【精品】情感作文锦集10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的情感作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
情感作文 篇1
我们的感情就像一棵大树，树上有很多叶子，就是我们的喜怒哀乐，自豪、忧伤……叶子的大小、形色各不同，情感的丰富程度也不同。下面，我就随手摘片绿叶，说一说让我感到自豪的事吧。
有一次，我在街上漫步目的'的闲逛。忽然，我止住了脚步，原来是街上的人太多，一位骑小三轮车的阿姨撞倒了一个推着大筺的奶奶。那位奶奶倒了，筐里的金桔、苹果全溜了出来。我见状，立马扶起奶奶，又把掉出来的水果一个一个捡了回来。谁知，奶奶一站起来，就死死抓住我的胳膊，并大声叫喊是我撞到了她。路人听见了，纷纷指责我不对，我很委屈。但在那么多人的责骂声中，我的争辩是多么的苍白无力啊。这时，那个撞到人的阿姨过来了，讲到：“是我撞倒了这个奶奶，这个小孩子并非撞倒了她，而是把她扶起来并帮助她捡起水果。”阿姨说完之后，路人们对我的指责变成了表扬。我听了这些赞美的话，心中甜津津的，感到自己做了一件非常了不起的事，十分自豪！
当然，在我的感情世界里还有很多的“叶片”，快乐、愤怒、激动、委屈……我想你也和我一样有自己的感情树，你也想和我一样分享一下吗？如果想的话，也不妨给我讲讲你的情感故事哦！
情感作文 篇2
《一株紫丁香》是一首散发着浓浓师生情的诗歌，紫丁香，是孩子们问候老师、感谢老师的心意。那芳香四溢的紫色小花，是学生一张张可爱的笑脸，伴着一阵阵微风吹来，真诚的爱送进你的心田。读着这首清新活泼的诗歌，我们老师会觉得心里暖暖的、甜甜的。这株紫丁香，不仅是学生送给我们的一份珍贵礼物，也是值得每一位老师回味绵长、珍藏心底的美好记忆，将激励我们把这绿叶和花香的情意，化成无尽的关爱送给天真可爱的孩子们！
这样一首情感丰富、语言生动，且意境优美的诗歌，学生一读即懂。教师过多的讲解，只会破坏诗歌美好的意境，使它变得支离破碎，恬淡无味。所以，教学这一课，我把教学主要目标定位为“指导学生有感情地朗读，并展开想象；在读中悟情、会意、抒情”。通过指导学生声情并茂地朗读，让学生体会诗歌中浓郁的师生情，并在朗读中陶冶自己的感情，感悟语言的优美。
如：第3小节的导读这样设计：
师：诗人说“绿叶在风里沙沙，那是我们在给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。”请大家展开想象，紫丁香的绿叶唱的'是什么歌？又是怎样唱的呢？
学生稍作思考，纷纷发言：
“绿叶轻轻地唱：老师，您辛苦了！谢谢您！”
“绿叶小声地唱：老师，您给我们上课，还要批改作业，一定累了吧！快休息吧！”
“绿叶甜甜地唱：睡吧，睡吧，亲爱的老师！……”
（瞧，他们把爸爸妈妈唱的催眠曲都搬出来了！多么淳朴真挚的爱啊！）
......
