我成功了作文7篇(通用)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我成功了作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我成功了作文 篇1
一、教学目标：
1、写一件自己做成功的事，把在取得成功的过程中遇到的困难、挫折和怎样克服的写出来。
2、 把这次成功的过程写清楚，写具体，写出成功后的感受。
3、 激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。
二、教学重点：把取得成功的过程写清楚，写具体。
三、教学难点：怎样把成功的过程写具体。
四、教学方法：引导谈话
五、教具准备：课件
六、学情分析：
三年级的习作主要以写片断为主。写成篇的作文相对来说有一定的难度。因此，在我们的作文课堂上，要注意激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。还要引导学生择取最能反映自己成功的事例来叙述，用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，将自己的观察感受所得形成语言文字。
七、教学程序：
（一）创设情境，激趣导入
1、竞猜游戏。
告诉大家一个好消息：我校刘旭同学写的《我成功了》这篇作文在市德育周刊上发表了。大家猜猜看，他写的是什么成功的事，猜中有奖。
2、揭谜（文章投影）
刚才大家说的都是同学们平时在家庭、学校、社会中做过的成功的事，揭开谜底，发奖。
（二）明确要求，自主选材
1、阅读提示，明确要求。
（1）学生读习作“提示”，思考：这次习作的要求是什么？
（2）学生读后思考，指名说。
（3）师归纳并板书要点。
2、联系生活，选择材料
（1）请同学们联系生活想一想：你最想写哪一件获得成功的事？
师指导：要从自己做过的成功的事中，选择最想写的，给自己留下深刻印象的事。
（2）学生汇报材料
表扬选择了典型材料的学生，指导选择不恰当的学生选材。
（三）谈话引导，方法迁移
1、指名说自己成功的事。（起因、经过、结果）
2、选取一个过程说的不具体的事例、引导评议。
3、重点指导。
师：怎样把事情写具体——多问几个“怎么样”
课件示学生习作《看瓜》的.片断：
（修改前）“晚上，我去看瓜，天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己是个少先队员，就鼓起勇气，坚持走到瓜地。”
（修改后）那天晚上没有月亮，天空中只有几颗小星星眨着眼睛，四周一片漆黑，伸手不见五指。我像盲人一样，一脚深一脚浅地在田埂上走着。突然，不知什么小动物从田野里发出“嘎——嘎——”的尖叫声，我的心怦怦直跳，一不留神，脚踏进田边的排水沟，摔了一跤。我心更慌了，浑身吓出了汗。我爬起来就往回走。
快到家时，我心跳不那么厉害了。这时，我觉得自己挺可笑的，有什么值得怕的呢？我主动向爸爸要求看瓜，难道能说话不算数吗？再说，平时同学们都说我是胆小鬼，这回，我要用实际行动证明他们说错了。想到这，我鼓起勇气，转身向瓜地走去，一边走一边唱着“学习雷锋好榜样．．．．．．”
①对比评价：哪一个片断写得好？为什么？
②比较不同
引导提问：“那天晚上天怎么黑？”“我心里怎么害怕？”“当时，我怎么想的？”“后来，怎么坚持到瓜地的？”等等。
4、根据所学方法，学生思考如何把刚才说的不够具体过程说具体。（共同修改）
5、
同桌互说、互评。（只说这件事的主要经过，不说开头和结尾）
6、集体互动。
①指名说。
②师生共评。
（四）学生自主，快乐作文
在刚才说的基础上添头加尾，写成一篇完整的习作。
1、给自己的习作加上精彩的题目。
2、学生自由习作，教师巡视指导，给需要帮忙的学生及时援助。
我成功了作文 篇2
