是每次去医院很快就回来了，因为您怕耽误我们上课。卓老师上课时难受的样子我看在眼里，疼在心上。所以，我下定决心要帮助卓老师，让她不再那么难受。
从那以后，我每天放学后都要到大街上去走一圈，留心观察一些治鼻炎的.小广告和报纸，我想从中找到治鼻炎的良方。
我们镇上的双街日很热闹，终于有一天我在街上看到有治鼻炎的资料，于是就上前要了一份。可是那些发资料的人看到我是小孩，竟然不理我。经过我的软磨硬泡，他们给了我一份。功夫不负有心人，当我把每个圩日收集来的五份治鼻炎的药方放在茶几上，准备给卓老师时，妈妈看见了，她问：“阿文，你收集这些资料有什么用啊，赶快丢到垃圾篓去。”我对妈妈说，我们班的卓老师有鼻炎，我是帮她找治鼻炎的药方。”我如实相告。“这种大街上的东西怎么能信呢？”妈妈的话给我泼了一盆冷水，我仔细想想，确实也是这样。但是，我辛辛苦苦地收集了这么久啊！我不甘心，我还是把那些资料给了卓老师。没想到，卓老师接过资料，感动极了。她对我说：“谢谢你，容祎文。没想到，你这么细心，我女儿都没有你这样有心呢！”听了老师的话，我感到很高兴。
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”只希望老师永远健康、幸福！
老师谢谢您作文9
“老师啊老师，您像我兄长；老师啊老师，像老朋友一样；老师啊老师，是我学习的榜样，您给我的一切，我永远不会忘……”每当听到或唱起林妙可的《老师》这首歌曲时，我都特别激动，情不自禁就会联想到您。老师在遇见您之前，我是个不懂事，遇事一定会知难而退的小男孩。自从遇见您之后，我变了。妈妈夸我懂事了，数学老师见人总说我是个尽职的班干部，同学们不认识的字，都乐意跑过来问我……这还是我吗？这还是那个知难而退、行为散漫的我吗？看着镜中的自己，我都快不认识自己了。老师，您知道吗？这一切的变化，都是从认识您的那一刻开始的。
记得在二年级的时候，您刚步入实小校园，就被学校分配到我们班担任班主任。您走马上任，简直就是一个现代版“唐僧”，除了吃饭睡觉时间以外，你总是不厌其烦地在同学们的耳边“叨叨”，没过多久，神奇的事却发生了，我发现我竟然越来越像您的大徒弟“孙悟空”了。
是您，在我偷懒的时候提醒我：“志丰，聪明在于学习，天才在于积累，你要加油哦！”是您，当我在同学面前胆怯时鼓励我：“志丰，不要怕，你是老师见过最聪明的孩子，而且还是一个特别帅气的男子汉，男儿要当自强，相信自己，你是最棒的。”是您，在我迷茫的时候为我指引方向：“志丰，失败乃成功之母，来，老师帮你分析分析原因。”老师，是您不胜其烦的千叮咛，万嘱咐，才成就了今天那个站在全国中小学科学教育活动决赛领奖台上的我。
老师，在和您相处的每个时刻都深深地铭记在我的脑海里。记得在三年级的时候，轮到我们班主持一学期一次的升国旗活动，当时我万万没想到您竟然选了胆小的`我做主持。当我收到主持稿的时候，为了不辜负您对我的期望，我每天都在认真练习，一个手势、一个眼神、一句话我都仔细地去揣摩研究，希望能争取做到台词滚瓜烂熟、姿态自信优雅。终于，星期一来到了，当我拿着麦克风怀着忐忑不安的心情走向升旗台时，面向全校师生，正准备说话时，突然发现麦克风没电了，我几次尝试，都发不出声音。这时我六神无主，不知道该怎么办。身体也不由自主地颤抖起来，眼睛只能东看看，西望望，心怦怦地跳个不停，它好像随时都可能从胸膛中冲出来。当时的我，好想将麦克风一丢，什么都不管，跑下台去，找个没人的地方痛痛快快哭一场，毕竟长这么大我还没有遇到过这么尴尬的事。就在我想拔腿逃跑那一刻，您好像看穿了我的心思，连忙走过来，扬起笑脸，和蔼可亲地说：“志丰，别担心，你刚刚表现得非常镇定，相信自己！你会把这件事情处理好的，老师看好你。”听着老师温柔的声音，看着老师和蔼的笑容，我竟然不紧张了，等麦克风修好后，我大方、自信的主持风格赢得了师生们的热烈掌声。
