(实用)我成功了作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我成功了作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我成功了作文 篇1
今年六一节，学校举行画画、书法和手抄报比赛，我参加了画画、书法比赛，获得了一、二等奖。老师表扬了我，同学们投以羡慕的目光，爸爸妈妈为我感到骄傲和自豪。我为此感到无比的喜悦：我成功了！
从小我就喜欢画画，这就是我的兴趣，但我不喜欢写字，我的'字写不好，妈妈要我学书法，因此，每星期六、日我都会到青少宫参加书法培训，学习练字。一开始，我连毛笔也不会执，写起字来更加是心慌意乱，紧张极了，后来老师鼓励我，还手把手地教我。渐渐我有兴趣了，别人练一次，我就写三次或五次，甚至写十次，别人休息玩游戏，我不休息，继续练，这样，我由不喜欢到爱好，由不会到写得好，我的写字有了很大的进步，直到这次获奖。
我想，真功夫不负勤奋人，天道酬勤呀！
我成功了作文 篇2
暑假里，我做完了暑假作业，妈就带我去姑姑家。上了车过了不久就到了。
一下车，我看见哥踩着单车过来，还跟姐姐一起比赛。
后来，看得我也想学了，可我想到，以前听人说学单车要摔很多次。可我还要学。
我跟哥哥说：“哥哥我也要学。”
说完，我马上上单车，他们扶我，我觉得这样学不会，就让他们放手，就摔了一下。
后来，我先学上车，上完后再踩，我踩了几步又摔我一下。我有一次成功可，得意使我摔了一个坑里，我再踩真的成功了。
我真高兴，以后可以踩单车了，我成功了！
我成功了作文 篇3
今天天气晴朗，小鸟和蝉都站在枝头上合唱一首《快乐歌》，树叶被风吹得“沙沙”作响，它好像在做《快乐歌》的伴奏，这说明今天又是一个快乐的.一天。
我有一个愿望：想买一个滑板，但我总隐藏在心中不敢向爸爸说，生怕爸爸生气，因为我的学习成绩不是特优秀，并且总爱玩，一提学习整个人都蔫了。但我看着别人玩得相当快乐，我终于忍不住对爸爸说：“爸爸，今天我想买一个滑板好吗？”“好啊！”爸爸爽快地答应了。我大吃一惊，心想：爸爸竟然这么爽快地答应了，他有可能是骗我的。到了晚上，爸爸给我买回了一个喜洋洋滑板，我高兴地呼喊“爸爸万岁，爸爸万岁。”爸爸严肃地说：“别太高兴，我是有条件的，每天必须写一篇作文。”“没问题。”我也很爽快地答应了。
晚饭我吃得特别快，吃完饭就拿着滑板直奔广场。怎么滑呢，我先把左脚放在前面，再把右脚放在后面，扶着墙滑，滑着滑着“叭叭”一声，我就摔倒了。我不气馁心想：看看别人怎么做，肯定有高招，自己模仿着他们的动作，不就学会了吗？
说做就做，我看了足足10分钟，总结出：滑滑板和滑旱冰一个道理：身体向前弯45度，双腿弯着膝盖，右腿向后拉，左腿再向后拉，就可以滑了。
我先扶墙滑，滑了一会摔倒了，接着再滑，再摔倒……终于，我可以扶墙滑了。接下来甩掉墙这根拐棍，第一次没有成功，第二次没有成功……到了第十次成功了，看看我的手和膝盖全是伤了，但我不感觉到痛。
我休息了一会儿，又开始滑了，我再次像他们那样，右腿往回拉，左腿往回拉，身体向前呈45度，双腿的膝盖弯曲着，滑了10分钟，我没有摔倒。
我成功了，我学会了滑板了，我内心大声地喊，自学成才，我感到无比的快乐和骄傲。
我成功了作文 篇4
真正的成功不一定在于你赢得了多少献花和掌声，而是在于你是否从中收获了勇气和信心。——题记
五年级下学期的一天下午，班主任刘老师在课下问：“总校要在近期举办一次《中华魂》演讲比赛，咱们班有谁想参加？”同学们顿时都把头深深地埋了下去。因为我的演讲成绩一直是一中总校的第一名，能够代表学校参加比赛，为母校最后一次争光，是大队辅导员老师和班主任共同的期望，但还有不到两个月的'时间就面临毕业升学考试了，如果因为这个耽误学习，后果是很严重的。我刚刚举起的手停在半空中犹豫了，望着班主任刘老师为难而又满怀期待的目光，我深吸一口气，不管它，鱼和熊掌我偏要兼得！我终于勇敢地把手高高地举过头顶。
接下来就是焦头烂额地写稿、背稿，写作业、做课外卷子……几乎每天晚上我都要忙到10点半以后才能睡觉。我始终坚信，只要努力就能做到最好！半个多月过后，我怀着惴惴不安的心情走进一中的演讲比赛现场，心里不断地位自己打气：半个多月的努力就为了台上的这5分钟，一定不要紧张，尽我所能就足够了。我勇敢地走到台前，微笑、自信、铿锵有力的演讲，折服了台下所有的评委和观众，那一刻，这里就是我的舞台！当我结束最后一个字时，全场爆以热烈的掌声，久久不息，我又一次获得了一中总校第一名。此时此刻，泪水伴着喜悦，尽情挥洒。只要勇敢、努力、自信，我一样可以做到最好！
