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描写人物的作文

时间:2024-03-04 15:23:52 人物作文 我要投稿

描写人物的作文4篇(热门)

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的描写人物的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写人物的作文4篇(热门)

描写人物的作文 篇1

  我是一个活泼的小女孩。我的脸蛋圆圆的,像一个红彤彤的.苹果。我留着一头长长的头发,走起路来一摇一摇的好看极了。我不大不小的脸上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛。

  我还有点马虎。有一次我的皮筋就在我头上但是我还在找我的皮筋,然后我才想起皮筋就在我头上。

  我是个心灵手巧的女孩,我很喜欢画画,画画能画出各种各样的东西。比如:可爱的小动物、人、好吃的水果、高大的楼房、清清的小河、美丽的大自然。我可喜欢画画了。我还会折纸,比如:热气球、兔子、飞机。

  这就是活泼的我。

描写人物的作文 篇2

  夜幕降临,月亮悄悄地爬上了枝头。在柔和的月光下,家乡显得格外的迷人。一阵风吹过,树叶儿轻轻摇曳,小孙孙和爷爷便在月光下谈起了悄悄话。

  小孙孙睁大水灵灵的大眼睛,兴高采烈地对爷爷说:“爷爷,夜晚的家乡可真繁华啊!鳞次栉比的高楼大厦,闪烁不停的霓虹灯,热闹非凡的夜市……”爷爷听了,不无感慨地说:“是啊,我们家乡的变化可真大呀!”

  “爷爷,你能给我讲讲家乡的变化吗?”

  “别的不说,就谈谈我们眼前的路吧!”

  “哦,路也有变化?”小孙孙好奇地问。

  “你爷爷还小的时候,这里是一条泥土路。一到下雨天,可就惨了!整条路泥泞不堪,不知道滑倒了多少人、多少辆车。瞧,我腿上的这块伤疤,就是在一个下雨天,一辆吉普车一滑,把我给撞伤的。”

  “原来,爷爷腿上的伤疤是这样来的。”

  “后来,你爸爸出世了,这里的路面修成了宽阔的沙石路。人们可高兴了,下雨下雪天,再也不用担心了。但是,一到刮风的天气,可就不妙了。路上尘土飞扬,人们行走十分不便,你爸爸的沙眼就是那时得的.。”

  “怪不得我爸爸那样怕风。”

  “你满月的时候,来了许多修路工人,他们把道路修成了现在这样的水泥路面……”

  “还是水泥路好,不怕雨,不怕风,行走的速度又能特别快。”小孙孙抢着说。“爷爷,前些日子我们这里又在修什么路来着?”

  “那是在修高速公路,在那种路面上行驶,速度会更快,而且也不容易发生交通事故。它的建成通车,将是家乡公路建设史上一座辉煌的里程碑。”

  “高速公路太好喽!”

  “那爸爸现在又去修什么路了?”

  “你爸爸去修铁路了。铁路行走速度快,运货量大,给咱们的交通带来了很大的方便。”

  “爷爷,我长大了也要向爸爸那样,为家乡修筑更高级的路面。”

  “有志气,不愧是爷爷的好孙子!”

  不知不觉,夜已经深了,爷爷领着小孙子进了里屋,一起进入了甜蜜的梦乡。

描写人物的作文 篇3

  他这个人有灵魂,他的笔就有灵魂,他笔下的山山水水,花花鸟鸟,一草一木就都被赋予了灵魂。

  ——题记

  中国的绘画史上,国画大师级的人物实在是不少:八大山人、石涛、扬州七怪、齐白石、李苦禅······要真的一一数出来,能数一晚上都可能数不完。他们的画各有千秋,都是中国文化史上耀眼的瑰宝,在这些卓越的画家中,我仰慕的是那一袭长衫、一支画笔、一生漂泊的张大千。

  我实在是无法找出一个合适的词语来形容张大千大师的神来之笔,只能说,就在看见画的一瞬间就被惊艳到了。他笔下的画有特殊的魔力,能深深地震撼人心。后来深入了解,发现他这个人也是个传奇,他以卖画为生,尝遍人生疾苦,看尽世态炎凉,他画烂了不知多少支毛笔,练习了不知多少张画,那一只布满老茧的手,终成就一代大师。

  图片韩愈曾说,世有伯乐,然后才有千里马。若说张大千是一匹“千里马”,那么他的哥哥张善子就是发现他这匹“千里马”的“伯乐”,从艺术的角度来说,没有张善子,就没有张大千。是他第一个发现大千在绘画方面极高的天赋和浓厚的兴趣,并且在家里人一致反对大千学画的时候站在大千身前的人,这使张大千怀揣着对他二哥的感激更加刻苦的学画,也至于在张善子离世的时候那个如此坚强的张大千却悲痛欲绝。因此,他的画里,便有了亲情的影子。

  天知道张大千的'荣誉背后是让人多么目瞪口呆的努力,你能想象有这么一个人,真正的画疯了,真正的学疯了,真正的不把钱当钱,不把画当画,他在一次画展一举成名以后,便不惜用自己的几张画,十几张画,甚至几十张画去换石涛、八大山人等名家的画作,夜以继日的临摹、学习,背画,以至于到最后他仿的竟与真迹差别甚少。记得一次张大千受邀参加某个友人的宴会,那个友人在宴会后拿出他花了大价钱买的所谓“石涛真迹”,众宾客赞叹不已,唯独张大千沉默不语,后来,等人走得差不多了,张大千凑到友人身旁说:“你买的那画是假的。”友人一惊,满脸的不信:“怎么可能,你有什么证据说这画是假的?”张大千笑了,回答:“因为这画是我画的。”这一句足见他画技之高超。有学者说,现在所存的石涛、八大山人的真迹,也说不准又有多少是张大千仿作的。

