成功的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的成功的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成功的作文 篇1
写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。但长期以来，很多学生都怕写作文，究其原因，主要在于平时不善于观察和积累，训练不得法等。怎样让学生在作文课堂上敞开尘封的情怀，点燃灵感的火花，捕捉思想的感悟呢？
一、积累生活
我们常感喟学生的作文立意肤浅，缺乏新意。之所以如此，主要是因为我们教师及家长大都不提倡学生过多关注社会生活和学校的各项活动，怕因此影响考试成绩；另一方面是因为现在的学生被网络上的一些“泡沫文化”深深吸引，忽略了真正的关注社会生活，不能让生活的源头活水滋润作文田园。荀子曾曰“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”叶圣陶先生也说过：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。” 可见，积累生活应是学生不可少的一种能力和习惯。
学生大部分时间在学校，学校生活应是他们关注的焦点。因此，学校和班级应多开展丰富多彩的活动，开阔学生的视野，扩大学生信息量，激发学生兴趣，充实学生生活。我常常根据作文的训练要求，结合学校的现有资源，利用班会、演讲、升旗仪式、课外活动、体育比赛、参观展览等，有意识地使思想教育、文化修养等和作文训练同步。如为配合学校开展“书香满校园”活动，我设计了“介绍名著内容”“讲名著经典小故事”“看名著电影”“演名著经典片段”“议名著人物精神”等系列主题活动。“介绍名著内容”活动中，要求学生查找有关书籍，利用课余时间自读，阅读课上小组展示，选出优秀者全班展示，同时，教给学生阅读的方法：要浏览、精读相接合。指导学生写读书笔记、摘录好词好句好段，学写读后感。我还拿出自己的书籍和他们互借，摘抄本互相传阅，使班级里借书、看书、摘抄、写心得蔚然成风。讲“讲名著经典小故事”时，要求学生在课前三分钟表演，做到抑扬顿挫，声情并茂，不光扩大学生的知识面，也提高了他们的语言组织能力和表达能力，锻炼了他们的胆量。“看名著电影”，要求家长配合，利用电脑让学生欣赏指定影片，然后写读后感。“演名著经典片段” 环节，使学生的积极性尤为高涨，个性张扬的现代中学生都有自己的明星偶像，也有着强烈的表现欲望。常言说“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读中都有自己独特的体会，台上的形象和心中的形象整合后，学生在创造性的活动中又体验了合作学习，更深入地理解了名著内涵。“议名著人物精神”时，举行班会或演讲比赛，要求学生结合学校、家庭、社会实际，谈体会、说感想，力争通过熏陶感染，使他们在学校尊师守纪，勤奋好学，坚毅自信、关心集体，做学校的小主人；在家中尊老爱幼，勤俭朴素，吃苦耐劳，做父母的小助手；在社会上，爱国明理，诚实守信，送温暖，献爱心，以天下为己任。通过积累，他们提高了思想道德修养和审美情趣，加深了对生活的认识和体验，也为作文“下笔如有神”作好了铺垫。
二、创新评价
