我成功了作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我成功了作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我成功了作文 篇1
在我们的人生中会有失败，必然也会有成功，今天我就感受到了成功的喜悦。
我早早地来到作文班，心想：今天老师会带我们做游戏吗？盼着盼着，终于盼到了老师的`到来。我们问老师：“今天玩游戏吗？”老师直摇头，接着老师神秘兮兮地拿出一个塑料盒子，然后老师拿出了红墨水，把红墨水倒在塑料盒子里面，再加些水搅拌，变成了一杯饮料。这时，老师把绳子套在食指上，一轮，杯子变成了悠悠球，在空中飞舞，水仿佛被冻住了，一滴也没洒。接着老师又说：“你们谁想上来试一试？”同学们听后蜂拥而上。
我心想：老师真厉害！可我一定会让他洒的。老师对我说：“别怕！”于是我鼓起勇气，尽量控制自己的腿，不让它抖。我慢慢地悠起来，就像一个摇篮，它被我“催眠”了。于是我手臂一挥转了起来。哇，我成功了！
同学们追着老师问，为什么水不会洒？原来是有向心力呀！
“世上无难事，只怕有心人”，如果你不做，始终不会成功，克服胆怯，就会迈向成功。
我成功了作文 篇2
在我成长中，成功就像伙伴，与我形影不离。每次的成功，都成了我心中挥之不去的记忆。在我脑海中，有一次成功是最快乐的----创意小制作。
假期，学校布置了一项特殊的'作业：自己动手制作一个手工作品。
写完作业后，我托着脸呆呆地望着窗外飞舞的雪花，心想：这么美丽的景色，如何才能使它永远定格并存留呢？
我从家中找了一些材料：饮料瓶，橡皮泥，纸板，剪刀，吸管等等。
首先，我用小刀在从瓶口三分之一处截下，就像一个小漏斗。接着，我把纸板刻成比瓶底稍大的原片。然后，取出橡皮泥中的白色，捏成了一个小雪人，再用黑色捏出五官等，稍做装饰，美丽的小雪人就做好了，并把它固定在纸板中央。雪景不能只有雪人呀，于是，我又在纸板上装饰了一些小房子，小汽车等。
紧接着，把刚截好的瓶子，盖到纸板止，组合在一起，这时，问题又来了，怎样制作出雪花呢？我突然想到：我小时候，经常搓泡沫玩，假扮“天女散花”，不如，用它来当作雪花吧！于是我找来一块泡沫，揉捏成小颗粒状，放进做好的“雪景”中。又用锥子在瓶子上扎上一小小洞，把吸管插进去，这样，小制作就大功告成了。
从吸管用力吹气，泡沫飞起，宛若雪花飘舞，美丽极了。我又给它起了个名字------雪花飘飘。
第二天，我把它带到学校，同学们夸赞我的制作有创意。
回到家后，我不禁笑了起来，因为：我成功了。我用自己的想象力与坚持不懈的努力换来了成功，让我受益匪浅，终生难忘。
我成功了作文 篇3
一说到桥，给人的印象都是结实、厚重，如果让你搭一座纸桥，你觉得会成功吗？
一个阳光明媚的中午，我来到教室。正准备上课时，老师给我们布置了一个艰巨的'任务——在不借助外力的情况下，用白纸搭桥，两个文具盒做林墩，稳稳地托起一本书。大家听后，七嘴八舌地议论了起来。我心想：这怎么可能呢？老师葫芦里到底卖的什么药？
实验开始了，我心想：该用什么办法才能成功呢？咦，有了！我想到了一个最简单的办法：先用两个文具盒做桥墩，把白纸放在上面，然后用两本书压在两边。这时，老师走过来，微笑着说：“别忘了，不可以借助外力哦！”说完便把两本书拿走了。“咚”的一声，我的桥坍塌了，顿时，我心灰意冷了。
正在这时，一个同学大声喊起来：“我成功了！”我着急忙慌跑到他的桌前看，原来，他是把纸折成了“W”的形状，搭在文具盒上……看到这儿，我灵机一动，突然想到数学老师说过三角形具有稳定性。我心想：如果把纸折成三角形，是不是也可以呢？于是，我拿来一张纸，把纸折成长条，然后对折四下，最后把两边扣在一起，就成了一个三角形纸桥了。搭好后，准备放第一本书了，我紧张极了，心里像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。我小声嘀咕道：“小纸桥，你可要为我争口气呀，一定要撑住！”说完，我小心翼翼地把书放了上去，“耶，成功了！”我兴奋地喊道。我又放了第二本、第三本，结果小纸桥还是安然无恙，我高兴地一蹦三尺高！
此时，我环顾四周，发现有的同学急得抓耳挠腮，有的为自己的成功沾沾自喜……教室里一片欢声笑语。
通过这件事，让我明白了一个道理：只有勇于尝试，才能取得成功！
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