成功的作文（经典8篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的成功的作文8篇，希望能够帮助到大家。
成功的作文 篇1
光阴似箭，眼看五年级的学习生活就要结束了。在这五年里，我有过成功，也有过失败。但最令我记亿获新的还是那一次成功的尝试
在一次暑假里，我做完作业，肚子就“咕噜，咕噜”地叫个不停，就想问妈妈的饭做好了没 。
走进厨房，看见妈妈全副武装 ， 一手拿着锅铲，正忙碌着呢! 锅铲在她手中不停地来回翻炒着，锅里的菜也驯服的听从着指挥，颇有些大将的风度呢! “ 看来炒菜也是很难啊 ” 看到妈妈那熟练的动作 ，我的手痒痒的 ，也想试试炒菜的滋味 。“妈妈，我来吧!”我自告奋勇 地夺过 妈妈手中的.锅铲 ，假装很内行 地学着妈妈的样子翻炒起来 。 谁知那锅铲好像认人一样，到了我手中就格外地不听话，小小的一把十来斤重的打铁楸，我想往又翻，它却偏偏要左拐;我想轻轻翻，它却硬要重重地落下......弄得菜像逃难的难民一样，满锅都是!
站在一旁的妈妈“扑哧”一声笑了，接着给我示范起来。我又一次拿起了锅铲，这一次我也弄得跟妈妈一样运用自如，我不禁欢呼起来：耶!我成功咯!
通过这次尝试，我明白了：只有认真地去尝试，才会获得成功!
成功的作文 篇2
丑小鸭，它是一个坚持梦想不言放弃的典型。在受人欺辱的日子里，它一点点成长，一点点向成功走去。
而我们，就像是那丑小鸭。在成长的路上，我们会经历狂风暴雨。总是会有不如意的纷扰。受到嘲讽讪笑。每个人的起点各不相同，天资有高中低等。同样，人的毅力也是不同的。有的人坚定不移，有的人漂浮不定。有的人奋发向上，有的人不思进取。
有多少伟人坚定信念，努力守护着自己的梦想。只有在逆境中才能崭露头角。最后他们成功了。因为他们努力了，他们奋斗了。他们用行动证明着他们的成功。饱受挫折，但不言放弃，获得成功，谦虚认真。用勤奋换发出属于自己的光彩。
我应该有自己的理想，自己的目标，打造一个全新的自我。我也要向丑小鸭那样，有着最真实的'自我。面对困难怀着梦想希望。用一颗乐观坚强的心去战胜它。在丑小鸭精神的引导下，我学会了失败后要勇敢面对。被困难击倒后执着应对。我学会了努力。
命运在我们自己手中。现在的我们造就未来的我们。总有一天，在我们的努力下，成为一只白天鹅。丑小鸭变成白天鹅是因为他不言放弃，但也有一个很重要的原因：他离开了养鸭场。环境带可以给我们来很大的变化，环境的好坏对今后的人生有着重要的关键。如果丑小鸭没有离开养鸭场，就算变成了一只美丽高的白天鹅。他也会躲在自己的家里不在出来，因为他无法克服自己心里的一关。他受到了太多的冷嘲热讽，那仅有的自尊也被他们践踏的体无完肤。
既然环境对动物的影响都这么大，那对人类的影响更是不可估量了。
成功的作文 篇3
在人生的道路上，成功对我们来说是一件可以给我们带来喜悦的事。但是成功的道路上都有许多挫折，下面我就给同学们介绍一下我在成功的道路上的收获与体验吧！
以前我在班上的成绩还不错，尤其是写作方面。在那时我们班的谢老师便叫我不如写一篇作文试一试能不能发表，我想一想这个方法也不错便按老师说的写了一篇作文。可是当我把作文交给老师时，老师看了便说：“你写的这篇作文写是写得不错，但是你选的材料就久了点。现在的作文讲就的是创新。不如这样你回去再写过一篇吧！”听了老师这么一说我可不乐意了，因为写一篇作文又长写的手都酸了不知有多累呢！但是我又一想我又不能辜负老师的期望我便无耐又回家写了一篇。
到了晚上我咬尽脑汁想了有想终于又写了一篇作文。等我稿子交给了老师，经老师的一番修改后老师还要我把这篇作文重新抄一遍。我心想老师这分明是在捉弄我嘛！让我抄了一次又一次，我呀干脆放弃算了。但是……正在我困惑之时老师似乎看出了我的心思，他语重心长的对我说：“你要知道在成功的道路上不可能是一帆风顺的，成功是靠自己努力得来的。你只要在成功的道路上打败困难，勇往直前，这样成功才是属于你的。你知道了吗？”听了老师的一番话之后我很愧疚，我一定要战胜困难取得成功。
