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成功作文400字

时间:2024-02-11 16:28:31 励志作文 我要投稿
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成功作文400字(通用4篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的成功作文400字4篇,希望能够帮助到大家。

成功作文400字(通用4篇)

成功作文400字 篇1

  我的语文林老师让我们根据生活中的点滴,写一篇《心海中的那朵浪花》。回到家里,我查找资料,但一无所获。于是,我就想:干脆我就找几件自己生活中的.小故事来写。作文交上去后,老师批下来的评语中有一句"第一片段没有点题。"我就在想:我在生活小故事中点题好了。

  投稿前

  到了上个星期五,我想把这篇文章发到网上,但我又担心,要是不发表怎么办?于是当晚我就问妈妈:"我想发表一篇作文,但是要被退稿怎么办?"妈妈说:"有什么关系呢,没被发表继续努力呗!"

  投稿后

  第二天,我将这篇文章发到网上,希望网发表这篇文章。作文投稿后,我忽然觉得我的文章不太可能会被选录,这只是一次大胆的尝试罢了。

  发表后

  等到今天(11月25日),我在网上查阅时,看到了这篇文章,竟然发表了。这一次尝试成功后,我心想:我要经常在这里投稿了,争取出一部作者文集。

  浅尝成功的喜悦,成为我前进的动力。

  我决不浅尝辄止!

成功作文400字 篇2

  自信,是人生当中必不可少的一部分,这是我从《少年师爷》这部动画片中领悟的道理。

  《少年师爷》讲述了一个聪明无比的小男孩小师爷的故事,他有个同学叫丁丁,开了一

  家茶馆,但他懦弱胆怯,常常为此烦恼不已。有一天,他倒在树旁睡着了,他梦见了大树爷爷,大树爷爷要他把烦恼写在纸上,扔进树洞,他照做了。却被无意中帮小弟弟捡球的小师爷看见了,小师爷让他找一个自信的人学一学,丁丁开始学习小师爷滑算盘,多次失败后,他并没有放弃,灵机一动,学着用竹竿滑算盘,小师爷之后又借品茶的名义加上激将法又增添了丁丁的自信心。

  丁丁的故事使我想起了自己,我也是一个缺乏自信的孩子,常觉得自己这也不如人家,那也不如人家,而且我还特别内向,每一次上台演讲或读竞选稿,我总是习惯性地咽下口水,或咬一咬嘴巴以示我的.不自信。从前,我还经常不举手,回答起问题来害吞吞吐吐,因为我怕答错了,怕同学们笑我,这种想法常常会浮现在我的脑海里。老师听写完有时会问”谁觉得自己会全对啊?”每当这时我也从来不举手,黄老师语文课上会轮流读课文,轮到我时,我的心总是扑通扑通地跳个不停,我还会把我要读的那一句反反复复地读了好几遍,你说我自信吗?

  著名发明家爱迪生曾经说过:“自信是成功的第一秘决。”人生的路上不可能一帆风顺,

  总是有一些挫折的。要克服这些挫折,就必须要有自信。没有自信,想要放弃时,要时常

  告诉自己:“加油,你能行的!”

成功作文400字 篇3

  人们都说:“失败乃是成功之母。”我总是在心里说:“既然失败乃是成功之母,那为什么我的成绩老提不上去?为什么弱小的人就会受到伤害?为什么……”其实,成功是个很难的难题吧!

  但是,其实成功并不像想象中的那么难。

  第一次写“文质作文”的时候,也许是努力而成的,我写得十分投入。当时,教室里有略微的嘈杂,但我却本能的`“静音”,让世界变得安静下来,我才能全身心地去体会,去感受。在我写的时候,我的内心静得可以听见心的跳动,我写的时候,带着的感情或是悲伤,或是兴奋,我就这样连绵不断地写着,我感觉得到,我并不是虚无地写作,我是用心来写。握着笔,看着笔尖描绘下的“诗篇”,我的心就会荡起一丝欢快的涟漪。

  落下结尾的句号后,我的“作文之旅”才落下了完美的句号,也结束了“静音”模式。

  到了第二次,我的第一篇作文给了我个“惊喜”,那就是——上了周报,我顿时欣喜若狂,我受着老师的表扬,看着周报上的作文,我的嘴角不禁有了一丝微笑。

  在那个时刻,我领悟到了成功的滋味,那是一种甜甜的,让我惆怅的味道。我也领悟到,成功,其实并不像想象的那么难。

成功作文400字 篇4

  一天科学课要我们实验马达和线路扎入玩具里,让玩具可以开动。

  我的同学有几个已经在尝试了,他们为四人一组,两个男两个女。我也没闲着,和同伴一起找马达的正确入口。但是线路有十几根,红的,绿的,黄的`,黑的。我们根本不会使用线路,线路就像血管密密嘛嘛,找不到位置。看到别的同学已经完成几根线路了,我们很焦急,几个人满头大汗,七嘴八舌的讨论。突然小米說:”我们试一试颜色相同的扎在一起,不行就变换颜色。说完我们几个把相同颜色的接在一起,红对红,蓝对蓝,黄对黄。忙了一会我们的线路扎好了,一试开关。哎!玩具还是一动不动。突然听见老师说:"时间只剩十五分钟。"我们几个人仔细检查线路,发现有三根扎错了,马上把黑的调回去,红的调回来,将绿的调回·来。我伸手一按,"轰轰轰"马达响了,玩具动起来了,我们几个高兴跳起来:“成功了,成功了!'我们大喊着,终于在规定的时间内完成任务。

  这次的实验成功了,我明白了大家一起通力合作才成功的道理,这节科学课我收获很大。