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我成功了作文

时间:2023-10-06 17:24:04 励志作文 我要投稿

我成功了作文集锦【9篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的我成功了作文9篇,希望能够帮助到大家。

我成功了作文集锦【9篇】

我成功了作文 篇1

  小时候,我看见电视里的新闻,说,现在好多的果蔬上游很多农药,吃多了会导致死亡。我听了,心想:为了不让父母吃到农药,我决定自己种!

  我来到了花鸟市场,买了一点儿西红柿的种子,打算种在花盆里。我挖了一些土放在花盆里,病房了一两只小蚯蚓。我把种子分散在花盆各处。我在自己的课程表上加了一条:每天早晚为西红柿浇水。

  第二天早上我在土上放了一些蚯蚓爱吃的食物,洒了一点水便去上课了,回来的,我看到花盆里早已长出了小小的嫩芽。我开心极了,确认西红柿状态良好后,便去睡觉去了。每天我都如此,而且有时候周六周天的时候,我会过来,把它放在阳光最充足的地方并给他听我最喜欢的歌。

  就这样,在我的精心呵护下,西红柿长得很高了,我怕它会倒下,我就在它的身边插了一根木棍,让它顺着木棍直往上生长。时间一长,它甚至都长出了绿色的小果子。只要一等它红变,就可以食用了。

  但是,这天晚上,一只可恶的小老鼠把一个率国资直接偷走了,第二天我看到了这场景,我在西红柿周围做了一个机关,只要一走到它身旁就可以立刻叫醒我。

  果不其然,那只小老鼠又过来了,我醒过来之后,直接把它从六楼丢下去,我口里还说这:叫你吃,叫你吃!”

  最后,我的`西红柿结出了又红又大的果子,我把它拿给妈妈,妈妈用它做了一顿红柿大餐,爸爸边吃边说:“真好吃,谁种的牙?”“我种的,我怕外面的水果蔬菜有农药,所以……”我并没有再说什么,知识默默地吃着饭,你的好意我们心领了,妈妈漫不经心的说道。

  我成功了,我成功了,我成功地中出了西红柿,我相信只要坚持不懈,就一定能做出自己想要的结果。

我成功了作文 篇2

  今天,我在家里做了个手工。先准备一个气球,几支蜡笔,一张报纸和一个水盆。水盆里要装满水。

  首先,把报纸分成两半,把其中一张撕成一片又一片的,再把这些小纸片放进水盆中,让纸泡成粘粘的胶水。在纸泡成胶水的过程中,可以把气球给吹起来。我使劲往气球里吹气,气球越来越大,我的脸都吹红了,比小孩羞红的脸还红。我急忙松开嘴,忘了手捏住气口,气球在满屋子里飞来飞去,直到气没了为止。我捡起气球再次吹气,这次我是小心翼翼地吹。气球吹好了,水盆里的报纸也变成胶水了。

  现在,把盆里的胶水涂在气球上,然后用剩下的报纸包上去。接着用蜡笔在上面画自己喜欢的.脸。画好了之后,在气球上刺个洞,气球就会变成一个面具了。在上面画眼睛的地方剪掉,最后用线穿起来,一个小面具就做好了。我的手工做好了,我一边高兴地跳着,一边叫着:我成功了!

我成功了作文 篇3

  从前,我的坐姿、站姿、卧姿非常不正确,虽不算班里最“玄”的,可带来的后果是最严重的,我成功了。这还得从两年前说起。

  那时,我的姿态真可渭是“站如灯、坐如弓、卧如葱”,反正就是一个字“弯”。我站着时弯着腰,伸着脖子,说像台灯一点儿也不夸张。坐着时,腰总往一边歪,然后脑袋又歪回屁股的位置,正好是个“弓”形,照妈妈说话,就是“歪到南极去了”。躺着时有点儿正了,不过看起来就更像大葱了。妈妈说:“你这个姿式要是再不改,可就得出大事了。”“没事!我们班有不少同学比我‘拐’多了,他们一点儿事都没有,我也不会有事的,四年级作文大全《我成功了》。”

  这不,两年后的今天,真出事了。我正在下楼梯,走着走着,腿关节一下子不舒服了,不一会儿就开始疼。我和妈妈到医院拍了个X光片,不检查不要紧,一检查,吓一跳。我的腿关节可能是轻度发炎,而腰关节却有好几知错位和不对称了。大夫说:“你如果再不注意起卧的.姿式,将来可能会引起更大的疾病,也可能腰动不动就闪了,颈椎也会出毛病的。”我听了后,再也不敢掉以轻心,开始注意自己的行为举止了。

