成功作文

时间：2023-11-04 10:47:22 励志作文我要投稿

成功作文[优秀6篇]

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的成功作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成功作文[优秀6篇]

成功作文篇1

　　写作是运用书面语言表达思想，进行交流的重要方式，也是作者观察世界、认识世界和创造性阐述世界的过程。新的课程标准规定学生要多角度去观察生活，力求表达对自然、社会、人生独特的感受和真切的体验。

　　如何去获得这些独特的感受和真切的体验呢？怎样才能写出真情灵动的作文呢？

　　一、放开眼界，学会“摄影”

　　鲁迅说过：“如果要创作，第一要观察”而现实生活是文学创作的唯一源泉。所以，写作教学要引导学生接触生机盎然的大自然，深入到异彩纷呈的社会生活中，培养学生的生活作文思想。告诉学生：你们的眼睛是最好的“摄像机”。只要处处留心，这架高科技的“摄像机”就能随时随地拍下无数亮丽的风景：看白云如何悠然飘荡？鲜花怎样吐蕊绽放？草儿如何扭着腰肢跳舞？风儿怎样褪去树木的秋装？拍下操场上，同学们生龙活虎的游戏场面；拍下体育场上，运动健儿的矫健英姿；拍下文艺汇演上，演员们婀娜翩跹的舞姿；拍下集市上琳琅满目的繁华；拍下“稻花香里说丰年”的喜悦；拍下春日百花争艳的壮观；夏夜流萤点点的灵动，“秋风秋雨愁煞人”的凄凉，冬雪圣洁无比的高雅；拍下清早喷薄的晨雾，傍晚如血的残阳……只要真正投入自然的怀抱，充分利用眼睛的摄像功能，作文会因生活而美丽。因此，在写《我的同学》时，我干脆叫上几个同学上讲台让大家观察。同学们当场对人物的外貌特征给予描绘，这样人物的外貌特征就个性十足地跃然纸上了。再引导他们联系实际，从生活中寻找素材，这样，就避免了千人一面的雷同现象。

　　二、放耳聆听、学会“录音”

　　“眼观四向，耳听八方”。耳朵对于我们来说，实在是一个不可多得的“录音机”。即使你用眼睛拍来了再多精彩的画面，缺乏有声语言的间入，就少了些许灵气，些许活力。运动场上，因为有了一阵高于一阵的欢呼喝彩，才显得热闹非凡；剧院里，因为有了一阵又阵的掌声、欢笑声，才使舞台艺术风景这般独好。在写《感受春雨》的作文时，我让学生到雨中去接受雨的滋润与抚摸。认真观察，仔细倾听，结果，有人干脆将文题改为《听雨》。为读者表演了一首“春雨变奏曲”效果非同凡响。所以，引导学生放耳聆听，才能感受人间的美妙。听山村的鸡鸣狗叫，夏夜的蛙声阵阵；听春燕的呢喃，百灵的欢歌；听雨水的哗啦，山泉的叮咚；听荡气回肠的《梅花三弄》，也听柔肠百结的《二泉吟》；听集市上粗犷嘈杂的叫卖；，也听父母师长温文尔雅的教诲；听泼妇骂街的.辛辣刻薄，也听官场上的“拍马溜须”。用你的耳朵仔细聆听，你会听到禾苗拔节，残雪消融的声音，也能听到阳光歌唱的声音。录下这些，作文时定能真切感人。

　　三、放手把握，学会“复制”

　　生活中，许多东西，只有接触了，抚摸了，才能抓住特点，写得入微。“十指连心”因而，你不妨鼓励学生去摸摸泥鳅，感受生命的灵动；摸摸狗儿的皮毛，感受生命的轻柔；摸摸父母额上的皱纹，感受生命的沦桑……并及时对耳闻目睹的现象进行复制，否则，时间的浪潮或许会连同“底片”一起冲走。所以，最好引导学生随时记载实验课的兴趣盎然；记载体育课的大汗淋漓；记载野炊的别开生面；记载初上讲台的担惊受怕……只有每天及时记下喜怒哀乐，点点滴滴地积累，何愁写不出话来又选不好素材呢？

　　四、放活思维，学会“剪辑”