这时，学生感激老师、爱老师的那份情感再次被激发出来，马上就要爆发，急需一个抒发的管道！于是，我也动情地说：“是啊，这一片片绿叶唱出了你们的心声！那就带着这份感情，一起来读第3小节，表达你们对老师的感激和爱吧！”
就这样，不要一字一句的分析讲解，只需一个“牵一发而动全身”的思考想象，就可以调动学生的积极思维，打开他们情感的闸门。学生带着自己的理解和体会动情朗读，无需老师讲究朗读的技巧和方法，一切都是那么自然和真实！在朗读中，学生不但体会了诗歌表达的情感，而且受到师生情的感染熏陶，那份真挚的情感也在感情朗读中徜徉升华！
情感作文 篇3
今天，我泪在脸上，喜在心里，心情久久不能平复。因为这场“新年新诗会”是我人生中最难忘的时光。
九点五十分，教室里坐满了家长和老师，有的窃窃私语，有的仪表堂堂，有的庄严肃静。空气中充满了全体老师、同学、家长的期待。每个同学都穿的干干净净，心中有一种既忐忑又迫切的感觉。黑板上画着漂亮的图案，犹如一只凌空飞翔的凤凰。后面也办上了同学们精心设计的板报。用独特的花体字写上了大大的“新年新诗会”，绽放在群英荟萃中。十点整时，大家盼望了一个星期的诗会终于开始了，有些同学的心都提到嗓子眼了。主持人们保持轻松上阵，每个节目过后，都是雷鸣般的`掌声，是发自内心的赞叹，使台上的同学及害羞又自豪。办里一次接一次的热烈掌声，使同学们把手掌都拍麻了，却还是响起发自内心的掌声与称赞。而在我站在这“舞台”的时候，虽然内心中是紧张。但是，我却将压力化作动力，把内心中的全部感情凝聚在一起，用朗诵的方式散发出来。
此时，有一种神秘的力量在我心中涌动。我感受到了……这正是情感的花朵！
让我印象深刻的是最后一个节目《我是鱼》。听完这首诗，我不禁惭愧。这不是我的生活写照吗？父母费尽心思把我养大，本该是我回报他们的时候了，却总是顶撞父母的呵护。而我长大了，他们变得老去。当我看到台上的一家人彼此深情的目光时，我就热泪盈眶。我估计，有大部分同学和我一样感同深受吧。
最后，有一个特殊的环节，同学们将自己亲手写的诗献给自己的父母。我的爸爸差点落泪，我还听到了某些家长的抽泣声。
参加了这次诗会，让我终身难忘，回家时还走不出诗香的情谊。这次诗会虽然短，却胜似经历几次考试，或读完几本名书。为什么？不仅仅是因为一次表现的机会，而是因为在一首首诗歌中都会有某种不同的道理。不仅是热爱读书，不仅是追求梦想，不仅是爱国情深，也不仅是懂得感恩。更以为是让我们在每一首诗中、每一次父母合作中、每一滴泪水中得到父母的陪伴和学会怎样做人！这次我尤为感谢我的父亲，为了不让我伤心，为了抽空陪我，他从天津匆匆地赶来。当他到的时候我心里一酸。原来，他如此在乎我；原来，我的心跳就是他们的世界。
感谢诗会，也感谢我的老师与我的父母。
情感作文 篇4
世界广袤自荒洪中产生，自人类出生便拥有情感，随之而产生的还有一种叫做理性的东西。在现实生活中，情感是最明显的存在，占据我们生活大部分的亲情友情爱情都是情感的一部分。
情感虚幻缥缈，但又存在于每一个人的心中，人类为之命名，就如当游子踏在陌生的土地上时，他的心像被揪着一样，脑海中闪现着爱人的眷恋、父母的关爱、朋友的相助，心中泛起钝钝的痛，那种钝钝的痛被叫做思念，李白倚在床沿，从一方小小的窗中仰望着明月，忽然听见一阵箫声，他心中钝钝的痛，无声叹息，吟道：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！”心中有着思念，思念那片有着过往的土地。李白的思乡只是空虚时心底溢出来的，李白更多的是俯瞰天地的豪气，无拘无束、放荡不拘的真性情。李白丰富的情感造就了许多的动人诗歌，也成就了源远流长的华夏文化中的一颗明珠。