老师，是您让我蜕变，让我成长。您的恩情比山高，比海深，老师，谢谢您！
老师谢谢您作文10
师者，传道授业解惑。在我的心中，老师不仅启蒙我的智慧，带领我遨游知识的海洋，还给我关怀和激励，教我做人的道理。在我的小学生涯中，对我影响最大、让我印象最深的是我的田径启蒙老师——伍老师。
伍老师对我有知遇之恩。在小学三年级时，因身体素质与运动能力优于其他同学，我在校运会跳远比赛中一举夺冠，伍老师便找我谈心，让我加入田径队。当时我年幼，浑然不知自己在这方面的优势和潜能。是伍老师，我运动生涯的领路人，他的引导和发掘，让我惊喜地发现自己可以、自己行！从此自己运动方面的潜能得以充分发挥。
至今我仍然清晰记得，伍老师第一次牵着我的手，走上跑道，蹬上起跑器，从此开启了我在田径场上挥汗如雨、飞速奔跑的日子。在伍老师的肯定信任和教导指点下，我逐渐展现身体爆发力强的优势。每次伍老师都细心地指导，不厌其烦地示范讲解每一个动作，一次次为我发令、打气、呐喊和加油，一次次地鼓励失败和遭受挫折的我，不厌其烦一次次帮我测速并为我分析问题所在、讲解我的长处和短板，了解我的困难，帮我克服伤痛、惰性和倦怠疲惫，让我一步步成长，一天天强大。
我还要感谢伍老师对我的鼓励与支持。无论我成功还是失利，伍老师都教我坦然、坚强面对并理性分析。还记得我第一次参加比赛，毫无经验，对发令枪尤其害怕，面对跑道我如同缩头乌龟般，迟迟不敢迈开脚下的`步伐。此时，伍老师发现了我的恐惧，鼓励我道：“朵来，枪声是跑步运动员一个提示，耳边一响你就只管奋力往前冲。怕，更要面对，克服它，你就是最棒的！”年纪尚小的我似懂非懂地点点头，心中的恐惧慢慢散去，心头也升起一股力量。
多年后，每当我在赛场看到发令枪，就会想到伍老师曾经对我讲的话。忘不了，每次我冲次夺冠时伍老师的呐喊。每次我冒雨冲过终点后，吴老师撑着伞迎接我帮我遮风挡雨的情景。更忘不了，我那次压线冲过终点后摔倒了，伍老师边帮我包扎伤口边安慰鼓励我：“不怕，这次咱们积累经验，下次比赛继续加油！”
那些温暖而有力量的话语直至今天依然经常在我脑海里回放。当时的泪水早已擦干，心中却多了份坚毅和勇气。而经历过泪水、汗水和伤痛的我，也变得更坚强、更勇敢、更阳光！伍老师教会我面对困难、克服困难，学会咬牙坚持到底！
我的恩师——敬爱的伍老师。每当我翻着那一张张充满回忆的照片，心中便多了一份对您深深的感谢。此刻，您还好吗？以后漫长的岁月中，我将带着您给我的这份鼓励支持坚毅前行。这份勇气和毅力，这份坚强和勇敢，不仅让我在田径的道路上越走越远，更将让我在有限的生命中绽放无限的精彩和辉煌！
老师谢谢您作文11
在每个人成功的道路上，都缺不了老师的教诲，老师就是我们做人、学习的引路人，他在前方为我们指引方向。
我天生就是一个性格孤僻的女孩，我很腼腆，也不爱说话，同学也不愿意与我交流，说我不合群，我也这样认为。因此，我很自卑。
但在四年级，有一位老师他改变了我对人生的看法，也改变了我的性格，让我变得活泼起来。
在四年级时，由于我的成绩差，不得不再复读一个四年级，而我认为留级是一件不光彩的事。所以我就换了一所学校学习，在新学校里，没有人知道我是留级生，至此我也有一种轻松感。我被分在一名男老师的班里，听同学们说老师姓张，并且很严厉。
叮铃铃上课了，喝水的立马放好杯子、打闹玩耍的都忙着回自己的位子。我是新来的，看到同学们这样的举动，我想这位老师对学生一定很严厉吧！这时，一位大约四十多岁的男士，穿着黑色的西服，戴着一副眼镜，腋下夹着叠书，大步地走上讲台。面无表情，想必这就是那位张老师吧！他把书放在讲桌上然后对我们说：“新学期，新开始，我们班来了一位新同学，有请新同学做一下自我介绍”。我紧张地站起来，腿不由得哆嗦，开始结结巴巴地介绍，引得同学们一阵嘲笑。这时，我深深地低下头再也没有勇气说下去，自卑又一次在我心中燃起。老师敲了敲桌子对同学们说：“这位同学的声音动听，让我们给她一些掌声让她说下去”。老师说完，同学们很安静，我似乎也有了点勇气再往下说。说完了老师给了我一个鼓励的.微笑。他的形象在我心中也有所改变了。我觉得并不那么严肃，同时我对他产生了尊敬之情。