　　写作艺术必须源于生活又高于生活。因而，必须对原始的“录像带”进行“剪辑”。选择与你表达中心有关的材料留下，而那些暂时不用的“镜头”可不能全部放弃，一概否决。不妨让学生们准备一个小巧的摘抄本，收藏起这些来自生活的第一感觉，如此日积月累，就不愁作文时无从下笔了。

　　五、放心感悟，学会“编剧”

　　弄来了真实感人的素材，还必须引导学生放飞思绪，深入浅出，从题材上挖掘内涵，进行艺术加工。给学生足够的时间去思考，去清理，去感悟。把精粹沉淀，让灵感升华。如给学生们听《渔舟唱晚》的音乐时，教师除了引导学生欣赏旋律的优美外，还要引导他们展开想象的翅膀；想象出一幅生动的画面：在斜阳里，波光粼粼的江面上，渔民满载而归的情景。不光想象精彩的画面，还鼓励他们用自己的语言去想像一篇作文；或根据一些符号去想像；或根据一面段文字去想象……有了原汁原味的生活素材，学会了开拓创新的手法，写出真情洋溢又文采飞扬的作文，自然不在话下了。

　　总之，鼓励并引导学生投入自然中，感受生活，开放视野，积极思考与练笔，作文教学将会走出一条阳光大道。

成功作文篇2

　　成功来源于什么？来源于坚持，来源于合作，到底来源于什么，我认为来源于团结。

　　"哇......。呀"这是什么声音，原来是我们六二班在和六一班比赛拔河，比赛马上就要开始了，我们两班摩拳擦掌，等待老师一声令下，我们就可以开始用力拔了，"嘟"口哨声响，我们一个个都使出了吃奶的力合劲拔，但是力不从心，可能是我们太不团结，绳子正在一步步地偏向他们，最终我们败下阵来，在中场休息的时候，我们商量下一场要怎么胜他们，我们该怎么办呢？

　　只要我们心往一处走，力信一处使，不就可以团结一致了，我们一队士气大增，胸有成竹，这一局我们一定要胜利，

　　谈笑时，比赛的下半场开始了，因为有了新的策略，我们跃跃欲试，"嘟"哨声响了，我们不在是一团散沙，我们是一个团队，"用力，用力！"终于胜利女神倦顾了我们，这一队，我们胜了，只见我们班热血沸腾，在第三场中一定再接再厉，第三场开始了，我们继续用团结力量大，没想到一班也学聪明了，也十分团结，将我们好几次反超，但在最后不知那儿来到了一股力气，帮了我们一把，让我们最终获得了胜利，

　　在这个日新月异的世界中，我们最想要也是最重要的`就是团结，团结就是力量，团结就是胜利，这句话是永远对的。

成功作文篇3

　　曾模糊地记得某一位作家这样说过，重要的不是成功，而是奋斗的过程。这句话，正告诉我们，人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断地努力着，不停地奋斗着。成功是奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之路。诚然，谁都不想否认，也不会否认，人们的努力奋斗就是为了有一天能够获得成功，在自己人生的书页上挥写辉煌的一笔。可是在我看来，在奋斗过程中，尝试到的不论成功还是多次的失败，同样是很有意义，很辉煌的。成功的喜悦难以用语言来表达，而奋斗的过程却更值得我们去回味。伟大的居里夫人奋斗了一生，得到了许多荣誉。她是成功了，但她留给后人远远不仅是成功背后的.荣誉，更主要的是这契而不舍的奋斗精神，值得后人细细品味。

　　在我们周围有许多人经过自己的一番努力与奋斗，像居里夫人那样，取得了成功，这是十分可喜可贺的。他们用自己的血汗换来了鲜花与掌声。也有许多人，他们也奋斗了，甚至他们所走的路比成功者还艰辛，可是成功却总是与他无缘，或者没有看到成功。这时，我们可以说这是个“失败者”吗？当然不能！他们同样是成功者！他们在奋斗中已经体现了自身的价值，他们同样拥有鲜花与掌声。不然，为什么马拉松赛跑中即使最后一名坚持到终点的运动员，人们还为他鼓掌呢？