情感，是贤士心中的颜料，绘画出了一片灿烂的星空。
但是，情感有时也会是是把利刃。周幽王爱上了清冷的褒姒，褒姒自进入后宫从未展露过笑颜，即使儿子的诞生也未能使她开心，周幽王心中痛楚，他为爱痴狂，牵起褒姒的纤手，走上高耸的烽火台，他大手一挥，后排的士兵点起了烽火，袅袅徐烟中从四方奔来的诸侯与将士紧张慌忙的模样逗笑了褒姒，烟雾朦胧中的倾城微笑，成为了周幽王最美的回忆，但是这种回忆这种情感是要付出巨大代价的，她微微一笑倾了城，他为爱痴狂失了国，他对她那深入骨髓的情感却成了砍断他江山之主帝王人生的利，真是可笑又可悲。
有人说，这情感是帝王要丢弃的，是帝王不能拥有的。但人类是不可能丢掉情感的，人如果失掉情感，便是死物。那么情感是成为染料还是成为剑，究竟要如何去控制？
有的情感似是潺潺的流水，它奔流不息、清澈柔和，却在无声无息中四下溢出。有的情感似是飞奔的骏马，它暴躁狂野、横冲直撞，要冲出心室这一方小草原。无论是流水还是骏马，这样丰富的情感，我们都抑制不住，无法掌控，仿佛呼吸间情感就会突出重围，将我们引入遍体鳞伤的境地。
顺着光阴溯舟，我看到了什么？那是一群从风雨中走来又向彩虹中走去的人们。刘禹锡在荒凉地苦等了二十三年，受尽排挤，他也会有壮志难酬的愤懑吧？但是，他没有过多的去在意自己的不幸，他没有放弃自己去同流合污，他将负能量的情绪掩藏，他在太阳下歌唱自己的理想、雅趣。他用理智控制住了情感的剑，将它转换为了新的染料。同样遭贬的也有范仲淹，但是他同样没有自暴自弃，没有怨天尤人，他借由诗词抒发出了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚志向。这些人们是何等的伟大，他们驾驭住了驾驭世人的情感，用它做染料描绘了自己的精彩。作家史铁生也曾经哭过怨过，为什么只有我遭遇不幸，为什么命运对我不公。在只能靠轮椅前行的后半生中，史铁生先生将所有的对命运的怨恨消解，将它们化作了写作的动力，优美的文字就是他情感的化身。
由此得出，情感的`控制方法，就是给它套上理智的缰绳，给它塞上理智的木塞，开凿理智的渠道，去驾驭它，去引导它。
在现实生活中，我们应该学着去理智地控制我们丰富的情感，试着将不被重视的愤懑、挫折之后的哀伤、不被理解的无奈等等这样的情感化作我们前进的动力。不要去抱怨，不要去悲伤，情感是无穷无尽的，在理智的头脑中孕育出来的情感会是美丽的染料，我们对它加以理智正确地运用，它一定会成为我们广阔而绚丽的天空。
情感，在理智的框架下，会成为的染料，会画出最美的天空。
情感作文 篇5
我的妈妈染了一头棕色的卷发，由于这些卷发像拉面，所以，每个人见了都会说我妈妈长着一个拉面头。她还有一对浓浓的眉毛，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，还长着一排整齐又洁白的牙齿，非常的好看。
