我眼中的老师作文精选15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我眼中的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我眼中的老师作文1
你知道我眼中的老师是谁吗？我眼中的老师就是我的音乐老师——吴老师。
吴老师中等身材，剪着齐耳的短发，额头全面留着一排整齐的刘海，宽宽的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，像两颗乌黑的葡萄一样。嘴角旁总是挂着一丝甜甜的微笑，看上去是那么的温暖，那么的亲切，那么的使人愉快。
吴老师特别的风趣、幽默、开朗，这就是我喜欢她的原因。
8月6日下午，我们雏鹰合唱团的同学，正在从萨尔茨堡到德国慕尼黑的高速公路上，舒同学想解便，但是附近没有厕所，的脸憋得很红了，像一个红彤彤的大苹果，看到这幅情景，吴老师忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合，吴老师笑着，带着风趣的口吻问道：“你想不想跟我学跳忍尿舞？”我们看着他，看他怎样回答，他回答说：“想！”这个回答使我们十分满意（因为我们也想看看什么忍尿舞）。吴老师听到了舒唯一的回答，又笑了，说；“那赶快来学呀！”吴老师话音刚落，就开始认真的教了起来。他的`一举一动多被我们看在眼里，当他们跳完的时候，我们都笑了，笑得那样甜、笑得那样美。
在我们上音乐课的时候，吴老师带着我们跳舞，带着我们合唱，带着我们学音乐、玩音乐、享受音乐。使得我们非常喜欢上音乐课，这也是受吴老师开朗的性格影响的。如果你不喜欢上音乐课，那你就赶快来上一节吴老师的音乐课吧！
这就是我喜欢的老师——吴老师。如果我将来成为了一名教师，我也要向吴萍老师一样，成为同学们心中的好老师！
我眼中的老师作文2
我有一位老师，她和蔼可亲，是一个值得大家敬佩的人，她就是我们五年级的语文老师——吴老师。
吴老师有一双星星般的眼睛，一头乌黑靓丽的头发，鼻梁上架着一副全框眼镜，一张樱桃似的小嘴可能说了，她上语文课既有趣又严肃。
同学们都说吴老师的眼睛是“千里眼”，一次语文课上，有一位同学趁老师在黑板上写字，他在桌子下玩小玩具，吴老师却都能发现哦！还有一次，我在课堂上小声地和同桌说话，被吴老师那双“千里眼"盯上了，下课时，老师把我们叫到办公室，看着老师生气的`样子，我心里砰砰直跳，想着这次肯定要被罚了……于是主动地说：“老师，对不起，下次我们不会在课上讲小话了。”老师笑了笑说：“知错就改，是好孩子，来奖励你们一颗糖”。此时，我们像快乐的小蜜蜂一样走出办公室。
吴老师的语文课有时比科学课还有趣呢！她教我们认识生字的时候，如“照”字她会说：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。”有时也会和我们玩字谜游戏，还会讲关于字的笑话，把我们逗得哈哈大笑。
老师，您是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶，”为了我们开得灿烂、鲜艳，您费尽心思。老师，请您相信，我一定会以优异的成绩回报您的教育之恩。
我眼中的老师作文3
老师，我就是一株小草，您就是那温暖的阳光，总是照耀着我，让我茁壮成长；老师，我就是一朵小野花，您就是辛勤的园丁，细心照料着我，让我越发鲜艳，漂亮；老师，我就是一只自由自在的小鸟，您就是广阔无边的天空，让我无比快乐。
我的语文老师姓安，是个教导有方的好老师。她有着一头乌黑发亮的头发和浓浓的眉毛，她有一双大眼睛，在镜片下显得炯炯有神。同时，她也有一对火眼金睛，一但有人在下面搞小动作，她都看的一清二楚。那一张能说会道的嘴，为我们传授知识。她不高不矮的身子，显得她十分苗条。