　　相反，一心想要成功，却忽视奋斗的艰辛，这样的人，决对不会成功的！但是取得一点成功便沾沾自喜、固步自封，其最终的结果还是沦为失败者。同样如果跌倒一次便从此一蹶不振，不敢坚持奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。

　　所谓真正的成功者总是敢于战胜自我、不断进取、有上进心的人。他们成功后不会陷在荣誉的怀抱中，反而会不断寻求，不断探索更高的目标，并会为此付出更大的努力。唯有这样的奋斗才是赋有所值的。

　　人生怎么可能是畅通无阻的呢？人生中的困难可能导致我们失败，而成功者和失败者往往在那一念之间，如果在你失败后想到的是放弃，那么你永远不会取得成功；而相反，你在失败后想的是：“我要坚持，我要努力。”那么，你绝对是一个百折不挠的人。为什么海伦*凯勒是一个聋、哑、失明的人，却取得了成功，我们只能说，她是一个努力求上进的人。

　　努力不一定成功，但放弃一定会失败，不论你成功与否，只要你努力，迟早有一天，成功会属于你！

　　作为我们中学生，正在努力获取知识的阶段。我们应当把每个阶段的成绩看作再次前进的起点，把每一次的失败看作成功的基石，在永不停息的奋斗中不断完善自我，超越自我。我们需要成功，但我们也无法逃避失败，为此在成功与失败面前，我们能做的唯有不断地奋斗，这样才是我们生命中永恒的财富和不变的主题！

成功作文篇4

　　“啪——啪——啪——啪”长绳猛烈地拍打着地上，好像在跟地打架。长绳中间飞快地闪过一个个轻快灵活的身影，我们班的张老师看得出神，从她的脸上可以看到无比的兴奋和紧张，这一幕是在去年的长绳比赛里，我们班的十二名长绳队员参加了比赛，包括我，我们为班里取得了全校第一的好成绩。

　　可是，在这成功的`喜悦与快乐背后，您知道我有多么勤奋吗？

　　艰苦的长绳训练在炎热的夏天进行。太阳像个特大无比的火球，光线灼人，地被烤得发烫，在这儿赤日炎炎的季节里，蚊子可没闲着，它们伸出又细又长的针嘴，贪婪地吮吸着同学们的鲜血。

　　在训练的第一天，吴越与涂俊甩起了绳子，同学们都一个个顺利地跳了过去。轮到我时，想要跳过去，却又莫名其妙地停住了，因为那根绳子在我的前方显得影影绰绰的，我不知所措，像木头似的定在那儿，过了一分钟，我听见了同学们的催促声：“张老师当时为什么要选我，我跳得又不是很好，每天都要忍受蚊虫叮咬，太阳暴晒，同学嘲笑，真想离开长绳队。”

　　第二天训练时，我又想通了：我和其他同学都是为了我们班才在这里艰苦训练，我不应该在这里垂头丧气了。要振作起来，努力训练，那样才能为班级争光。

　　第五天，自从我想通后，我有了很大改变。据我观察发现，他们跳长绳不是双脚跳，而且动作非常迅速、敏捷。我照着他们的方式战战兢兢地模放起来，我摔倒了，爬起来，再跳，我摔倒了，爬起来，再跳……虽然每一天都要被绳子拌好几次跤；虽然每一天都要忍受老天的喜怒无常；虽然每一次训练完都要累得满头大汗，但是我仍然相信只要坚持不懈，不半途而废，就能成功。

　　终于，有一天，同学们夸我有了很大进步，跟以前不一样了，听了这些表扬，我的脸笑得像一朵盛开的荷花，心力像是吃了蜜一样甜。

　　到了比赛那天，我们都正常发挥，为班级争得了许多荣誉。

　　“啪――啪――啪――啪”当我再一次听到这种声音时，思绪已经插上了翅膀飞了很远很远。我知道，勤奋多少，收获就是多少；不成功前是艰苦的，成功后却是无比的甜蜜。

成功作文篇5

　　失败是人生到达成功所必须经历历程。不经过跌跤，肯定学不会走路。什么也不干固然遇不到失败，但是也绝对与成功无缘。成功往往是从失败开始，并伴随着失败而获得的。

　　有人曾为林肯做过统计，说他一生只成功过3次，但失败过35次，不过第3次成功使他当上了美国总统。事实也的确如此。而最终使他得到命运的第三次垂青，或者说争取到第三次成功的，完全是他的坚强。在他竞选参议员落选的时候，他就说过：“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚因而站不稳。但我缓口气，告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。”