在接下来的日子里，老师在课堂上总是有意无意地提问我，鼓励我，当我结巴说不下去时，老师就会对我微笑一下并鼓励我说：“你的做法很有新颖性，再继续说”。就在老师的一次次微笑中，我回答问题也逐渐流畅了，也不再害怕了，老师有时还会说：“你很活泼，很聪明，是班里的优等生，争取成为班里的尖子生”。就在老师的鼓励教导下，我变得活泼了，开始与同学们交流了，让我感受到了同学之间的温情，友谊的可贵。
半学期之后，当我的成绩名列前茅时，我似乎有点骄傲了，在上课开始捣乱了，也不认真听讲了。课后，老师把我叫到了办公室对我说：“老师很看重你，认为你是个好苗子，但当你有点成绩就骄傲，这样你是不会成功的。当有点进步，你应该再接再厉，去挑战下一次考试”。听了老师的话，我点点头，这时，窗外有几只小鸟在树上欢快地歌唱，好像对我说：“加油，你是好样的”。树枝也随着风在空中摇摆，好像在迎接成功的喜讯，我也在心中打起了小算盘，为以后的学习做着计划。
老师谢谢您作文12
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向；有人说，老师是山间最清澈的山泉，用清凉的甘露浇灌着我们这些小树苗；还有人说，老师是冬天里的棉衣，为我们取暖……
记得在我上五年级的时候，我的班主任是王老师。她是一位和蔼可亲、平易近人、对学生负责任、教学方式独特、能与我们做朋友的好老师，她也是一位非常关心我们的老师。在我们学习成绩下降的时候，是她在我们身旁为我们加油，给我们讲解，让我们的成绩不断提高；在我们生病的时候，是她在无微不至地照顾着我们，像妈妈一样关心着我们，让我们尽快好起来。
有一天晚上，我突然发起了高烧，妈妈给我吃了退烧药，说明天观察观察再说。到了第二天早上，烧退了点，妈妈让我先上学，如果又烧起来，就让我给她打电话，好领我上医院看看。于是我像往常一样，早早地来到了学校，放下书包，就去扫楼梯了。上午的感觉还不错，心情也不错。到中午快放学的时候，我突然觉得很困，还有点冷，一摸额头，有点烫，我知道又烧起来了，但我没有跟老师说。
吃饭的时候，我因为难受，所以没有食欲，看见什么都不想吃。那天中午吃的是大米饭，没有菜，只有一大盆冬瓜汤。我在那里把勺子中的米饭翻过来，覆过去，就是吃不下去。王老师看到了，就在我耳边轻声细语地问我：“刁畅，你怎么了？为什么不吃呀，是不是生病了？”我说：“我昨晚发烧了，现在什么也不想吃。”王老师又用亲切地话语对我说：“不吃饭怎么能行呢？越不吃饭，就越没有抵抗力，只有多吃饭才能增强抵抗力，才能快点好起来呀！”说着，就往我碗里夹了好几块肉和冬瓜，老师边夹边说：“多吃点，如果不想吃米饭，那就多吃点肉，多喝点汤吧！”我非常感动地看着王老师，说了声：“王老师，谢谢您！”吃完王老师夹的肉和冬瓜，喝完王老师亲手为我盛的`汤后，我就回教室了。过了一会儿，王老师也回来了，她把我叫了出去，拿出五元钱准备给我，并对我说：“你今天中午吃的太少了，我给你五块钱，下午饿了去买个面包吃吧，千万别买垃圾食品，对身体不好。”我连忙说：“不用了，王老师，我妈妈今天早上给我钱了。”王老师又说：“够了吗？”我点点头，说：“够了”。后来，王老师又让我回位趴着休息了一会儿，并告诉我说如果感觉难受就请假回家。因为王老师的悉心关怀，加上吃了妈妈给我拿的药，下午感觉好多了。
绵绵的爱里有深深的情，深深的情里有浓浓的意。王老师，谢谢您，祝您教师节快乐！也祝所有的老师身体健康，节日快乐！
老师谢谢您作文13
陈老师，您是我最敬重的一位老师。您，热爱教育事业，您关心我们学生。当我们遇到困难灰心丧气时，您总是不厌其烦地开导我们；当我们做了傻事犯了错误时，您总是苦口婆心地教育我们……