长期以来，在作文评价中，教师总是大包大揽，一言堂，存在着对学生尊重、理解不够的倾向，其实不必求全责备，任何一篇文章都能挑出毛病，即使是经典之作。对于学生的作文，当然应该指出问题，并帮助他们找出原因，但是，最重要的还是发现、发掘学生在作文中所表现的语言表达、思想感悟等方面的优势和特点，并帮助其发扬光大。可见在作文评价中，激励才能更好地营造和谐的写作氛围。而给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔，精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维。因此，无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，都要能够拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。
如果作文评改都由老师在唱独角戏，那么不仅老师不堪重负，结果也收效甚微，没有起到真正的指导和激励作用。新课标注重作文评价的多元与互动，加强学生的自我评价和相互评价，促进学生主动学习，自我反思。这种评价方式更加具有科学性、灵活性、民主性、广泛性、导向性和鼓励性。具体方法如下：1.自评自改：学生根据列出的的评改标准对自己的作文全面审视，看自己的作文是否围绕中心选材、选材是否典型、详略是否得当、语句是否通顺和连贯、层次是否分明、字体是否工整，另外作文都运用了哪些手法，有什么闪光点等等。学生通过自改，明确作文中应该注意的问题，掌握了作文的基本要领，及时发现并改正自己存在的问题，一举多得。另外还有一种自改的方法，就是让学生在结尾给自己的文章写一二百字的赏析，角度自选，可从遣词造句、表现手法、思想内涵等方面去选，这样学生既很好地复习了分析文章的方法，学以致用，又及时发现自己的优势和缺点，而且再一次锻炼了写作能力。2.互评互改：组成六人批改小组，选择组内一两位同学的作文，先听读，作者并作简要的背景介绍或思想内容分析，然后共同修改。相互评价的过程中，学生一起交流写作的体会和经验，共同探讨写作的技巧和方法，共同享受写作的乐趣。评改组组长记下评议结果。这样不仅使小作者受益匪浅，对其他同学也能扬长避短，提高作文水平。
成功的'欢乐是一种巨大的情感力量，对激发学生的写作情感具有催化作用。因此我力争让每一个学生的作文都有展示的机会。在选择内容时，有的是全篇展示，有的是内容片段，有的也可能是好词好句。展示的平台有校园广播站，学校和班级的墙报、板报、手抄报等，还有课前三分钟，另外我鼓励学生自己向报刊投稿，激发写作热情。当每一位学生都能亲身体验到写作带来的成功和喜悦时，他们就能始终保持着积极的心态、饱满的热情和强烈的表达欲望。
作文，它是情感的凝聚、智慧的结晶、创新的舞台，只要正确引导学生积累与评价，它必将成为学生生活的必需。
成功的作文 篇2
在生命中，我们应当学会放弃，放弃不是失败，而是能让我们更加接近成功。
梨花盛开后，随风而落，因为梨树知道只有放弃一些美丽却沉重的东西，才能追求到成功的果实。只有放弃一些东西，我们才能追求到成功。
放弃诱惑，才能坚强。驼铃声声，黄沙漫漫，苏武踏上了出使的道路，只不过，他没有想到，回家的路，他却走得那么漫长和艰辛。当汉使密谋失败，单于许以高官厚禄时，苏武坚决地放弃了诱惑，从而开始了长达十九年的艰辛，也同时书写了一个伟大爱国者的高大形象。她那坚决的放弃也永远地记入了史册，照亮后来人的心灵，留下一座坚贞不屈的丰碑。
放弃安逸，才能进取。白云悠悠，溪水潺潺，王万青从上海来到了甘南，从繁华的大都市来到了条件艰苦的玛曲县，从此扎根玛曲，用自己的医术挽救病人，更有自己的一生奉献草原。王万青放弃了大上海的安逸，来到贫穷落后的玛曲草原，用放充安逸，换来生命的进取，用放弃安逸，换来精神的生存，用放弃安逸，换来人格的伟大。
放弃名利，才能成功。世界之王，谁可争锋。当卡梅伦站在世界影坛巅峰时，他没有被扑面而来的名种所迷惑，而是选择了放弃，放弃了许多人一生追求的名与利。他选择了沉默，沉默十年之后，当人们快要忘记他时，他带着他的新作《阿凡达》再一次震动了全球，迎来了世界电影票房的'新纪录，也迎来了自己一生中最辉煌的时刻。舍人之难舍，方能得人之难得，卡梅伦用他的行动，告诉我们有时放弃才能成功。