我的妈妈是一个勤劳的妈妈。记得有一次，我早上上学前，看家里还是乱糟糟的：卫生间里全部都是我们一家四口的脏衣服，玻璃上裹了一层灰尘，洗好的衣服还是扔在了床上，沙发上的坐垫都被扔在了地上，用过的`餐具还是扔在水池里，地上到处都是杂物、垃圾、灰尘……像刚打过仗一样。我看了，一点都不满意，就摇了摇头，打算回家再帮妈妈打扫打扫、整理整理。接着，我就背着书包上学了。时间过得真快，我放学回到家之后，看了看家里，发现家里全部变样了：卫生间里的脏衣服全部都洗掉晾在阳台上了，玻璃又回到了它原来的模样，沙发上的坐垫全部又归回了它们原来的地方，用过的餐具都被洗的干干净净的，地上变得干干净净的了，没有一点灰尘、垃圾……我看了有点惊讶，半天都合不拢嘴，最后还是妈妈看到了，笑眯眯地走过来，用手把我的下巴轻轻地往上推，骄傲地对我说：“怎么样，干净吗？”我这才反应过来，一边点头，一边在说：“干净，真是太干净了！”“这还差不多！”妈妈这才满意地点点头。这就是我的勤劳妈妈。我的妈妈不光很勤劳，她还很爱唱歌呢！记得起前几天，妈妈在做别的事情的时候，经常在唱歌，她歌声优美，有时候特别开心的时候，还加上一些动作呢！这就是我爱唱歌的妈妈。你看，这就是我——很勤劳、爱唱歌的妈妈。
情感作文 篇6
今天，我做数学寒假作业的时候，遇到一道难题不会做，我就大声喊妈妈，可是没有听到妈妈的'回答。我就到客厅里去找，又到厨房里去找，终于在阳台上找到了妈妈。原来她正躲在阳台上剥花生呢！我心想：让我做作业，她却在吃花生，吃就吃呗，还躲起来吃，哪有这样的妈妈！想归想，我可没敢说出来，我问妈妈这道题该怎么做，妈妈看了看，对我说：“自己多动动脑子想想，这道题你完全有能力做出来，不能遇到一点困难就依赖别人。”听了妈妈的话，我不太高兴地走到书桌前，心想：妈妈真自私、真嘴馋、真不负责任！
过了一会儿，妈妈走过来，将一袋东西放在我的书桌上，我一看，哇！满满一袋花生！不但剥去了外壳，连里面一层薄薄的红衣也剥掉了，白白胖胖的花生仁真诱人啊！
原来妈妈刚才是在为我剥花生啊，我误会妈妈了。
对不起，妈妈，刚才我误会您了！
情感作文 篇7
夏天到了，大树郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，有红的，黄的，白的，粉的，还有紫的。
我们一家去帽儿山登山，青山绿水。山边的池塘里墨绿色荷叶上点缀着朵朵莲花。池塘里，碧波荡漾。突然，我看见一些小蝌蚪在清澈的河水中嬉戏。小蝌蚪藏在莲花和荷叶的下面，它们正在乘凉呢！小蝌蚪长着黑黑的小脑袋，细长细长的尾巴。游动时，好像一个黑色的逗点。
小蝌蚪灵活可爱，十分惹人喜爱。
我感到好奇，便问妈妈：“妈妈，咱们抓几只蝌蚪回家养着吧！”
妈妈说：“好呀！”
我抓了几只活泼的小蝌蚪，把它们放进了一个精致的玻璃缸里。小蝌蚪第一次来到我家，贴在玻璃缸上，瞧外面的世界，它们在那里自由自在地游来游去，好像在说：“这是哪里呀？”看着它们悠闲自在的'样子，我的心里又有了一个大问号，蝌蚪究竟吃什么呀？我去问妈妈，妈妈说她也不知道，就帮我上网查了一下，发现小蝌蚪吃浮游生物，可是我家哪有浮游生物呀！又发现它还吃晒干后的蛋黄。我格外地高兴，终于可以找到小蝌蚪吃的东西了。我先把蛋黄均匀地撒在水面上，接着蛋黄溶解了，漂到水面上，小蝌蚪们争先恐后地挤过来吃。如果小蝌蚪有一天变成青蛙，我就把它们放到田地里捉害虫，为人们服务。
看着这些可爱的小蝌蚪，我的眼前仿佛看见了它们找妈妈的情景。
情感作文 篇8
亲情，只在我懂事之前。一个月前，一份“淡淡”的亲情也断开了，奶奶的溺爱也使我没有任何安全感。长大……还没有，也许我就是自己的'亲人。
妈妈，在我遥远的记忆里，你是百般呵护我的。现在，一切都没有了，只在每学期的开学时，送我回学校。爸爸，两个月没见了，你还好么？你天天在郑州忙东忙西的，我想你了，国庆节你回来么？姐姐，你走了以后，我就没人说话了，你知道一个人在家多寂寞么？不是玩电脑，就是看电视，我在家过的日子太寂寞。