以前，我是一个调皮的小男生。在家里，我是“第一把手”，我说一，没人敢说二，面对我的无理取闹，爸妈总是无可奈何；在学校里，我是出了名的捣蛋鬼，我是教师办公室的“常客”，爸爸妈妈也常常受到学校的“光荣邀请”。面对老师家长的教导，我是“虚心接受，坚决不改”。
上三年级的时候，听说换了班主任，我就琢磨着新班主任会是什么模样呢？是个非常严厉的`老头儿，还是个年轻气盛的小伙子呢？开学的第一天，您身穿粉色的套装，夹着一个文件包，精神抖擞地向教室走来。同学悄悄地告诉我，这就是新班主任。我不屑地瞥了一眼，继续在门口玩着：呵呵，是个“小女生”，“猫”和“老鼠”的故事又可以上演了。您就走到我的跟前，亲切地说：“你是王良福同学吧，在门口欢迎老师啦！”我很惊讶，您竟然认识我。我又洋洋自得，我的名气还蛮大的嘛。
“我是个大妞，将和大家一起学习……”您的自我介绍非常有趣。您开始讲课了，不像以前的老师滔滔不绝，唾沫四溅地讲解。您先让我们读课文，然后问我们读懂了什么，引领我们去讨论，去争辩，其中还有您幽默的笑话，有您有趣形象的点拨……这样的课轻松愉快。我感受到了语文课的魅力，越来越喜欢语文课了。
第一单元考试了。我一拿到试卷就发愣了，好多题目我都不会做。我咬着笔杆，像木头人似的呆呆地坐着……您悄悄地走到我身边，递给我语文书，上面还有一张纸条：你可以看书，祝你考出好成绩。我看了看您信任的眼光，咬了咬嘴唇，便认真地看书答卷……试卷发下来了，我得了８０分。试卷的下方还有一行醒目的红字眼：“好样的，继续努力！”这是我第一次受到表扬！我的心里涌动着从未有过的满足感。可是我又羞愧万分，这是开卷考的成绩啊！
爸爸妈妈看了我的单元试卷，根本不相信我能考出８０分的成绩，打电话问您，您肯定地告诉我的爸爸妈妈：这个成绩是孩子考出来的！爸爸搂着我，抚摸着我的头，说：“孩子，你遇上好老师了！”我一边不停地点着头，一边暗自下决心，一定得争气。从此，我认真对待学习，正如您说的“勇于拼搏，就能不断进步！”我再也不是差生了！
我多么幸运啊，要不是遇上您这样的好老师，我也许还像以前那样无所事事。老师，是您改变了我，让我懂得了“拼搏”的含义。在此，让我衷心地道一声：“谢谢您，敬爱的老师！”
老师谢谢您作文14
世界上，有许许多多的人给予你关心、爱护。无微不至地照顾你，你却只是十分感激。唯独有一样，你今生难忘——老师的爱。
老师，您是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字形容，就是——燃烧！不停地燃烧！
老师，您是一位园丁，每天都为我们这些花朵浇花——让我们茁壮成长；除虫——使我们很快地克服困难；除草——帮我们消灭作文上的错误。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。
老师，您是火种，点燃了我们的心灵之火；您是石级，承受着我们一步步踏实地向上攀登。
老师，您是那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。( )
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。当苗儿需要一杯水的时候，您绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，您也绝不只给予一杯水。适时、适量地给予，这是一个好园丁的'技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
老师，您工作在今朝，却建设者祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，假如您是蚌，那学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒变成了一颗颗珍珠，光彩烁烁。
