成功是作文

时间：2023-05-12 19:53:55 励志作文我要投稿

【热门】成功是作文汇编8篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的成功是作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】成功是作文汇编8篇

成功是作文篇1

　　“铁杵磨成针，功到自然成。”由此可见，只要人们能够持之以恒的去用心做一件事，都是很有可能成功的。古语云：“锲而不舍，金石可镂。”若是有了这种锲而不舍的精神，还有什么事做不成的呢？

　　汉代的司马迁因为未大将李陵辩护而触怒了汉武帝，并因此被处以残酷的宫刑。尽管如此，狱中的他却不甘心就此堕落，因而更加发愤图强，以他惊人的毅力完成了史学巨著《史记》。试想，如果他不能坚持不懈地创作，而选择半途而废的话，那么《史记》的出现就永远只是幻想了。

　　其实，不仅是人有这种持之以恒的精神，世间万物都具有这种精神。

　　“滴水穿石”的故事想必早已家喻户晓了吧。水滴的力量本是微不足道的，而石头相对而言则显得那么坚不可摧。不要好奇为什么弱小的水滴也能穿石，那是因为它有着持之以恒的精神。从中不难看出：只要有了持之以恒的`精神，在弱小的力量也能惊现巨大的成就。

　　不必抱怨成功离你那么遥远，只需静下心来，问自己：“你坚持了吗？”无论做任何事，都不能“三天打鱼两天晒网”，只有坚持不懈地朝着理想奋斗，才能获得成功。那“滴水穿石”的故事不就是很好的例子吗？水滴尚能如此，人又有何不可呢？

　　记住，坚持就是成功的支柱。

成功是作文篇2

　　记得，有句话叫做“劳动是第一生产力”，在我们现实生活中，只有靠我们的双手去劳动、去创新，才能为我们成功的阶梯打下基础。

　　人类从猿转变为最高级的动物——人时，再到今天现实生活中我们所有的东西，有哪一种东西不是通过我们的祖先们经过劳动创作出来、不是用他们的辛苦劳作得出的成功的果实，我想都是由我们的祖先们所创作的、所劳动而成的结果吧！也只有这样，我们才知道人类是离不开劳动的，同时，劳动也不能离开人类。

　　爱劳动的人类是伟大的，在我们学习生活中，我们会常常看见打扫街道的街民们，是他们用自己的辛勤汗水为我们带来的是一片整洁的街道，为我们带来的是一个清爽干洁的城市，劳动是固然的，只有不会劳动的人们才是可笑可耻的。

　　就连站在三师讲台上为我们讲课的老师，给我们说了一遍又遍地作业题，直到我们全部弄懂为止，他们才肯继续往下说。老师们的劳动目的，不仅仅只是为了得到他们应得的那些工资，而他们辛勤地付出是希望，他的学生能够学得更多更好，也之所以这样，老师们的辛勤付出才没有白搭，没有白劳动。

　　面对着今天的中国，科技发达，事事上网，有哪样东西不是我们的伟人们通过刻苦钻研所发明的、所创造的，难道说，他们是没有经过劳动而创造的成功吗？如果，人类是这样想的，那就是一个错误的想法。其实，我们应尊重伟人们的劳作，为他们的.劳动创造出今天的新中国而感到骄傲。正因为他们的辛苦劳动才为我们达到今天新中国的成功打下了坚实的成果。

　　在我们生活的日常生活中，不管做什么，都须经过刻苦的劳动才能得到成功的阶梯，才能随着阶梯，一步步的通向成功的彼岸，最后登上顶峰达到胜利。

成功是作文篇3

　　从小，我非常羡慕那些大哥哥、大姐姐们，因为他们知道好多我不知道的知识，真是了不起。等到上学后，我才发现原来知识并不是轻而易举就能获得的，而是必须努力学习才能收获知识。记得三年级上学期期末复习的时候,连续几次测验我考得都不理想。看到试卷上的分数，作为班长的我心里又难过又着急，晚上躺在床上，翻来覆去睡不着，我想：“学习怎么这么累呢？一点都不好玩。”有时甚至都有不想学的念头了。再看看院子里没上学的小弟弟、妹妹们，瞧，他们玩的多开心啊！真希望我也和他们一样，每天不要上学、也不要考试，还可以开开心心地玩，这种无忧无虑的生活多舒服啊。爸爸妈妈发现我的思想波动后，他们没有过多地指责我，而是耐心地帮我分析，总结我没考好的原因，并且帮我调整心态，树立信心。妈妈说：“减少不必要的.失误就是成功！”在爸爸、妈妈的帮助下，我意识到犯了一个严重的错误-----粗心。考试时先浏览了一遍题目，发现基本都眼熟，做的时候就掉以轻心，能快则快，害怕别的小朋友赶在我的前面交卷，做完后又懒得检查,更不能容忍的是在草稿纸上算出了正确答案，填到试卷上的时候竟然写错。这样的考试态度，怎么能考出高分呢？分数比别人低也就不奇怪了。找到原因后，盼望已久的期末考试终于来到了，考试时妈妈的话又一次在我耳边响起。于是深深地吸了口气，让自己慢慢平静下来，仔细审题、认真解答，反复检查。功夫不负有心人，通过努力，期末考试终于又取得了理想的成绩。回想曾经的挫折，我现在非常感谢它，因为是它让我明白了一个道理：在成长的道路上，每个人都会遇到困难与挫折，它们就像一道坎，并不可怕，只要我们积极认真面对，及时调整，就一定能跨越，出现在我们面前的依旧是灿烂的阳光。“减少不必要的失误就是成功！”相信在这句话的鞭策下，你也会取得成功！