  现在,每当我站立的时候,都把腰板挺直,缩回脑袋,一不注意时,爸爸也会拍拍我的腰提醒我,写作业时,过几分钟,本歪了,妈妈会来提醒我赶快正一下,渐渐地,我的腰恢复了原型。现在我的体形与以前大不一了,变成了“站如松、坐如钟、卧如……”就是这躺的姿式还有待提高。

  我得姿式校正行动终于成功了,我变得越来越站有站相,坐有坐相了。

我成功了作文 篇4

  在一次与老爸下五子棋的比赛中,我赢了老爸,获得了成功,那件事令我至今难忘。

  那是在一个炎热的暑假里,一天我与老爸在家里开始了一场五子棋大赛,谁赢了就有奖励。我想:哼!我练了一个月的五子棋可不是白练的,这几局我一定要赢!

  第一场大赛开始了,比赛刚开始就进行得非常激烈。我与老爸谁也不让谁。我刚要摆满五个棋子,他就给我堵住了。当他刚摆了三个棋子时,我就给他堵住了,因为他要是摆了四个棋子,我就输了。这时,老爸使出了一招“双三棋”,我得意地说:“这可难不倒我。”说着就在中间加了一颗棋子。接着,老爸使出了他的绝招“三棋一空”,这招可真够狠的,一下子就把我给难住了。我急得像热锅上的蚂蚁,脑子里一片空白,就连手心也出的`全是汗。在这关键时刻,我从心底给自己鼓气,我对自己说:“绝不能慌,要镇定,一定要镇定!”想到这儿,我绞尽脑汁思索怎么把这招棋化解。忽然,我想到了奶奶教我的一招,那就是“中间夹”。有了,我回忆了一下,暗自高兴,差点叫出声来。这时,老爸还在得意,丝毫没有注意我的神情,看准机会一棋下去定乾坤。老爸看见后目瞪口呆,我见老爸神情慌张,就非常得意地说:“老爸快下呀!”边说边用手指点着桌子。这时,老爸为了不丢面子才勉强下了一步,这才下成平局。

  接下来的两场大赛也进行得非常激烈,我俩的一招一式又稳又狠。但最终,我以二比一获得了这场“家庭大赛”的冠军。

  通过这次比赛,我感受到了成功的快乐,同时也懂得了一个道理,遇到困难要勇敢面对,不要退缩,只有这样才能取得最后的胜利。

我成功了作文 篇5

  今天,我做了一道奥数题,怎样让“1+11+111=12”,它是用火柴摆成的。我摆呀摆,总也摆不出正确答案。妈妈走过来对我说:“让我来试试。”说着,便拿起笔和纸到阳台上去算了。我继续摆着,可还是不行。过了一会儿,妈妈来了,我惊讶地说:“你做出来了?”妈妈看着我,说:“要不要我告诉你呀?”我心想:告诉了答案有什么意思,自己做出来的才了不起呢!于是,我摇摇头,继续摆。妈妈见了,笑着对我说:“我很欣赏你这种不达到目的不罢休的精神。”

  我又摆了很长时间,还是没有成功,妈妈就说:“我提醒你一下,可以在‘111’上动一动脑筋看看。”我根据妈妈的提醒摆了起来,一会儿摆成一栋房子,一会儿摆成一张床,一会儿又摆成字母N,就是摆不成算式。可我不灰心,继续摆。这回,我摆成了一个H,妈妈看见了,指着算式说:“你看,不就对了。”我仔细一看,“111”变成了“1-1”,正好等于“0”。终于摆成功了。原来只要让“111”中间的.那个“1”睡个大觉,算式就成立了。我为自己获得成功而感到高兴,刚才紧锁的眉头一下子舒展开了,妈妈也高兴地说:“你真了不起!”

我成功了作文 篇6

  今天,雨过天晴,空气潮湿,非常适合我们吹泡泡。

  我从家里很快找来了瓶子和一根吸管,并且在瓶子里装了一些水,再放入洗洁剂、洗衣粉和一些肥皂水,最后搅拌均匀。我把准备工作做完后,叫上我的朋友青青,跑上我家楼顶。

  吹泡泡的游戏开始了,我先用吸管的一端在瓶子里沾上点水,把另一端放在嘴里用力一吹,咋的!怎么吹不出泡泡来呢?我不相信自己,就接连吹了几次,还是没成功。我心里有些失落。青青在一旁好像看出了我的心思,耐心地指点着,而且还给我做了示范。我在她的.指导下,又用吸管沾上水慢慢地、轻轻地吹,这次果然凑效,吹出了许多晶莹透明的泡泡。我好高兴呀!就这样我和青青吹了一个下午,房顶上、天空中全是我们吹的泡泡,太美丽了!

