我成功了作文

我成功了作文[必备4篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的我成功了作文4篇，希望能够帮助到大家。

我成功了作文 篇1

　　从读一年级到现在，课堂上的我始终是一名观众，一名沉默寡语的观众，从不发言，就连课上回答一个字也觉得害羞，如果有谁硬要让我说出一句话，简直比登天还难。

　　这个星期五的第二节课，数学老师给我们复习小数除法的意义，还在黑板上写了一个算式：2.9÷5。"有谁知道这个算式的意义？"班上鸦雀无声，我在书上搜寻着，希望能找到答案。其他同学呢？有的默不作声，有的面面相觑，还有的也似乎在寻找答案。几十秒钟过去了，教室里依然如此。老师把答案告诉了我们，班上同学开始讲起了小话，而我在边听边做笔记。老师又重复了刚才的问题，班上又如同太空一样的寂静。抄好后，我看了看四周，竟然没有人举手，就连黄昊喆也没再发言了。老师朝四周望望，好不失望——老师的脸沉下来了，我有些忐忑不安，心里则在想：举手？不举手？当时我真希望有一枚硬币为我作出决定。不知不觉中，我的小手如同初升的太阳一般缓缓升起，终于，手伸出了一个完美的直角。这时，我的手犹如一盏明灯照亮了老师的眼球。"黄波霄——"老师终于露出了微笑。我使劲吞了口口水，看着书上小声地说："‘2.9÷5’表示两个因数的积是2.9，其中一个因数是5，求另一个因数。"这说话的`几秒钟，犹如几个世纪，七十二双眼睛都注视着我，我的心怦怦直跳。回答完毕，我才缓缓坐了下去，终于松了一口气。老师满意地点点头说："七十二人中总算有一人说出来了。"我心里自豪极了。老师又叫同学们复述我刚才说的小数除法的意义，同学们认真地读着，而人群中，我的声音格外响亮。

　　那时，我真的很激动，因为我成功了。

我成功了作文 篇2

　　在艺术的道路上，我已行走了多年，取得了许多好成绩。然而，使我最难忘的，还是我踏上艺术道路的第一步。

　　我的童年是在博鳌度过的。那时我正在上幼儿园，市里准备举行儿童故事大王比赛，每个学校派一名代表选手参加。消息一传出来，全校都轰动了，大家都说这一回咱们可要争一口气。那时我很会讲故事，所以学校决定派我这个小姑娘去参加比赛，我当时还没有做好心理准备，只知道很激动。接下来的时间里，老师为我做了精心的'准备——每天上下午放学后，我都在老师的办公室里排练。有时，我的一些动作或表情不规范时，老师会让我练上十几甚至二十几遍；有时，我口干舌燥时，只能拿水来当挡箭牌；有时遇到困难，我总是想：这是一次很好的机会，既能展示我的才能，又能锻炼我的胆子，我一定要为学校争光。而老师呢，她比我更渴更累啊！她不知湿透了多少次衣衫，不知流过了多少次汗，我都看在了眼里呀！

　　日历终于翻到了比赛这一天。我、妈妈和教师来到了这个陌生的市一小。比赛开始了，随着红色帷幕的拉开，我面带笑容上了演讲台。我心里一直努力地安慰自己 ：不要怕，坚强点！于是，我面对着妈妈和老师，讲了起来 ：“各位领导，老师 、同学们，大家好 ！”边说着还鞠了一个躬，“我叫罗曼，来自博鳌学区中心幼儿园，今年五岁啦！” 还把五个手指张开，直伸到前面，似乎显得很神气，“今天，我给大家讲个故事，故事的名字叫小鸭子和小狗……”我终于演讲完了，冒着汗下了台，老师和妈妈都直夸我表演得很出色。我们接着观赏了其他选手的精彩表演…… 接着是评委们紧张激烈的评选，评选结果出来了，主持人面带笑容地念道：“现在宣布，本次儿童故事大王比赛的最佳表演奖得奖主是——”主持人拉长了声音，这时我的心“怦怦”直跳，全场一片寂静，“是博鳌学区中心幼儿园的罗曼小朋友，掌声有请得奖主与学校领导上台领奖！”这时，全场一阵掌声和欢呼声。顿时，我激动不已，校领导抱起我走上台领奖，那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人了。

　　艺术的道路还很漫长，很遥远，它等待着一个个喜爱艺术的人去行走。在今后的路上，我一定会继续跋涉，争取取得更好的成绩。

我成功了作文 篇3

　　攀岩，对大家来说可能不是那么熟悉,可我就有一次难忘的攀岩经历。

　　记得那次我和爸爸、妈妈到中华广场去“逛街”。我们走着走着，不知不觉地走到了顶层，这儿可真多儿童娱乐设施啊！我一眼就看到了一根大概高达2米的“巨柱”，上面有很多像石头似的把手，而且两边的比较稀疏，中间的比较紧密。颜色也多种多样。