成功是作文篇4

　　我天生有一张圆圆的脸。小学里，不少人觉得我很可爱，下课后，总有人用手捏我的脸，一边捏一边说：“小G的脸圆得象大饼啊！”每当这时，不知怎么，我都会油然一股骄傲之情，为有张引人注目的“大饼脸”而高兴。

　　转眼间进了中学，和刚认识的同学渐渐打成了一片，有人见我脸大，就帮我取了个绰号：大饼脸。同学们纷纷响应，我听到了这个绰号也觉得好笑：唉，又叫大饼，不过既然同学们喜欢我，也是一件好事啊！于是，这个“大饼脸”的绰号就被全班普及了。同学们总是左一个“大饼”，右一个“大饼”尽管我不怎么喜欢这个绰号，可这是同学们对我的喜爱，我怎能拒绝呢？

　　随着青春期的到来，我变爱照镜子了，总是观察同学们的发饰，希望自己的头发也能好看些。于是，我在周日的夜晚捣鼓了一夜，用五颜六色的橡皮筋编成了一个短小的麻花辫，第二天，我就顶着个“麻花”喜滋滋的上学了。这次，一定会很好看的.！当我走进教室时，小Z立刻喊道：“哇，好可爱。”我别提有多高兴了，但还是顾作镇定地说：“哈哈，没什么。”可当男生小C看到时，他瞪大了眼睛，脸部肌肉随即紧张起来，随即，用手捂住了嘴巴，一手指着我，竟哈哈大笑起来，“你们看小G，大饼油条，哈哈…”我顿时语塞，脸“唰”的一下红了，同学们纷纷笑道：“哈哈，大饼油条。”

　　“小G，我正好没吃早饭。” “你的油条可真短啊！” “真的太好玩了…”

　　同学们一句一句的嘲讽像利刃一样刺进我的胸膛，我无语回答，只好像小丑一样被他们嘲笑，我恨死了我像大饼一样的脸，这张脸带给了我无尽的耻辱。

　　晚上，我回到家橱的镜子前，这张脸又大又圆，从侧面看除了鼻子就是平面的，眼睛、嘴巴被说成是芝麻陷料，而整张脸就像一个被人吃剩下丢弃的大饼！我闭上了眼睛，无法正视自己，泪水顺着眼角流下，带着我的痛苦，滴在了地上。我也对美的追求，但他们为什么不欣赏我的美呢？、

成功是作文篇5

　　对手是要战胜的对象；是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值。

　　——题记

　　对手是要战胜的对象？没错，定格他就是为了打败他而走向胜利！但谁又曾想过如果没有对手那么什么才叫成功？成功又有什么意义？

　　如果没有对手，我们就像在平静的海面上的一片帆，没有风的鼓动，没有浪的推起，我们无法前进！

　　如果没有对手，我们就像迷失在原始森林中的游客，分不清方向，找不到归路，只能停留在原地打转。

　　如果没有对手，生活将变得索然无味……

　　因此，我们说对手既是敌人又是朋友。他是成功的催化剂，因为他的存在，所以我们才能感受到压力的逼迫并且不断奋斗。因为有了他，所以我们才能不断的品尝到胜利的喜悦与兴奋。

　　谁愿意沉溺在平淡的生活中，一直等到死亡的宣判？“血腥”的人类需要感受的是刺激与兴奋，没有风浪的人生会让我们忘乎所以；永远停留在自己头上的皇冠总会变得暗淡无光，只有对手来夺才更显得宝贵。对手很重要！不断的竞争会让我们变得成熟。

　　成功，需要借助梯子才能触摸到，或许这时候对手便成为了我们的垫脚石，不断地被我们打败，让我们不断的`变得强壮，一步一步地走向胜利的宝藏。被我们打败的对手便是我们成功的见证！

　　我们需要对手不仅仅只是要找寻一个能被我们打败的人，我们需要的是一个能勾起我们斗争欲望的人，一个能从他身上获得能量的人。与对手之间的较量，失败并不罕见，也并不代表懦弱，最重要的是从失败中总结经验，汲取教训，准备下一次的成功。

　　对手的作用也表现在这里，我们不仅需要打败别人，也需要被别人打败，因为失败是成功的妈妈。不断的成功与失败之后就会发现其实自己已经坐在胜利的宝座上，由此也会衷心地感谢那些曾经与力较量的那些人，因为他们是你成功的“催化剂”。

成功是作文篇6

　　俗话说得好：“失败是成功之母”。我以前却不这么认为，可是通过学自行车的事，我相信了这个说法。

　　以前我学自行车总是一次又一次的失败了，但我没有放弃，是因为有一次我不小心摔到脚，血流出来了，我的.袜裤也破了。妈妈惋惜地说：“姗姗，我们不练了，好吗？”

　　“不行。”我连忙说。

　　“那好吧，我们再来。”妈妈无奈地应着。

　　可能是妈妈给了我勇气，我现在终于学会骑车了。

　　啊！真是一个好句子：失败是成功之母。

成功是作文篇7

　　你们生活中一定有许多尝试，有失败，有成功，也有伤心和高兴，相信你们一定有许多的尝试吧！我也有一次尝试。

　　有一次，在一次科学课上，马老师让我们做一个土电话，材料有棉线、尼龙绳、纸杯……我们先把小针刺进两个纸杯里，然后再把棉线放进纸杯，再打一个小结，这样土电话就做成了。下面马老师让我们去操场去试了下土电话，到底有没有作成，必须要把线拉直，再跟别人说话，后来，我们把线拉直，再跟别人说话，结果真的能听到对方的话。我们小组互相说了好几句话，都能听到，我们的'试验成功了！

　　我们成功了，一个成功的尝试让我们受到了老师的表扬。