  同学们,你们会吹泡泡了吗?我们一起玩吧,会很快乐的!

我成功了作文 篇7

  记得去年的秋天,我和阿爸去爬香山。一路上我暗下决心:每次爬香山都爬不到山顶,这次我一定要和阿爸一起爬到山顶。

  我们来到香山脚下,放眼望去:“哇!好高啊!我们能爬上去吗?”我不禁问阿爸。“只要向着目标去努力,就一定能成功!”阿爸坚定地说。我们开始向上爬了,刚上山时我觉得很轻松,连跑带跳地往上跑,还左顾右盼地欣赏路边的景色,一会捡起一片树叶一会摆个姿势让阿爸给我照像。可好景不长快到平台的时候腿就开始发酸,可我还是坚持往上爬,过了一会实在走不动了,刚想坐到地上,阿爸看到了,眼睛一转说:“上面有小松鼠等着你喂它们呢!快点!”我一听高兴地跳了起来,跟着阿爸继续向上爬。

  终于爬到了有小松鼠的地方,可它们没等我吃饱先走了,地上只有一些剩下的食物。我失望极了,像泄了气的皮球一屁股坐到地上,拽着阿爸的衣服耍赖,就是不想走了。阿爸耐心地对我说:“你想不想看到最美丽的`风景?”“想啊!”我毫不犹豫地说,“那就努力爬到山顶!一定能看到最美丽的风景!加油!”我似懂非懂地点了点头,跟着阿爸艰难地一步步地往上爬……

  “我终于爬到山顶了!“我大声地喊着。只见漫山遍野的枫叶,红色、黄色、桔色、绿色相互夹杂着像一幅美丽的油画展现在眼前,真是太美了,太美了……

  为了庆祝这次登山成功,阿爸特意为我做了一块登山纪念金牌。我骄傲地把它挂在胸前感受着成功的快乐。

我成功了作文 篇8

  (一)教学目标:

  1。继续练习写事,并能有条理的叙述。

  2。能详略得当地安排内容。详写克服困难的过程,突出自己的具体做法及心理

  活动。

  3。在写作中表达自己的真情实感,并将叙述与情感表达相结合。

  教学重难点:

  1。能详略得当、重点突出地安排习作内容,突出自己的具体做法及心理活动。

  2。在写作中表达自己的真情实感,并将叙述与情感表达相结合。

  (二)教学过程:

  一、课前互动(5分钟)

  1。打招呼:教师用不同的方式的问好,同学们用相应的'方式回礼。

  (同学们好,小美女/小帅哥们好,*同学你好,*同学你好)当老师直接叫同学的名字问好的时候你们不能用相应的称呼回礼,因为你们不知道我的姓名。想知道老师叫什么吗?

  2。游戏互动:超级猜猜猜

  ①第一、二关:猜猜老师姓名。分别根据三个相关的词语猜出。

  再次问好:

  ***

  同学你好,

  ***

  小妹妹你好……

  ②第三、四观,根据三个相关的词语猜出成、功二字。(板书:成功)

  3。大家成功地知道了老师的姓名,还成功地猜出了咱们今天的话题,恭喜。

  4。作为奖励,咱们来玩一个游戏——游戏:成功拍手歌。(与成功有关的名言、与成功有关的人物……)

  二、 聊(15分钟)

  同学们,这节课我们就一块来聊一聊成功这个话题(板书:我成功了),和大家伙一块来分享成功的经历与之过程中的喜怒哀乐。

我成功了作文 篇9

  一天,妈妈带我到她们单位,中午的时候,我们来到乒乓室打乒乓球,一开始妈妈和我对着打,后来,妈妈就让我自己一个人对着墙壁打,而那乒乓球也真够灵活,好似跟我捉迷藏:一会儿向左,一会儿向右,就是不肯听我的.使唤。一直试了20多次,我开始熟练起来。

  这次经历也使我明白了一个道理,那就是做事只要坚持,一定有成功的时候。

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