成功的作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的成功的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成功的作文 篇1
每个人都有过自己的成功，成功就像在很多座山后面的那一片蔚蓝的大海，只有你坚强努力的翻越它们，你才会看到成功。
成功让一个人为之奋斗，只有克服千难万险去找到它，是它给你坚强的毅志。
现在在学校里读书的学生的理想不就是想考上一所好的大学吗？以便以后自己的人生前途会更好一些，更好的适应当今这个快速发展的社会。
在学习中，我们难免会遇到考试，尽管有时候考试的结果让人觉得不如意，但我们为什么不再试一次呢？希望在下一次考试中考得好一点呢？其实考试的结果并不重要，重要的是要正确看待，勇敢的面对，不能因为一次失败就放纵自己，让自己整天呆在失败的阴霾里，不是说成功是失败之母吗？为什么我们不勇敢地走出阴霾呢？
你们知道爱迪生为了寻找适合做灯丝的.材料做了多少实验吗？1000多次，这是多么大的数字呀。这要浪费他多少精力呀，可爱迪生却坚持不懈地坚持了下去，设想，倘若他放弃了，那么他还会找到钨这种材料吗？还能有我们今天用的灯吗？没有。正是他凭着意念才会有今天明亮的世界。
无论结果如何，我们都不应该放弃，也许成功只距你只有一步之遥了，但如果在这时，你选择了放弃，就等于你放弃了成功。相信自己，成功在不远出等着你。
一代文学宗师韩愈，他初次应试，就名落孙山，但当他再次应试时，面对相同的考题，他竟然大胆地把原来的文章一字不漏地递到同一位考官手中。也正是这位考官，当即对这位敢呈来相同试卷的人大为赏识，把他取为第一名。韩愈取地成功的原因是什么--自信。
成功与失败都取决于信心，持久坚定的信心是成功的保证，自信是成功的源泉，拥有了自信就拥有了力量。
成功的作文 篇2
成功虽然不会停留，但是它往往会留给有准备的人。
——题记
今天早上到学校，语文老师 朱 老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛!于是，我x草地看了几遍生词，便去做别的事了。
“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是‘刚毅’” 朱 老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了，“驰骋”，朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的?好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好， 朱 老师已经报下一个了，我急得又咬笔，又抓头，像热锅上的'蚂蚁——团团转。算了，瞎写一个吧，我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗暗高兴，我写对了!
当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见一百分在向我招手，听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分，我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是100分，我高兴得差得笑出声来。
不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情顿时跌入了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见那一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。
此时的我思绪万千，我想到了上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到了一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快地做了出来，老师“狠狠”地把我表扬了一顿，还提倡大家多动脑筋，向我学习，我听了，别有一番甜滋味。
想到这儿，我真有点后悔，我应该好好复习一下。
哎，成功往往留给有准备的人。
成功的作文 篇3
在我经历的十一个春秋里，成功，并不稀有。这数不清的大大小小的成功中，我印象最为深刻的，是一次集体的胜利——在20xx年广州小学生合唱比赛中，获得初，复，决赛的三个一等奖，20xx“金钟响”合唱金奖。这一次的胜利，是我人生中的又一盏路灯……
四年级时的我热衷唱歌，参加了学校合唱队。上学期开始没多久，学校就紧锣密鼓地筛选出了一批唱得较好的同学，又请来有名的赖元葵老师，并不断加长训练时间——20xx年合唱节到了，比赛也开始了。