放弃诱惑，苏武流芳百世；放弃安逸，王成青受人爱戴；放弃名利，卡梅伦迎来辉煌。
放弃不是失败，更不是懦弱，放弃是选择，更是抉择。放弃一些华美的东西，才能让我们在人生路上走得更远；放弃眼前的明灯，才能让我们看到远处的灯火通明；放弃黑夜中的星星，才能迎来火红的日出。
成功的作文 篇3
今天我收到了一个既兴奋又令我震惊的喜讯，那就是我的第一篇文章成功发表了，虽然这篇文章文采平平，也没有什么特别之处但它代表的是一个新的开端，新的起点，我还是很高兴，还带有一点点的成就感。
“e”度作文，我很信赖这个网站，在以后的.生活中我会再接再厉、一丝不苟、持之以恒，我相信，通过我的努力，我的写作水平一定会有所提高。
今天，我骄傲的感受到了作文被人肯定的感觉，这是成功的喜悦；当然，这也是成功后的幸福。给我加油，给我鼓励吧！为了我在遥远的一天，能够将自己的文章作为一朵奇特的云在中华文坛界闪耀，请为我给予肯定的目光，加油吧！
成功的作文 篇4
每个人都怀揣着不同的理想，都希望能够实现自己的理想，都渴望成功。而我认为成功需要学会两个东西，一是学会忍；二是学会放弃，这样你才会走向成功，走向你人生的巅峰。
有人说：如果别人惹到了你，千万不要怕他，一定要还回去。这就是所谓的以其人之道，还治其人之身。我却以为做人没有必要过于执着，不要做睚眦必报的那种人，其实说白了就是我们要学会隐忍。就如历史上赫赫有名的将领韩信，也曾受到过别人的侮辱。记得那是的韩信还是一个碌碌无为的人，
一天他背着他的那把大剑走在大街上，突然来了一个登徒子站在他的面前，说：看你一天背着把剑，其实你就是一个胆小鬼，如果你不是，就用你的剑杀死我，如若不敢就从我的胯下钻过去。
当时的韩信肯定是非常愤怒的，也想提剑刺死面前的这个人。可是他转念又想，如果我杀了他。那我的远大前程不就毁了吗？我又该怎样实现我的抱负呢？于是韩信便从那个人的胯下钻过去了，引得周围的人无不大笑起来，可韩信却没有在意，依然大步向前走去。后来，刘邦拜他为大将，他也实现了自己的抱负，走向了成功。由此可见，一个人要想成功，千万不能逞一时之快，要为自己的未来作长远打算，要学会是隐忍。
除了会忍，当然也要学会放弃。有时我们也会被眼前的美好事物所迷惑，而没有看清事物的本质，所以我们要学会适度的.放弃。就拿一棵桃树来说吧，看似粗壮的树枝却要被剪去，这有是为什么呢？这是因为粗壮的树枝只吸收营养而又不结果，所以要把它剪掉。可见，适度的放弃不是堕落而是为了更好的发展。
忍和放弃是成功的两大要素，若你想成功，就必须学会这两样东西。这对你的未来可能起着至关重要的作用，当然这取决于你自己，但我是认同这种观点的。
成功的作文 篇5
妈妈经常都说我是一个“多嘴佬”，那是因为我的话很多，经常在上课或写作业时都会忍不住说话。
在上个星期六，我要做一个特殊的挑战，就是挑战自己一天不说话。爸妈知道了，就过来嘲笑我，说：“儿子呀，你确定你能行吗？你肯定会半途而废的。”我不信，说：“不会的！”说完，我宣布：“挑战开始！”
爸爸妈妈看激将不行，就换另一种方法了。他们走到我身边，装作热情地对我说：“儿子，我们要和你玩个游戏，就是看谁说的笑话最好笑，谁赢了谁就可以吃零食。”我一听，马上点点头。可是刚准备说话，却突然想到我正在挑战呢！于是我只好忍住到嘴边的笑话，连连摇头拒绝。
就这样，一直坚持到了太阳落山，妈妈过来表扬我：“儿子，你真棒！居然不受诱惑，坚持到了现在。你已经成功了，战胜自己了！”
“我真棒！”我喃喃自语地对自己说。可是，爸爸说：“坚持一天并不算成功，要每天都管住自己的'嘴巴，不在不该说话的时候说话，那才叫真的成功。”
我以后都要管住自己的嘴巴，争取天天都能取得成功。