我的老师很严格，但都是为了我们好。如果有人没完成作业，她就会使出她的绝招；蹲马步，打手板，抄课文……而她最常用的方法还是抄课文和打手板。有一次，一位同学因为没完成作业，而被安老师罚抄一篇七百多字的课文，那位同学抄得头晕眼花，手都抽开了筋还在抄；还有一次一位同学没考好，被安老师用戒尺狠狠得惩罚了。
我的.老师虽然严厉，但是也有温柔的一面。有一次，我在操场上玩的时候，脚下没踩稳，摔了一跤，摔得我的膝盖上流出了血，同学们看到了这一场景，急忙扶着我到安老师的办公室。安老师一看，吓得面无血色，赶紧从抽屉里拿出来药膏给我抹上，一边抹一边问我疼不疼，然后贴上了创可贴，这下面部才有了一点血色。
这就是我的老师，她是一位教导有方、温柔、严厉的老师，我爱安老师。
我眼中的老师作文4
老师，多么神圣的职业！老师也许是严厉的、善良的、无私的、可敬的，每一个人的心中都有着不同的老师，不同的形象。我眼中的老师是……
严厉的老师
老师，您还记得吗？那年考试，我成绩直线下滑，您很生气，一张威严的脸，拿起棍子慢慢地走下来，我的心紧紧地揪在一起，心呯呯直跳，该发生的总会发生的。钻心的'痛惊醒了我每一根神经。当时的话语仿佛还在耳边回荡，不懂事的我曾深深地记恨您。
无私的老师
天好像故意跟我作对，雨像断了线的珠子倾泻下来，我站在雨中犯愁了：“这么大的雨，怎么回家呢？”这时，一个熟悉的身影出现在我的面前，您把伞递到我的手中。我当时很感激，又疑惑地问：“老师，那您呢？”您说自己没事，让我赶快回家。我手里拿着一把充满爱的伞一路小跑地回家了。第二天上课时，您总是打喷嚏，我才恍然大悟，原来是您把伞借给了我，自己却冒雨回去的。多么无私的老师！千言万语也说不尽我对您的感激。
可爱的老师
上课时，您总是给我们讲笑话，使我们在轻松快乐的氛围中完成了作业。您总是把自己的一些亲身经历讲给我们听，让我们学会了要从不同的角度去思考一件事情，既锻炼了我们的口才，又锻炼了我们的思维能力。您还经常讲一些趣闻给我们听，使我们在紧张的学习中得以放松。
在我眼里，老师像个严厉的家长，又像个无私的工人，也像和蔼可亲的朋友，变来变去，可是唯一不变的是她爱学生。这就是我眼里的老师。
我眼中的老师作文5
我的老师是一位美丽温柔的老师。
她的身材高高的，很苗条，总喜欢变换发型，有时是一个可爱的丸子头，有时像瀑布一样披在肩上。她的眼睛又大又圆，闪烁着智慧的光芒。她那高高的鼻子下面有一双樱桃小嘴，可喜欢笑了，笑起来嘴边就会出现两个深深的小酒窝，可爱极了！
我的老师兴趣爱好十分广泛，有阅读、跳舞、弹吉他等。但她最擅长的是唱歌，虽然我没听过她唱歌，但听说她唱歌非常好听，犹如天籁之音，大家都称她为歌神，而且还有很多粉丝呢！
我的'老师平时对我们很温柔。上课时，老师总是绘声绘色地给我们讲解知识；回答问题时，同学们有时会说错，老师也不会批评我们，而是耐心地纠正我们的错误。
记得刚上一年级时，我拼音的发音不标准，常常把g和d搞混，一开口就会引来同学们的嘲笑。为此我整天愁眉苦脸，上课也心不在焉。老师发现后，先让我跟着她读；接着看着老师的口型拼读；然后再一遍一遍地纠正我的读音；最后在老师的循循善诱下，我终于把两个拼音弄明白了，老师的帮助让我又重拾了信心！
这就是我温柔、美丽又知识渊博的老师。
我眼中的老师作文6
当上课铃声响起时，我们的语文老师就会踏着这清脆悦耳的铃声，准时地迈步走进明亮的教室，这就是我们可爱的语文老师——“老谢”。