后来经过老师的又一次修改一篇作文终于完成了。把作文寄了出去，我便等待着结果。终于皇天不负有心人，一天我收到了作文社的奖金，我的作文也发表了。啊！我终于成功了！现在我已经深深的体会了老师的话了：成功是靠努力得来的'，在成功的道路上不可能是一帆风顺的。你只要努力胜利才是属于你的。
这就是我的一次成功，这一次的成功让我明白了许多的道理，让我终生难忘！
成功的作文 篇4
成功与失败都是必不可少的，首先要经过挫折才能得到成功，毕竟我也成功过。
那一次，我校体育艺术节结束，下午，我们六年级组织了拔河比赛。
比赛前，老师选了一部分比较强壮的同学作为选手。我们对战的是616班，我们班气势如一只即将爆发的豹子，616班的气势也不可小觑呢！
“哔！”比赛开始了！我们双方抓住绳子，里面没有我，我在第二轮上场。双方开始发力！我们班的同学一边喊加油一边为队员鼓掌，想让我方队员士气增加，没想到这招真的管用，我方士气大增，一用力就把红线拉到了靠近我方白线的位置上。
但是，不知道怎么一回事，我方队员是得意了还是怎么了，一下子又被对方拉了回去！然后对方一用力，结果可想而知：我们输了！
为什么呢？刚刚不是挺好的吗？怎么会一下子就输了呢？旁边刚刚退场的小罗的'话打断了我的思想：“刚刚不知道为什么脚一软，一下使不出力。”说完，他便拍拍我的肩膀：“你要加油了！”
我听了这句话，起身抖抖衣服，喝了口水，压压惊，上场去了。这一次老师改变了主意，中力的同学站在前面，大力气的同学在后面进行发力。
“哔！”比赛的声音又一次响了起来，我左手在前右手在后，双脚开步，开始拉了！对方力气果真不小！一下子就把红线拉到他们的位置了，我一咬牙，用力往后退，其他同学看到我的动作，也便学了起来，渐渐地红线向我们慢慢移动了，我使出吃奶的力气，其他人也不例外，“呼嘘”的一声，我们赢啦！最终，我们以3比2险胜。
这次比赛赢了！我内心充满了自豪和喜悦，我们成功了！我尝到了成功的喜悦！
我坚信许多事情如果没有失败，就得不到结果，而这结果就叫成功！
成功的作文 篇5
没有永久的失败者，也没有永久的胜利者。万物皆有可能。
人生就像一场战争，不是你死就是我亡；人生就是舞台，人们在舞台上展现自己独特的一面；人生就像一场电影，令人回味无穷。
“人生太不公平，为什么还是我”，一个小女孩，在雨中呐喊。一年一度的演技大赛将来临，她做足了万分的准备，心中寄托着大家对她的期望。期待已久的大赛到了。她认为自己是最好的，可是，她却忘了。这是她有史以来第一次上台，没有充足的胆量。当她面对观众时，观众像一头头大狮子，仿佛正向她扑过来。她脑子一片空白。最终被迫下台。她下台后，人们投来的不是鼓励的目光，而是讥讽的笑声和目光。人们的话语像一根根冰冷的针直刺她的心里。
仿佛老天也在嘲讽她，一下子吐了很多“口水”给她，仿佛在说：“着点小技能也敢上台表演。”小女孩淋着雨。雨像千斤重打在她身上，她的脸上不知道是雨还是泪。
渐渐地，这个小女孩长大了。她想登上另外一个舞台，展现自己独特的才能。她长大了，懂事了。她知道：没有最好，只有更好。经过上一次的失败所获得的经验，她知道：做什么事都不要太过骄傲，即使失败了，也不要灰心。书法比赛并不是她的`强项，但也不是她的弱项，她尝试着用平静的心态对待每一次失败。鼓励奖落在她的手上。这次小小的成功，虽然没有受到他人的鼓励，对于她来说，是一次大大的成功。
一件小小的事，在别人眼里虽小，但在自己眼里却是一次震撼的大事。
月光虽淡，却暗含诗意。阳光虽亮，却不能直视。人生就是这样：当你觉得它太不公平，它却转变了“想法”，其实它对每个人都是公平的。当它为你关上一扇窗时，它会自动为你打开另一扇窗。
人生道路有苦有乐，有失败也有成功。虽然有时只是一次小小的成功，但给我们带来很大的喜悦。
成功的作文 篇6
今年元旦，钢琴老师和妈妈商量着要让我在寒假参加钢琴考级。虽然我之前已经有过两次的考级经验，但心里还是害怕得要命，想打退堂鼓。钢琴八级，对弹奏的技巧和速度都有很高的要求，现在就剩下一个多月了，看着那十几页的琴谱，我的心里没有丝毫的把握。
