小学成功的作文【精】
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学成功的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学成功的作文 篇1
在每个成功的人背后会有过去，我们成长也有过去，但成长的过去并不代表你的人生。
知错能改，善莫大焉。只要你能改正错误，就会受到谅解。有的人很在意过去，认为过去代表了一个人的成功与失败。爱迪生，爱因斯坦，那一个天生智力就很高的。他们的过去很失败，但为什么他们却能成为伟人呢？他们会改正，不会把自己的目标放在最低。有的`人过去成功，后来却失败了，以为他们太自傲了，太自大了。
有的人因为过去的失败有了阴影。失败滨不重要，人人都会失败，想想爱迪生都会有失败，自己又怕什么呢？伟人和平凡人都一样，不过伟人是重一次又一次失败中站起来，而平凡人，走到了一定程度就跌倒了。有人说他每一次都从跌倒的地方爬起来，却还是没成为伟人。因为他不会吸取教训， 只会走，不会 想。就好比手在那乱写字，不思考。
所以我们要吸取失败的教训，还要刻苦学习，有百折不挠的毅力与恒心。读万卷书行万里路，书就是知识的源泉，失败就是成功来临的前夕，未来才是真正的希望。不要因为过去而改变你的未来。
只要不放弃，有什么会做不到。水能够滴穿石头，那毅力能撞破困难，取得成功。成为伟人。
小学成功的作文 篇2
“聪聪，今天天气不错，妈妈带你去滑旱冰！”妈妈说。“啊？！”我小声说“妈妈，我能不能不去呀，我怕摔着。”“怕什么，现在是冬天，你穿着棉袄棉裤，就算摔了也没什么的。”“那······额——好······好吧。”虽然我有一千一万个不情愿，但我又说不过妈妈，只好和妈妈去了。
穿上旱冰鞋，我站都站不稳，“不要怕，别急，慢慢来。”我安慰自己。 妈妈扶着我一步一步地走，只听“啪！”的一声我狠狠的`摔在地上，差点儿眼泪就掉了下来，我又重新站了起来，弹去衣服上的灰尘，继续滑，“我都说了我不来不来的，非要我来。哎呦，疼死我了！”第二天，妈妈又让我去练习滑旱冰，我卷起裤脚，看着昨天摔得青一块紫一块的腿，我实在不想再去了，可想到了我最最敬爱的女解放军，我就感到要坚持，不能半途而废，为什么别人能学会我却不能？想到这，我说：“嗯，走吧。妈妈，以后我每天都去滑旱冰。” 渐渐的，我学会了滑旱冰，我也体会到了成功的喜悦，酸酸的，但又甜甜的······
小学成功的作文 篇3
记得那是三级的一次爬竿活动，上课了，体育老师带领我们去爬竿，们有的兴致勃勃，眉飞色舞；有的却愁眉苦脸，垂头丧气。活动开始发了，我看着那高高的笔直的竿子，想着自己是那么的弱不禁风，心里直打颤。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了。看到有的同学挤眉弄眼地嘲笑我，我的心里真不是滋味，眼泪在眼眶里直打转儿。
下课了，我还站在那儿，呆呆地望着竿子，这时，我的好朋友王晶跑过来笑嘻嘻地对我说：“怎么，不敢学？”听了这话，我的心像针刺一样痛，眼泪不住地往下掉。王晶见了，收住了笑容，说：“别哭嘛，我只不过开个玩笑，可别当真，来我教你，行吗？”“行。”我破涕为笑。王晶先给我做了个示范，只见她像猴子似的 “呼”的几下蹿了上去，又“啪”的滑了下来。接着她又给我讲了爬竿的要点，可我还没爬山到一半，就感到手生疼，肩酸溜溜的.，实在支持不住了。但是，我仍暗暗为自己鼓励，忍着疼痛，艰难地支撑着。