生活中，我们难免会有挫折，但失败乃成功之母，在哪里跌倒，就要在哪里站起来，尝尝成功的滋味。 在我一年级的时候，爸爸给我买了一辆自行车，很漂亮，我观察着这辆车：红色的车身，坐垫上还写着三个字：捷安特。这应该是这辆车的牌子吧。咦。这辆车怎么只有两个轮子？我小时候骑的都是四个轮子的呀，两个轮子的`怎么骑呀！爸爸说：“想不想骑骑看呀？”我点点头。吃完晚饭，爸爸推着自行车让我先在小区里试着骑，我先坐上车，还没等爸爸说话，我就一踏，可是，我发现自行车不听使唤了，紧接着，我就摔了个嘴啃泥，爸爸连忙把我扶起来，说：“心急吃不了热豆腐，慢慢来。”虽然我的膝盖擦破了一点皮，很痛，但我仍然爬了起来。这次，爸爸扶住了车垫，这样，我觉得平衡多了。第二天、第三天、第四天我日复一日地练着，直到第八天，我仍然让爸爸扶着，可爸爸耍了个心眼儿，故意不扶住，把我用力一推，我叫了起来，吓了个半死，可不知为什么，我渐渐地平衡起来。耶！我学会了！我成功了！ 生活中，我们都会遇到挫折，但只要功夫深，铁杵磨成针，我要对困难说：“我不怕你，我成功了！”
我成功了作文 篇3
美丽的彩虹总是在暴风雨洗礼过后才会变得异常绚丽。而我们如果想成功必须得经过自己的努力与行动。而这一次，在通往成功的道路上差点退缩回去。但经过激烈的思想斗争后，我还是选择了面对。在困难面前是这句话鼓舞了我：失败并不可怕，可怕的是放弃。
暑假里，我在姥姥家住了几天，姐姐看我闲的`无聊，于是，在网上给我找了个学折伞的视频。很漂亮的，令人过目不忘。我坚信自己一定能折好。于是，我说干就干，马上开始行动。我把视频看了个大概！一共需要三张纸。我看着挺简单，切！这不是小菜一碟吗？但折了一次又一次，还是没能折好。经过三番五次的折腾，折坏了一张又一张纸，还是没成功。我都有了放弃的念头。“你不可以选择放弃。”我把这个念头打消了。我又重新开始学习，大约过了10分钟后，又一次报废了。这次我看着视频上的讲解悉心学习，终于成功了。我看着桌上的一堆废品，终于体会到了成功的不容易。是呀！“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑香鼻。”
通往成功的路上难免有坎坷，一定要坚持到最后。在路上可能遇到沼泽、绿洲、荆棘、鲜花。一定要记住：永不言弃，走向成功。所有的困难都不是困难，只要肯努力，肯吃苦。不要受到挫折就大呼小叫的。只要坚持下去，就一定会成功。虽然这个化蛹成蝶的过程很艰辛，但一定不要半途而废。
加油！坚持就是胜利。
我成功了作文 篇4
我品尝到了成功的喜悦，那是一次剑桥英语一级的考试，我得到了14快盾，我心里非常的高兴。
那一天，我和爸爸妈妈坐车去考试。我进了考场以后，考官拿起了我的准考证，指向第三行的第四个座位。我坐在了那个位子上，拿出考试需要的`东西，准备考试。我心想：可能会先考听力吧。结果，还真是考听力。
我想：妈呀！还真的先考听力呀！这回是完蛋了。我一看题，哎呀！这也太难了吧！考试开始了。录音机在不停地工作着，我也在不停地写着。我勉强是把听力题做了下来。
终于到我最拿手的题了。我想：笔试是我做的最好的一道大题。我应该的满盾。笔试考试开始了。我不假思索地答着每一道题。看着别人很难受的样子，我心里非常高兴。接下来是口试。我被一位老师带入一间教室里面，进行口语测试。我被口语老师问了很多问题，但是我都顺利答了了下来。
我们在回家的路上，我和爸爸妈妈有说有笑。一个月以后，考试成绩发了下来。我得了14块盾，我还被评为了剑桥少儿英语优秀学员。我很高兴。这一回，我体会到了：只要努力就能成功。
我成功了作文 篇5
每当想起“世上无难事，只怕有心人”这句名言，我就深有感触。
那天，天空明朗，万里无云。我的心情也如天空一般，因为今天有我和同学们日思夜想的体育课。我们带着急迫的心情，整齐的走进操场。今天进行的项目是篮球比赛，班级里派出两名代表与其他班比赛，很快我们便于实力相当的一班展开“战争”，选出的成员也就是我和陈鸣宇了。