老师，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大、知识精深的老师。
老师，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！转播知识，就是传播希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您六年来的养育之恩，六年来给予我们的关心、爱护，六年来辛辛苦苦地照顾我们……这个恩情，我一定会报！老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。老师，谢谢您。您的爱，我是永远也不会忘记的！
老师谢谢您作文15
我们一生中，有太多太多需要我们感谢的人。父母。朋友。亲人……我，却想那个默默无闻的老师。
老师这个词语，不需要加任何修饰，就已经是世界上最美丽的字眼了。我觉得，我们敬爱的张老师，就是世界上最美丽的人。记得那是一个烈日当空的中午，我们放学了，大家都回了自己的家。而我，还在校门口等待着不知道什么时侯才会出现的妈妈。望着同学们远去的身影，我的心中莫名其妙的有点酸酸的感觉。突然，一个熟悉的声音传到了我的耳边。“小红！小红！”哦？原来是张老师在叫我。我连忙跑了过去。老师奇怪地问：“这么晚了，你怎么还在校门口站着呢？”我低着头回答：“因为，我妈妈还没有来呢！”老师又问：“那，用不用我给你妈妈打个电话？”我仰起头，点了点头。就说了妈妈的电话号码。原来， 妈妈的车没电了，只好走着过来，所以比较慢。我本以为，老师会走了，让我一个人等，但是，老师不但陪我一起，还一直问我饿不饿，我心中波涛汹涌，有一股强烈的感情。
还有一次，妈妈早上走的太急忙了，不记得我还没有吃饭。我的肚子饿的咕咕直叫，实在支撑不住了，却毫无办法，任凭肚子疼的死去活来。就在这时，老师关心的问我：“饿了吧！”我不好意思的.说：“对！”老师说：“你早上吃什么？”我一下子满脸通红。老师笑了，“不用说了，你妈妈都告诉我了！”“说吧！想吃什么？”我笑了，大声说：“黑米豆浆和馍夹菜。”老师说： “没问题！”后来，要把钱还给老师，可是老师说什么也不肯收下这些钱。
老师，这个词语，不用加任何修饰，就是世上最美丽的字眼。张老师，不用化妆，就早已是世上最美丽的人了。
心目中的太阳
敬爱的刘老师，感谢您这一年来对我慈母般的教导。让我从无知逐渐地走向了成熟。在我摔倒时，是您教会我如何站起来；在我失败时，是您教会了我如何吸取教训；在我骄傲时，也是您教会了我如何脚踏实地……这些点点滴滴的小事，现在回想起来是多么的令人难忘啊！
有一次期末考试，我获得了四好少年的荣誉，我高兴极了。是您辛勤的教导才让我取得了这样的好成绩，我心里由衷地感激您。可自从取得了四好少年之后的很长一段时间里，我便骄傲浮躁了起来。上课注意力经常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上课不要开小差，您让我回答问题，让我把注意力全神贯注地集中在课堂上。慢慢地我开始端正学习态度，上课不再分心，学会了一步一个脚印踏踏实实地努力学习。
这些都是您对我关爱的一小部分，您对我的谆谆教导不是三言两语就能说完的。人们都说，老师是人类灵魂的工程师；老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。
谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳！再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。
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