没几天，体育课又到了，还是练习爬竿。同学们都成功地爬到了竿顶。轮到我了，我没想到“调皮大王”王军一边跳一边说：“上次爬不到，这次也爬不到一半的，还是不要了吧。”我不禁又想打退堂鼓。王晶大声地说：“放心吧，你一定行的。”为了不辜负好朋友的期望，我鼓起勇气，开始往上爬。开始还算顺利，可到了中间就气喘吁吁了，我坚持着。还有一小截，我的手脚越来越不听使唤了，感到越来越支持不住了，正准备放弃；“加油！”“加油！”我扭头一看，正遇上同学们那期待的眼光，我使尽全身力气，咬紧牙，憋着气，慢慢地，慢慢地向上挪动。“啊！”我缍摸到竿顶了，我高兴地叫起来，这时，同学们一拥而上，拥抱着我，祝贺着我，我高兴极了，激动极了，因为我真正尝到了成功的快乐了。
小学成功的作文 篇4
“姐姐，快来肴，报社给你来信了，你的文章在报上发表了!这是稿费。”刚放学回家，弟弟就拿着一封信冲我喊道。真的，肯定弟弟又在取笑我，我半信半疑，走过去一养，呀!真是报社来的，信上说，我的作文被选用了。啊!我激动地将信贴在胸日，眼里满是泪水。“我成功了!”我人声欢呼。要知道，为得到这封信，我足足奋斗了半年时间。在这历经艰难的半年里，我是多么不容易啊!
我爱好文学，爱好写作，我曾把写的几篇自认为很不错的作文寄给报社，可一去便杳无音信了。同学的'讽刺，家里的挖苦，真使我受不了。难道我真的不行吗?我不甘心，我花了那么多时间用来写作，就要一个这样的结果吗?不，我不甘心，不甘心!我还要写，要写出有水平的作文来!
为了我心中的目标能够实现，我跑书店选购优秀作文书来充实自己：到野外游览人好风光，回来后写出真情实感：在细南蒙蒙的黄昏，我独自一个人徘徊在林阴小路上，寻找诗的意境，接受大自然的熏陶：雨后初哨的小河边，也时常有我的身影：坐在车上，有意留心听车上人讲话的也有我。材料丰富了，头脑也充实了些，于是开始动笔写，写完后，自己修改一遍、两遍、三遍。大热的天，别人都在外边乘凉，我却独自在小屋里写写改改。有时为了一两句话，我念给弟弟听，弟弟却讨厌地跑开了。我整天关在屋里，妈妈真怕整个暑假把我憋出病来，因此常常对我说：“你不要再写了，既然写不好，那就算了……”但我仍凭我坚定的意志，利用一个暑假把它完成了，开学后又利用一段时间推敲，结果整半年时间，我才把它完成并勇敢地寄给了报社。
我终于成功了，我是胜利者。这次成功的喜悦不会给我带来骄傲的情绪，它只会带给我前进的动力与进一步的追求。
哦，这成功的喜悦!
小学成功的作文 篇5
今天，我像往常一样去青少年培训中心上古筝课，在路上，我的心里很紧张，因为这三个星期我都在弹《挤牛奶》这首歌，但还是有一点不熟，生怕会不过关。
我来到了，而且第一个弹的人就是我。我不慌不忙地弹了起来。呵！神了！我居然很流利地弹完了。再看看我的学友们，还是有一点瑕疵被老师指出。我似察言观色地瞧瞧老师的反应——她露出了骄傲的神情。
我松了一口气，忽然气儿顺了，后来，老师教的《竹排歌》我也轻松自如地找准音了。
下课了，我收拾好东西正准备和学友一起回家时，老师叫住了我们，一人给了一颗五角星。当然，今天表现最令老师失望的人不会有它。
最后我顺便告诉你：加这一次老师一共发了两次五角星，而我的.教学书上也贴着两个红光四射的五角星，其他人有的无星，有的只有一颗。
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