话说“老谢”上的语文课，可谓是我除了副科之外最喜欢的课，语文老师上课时有趣至极，伴随着语文老师得手舞足蹈，我们的语文课在欢笑中就度过了，让人意犹未尽，对我老师会在上课前精心准备好PPT，上课前五分钟演讲会认真听，并作出自己的点评，他也会和我们一起吐槽，跟我们无话不谈，但有时也会站在老师的立场教育我们，所以我们学的`不仅仅是知识，还有做人处事的道理，上课。祝我们看我们是否认真做好笔记，为人师表，她真的是一个很优秀的语文老师，语文老师说他记性很差，但有一次晚上我回宿舍时和他礼貌问好，老师支支吾吾地念着我的名字，即使最后没有念出来，但令我还是蛮感动的。后来他在班上也说他会认真记住每一个人的名字，语文老师在感情上待人和善，看人透彻她那灵动锋利，你的眼睛能看透许多东西，一看一个准。
老师感谢您，感谢您在我们迷茫时点亮一盏明灯，在我们悲观时伸出一双援手，感谢您给予我们学习的勇气，在大海上扬风起航，感谢你们让我们明白没有永远的失败，让我们在困难中积聚力量，让我们在剩下的时光中携手共进。
有生之年欣喜相逢。
我眼中的老师作文7
李老师相貌普通，尖尖脸，鼻子略高，浓眉大眼，眼皮一单一双，会做出奇异的神情。他笑起来特别可爱。我很喜欢看他笑，他笑起来我感到一种温暖。我是李老师门下，在班上我感到前途远望，是亲爱的李老师一次次鼓励我，帮助我们解决学习和生活上的困难。尽管他个子不算高，但在我的心中却是无比高大。
先拿学习来说。刚进初中的.第一次月考，我考得不理想，很是气馁。李老师让我拿上试卷去办公室找他。他见我去了，二话没说就全心地给我讲解，直到我把每个题弄明白。接着他又激励我：“你其实学得很踏实，这次考试没多大问题，但没考出你本有的水平，肴认真学习，争取三年后考上重点高中。”听了他的话我更有信心，更加促使我努力学习，不负老师重望。
在生活上李老师更如我们父母，关心、爱护、帮助我们。有一次学校组织大扫除，我不慎将手机弄丢了，急得我不知所措，差点哭了。同学们叫我告诉他老师，可我害怕李老师会责骂我。李老师闻讯赶来，问明了情况，叫我不要急着，他会想法帮我找回。他就急急地到广播室登寻物启事。十分钟后，李老师拿着我那丢失的手机给并叮嘱我说：“小心，别再丢了！”捧着失而复得的手机我好感动，好欣慰！
我觉得李老师不仅是位好老师，更似一位好父亲！
我眼中的老师作文8
我眼中的老师是一位知识渊博、关爱学生的好老师。
他把自己比作园丁，而我们就像他的那些花坊里含苞待放的花朵。有时枝叶枯萎了，他就会立马帮我们除去，没毛病时还会给我们浇水，施肥，让我们茁壮成长。如果我们全班56朵花都要浇水施肥，难道他不会非常累吗？如果每一朵花都有一点枯萎的枝叶，难道他不会更加辛苦吗？
他把自己比作医生，而我们就像那些病人，他就要把我们56个病人都治好。有些重病患者面临紧急状况，需要医生多花心思；有些病人抵抗能力强，医生给他开几副药就能痊愈；可有些患者，不听医生的劝告，不配合治疗，原本轻微的病症，最后变得严重，可能还得开刀。
他把自己比作警察。警察的“察”，字面上理解就是观察能力，他的观察能力的确很强，他可以从我们56位人的眼睛里看出是不是做错了什么事儿，如果问心无愧的话，咱们的眼睛就敢直视他。只是如果咱们问心有愧的话，咱们的眼睛都不敢望着他。
他把自己比作我们的亲人。他那无私的大爱，那无私的奉献，令我们56位同学都感恩他。
老师，是我们前进的.方向，他是我们的引路人，老师是世界上没有血缘关系却和有血缘关系的人一样关心你，关爱你的人。
我眼中的老师作文9
说到老师，我们的一位老师不得不让我心惊胆战起来她就是我们的数学老师——罗老师。
上罗老师的课，我们就像随时可能被猎人击杀的野兔，不敢弄出一点声响，生怕被罗老师逮个正着。罗老师上课时总会用严厉的目光扫视大家一遍，这时，教师安静得出奇。
因为罗老师的严厉，所以我给罗老师编了一句话——“罗老师上课，不得不怕。”有一次上课，罗老师随口点了旁边的吴欣鑫起来回答问题，问：“吴鑫欣，零是不是自然数？”对于这个十分简单的问题，他却吞吞吐吐半天回答不出来，我十分同情吴鑫欣，随口答了句：“是”。
“周子淞！”罗老师大声叫到。