成功的作文 篇6
在每个人的生活或学习中，都有过失败，有过成功。至于我的失败和成功，至今我都历历在目，那我就讲一件我成功的事来与大家分享分享！
周末，爸爸妈妈都出去了，只有我一人在家，我也闲得无聊，就想起我一件衣服的纽扣掉了，妈妈很忙，没有时间帮我缝，于是我就只自己起手来。
我拿出针线盒，拿了一根针和一根线，要穿针。我一手握线，一手拿针，当线要穿过针孔时，突然线头又耷拉下脑袋。第二次，我有了经验，显然不那么鲁莽了，我一点小心翼翼的将线头穿了过去，不料，又偏了。再瞄准，唉，又偏了。我就这样反复折腾了十几次，可这线头就像那顽皮的小孩似的，就是不肯穿过针孔，我真是哭笑不得，我又反复试了几次，可这线头就像那软骨头似的，一瓶针孔就瘫了下来，我努力地想着，有什么办法才能把线头变硬呢？
我突然冷静下来，坐着想办法。我左思右想，突然眼前一亮，有了我把目光转移到桌子上那瓶摩丝上，我想摩丝能把人的'头发变硬，为何不能把线头变硬呢？于是，我一手握这线头，一手拿着摩丝，朝线头喷了喷，果然，本来的软线头突然变硬了，好像被孙悟空施了定身术，我在把线头往针头一穿，哈哈，轻松搞定！
呵呵，我的试验成功了，原来每次成功都不是唾手可得的，即便是再小的事。
成功的作文 篇7
生活中，总是会有喜怒哀乐。有时因失败而流泪，有时因孤独而流泪，有时因思念而流泪。而我，是因成功而流泪的。
二年级的升级考试我考得很不好，虽然语文是100分，可是数学简单又很少的题目，却减了8分，考了个92分。回家后，我心里特别难过，赶紧拿出卷纸，看看是哪里写错了，竟然扣了如此多的分数！翻开卷纸的.一瞬间，我吓了一跳：到处都是红色的错号。看着应用题旁边大大的减五，我心里更是难过了，于是就下定决心，一定要认真努力学习。
转眼间一年过去了，又到了期末考试的这一天。早上，我怀着紧张又激动的心情来到了考场，认真的复习着。卷纸发下来后，我就开始答题了。
到了发卷纸的那一天，我真希望能得个高分；于是，我飞快地跑进教室，看到同学们正在七嘴八舌地议论着。我坐到桌前，等着老师来发卷纸。发下来以后，我惊讶极了，觉得很不可思议，这是我第一次考三百分。我高兴地跳了起来，激动地流下了成功的泪水。
这个经历告诉了我：只要有付出，就会有收获。
成功的作文 篇8
成功，能给我们带来喜悦、带来幸福。谁不渴望成功呢？它是辛勤努力、奋斗拼博的果实，它是那么丰硕甘甜，当你得以摘取它的那一刻，我相信，你会觉得，所有的付出都是值得的。
但是，成功是来之不易的，成千上万的人终其一生，也未必能获得成功。正因为如此，我们切不可在追寻成功的道路上瞻前顾后，畏难不前，甚至放弃追求。相反，我们更应该保持一份渴望的心态，向着自己的目标去努力。
渴望成功，就必须要树立一个远大的理想，它会使你看清前进的方向，不会误入歧途。它像航标，指引前行的方向；它像是明灯，照亮前行的道路；它像太阳，带来光明，更带来无尽的希望。
渴望成功，就必须保持不畏困难，战胜自我的信心，它会使你面难时永不害怕退缩。它像温暖的.大手，托着我们的梦想勇敢前行；它像有力的翅膀，载着我们的追求展翅翱翔；它更像是矫健的双腿，让我们不仅能飞能跑，更重要的是能脚踏实地，一步一步的走向最终的成功。
渴望成功，更要有会当凌绝顶，一览众山小的气度和决心。荆棘不可怕，困境不可怕，受伤跌倒都不可怕。可怕的是我们的内心，倘若我们失去了渴望成功的意志，那么就只会怕字当头、难字当头，轻而易举就被击打得溃不成军。如果我们能保持渴望成功的信心和决心，那么就可会永不言败、永不言弃，我们终将把崎岖难行的路开拓得平坦宽阔，从而在苦难之后，勇敢而快乐地面对明天的阳光，面对人生一道道美丽的风景线。
渴望成功，是心灵的呼唤，更是行动的号角，听！它的声音如此嘹亮，让我们把控住这一份渴望，勇敢前进，实现自己的梦想吧！