　　这时，爸爸、妈妈好像看出了我的心思，就问：“祎祎，想玩吗？”我毫不犹豫地回答道：“想！”随后，爸爸就去买票。回来后爸爸告诉我这是“攀岩”。那时我也不明白攀岩是怎么一回事，只知道要抓着那些石头似的把手往上爬。正当我沉思时，突然听见了一句：“小朋友，该你了。”我立刻走过去，只见那个大哥哥用一些像安全带似的带子绑住我。

　　我向前迈了几步，但看着这“巨柱”，心里有些害怕，不敢去攀爬。此时，爸爸鼓励我：“祎祎，放心吧！爸爸和妈妈会支持你的！”我听到了这句话后，心中仿佛充满了力量。于是我一手抓住了一个把手，开始了攀岩。我一步一步地向上爬，刚开始还顺利，可后来我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下来休息。休息片刻，我继续往上爬，可我发现越爬越难爬。第一因为高而恐惧，第二因为体力慢慢下降。我望着离我不远的顶部，再次鼓起勇气向上爬，我又一次一只手抓住一个把手，用力地往上攀，可是怎么也攀不上去。爬着爬着，我摸着了些门道。原来攀岩不但要用手来抓把手，而且还要脚的配合：要在手抓稳把手时，脚也迅速地往上攀。摸着了门道，往上攀自然就简单多了。过了大概五、六分钟，我终于攀上了“顶峰”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在说：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和妈妈也笑着竖起了大拇指。此时的我，心情真是难以表达,仿佛站在未曾被人征服过的.顶峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗玛峰。

　　这次攀岩，让我领略了成功的味道，更重要的是锻炼了我的胆量。回到家后，我跟爸爸、妈妈说，我一定再会到中华广场顶层——挑战“高峰”！

我成功了作文 篇4

　　今天，我又一次带着我的蛋宝宝来到了教室里。这天全校学生都要带一个鸡蛋宝宝，整天保护它，不能让它碎掉。而今天，我也会像以前一样细心的保护它，让它完好无损。

　　看着我的蛋宝宝，我想起了四年来护蛋的心情，一年级我护蛋的时候那样紧张和不安，二年级又是那样小心和好奇，三年级没有再像以前那样紧张，但也提心吊胆，四年级我已不再紧张了，而是更加从容、轻松啦。我还对我的蛋宝宝说，“我相信你不会破的！”

　　走在去学校的路上，我想到了我在家里装饰蛋宝宝的时候打掉一个，不禁开始紧张起来。我带着装扮得十分漂亮的蛋宝宝来到了学校，第一件事就是把她放进我书桌肚里最安全的一个角落。我拿出拿蛋的手的时候，我发现我的蛋宝宝不见了，这时，坐我旁边的周彦彤对我说：“你的蛋宝宝掉地上了。”“啊？”我转过头，我的蛋宝宝真的掉在地上，我忐忑不安地打开小盒子，“哇”，我叫了起来，原来，我的蛋没碎！

　　“叮咚，叮咚叮咚，叮——”下课的铃声响了，我们带着蛋宝宝来到操场。楼梯上，我正在用双手护着我的蛋宝宝，突然听见哗啦一声，心想：“啊，不会是我的蛋宝宝破了吧？不可能，我家蛋宝宝不会那么容易破的！”哦，我往后一看，那是陈彦熹的蛋破了，看着她那破碎的.蛋，看着她那难过的样子，我想：“我要好好保护我的蛋宝宝，我一定要更小心才行。”于是到了操场，我并没有像往常那样疯跑着，而是静静的微笑着和女生们坐在一起，把蛋放在草坪上，互相讲述着自己的蛋宝宝的趣事。我看着周彦彤，满脸不高兴，手里拿着一个破了的蛋，而且上面还写着三个字，赠蛋蛋。那竟然是一个六年级的女生送给她的一个破了的蛋！，我同情地看着周彦彤，走过去安慰了她，对她说：“没事，这不是你的蛋宝宝，是大姐姐的，她不但不伤心，竟还把破蛋给你，是她不对——”彦彤听后，心情好了很多。

　　下午来了，要上足球课了——怎么办呀？于是我们把蛋宝宝交给老师保管，这样我们的蛋宝宝不仅不会破，老师还可会给我们拍照呢！最后一节课是音乐课，我们把蛋宝宝带到了音乐教室，并且把它放在窗台上，下课了，我们的蛋宝宝依然完好无损呢！太好了，我心里犹如一块大石头落了地似的，像以前一样，快快走下楼梯。

　　这一天，我都过得很从容，但也小心翼翼，还好在我的精心照顾下，蛋宝宝一天都平安无事。

　　啊，我又一次护蛋成功了。护蛋，这么小的一件事，但要护好它可真不容易；附上爱心、细心和责任心才行，这次我收获真不浅！

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