我站了起来，脸上火辣辣的，耳根都在发热，罗老师说：“你这样不是在帮他，而是在害他，你帮助同学要有正确的.方法，坐下！”坐下来后，我还在不停地抱怨罗老师，后面的同学用笔捅了我一下，我往上一看，原来是罗老师来了，她说：“放学后来我办公室。”
放学后，我坐在办公室的小凳子上，准备接受“大刑伺候”，罗老师进来后，不仅没有批评我，还摸了我的头，说：“周子淞，以后祖国就扛在你的肩上，不学好知识怎么能报效祖国呢，你一定要好好学习，将来成为祖国的栋梁。”听了这句话，以后我的学习进步了很多，上课也不再开小差了。
这就是我眼中的老师，她有时像慈祥的母亲，有时像勤劳的园丁，照顾着我们这些祖国的花朵，我为有这样的老师感到自豪。
我眼中的老师作文10
徐老师是一个具有双面性格的老师，一面是天使，一面是恶魔。
徐老师头发中长，经常扎着一个丸子头；脑袋又尖又长，上面挺着两道浓黑的眉毛、一双仿佛能看穿一切的小眼睛；耳朵大大的，即使在黑板上写字也能分辨出某位同学在说话的'声音；大大的嘴巴，既能读出优美的文章，也能吼出地震山摇的呐喊声；四肢很修长，走起路来总是健步如飞。
徐老师天使的一面总是在上课出现。“叮叮叮”上课铃响了，老师慢条斯理地走进教室，开始上课了，徐老师机智的双眼像一架扫描仪扫向全班同学，定位在一个开小差的同学身上。老师指向那位同学说:“你说一下这篇课文有什么体会？”那位同学果真是徐庶进曹营——一言不发，可老师还是带着微笑让他坐下来，不像别的老师让人难堪。我看到那个天使出现了。
徐老师恶魔的一面总是在中午出现。每天中午放学前，诸位排长、组长热情高昂地把记名本给了老师，记名本上一个没完成作业的都不少。突然，老师还真是孙猴子的脸——说变就变，又下死令不管大、小练，补完了还要抄一遍。抄写也罢，还不能字迹潦草。即使肚子唱着空城计，也还是要坚持到底。哎，那个恶魔出现了。
这是个具有天使与恶魔双重性格的老师，你们如果想进一步了解她，来五九班就可以一见分晓！
我眼中的老师作文11
我是锁金二小二年级（4）班的一名学生，在我们学校我的班主任陆老师，给我的印象最深刻。
陆老师她个子虽然不高，但很可爱。一头乌黑的披肩短发，常常扎个小辫。戴着一副眼镜，总是面带微笑，走起路来轻声轻语的。她是一位和蔼可亲、关心爱护学生的好老师，记得有一次，上课铃响了，我和一位同学同时跑向教室时，一不小心碰撞到一起，那位同学的牙齿撞到了我的.头，把我的头皮磕破流血了，陆老师看见时被吓到了，急忙带着我去了医院，让医生帮我包扎好，并垫付了医药费。在回学校的路上，老师还买了一杯热呼呼的奶茶给我喝，真是太温馨了。
陆老师不但在生活中关心我们，在学习中同样要求严格。只要学过的课文，老师要求把生字记牢、记熟，课文会背，字要写端正，作业错的地方及时订正好。上课我们不注意听讲时，老师总有办法带动我们的积极性，让我们能跟着她的思路走，认真地听讲。
我心目中的陆老师不仅是我们的良师，还是益友，老师您辛苦了，我们爱您，喜欢您！
我眼中的老师作文12
以前，在我的眼中，所有的老师都是一个样：严肃、公正、受人尊敬。我的父母也喜欢这样的老师。可是，现在，自从刘老师给我们上了《一碗水》之后，我就改变了对老师的看法。
这是三年前的事，那时候刘老师刚来我们学校。他选择我们班上第一节公开课。大家和他不熟悉，心里也没有底。不过这似乎没有影响刘老师上课的情绪，刘老师的课一下子就吸引了我们。我们都忘记了是在上课，就和刘老师一起说说笑笑。大家还没有回过神来，就下课了。
星期四，也就是昨天，刘老师又来给我们班上课。同学们都高兴得跳起来。昨天上的'是鲁迅的《从百草园到三味书屋》。也许是上次大家觉得没有尽兴，这次一上课，就连那些平时在课堂上难开金口的同学也都积极勇敢地举手发言。
“章老师和我有什么差别吗？”刘老师开课的第一句话就这样问我们。同学们都很兴奋，答案也就纷纭起来。有人说：“您是男的，章老师是女的。”
