成功的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的成功的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
人生就是一条路，不是一条如意的路，而是一条充满考验的路。一路上可能有人帮助你，助你一臂之力，并期望你一路好走。可是愿望是美好的，现实是残酷的。你的远方不可能总有幸运与你相伴，而是时不时的磨练与突如其来的考验。
手里颤抖着一张沉重的数学考卷。上面的分数主帅率领着一群邪恶与恐怖血腥的红叉叉大军向我进攻，它们像一柄能斩断希望的屠刀一样斩断了我前进的道路，同时也像一双无形的大手一样扼住了我的喉咙，我想反抗，却不能。此时分数低得惨不忍睹，我不敢直视。我真想把这张考卷撕个粉碎，可我不能，因为它是个阻碍，我必须解决它。
现在，我站在人生之路上，背后明媚的`阳光已经销声匿迹，头上的乌云很沉重，我感觉天要塌了，然后乌云就会砸下来，让我喘不过气。我前面是一个无底的悬崖，望下去，一片阴暗，深不见底。我必须跨过去，才能通往成功彼岸，否则只会原地踏步或者摔入无底的深渊。我想自暴自弃，可又想：绝对不行！因为如果自暴自弃，人生之路就会崩塌，就永远不可能达到成功的彼岸。
重拾信心，前面的一段路不会再有悬崖；重拾信心，明媚的花园就在前面；重拾信心，人生之路才会延续下去。甩掉分数恶魔，继续努力，争取下次战胜它。把不懂的弄懂，把错误的原因找出来加以改正，下次就能取得好成绩。想到这里，头上的乌云散去，明媚的花园重现眼前，回头望去，没有悬崖，只有阳光。
背上希望的包袱，就是为了更好地走下去！因为，路的一端是成功。
成功的作文 篇2
兴趣是成功的一半
兴趣是成功的一半，兴趣是最好的老师，这是人人皆知的道理。因为天分的不足，可以用后天的勤奋来弥补;但如果缺乏或没有兴趣，要想成功可就难上加难了。由此可见兴趣对一个人事业的成功是很重要的。
戴尔在上大学的时候，学的是法律，但是他对电脑情有独钟，不顾家人反对，辍学去研究电脑，并与家人打赌，一定会有成果。最后戴尔凭借对电脑的热爱与兴趣，加上孜孜不倦的努力和坚持不懈的精神终于研究成功，并且销量一路上升，成了笔记本市场的霸主。
20xx年一位名不见经传的歌手在网络中一下走红，他叫许嵩，短短几月，就成为排名第一的'当红网络歌手。
许嵩的成功轨迹告诉我们兴趣爱好是一个人走向成功的基础。
许嵩爱好音乐，刚开始他只是抱着玩一玩的心态，后来却成长为一个集作词作曲于一身的专家型音乐人才。可谁又能想到他学的专业却是“医科管理学”。这两个行当本是风马牛不相及的，但许嵩偏偏凭借自己对音乐的浓厚兴趣，而在乐坛上一举成名。
20xx，许嵩在华东医科大学读大二，课余时间里，出于对音乐的爱好，他用pc电脑和耳麦录制了一些“音乐作品”，其中大部分都只是粗糙的半成品：有的是弹着钢琴随性创作的，有的是翻唱、改编的，有的是和网友合写的。但当这些凌乱而随意的“小玩意”，被他以vae的笔名发表后，收获到了意想不到的结果，他成了众多歌迷顶礼膜拜的对象。但他很平静，为了不使学业受到干扰，他拒绝了许多大公司的签约，依然写歌唱歌。
现在他毕业了，创作的歌曲越来越多，人气也迅速地不断飙升。是兴趣使许嵩最终走向了音乐，获得了成功。如果不是兴趣，对于医院不过是多了一名医生而已，对于歌迷就会少了许嵩版的音乐享受。
许嵩的成功离不开后天的努力，但是兴趣的引领更为重要。以兴趣为机翼，努力为动力，才能让梦想变为现实!