开始练习了，前面的音阶弹得还算顺利。可是一到曲子部分，却总是有错音，速度也是忽快忽慢，不在状态。“像你这样的曲子，连不及格都算不上，还怎么考级啊?”老师的批评不时回响在耳边，我的心不由得凉了半截。我纠正错音，继续练习。老师依然不满意地说：“如果这样弹奏，肯定是不及格。”我顿时彻底没有了信心。我对妈妈说：“我根本不行，离考级还有两个星期了，我连谱子还没有弹熟，更不要说背了，我不想考级了。”妈妈平静地对我说：“两个星期怎么了?两个星期也能练好!这首曲子你比以前已经有很大进步了。”妈妈的话让我破涕而笑。
于是，我重整旗鼓，调整心态，继续备战。每天的练琴时间从一个多小时增加到三个小时。每次练完琴，我还给老师发视频，请她给我指点。即使过年走亲戚，我也早早起来先练琴，走完亲戚回家后继续练习。功夫不负有心人，离考级还有两天，我感觉自己一切准备就绪，信心十足。
考级当天，外面纷纷扬扬飘着大雪，我的手心却是汗涔涔的'。该我了，我深呼吸平静自己紧张的心情，暗暗对自己说“相信自己，我是最棒的”。我顺利地弹奏完毕，发挥出了自己的最佳水平。我终于战胜了自己，把不可能变成了可能。
我相信，只有坚持不懈的努力和不言放弃的信心，才会结出丰硕的果实。
成功的作文 篇7
在成长的历程中，有成功，也有失败。如果要说什么事让我最难忘，我会说那一次游泳。
记得那一次，天气非常炎热，妈妈带我去泳池游泳。
我们来到泳池，那里的人比我想象中还要多。他们有的在玩水，有的在游泳，还有的在水里玩各种花式。我在泳池边上不敢下水，这时，妈妈亲切地对我说：“下去玩水吧，放心吧！我会一直保护你的。”
我听了妈妈的话，慢慢地把脚放进水里。其实没什么可怕的，我慢慢往水中走去。先是慢慢走，后是爬行式，再后来就慢跑。开始玩水，在水上画圈圈，画爱心，消失了又画，画了又消失，就这样玩，特别有趣。
妈妈拉着我的.手说：“好了，别玩了，我们来学游泳吧！”
“好吧、好吧。”我很不情愿地说。
妈妈先教我在水里憋气，可我把头一钻进水里就吓得跳起来。
妈妈说：“不怕不怕，再来一次。”
这次我用手捏着鼻子，再把头钻进水里，又一次吓得跳起来。
我开始害怕了。
“我要上岸了，我不游泳了。”
妈妈看了看我，拉着我的手，指着前面有个在水里游泳的姐姐说：“你看那位姐姐游的好不好？”
“好。”我说。
“那你要不要像那姐姐一样游的这么漂亮？”妈妈问。
“要。”
这次，我鼓起勇气往水里钻，憋了一下又起来，来回同样动作五、六次，也被水呛到了一两次。再看看那姐姐优美的游姿，我继续往水里憋气，这次时间久点，不过这次被水呛到好难受，我的鼻子里好像着了火一样热，喉咙也非常不舒服，眼睛也很难受。
妈妈看见了，拿毛巾让我擦擦眼睛。又告诉我“事上无难事，只要肯蹬攀。你可以憋住自己的不舒服，办什么憋不住自己的气呢？我相信你一定可以的。”
听了这话，又看看那姐姐，我开始有信心了。我再次把头钻进水里，时间比上次久点，就这样，憋气的时间一次比一次久。我非常开心，妈妈也很开心，因为，我做到了。
那次游戏经历，真的是我难忘的尝试啊！
成功的作文 篇8
兴趣是求知的先导，兴趣是最好的老师。要使学生不把作文当成苦差事，激发他们的兴趣十分重要。学生遇见了自己感兴趣的题目，大脑皮层就会处于兴奋状态，发表的`欲望、写作的兴趣就会被激发，就会变“我怕写”为“我乐写”。
为了出好作文题目，我让学生准备一本“我的小天地”课外练习本，要求学生每周写两三篇周记，以从中了解学生的实际，及时把握写作的时机。这个班是我新接的，从周记中可以看出学生想让我了解他们，于是作文课上我出了《老师，我想对您说》、《这就是我》、《假如老师来家访》等题目；中秋节到来了，从周记中我发现每位学生每个家庭都有欢乐的过节活动，于是我出了《月饼香，月饼甜》、《今夜月正圆》等题目。
上述题目，学生一看就会有一种一吐为快的冲动，乐于写、爱写，写作时感到轻松愉快，没有压力，这样才会写出生动、有趣而又有生活气息的文章来。批改后，教师再把其中的佳作让同学们欣赏，期末编辑成册，展览出来，学生就会受到莫大的鼓舞，成功的喜悦能更大地激发学生的写作兴趣。
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