随即一场比赛便如火如荼地展开了！陈鸣宇争球，只见他高高跃起，手一挥把球盖了下来传给了我，我也以迅雷不及掩耳之势直攻对方篮下，但是半路来了个“拦路虎”我在三步上篮时被对方班级的成政断了球，对方也不甘示弱，想给我们来个下马威，便直接在二分线投了球，只见球在空中形成了一道美丽的弧线，但球也不尽人意，在篮筐上顽皮的'蹦了几下，便挑落下来了，见此情景，我顺势跳了起来，抢到了篮板球，然后传给了陈鸣宇，他一个轻松上篮，球进了。对方传球，我也以其人之道还治其人之身，一下把对方的球抢走了，然后投了个二分球，也进了。对方急了，如饿虎扑食，防的我们没有丝毫空位，我和陈鸣宇使了个脸色，来了个空中接力，但这次没有成功，对方一无情地把我们的球盖了下来，然后传给他们班的“神射手”彦字颜，只见他稍微把身子前仰了一点腿稍微弯曲，然后投了个三分球，即使我们使出了浑身解数，可也无力回天，最终还是进了，这使我们十分吃惊。接下来就是千钧一发的时刻了，我们已经体力透支的无法跟上他们的步伐，但是我突然想到“世上无难事只怕有心人”这句话，我凭着坚定的信念。一个敏捷的弹跳盖了对方球，然后以一个二分球终结了对方，获得了此场比赛的胜利者。
我们沉浸在喜悦之中，完全忘了此时的累。我又不由自主的说：“世上无难事，只怕有心人”。
我成功了作文 篇6
在我们的成长过程中，有些事的发生出乎我们的意料，但却给我们思考和启迪。
要跳绳测验了，老师规定我们要跳到150多个以上，才算合格。大课间时，我迫不及待的拿起绳子跳了起来，没跳一会儿，我满怀希望的心情，顿时像被浇 了一盆冷水……灭了，看，我一甩绳子，大脑的指令还没有发出去，绳子就“啪”地甩到了腿上，看到别人跳绳手一甩，腿一抬，身轻如燕，如此轻松，如此自如， 不禁羡慕起来，我为自己加加油，拿起绳子重新练起来。一个，两个……“啪……”绳子与我的腿又来了个亲密的接触，“咝……”我不禁倒吸了一口凉气，可咬咬 牙又继续练了起来……
放学回家后，我写完作业就开始练了，让妈妈在旁边给我计时，就算累得满头大汗，跳得快要断了气，我也没有放弃，汗水打湿了我的衣裳，我一遍一遍地 练，一次一次的超越自己，10个，20个，50个，100个……腿上被抽出了一条条蚯蚓似的红印子，在我白净的腿上显得格外触目惊心，妈妈看着于心不忍， 不知多少次劝我不要练了，可我一想起同学们跳得那么轻松，我没同意。测验的时间一天天逼近了，我也练得更加刻苦了，大课间练，放学练，课后练……虽然跳的. 不太连贯，时不时有一些同学来嘲笑我，但我仍然没有放弃。测验那天，没想到我成功地跳满了150个！
从不会到会，从笨拙到灵巧，一次次的练习让我知道了，只要你坚持，就会成功!不过这一次的成功是我没有想到的。
我成功了作文 篇7
著名的科学家爱因斯坦说过：“失败乃成功之母。”，其实“成功也是成功之母”。在生活中，只要我们努力，并有成功、必胜的信心，就会取得许多成功，这些成功，给了我们自信，使我们难以忘怀。我心中就有一件关于我成功的事。
记得在20xx年的暑假，妈妈给我报上了游泳班，想让我这个“旱鸭子”学会游泳。当我走进游泳馆，看到那么大一个游泳池，不由地吃了一惊。老师先让我们在岸上热身，然后教我们游泳的基本动作——换气。虽然那动作蛮简单，但对于一个下了水的“旱鸭子”就不是如此了。没等我学会，老师就一个个检查，冰冷的.水让我全身都没劲了，我心里也没劲了。“算了，不练了。”我这样说。
到了第三天，我还是准时去学习了。在岸边，我看见一个大约60岁的老人在岸上拼命地做动作。那么粗糙的地面，好像要腐蚀掉老人的身体，但老人坚持练习，等他起来时，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感动了，我想：一个老人都这么拼命的练习，那我不是应该更努力吗？于是，我心里不再想着“不练了”，而是勤奋地训练。我心里有一个信念“我一定要成功！”正是这信念，让我在那10天后，学会了游泳。“我成功了！”那时，我这样说。
其实这就是一个道理：要成功很简单，当你想放弃时，它就遥不可及；当你有信心并努力时，它就与你只有咫尺之离了。
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