一个多月后，正是带着这样的自信、努力和勇气，我参加了毕业升初中考试。事实证明，我不但没有因为比赛而耽误考试，反而考得非常理想。公布成绩后，同时被5所省、市重点中学尖子生班录取的我，激动地在日记本上写下了这样一句话：
我要感谢那样一次比赛，它成功的不仅仅在于结果，更让我学会了如何用勇气、自信和努力，笑对生活！
我成功了作文 篇5
在我们的生活中有困难，还有坎坷，也有成功，这次我成功了，就是一个最好的事例。
我们班同学一起议论今天写什么作文，有的说：“是玩游戏。”老师摇了摇头，神秘地拿出了一个透明的杯子，上面挂着白色的线。老师先把水倒进杯子里，然后拿来一个红色笔，一吹，红色的笔油就出来了，仿佛是一个水晶泥，接着用笔杆一搅拌。最后老师把食指穿进线的孔里，轻轻地摇着摇着，好像在荡秋千一样。然后老师说：“我能让它在空中转圈。”真的转起来了，水竟然没洒，好神奇呀！老师让我们一个人接一个人地轮着尝试。轮到我了，我的'腿颤抖了，我的怀里好像抱着一只活蹦乱跳的小兔子，在我怀中乱蹦。我做的时候我轻轻地摇着，我一看水不动了，我就让它在空中转圈，转了几圈后轻轻地让它停下来，我成功了，我高兴得想跳起来！
我们满脑子里都是问号，一直追问老师，后来老师帮我们解答了。原来这个实验是根据“向心力”来做的。
人要想成功，就要敢于尝试，如果不尝试，就永远不会成功。
我成功了作文 篇6
做任何事情都有成功，也有失败；成功来源于勤奋，失败来源于懒惰。就在前年的暑假我成功了。
那年暑假，天上的太阳火辣辣的，我脑子里一咕噜冒上来一个想法——去游泳，可是我不会游泳，怎么办？妈妈提示说：“去游泳场跟老师学，这样既可以解暑，又能学到一门技能。”
第二天一大早，妈妈带着我直奔警校游泳场，给我买了泳衣和泳镜，还给我报了蛙泳培训班。我去更衣室换好衣服以后，老师把我带到1米2水池里，让我和两名同龄的女孩一起学蛙泳。
老师说：“第一节课我们学憋气，现在大家把泳镜戴上，准备下水憋气。”老师刚说完，我们就齐刷刷地把泳镜戴上。“预备下水。”老师大呼一声，我们又快速地把头钻入水中，时间一分一秒地过去了，我们都忍不住把头探出水面。老师说：“你们的憋气能力都很强，所以这一关你们通关了。”我们高兴地跳了起来。
老师说：“第二节课我们学打腿，打腿的技巧是脚尖绷直、两腿上下拍打、拍打的幅度不能太大。”老师边说边抓住浮板做示范，“看清楚了吗？你们开始练习吧。”我们点点头，然后我们也抓着浮板开始练习了。经过了三天的.去勤奋练习，我们终于通关了。
老师说：“第三节课我们学摆手，摆手有四个动作?入水、推水、划水、空中移臂。”老师也做了几次示范。然后我们就开始练习了。四天以后，我就可以像小鱼儿一样在水里自由自在地游了。
学游泳，我成功了，这成功是我七天勤奋的汗水换来的。小朋友们，只要勤奋练习，不要懒惰，就可以获得成功。
我成功了作文 篇7
成功的滋味是甜蜜的，又是苦涩的。而在那个特殊的日子，我收获了成功的喜悦！
记得四年级时，在一个周末的下午，班主任老师面带微笑走进了教室，她拍了拍手掌，示意让我们安静下来。“同学们，一年一度的”六一“儿童节就要到了，大家准备表演什么节目？”
“小品！”
“唱歌！”
“吹笛子！”
……
大家提嘴巴舌的'讲起来。
“好，文艺委员负责把参加演出的同学的名单报上来。”
当文艺委员通知我表演笛子独奏时，我顿时傻了，我可从来都没有独自演奏过，平时也就是滥竽充数罢了。但文艺委员向我投来了信任的目光，又主动帮我选曲子，我终于找到了一点信心。接下来就靠自己努力了。那段日子，我一有时间就练习，累了的时候就给自己加油，告诉自己一定要努力的演好。经过了反反复复的练习与努力，我的节目得到了音乐老师的认可。下午就开始演奏了，可是我的心里还是七上八下的，没有足够的把握，节目马上开始了，我的心情非常激动，心里就像揣了个兔子一样“砰，砰”直跳。到我上场了，我深呼吸一口，并告诉自己说：“你一定能演好。”我全身心投入到了演奏里。随着同学们一阵热烈的掌声，我下了台，我发自内心地笑了！
放学回家的路上，枝头的小鸟也在用动听的声音为我歌唱，是呀！“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”，但只要你努力了，总有一天会成功！
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