　　我相信，只有面对任何困难都永远坚强的林肯才能说出这样的豪言，第二个人是万万不能的。而只有面对任何困难都坚强如林肯的人，才能像林肯那样，在跌倒无数次后，登上金字塔的塔尖。

　　失败是什么？它是软弱者的千沟万壑、崇山峻岭，但对于坚强的人来说，它不过是大路上的一个土坑儿，青山中的一条小溪，跨过去就是大道通天，山明水秀。

　　无须匆忙，该来的总会来，人生，不要学着抱怨，记住该记住的'，忘记该忘记的，改变能改变的，接受成事实的。太阳总是新的，每天都是美好的日子。用自己的心去触摸人生，用自己的双眼去解读人生，用自己的经历去体会人生真正的含义。

　　不过昨天多么糟糕，也不要让它影响到你的现在和将来。沉淀自己，多思考，多学习，人生需要一种淡然，生命更需要减负，当我们抛弃了许多杂念，用理智战胜心态的时候，会发现自己特别的强大，而此时还有什么不可以战胜的呢?

成功作文篇6

　　时间的脚步不曾停下，它让我们改变太多又收获太多。得到太多又失去太多。转眼间，时间的脚步行进到三周的末尾，时钟的滴答声提醒我，该写总结了。一周更比一周新。这三周又发生了哪些值得我们记录在文字中的事呢？别着急，请听我细细道来。优秀干部好榜样这三个周的值日班长表现都还不错，不过最好的，还是要数本周的值日班长刘沂松及其她的助理柏思懿了。她们本周的工作那叫一个漂亮!刘沂松一上任就立即对班级展开了管理。

　　处理矛盾，批改加分，记录违纪。一切都做的那么井井有条。再来说说柏思懿，她可是不鸣则已，一鸣惊人啊！别看她平时不言不语，学习也不太好，可人家在班级管理这方面可是能手。她从每一个细节抓起，力求完美，无时无刻不在关注着集体。她上台总结落落大方，吐词清楚。加分，扣分公平公正，毫不含糊。真不愧是班长的得力助手。带伤上课好学生在刚刚过去的运动会上，我们班的同学曹诗莺不幸摔倒骨折。在医院接受了约四个星期的治疗后，终于在上周一的早晨，再次与同学们重逢了。当他杵着拐杖一步一步艰难的走向座位时，我们全班响起了热烈的掌声，我们不得不为曹诗莺的精神所感动。难以想象，一个人的脚部骨折该有多么痛苦。难以想象，曹诗莺每走一步该有多么艰难。难以想象，脚上被植入了用以固定的钢板该有多么难受。但她却用对学习的渴望战胜了这一切。

　　甚至连脚上的绷带还没有拆就到了学校。与之有着相似遭遇的还有李宜人，不过他要相对幸运些，只是脚上的骨头错位了。但即使是这样，他也要忍受常人无法忍受的痛苦。每天，他都要穿着一只特殊的鞋上下学，上面布满了坚硬的钢板，以便用于固定受伤的脚。可以想象，在寒冷的冬天里穿着一只冰冷沉重的'“铁鞋”上学是有多么痛苦。认真学操好集体在上周，老师终于宣布要教操了，我们全班都为之兴奋不已。在老师教操时，我们都注视着老师，观察他所做的每一个动作，领悟其中的要领。在学的过程中，没有一个人敢于马虎，都认认真真的做好每一个动作。老师也会时不时提醒同学们重点动作。有时，老师还会亲自去教某一个同学，直到他吧那个动作学会为止。我相信，只要我们认真学操，在本次的体操比赛中，我们定能夺得桂冠。这三周发生的事太多了，当然远不止这些。

　　但是，无论什么事，都能表现出我们在争优，我相信，只要我们不断进取，成功，就在离我们不远的地方。

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