我在家天天希望快点儿开学！想起小时侯去八里沟玩，开着车在路上有说有笑的，当时我们还在一起玩水。想起小时侯，我生病了，在住院部，你们脸上关切、温暖的笑，我感觉我是天下最幸福的人。我希望全家团聚，不希望四分五裂！为什么我爸让我转学我不转，这个理由我想了好久没想清楚，只是内心有一种直觉一直在提醒我不能转学。现在我想清楚了，因为这里的友情重于亲情，这里有同学的真诚、老师的理解，有我想要的温暖。
我想要亲情，但现在只能用友情来不这个缺口。感情里少了一个，不正常。我好想让它变正常！
情感作文 篇9
今天上午，小明在写作业时，听见有人说“你打，你打。”他以为是两个小朋友在打架，就跑过去想把他俩拉开，到了那里小明才知道是俩个小女生在打乒乓球，她们在让对方打乒乓球时说：“你打，你打。”
小明给她们打了个招呼说：“你们好。”女生们说：“你好小明。”小明又说：“我以为你们在打架，真是误会你们。了。”
情感作文 篇10
每到春天，我就会在一个有风的日子选择出行。戴上一顶帽子，一个背包，包里装着些水和食物，然后去我想去的地方。
有一次，我决定徒步走回农村。于是，我便带着我的背包独自一人上路了。
我走得十分慢，因为我总是走一会便停下来：一会抱一下我喜欢的树；一会蹲下来与地上的虫子打声招呼，再顺便观察一下他们走路的姿势；一会又追逐一下乱扑乱飞的蝴蝶；再闭眼聆听一下鸟儿的歌唱，这使我感到很愉快。尽管一路上我的裙子老是被风掀起，而头发老是被风吹得乱飞，让我不得不懊恼没将我的发圈带出来。
后来，我见到了一方田地，便禁不住诱惑，下了地。露水与泥巴纷纷调皮的往我的长裙上沾，弄得我白色的长裙又湿又黏，但这并没有使我恼，反而令我很欣喜！那一刻心里的满足，撑得我透不过气。而后，我看见了一只燕子，它掠过我的发梢，飞到了我的前面，我连忙追上前去，而它也好似发现了我的意图，很快的便飞上了那一片我看不到的'天际。虽然它拒绝了与我交朋友，但这可并没有影响我的心情。我摘下一朵小黄花，别在了我的发间，哼着歌儿沿着向远方延伸田间小路走去。然而我发现，因为我的得意忘形，我迷路了。真是太意想不到，太好玩了！
我兴奋而又小心翼翼的地向正在耕地的农人问路，但我懊恼的发现，许是我太笨了，每次沿着农人所指的路走，却又会返回到原来的地方。一个农人注意到我问了几次路，便十分热心的送我回家。家里的人都对他千恩万谢，却又不忘数落我没戒心，还说我弄脏了新买的长裙。
即使迷路了又如何？我感受到了大自然的美好，家人对我的关心和农人的好心，不是很美妙吗？
每到夏天，我便会趁着妈妈熟睡时跑到阳台上去“露营”，而那个时候，我便可感受夜的静谧和风的温柔，最重要的是我只要一睁眼就可看到满天繁星，虽然会有感冒的风险；每当下雨，我便会不打伞就跑到雨下，让冰凉的雨灌进我的衣领，并想象我会像那些小花小草一样，因受到雨露的滋润而疯狂长高。每当这时，我妈便会说我是傻孩子。不过我真的傻吗？你说我傻就傻吧，反正我乐在其中。并且，我因此而比别人更能感受到美，感受到爱！
【情感作文】相关文章：
情感的作文06-10
亲情的情感作文12-15
有关情感的作文02-15
心情情感作文01-11
描写情感的作文10-20
思乡的情感作文12-20
亲情情感作文09-01
情感小学作文08-29
动物的情感作文08-14
情感，家庭作文08-20