  也许你并没有真正的去过敦煌莫高窟,但你一定听说过那个神奇的地方。但是在张大千生活的年代,那个地方是如此的偏僻与荒凉,但是那里璀璨的文化如吸铁石一样吸着张大千这块铁而去,他本计划只去短短几年,然而令他没有想到的是,他竟然被那里的壁画深深打动,他让弟子提着油灯给他在洞里照明,他则摆出各种奇怪的姿势临摹壁画,洞窟里的恶劣环境并未浇灭他热切作画的心灵,他吃尽了苦头,却因此换来了举世瞩目的殊荣。这一去一回,虽然带回来一大堆珍贵的画卷,却青丝变白发,但他无怨无悔。

  张大千生的那个年代,正值中国落后腐败,百姓民不聊生的时期,外国人没有几个真正的瞧得起中国人,这也至于很多中国人都难以在外国人的面前抬起头来,去外国的时候总是想方设法的隐藏自己中国人的身份。可张大千是个硬骨头,他不,他说过,有外国人说中国人只能给他们做翻译,有一次他一定要让外国人给他当翻译。他不刮胡子,不脱长衫,无论走到哪里,都浑然是一副中国人的范儿,他的骨子里有傲气,他从没言辞激烈的说他爱国,但他无时无刻不显示他的爱国。甚至也至于他与毕加索历史性的会面,成为中国人扬眉吐气的一大骄傲。

  张大千晚年的作品,多是泼墨重彩画,只是在墨中勾上几笔,那几笔看似简单,却都是这位大师一生的精华所在。他因为种种原因没有再回到大陆,思乡之情溢于言表。他的很多山水画里都有他的家乡——青城山的影子,他总是画不厌。最后一次,他决定撑着本已很虚弱的身体创作巨幅山水画——《庐山图》,那个一天泼墨能泼好几张的大师已然不在,这幅巨作里,他是一笔一笔仔仔图片细细的画着,没有半点懈怠,多少次因为画的过于劳累而当即倒地,爬起来以后却又继续画,老人说,他在画他家,那是青城山,那是他的故乡,他一定要好好画,认真画。1983年4月3日,也就是巨作《庐山图》展出同年,这位伟人因心脏病突发救治无效离世,离去的只是肉体,他的灵魂却永留于世。

  人们说鲁迅大师是中国魂,因为他执笔为剑;我说张大千大师有灵魂之笔,是因为他本身就有着崇高的精神与受人敬仰的灵魂,他的爱亲,他的苦学,他的爱国,他的思乡,都揉和进了他的灵魂,透过笔尖,在画中绽放的淋漓尽致。我记住他了,记住了他的为人,他的笔,还有他的画。

描写人物的作文 篇4

  我与同桌我是一个内向的女孩子,上课不敢举手发言,但是我乐于助人,是女生们的“大姐大”,女生有心事总找我来谈心。我的成绩在班中也名列前茅。

  我的同桌是一个活泼的男孩,他胆子很大,上课举手也比较积极,和我刚好相反。他也乐于助人,不过他不爱做作业,心思不放在学习上,因此成绩比较差。

  一个内向的女孩子和一个外向的.男孩子走在一起,难免会吵架。我们隔几天便吵一次,但吵得并不厉害,只是互相说两句就完事。

  “乐于助人”是我们共同的特点,因此经常被别人说成是“心心相印”。我当时很气愤,骂了同桌几句,还叫他以后别理我,我也不理他。但不久我又觉得羞愧,因为他还是对我那么……

  那天,别人又在说我和他之间的事,我受不了了,上课前生气地对他说:“以后你别理我了,我也不理你,免得别人说三道四。”他看了看我,没有说话。我又说:“你听见了没有啊。现在你不要跟我说话了,你走你的大道,我过我的独木桥,我们井水不犯河水。”他听了,表示反对,但我一再坚持,他也只好勉强同意。我知道那时我过分了一点,但是为了我自己,我也没有后悔。

  “丁零零——”上课了,这节是音乐课,需要准备音乐书和口琴。我不慌不忙地拿出音乐书,又准备拿口琴。但我却怎么也找不到,我又把整个抽屉的书都拿出来,继续寻找,但还是没有找到。虽然是大冷天,但我的头上还是冒出了豆大的汗珠,我显得六神无主。我本想向同桌求助,但想到上课前我说的话,我狠下了心,就准备接受音乐老师的批评。

  音乐老师走进教师,开始检查我们的上课准备。快轮到我了,我的心“怦怦”直跳。我闭上眼,就准备老师叫我站起来。脚步声越来越响了,我的心越跳越快了。“陈杨,你的口琴呢?”老师把同桌叫了起来。

  我心想:怎么没叫我呢?我慢慢地睁开双眼,只见我的桌上有一把崭新的口琴,像刚买的一样。再仔细一看,啊,那是同桌的口琴!我抬头望了望他的桌子,上面空空的。他把口琴借给了我?我心里一直琢磨着。我看看他,他朝我一笑,轻声对我说:“口琴借你。”啊!真的是他的口琴!我说不出话了,张了张嘴又没出声。我只记得那节课他被老师批评了,狠狠地批评了!

  下课了,我心里一直过意不去,我终于开口对他说:“对不起!我对你那么坏,你还帮助我。”他说:“同学之间本来就应该是这样。”我被他的话深深地感动了。

  以后,别人再提起我和他的事,我就回答:“我们只是同学,没有其它关系,你们要尊重他人。”

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