“是吗？那么你是希望章老师变男的呢，还是希望刘老师变女的呀？”
哈哈哈哈！
讲台下笑声一片。
瞧！老师的威严就这样被这个刘老师“破坏”得一塌糊涂了。可同学们就喜欢这样的老师。这样的老师平易近人，让同学们感到非常亲切，也让我们更加喜欢刘老师了。
我眼中的刘老师，就是一个大顽童。
我眼中的老师作文13
我有一个严肃又美丽的段老师。她长着一头又黑又直的头发，眉毛又细又长，长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，美丽又大方。
段老师爱给我们讲做人的道理。比如上课的时候，老师跟我们讲升国旗要严肃，然后就讲了士兵升国旗的时候有多么的严肃，讲了士兵们的认真和严肃就教会了我们做事一定要认真！
对了，我们的段老师还有一个微信公众号呢！里面不仅有段老师写的.关于我们学习的文章，还有我们班里同学们的优秀作品。段老师不仅自己爱写作，还用心培养我们的写作能力，真希望有一天我也能像段老师一样，能写出好的文章，能有一个属于自己的公众号！段老师是我学习的偶像，我崇拜我的段老师！
刚开学的时候，老师布置了一个家庭作业，让家长写一封信。妈妈写完信，放进了信封，准备封皮的时候，我跟妈妈说，我想往信封里放一块巧克力，我想让老师看到我的信心里感到幸福和温暖，妈妈同意了。把信交给老师，我心里就觉得暖暖的，仿佛自己的心离老师很近。不知道老师收到了会不会感到暖心，能不能感受到我对她浓浓的爱！
总之，我喜欢我的段老师！
我眼中的老师作文14
三年级的时候我去报到，看到一位短头发的老师坐在椅子上写字。我一看，好年轻啊，我心想：这么年轻的老师怎么教我们呢？后来听妈妈说是教我们数学的，我更放心不下了。可是现实不是这样的，下面请听我慢慢说道。
上学的第一天，她跟我们介绍了一下，她叫于秋月。我一听，心想：怎么也姓于啊，还三个字的，太棒了，你们一定想问为什么？因为又跟我同类人。（我也是三个字）
渐渐我便觉得于老师太棒了。她讲课不是像有的老师讲的那么复杂，她都是用简单的`方法把我们讲懂，我便学会了许多知识。
到了三年级下学期，我发现于老师也会写毛笔字，太让人惊讶了。她还有一个”法宝“，那就是”一周情况统计表“，每周统计，到最后抽奖，拿到了奖状就可以免一项数学作业，你们说好不好哇？
到了四年级，还是于老师教我们，简直是太棒了。学校要选拔学生参加镇上的书画比赛，我就跟在于老师后面训练，希望比赛能取得一个好成绩。在跟于老师写毛笔字时，我感觉我和于老师有一种感觉，好像一种亲切的感觉。
她在笑的时候，太可爱了，虽然她有时批评有的同学，但是在我心里于老师永远是一流的。
我眼中的老师作文15
我有一个非常完美的老师，这个老师姓段，同学们都管这个老师叫段老师。她有一双水汪汪的大眼睛，乌黑亮丽的头发，还有一张能说会道的嘴巴，我们的`段老师是不是很漂亮呀？
我们的段老师对我们要求很严格。有一次，教室里很吵，段老师走进教室时，脸上没有一丝笑容。她转身拿起黑板擦认真擦着黑板，擦完以后拿起白板笔就写起了上课要写的内容。上课铃响了，老师拍手三下，做了一个手势，我们就把桌子上的东西放到书包里，立刻坐好了。怎么样我们的段老师威严吧？
当然我们段老师也是会笑的，当我们坐姿端正时，老师就冲我们笑一笑：当我们有勇气回答问题时，老师也冲我们笑一笑：当我们弯腰捡起一个纸团时，老师还是会笑一笑。段老师这是给我们鼓励的的笑，这一笑就给了我们很大的勇气和力量。
自从我进了这个班以后，我的同学和老师都是新认识的。我也要努力变成一个崭新的自我，把以前的坏习惯改掉。
段老师是一位非常优秀的老师，这就是我眼中的段老师，我爱您！
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