想要赢，有代价。每天早上七时半开始，练到上课，下午常练至六点多，周四、五如果赖老师有空来指导，你看吧，不到天黑了，别想看到学校音乐室熄灯。
渐渐，我明白了“严师出高徒”的含义——赖老师可是个货真价实的“严师”。他曾经几度骂哭女孩，使同学们“谈师色变”。
初赛前我实在忍受不了这高强度训练，要求退出，便约潘南一起去找朱校长。朱校长倒厉害，三句两句把我们顶了回来，无功而返。现在想来还真得感谢她。
初赛一等奖，复赛一等奖，决赛就要来临。训练更紧张，也更辛苦了——冬天天黑得早，七点钟我们离校时早就阴暗得有些吓人了。在学校的`楼道里漆黑一片，风味“十足”。在校门外，有不少家长已“望穿秋水”。
决赛与“金钟响”一齐举行了。我们引吭高歌，似乎融入了音乐，似乎在痛快淋漓地发挥着这些天来辛苦得到的力量……
一等奖！金奖！
校长宣布的时候，同学们在鼓掌，也许是衷心祝福的掌声，也许是为鼓掌而鼓掌。我不在乎。我欣喜，似乎有点苦尽甘来的味道。委屈，不满，瞬间被装入气球，飞上蓝天，蓝天的某一处，“啪”地碎掉，化为乌有。欣喜与各种酸甜苦辣，在广场上，迅速放大了60倍。
成功的作文 篇4
**年**月**日的公开课《列好题纲是作文成功的基石》，在老师的帮助下，学生的协助下胜利完成任务。
这节作文课，重点在于教会学生列好作文题纲，关键是注意事件发展的过程。这个内容也可适当进行详写。上课过程，重要的环节是学生练习的过程，关键是让学生进行互评，并选出优秀的习作进行展示。这个环节学生完成得比较好，个个动手，人人参与，学生学习的热情也很高涨，完成的速度也较快（8分钟时基本完成）。但据了解，得优等级的人数不多，只占30%，得良等级的占20%，得中等级的占40%，差等级的`占10%，与预期的效果还有一定的距离。
上完这节课，感想很多。从这次的训练可以看出，学生的基础是不够扎实，这也解释了学生的作文水平为何上不去，这是值得思考的。同时，作为老师，仍需大力抓好作文的教学，除了列好题纲外，还要教会学生选材、立意，以及写好开头和结尾，这些都是很重要的。这些也是今后作文教学中重点练习的内容。
成功的作文 篇5
阳光总在风雨后，请相信有彩虹每当我唱起这首歌，都不免回想起那次挑战自我的事以及那个让我终身受益的道理。
12月中旬正时寒冬蜡月之季，每个人都穿着厚厚的羽绒服，不敢出门。那时我才1岁半。中午，在外婆家吃好中午饭后，父母带着我穿梭在被雪覆盖的马路上。来到楼梯前，我第1次挣脱父母的双手，以自己的力量使自己爬上在常人眼里看起来最简单的事物——楼梯！
我慢慢地挪动着沉重的脚步，来到第一层台接阶时，我的心一下子提到了嗓子眼，此时，我的脚步立马停了下来。天那，这那里是楼梯呀，简直是登天。于是，我便想打退堂鼓，重新回到父母的手掌里。年轻的爸爸似乎看出了我的心思，他用自己的双手带领我打开胜利之门。我紧紧抓这爸爸的大手，一小步一小步艰难的`跨过一个个窄窄的楼梯。当我扶着爸爸的双手跨过第一个台阶时，我像打了一样。突然，爸爸放开了我的手，我一下子从山峰高顶坠入万丈深渊。爸爸用鼓励，期待的眼神看着我，说宝贝女儿，你要用自己的力量下来或再上一个台阶，无论你选择什么都需要你的勇气。听了父亲的一番话，我仿佛看到了一丝渺茫的希望。于是，我便使出吃奶的力气，爬上一层楼梯。在父亲眼里，我的每一小步都会使他感到一丝心慰；每当我几乎摔下来时，父亲都在心里想：女儿，加油，别摔下来，成功离你不远了。又每当我因恐惧而哭闹时父亲又会使劲地哄我终于我成功了，我们都笑了！！！
同学们，不经历风雨增能见彩虹？让我们去接受风雨的洗礼吧！！
成功的作文 篇6
发明大王爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”从此之中我读出了：成功者必须是忘我的奋斗者。然而奋斗者还应该有着明确的志向，只有如此，奋斗者才会有忘我奋斗的动力，才会走向成功。成功对于我们来说，它不是《伏尔加河上的纤夫》的沉闷，也不是《最后的晚餐》的悲凉，而是《奔马图》的生机盎然，啸啸长嘶的奔马。我们应该记得：好男儿应立志。只有拥有了远大的志向，成功才会出现在不远的前方。
在所有的努力与奋斗中，最不能缺少的就是自信，在实现理想和抱负的路上，定有无数的荆棘，我们应该学会像一个勇士一样：披荆斩棘。
也许在这条路上，你会迷惘，会气馁，会徘徊不前，可与那些明帝圣人所走过的路相比，我们的这些挫折又算什么？
瞧准目标，不顾一切的`向前前行，在不久的将来，我们会获得一些或多或少、或大或小的成绩，不管如何，那时你就可以对别人说：我是一个成功者。而那些无谓的东西，就让它自己慢慢地消失在滚滚的历史长河之中……
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