成功的作文 篇3
阳光总在风雨后，我学会骑车的经历表明只要坚持和努力就能取得成功。
那天晚饭后，妈妈陪我在小区里学骑车。她扶着我骑了一段，悄悄松开手。我回头一看，握着车把的`手抖了起来，车歪倒了下去……“妈妈，都怨你!”“你得练习自己骑，不能总依赖别人!”妈妈认真地说，“要想骑得稳，就得两眼平视前方，双手扶稳车把，加快点车速。”妈妈给我讲起了窍门。
可骑得太快会不会摔跤啊?我决定试一试。可一骑上车，总感觉像有人要拉我下来似的骑不稳，老要摔倒。妈妈过来指导我：“脚蹬完地、启动后，要快点回到踏板上!”我按着妈妈说的又做了起来。“歪了，调整车头!”“放松点，别紧张，不会有事的!”我把车扶正，双手握紧把手，左脚用力一蹬地，再快速地踩在踏板上和右脚一起使劲地蹬。自行车像离弦之箭一般冲了出去。“稳住，看前方。”我紧张的心渐渐平静下来，放慢速度一下又一下地蹬起来，车子在我的掌控下稳稳地向前驶去……
看来，做什么事只需要小小的努力与坚持，就可以取得成功。
成功的作文 篇4
为了加强对学生爱国主义教育和道德品质教育，各中小学都实行了星期一升国旗制度。在仪式上，校长或其他领导均会在国旗下讲话。由于目的不明、情况不清、仓促上阵，因此套话连篇，浮光掠影，隔鞋搔痒，达不到教育学生说真话做真人的目的。这种情况由来已久，大家都这么说，大家都这么做，没有人说它好，也没有人说它不好，反正，没有人捅破这一张薄薄的纸。
最成功的教育应是无痕迹的教育。让学生在不知不觉中获取真知，学会做人。
先说一人故事吧：拿破仑入侵俄国期间，当他意外地与他的军队脱离时，一群俄国哥萨克人盯上他，开始在弯曲的小街上追逐他。拿破仑开始逃命，并潜入偏僻巷中的一家小毛皮商人家。
毛皮商说：“快点，藏在角落的那堆毛皮底下！”然后，他用很多张毛皮盖住拿破仑。
俄国哥萨克人不顾毛皮商人的抗议，他们把他的店给拆了，想找到拿破仑。他们将剑刺入毛皮内，但是没有发现他。不久，他们放弃并离开了，过一会儿，当拿破仑的贴身侍卫来到门口时，拿破仑毫发无损地从毛皮下爬出来。毛皮商向拿破仑胆怯地说：“原谅我对一个伟大问这个问题：不知您最后一刻，有什么样的感觉？”
拿破仑站稳身子，愤怒地向毛皮商人说：“人竟然对拿破仑皇帝问这样的问题？警卫，将这个不知轻重的人带出去，蒙出眼睛，处决他。我将亲自发布枪决命令。”
警卫捉住那可怜的毛皮商人，拖到外面，他的'双脚不由自主地颤抖着，然后，他听拿破仑清清喉咙，慢慢地喊：“预备……瞄准……”在那一刻，一股难以形容的感觉自他身上奔泻而出。
经过一段长时间的寂静之后，毛皮商人听到脚步声靠近他，他的眼罩被解了下来。他看见拿破仑深深地看着自己的眼睛，似乎想看穿他灵魂的每一个角落。然后拿破仑轻柔地说：“现在你知道这个答案了。”
商人所需要答案，拿破仑并没有直接告诉他，而是让他亲身体验了。拿破仑不但是个伟大的军事家，还是一个优秀的心理学家。
托尔斯泰曾经说过，在人与人之间的关系中，赞扬或夸奖是必要的，就像车轮运转需要润滑油一样。
在教育中，多一些鼓励，多一些赞扬，把批语蕴含在眼神、表情乃至含义隽永的故事之中，为学生创设一种温和的教育气氛，才能使学生的大脑像加了润滑油的车轮一样运转起来，思考起来。“思考自己是怎样的人，自己身上有哪些优点，有哪些缺点。”学生能进行这样的自我教育时，教育的效果也就最鲜明地体现出来了。
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