【推荐】成功是作文锦集八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的成功是作文8篇，欢迎阅读与收藏。
成功是作文 篇1
无论是工作还是生活，努力是必要的也是值得的！
经常听到各地反馈意见，你们教的方法我都试过了，但市场没有一点气色，我该怎么做呢？其实，一个人在从事一项事业，经过一段时间的努力后，仍没有得到想要的结果，往往就开始动摇起来，怀疑自己的努力是不是值得、自己的努力是不是白费了。信念的动摇，那么危机也随着出现了。
抱怨生活的人，实在是太多。如果你想得到100分，你至少必须做到100件事，也许前面99件事情都看不到任何成效，但你最需要做的就是坚持下去，完成你的第100件事！成功者往往都是比别人更多地坚持了一下。
俗话说“万丈高楼平地起”，可你知道吗？平地拨起的高楼是需要一个坚实的地基！深圳的地王大厦，在开始建筑房屋之前，而是向下挖一个五层楼左右深的大坑，然后在根据打地桩、一层一层累计，才成为我们眼前最耀眼的.大厦。一个人的成功也是如此，他不是靠幸运、不是靠机会，那是一点一点的成就积累而成。李嘉诚在成为香港地产大王之前，是一个做塑料花的，但他并没有因为他是做塑料花，就瞧不起自己，他努力工作，把握一次又一次出色地完成任务而脱颖而出，最后成功也就变成了他的习惯。
我们很容易注意到别人取得的成就，如果我们将深入一点去思考，去研究一下他们为什么会取得这些成就，我们也就得到别人成功的经验，再运用到自己的实践中去，我们要不成功都不可能！！
朋友，当你缺乏动力去维持你的激情时，你不妨去鼓励自己：坚持就是胜利！
成功是作文 篇2
孟子曾经说过一句话，每到我想放弃的时候，这句话总是给我一种无形的力量，让我鼓起勇气，有一种强烈的责任感，让我挑起生活的担子，让我不懈奋斗永不放弃。这句话是：故天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。我认为，看这句话点到了人生活的要点，一旦有了这份责任感，一切都是小菜一碟。我想我做到了一个学生应尽的责任。
紧张的复习开始了 。一天，两天，三天…………一沓一沓的试卷如飞雪一般铺天盖地的向我飞泻下来，似乎与我只有一毫米的'距离，把我裹得严严实实，几乎无法呼吸了。没有一线阳光，没有一声欢笑，没有了，除了试卷再也没有了，我快要晕倒在这个昏暗的世界里了，但那句名言激励我，要答好每一张卷，是压力，但会收获喜悦。功夫不负有心人，我得到了名列前茅的好成绩，我盼来了风雨过后的彩虹！
我想 连我们出生时的那一声啼哭都那么艰难，更何况成长了，每一件事都有困难，但是坚强面对，才是负责的表现。我们在奋斗，就算结果不像伟人一样辉煌，我们一样是最好的，因为，我们在不停的奋斗。
成功是作文 篇3
重复是学习和做人的基础，孔子云：“温故而知新”，我们要不断地复习过去的知识，在重复的过程中，也许会又新知识的产生，重复让我们拥有新知。我们生活在这个快节奏的社会里，每天不断地重复着昨天做的事，做人就是这样，在不断重复的生活中成长。
就像泰戈尔说的那样：“只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱”。也许只有经过无数次的重复，才能获得前所未有的东西，只有无数次的重复，才能获得新知，只有无数次的重复打击，才能让你快速膨胀，成为生活中的强人，重复是一个人成功必不可少的阶段，他是成功的保障，有人说：“失败是成功之母”。让我补一句：“重复是成功之父”！
重复是坚强的催化剂，每个人都是脆弱的，像水玻璃似的一碰就会碎，但随着时间的飞逝，脆弱的心灵仿佛演化成了坚固的盾牌，在这个残酷的现实社会里，拥有一颗坚强的心是必备的武器，但每个人的生长环境部同，所经历的不同，温室里的花朵是开不出那么绚烂的花，只有日晒雨淋，经过日月摧残的残花，也许在春天来临之际，才能开出婀娜多姿的鲜花，重复的打击能使你弱小的心灵快速强大，就像浓硫酸和蔗糖反应一样迅速膨胀，所以重复是坚强的催化剂，能让你尽快坚强！
重复时创新的源泉，居里夫人—女强人。不怕失败，努力的.多次重复实验之后，终于在重复中发现了钋和镭两种放射性元素。袁隆平院士，在不断重复的实验中终于发明了产量高的杂交水稻。爱迪生的永不言弃，不断的研究创新，终于在重复的实验中发明了电灯，使世界充满了光明。所以，重复并未是做无用功，有许多新的发明创造就是在不断的重复中诞生的。
重复看似是一个繁琐的过程，但“温故而知新”，也是重复也会是一个人成功的秘密武器。
成功是作文 篇4
大家都说：“失败乃是成功之母。”我说：“成功乃是成功之母。”
记得小时候，我们总是无忧无虑，异常不爱学习，平时总是想出各种花样让教师生气，不良的习惯和不爱学习的风气溢满整个学校。当然，除了家庭经济不好，社会和家长对教育不够重视，学生对学习不感兴趣外，我想最重要的一点是孩子们没有尝到学习成功的喜悦。
我经常和我的学生们讲：“当我和你们一样大的时候，我们更不懂事，可是这不代表一辈子不懂事。”他们总喜欢听我慢慢道来。
当我上到四年级时，我不明白怎样才能考上六十分，大家总是浑浑噩噩地过着日子。可是直到有一天，我们班又换了一位代课教师，他改变了我，甚至他改变了我的一生。他是我们村比较有学问的一位长者。只因当时是富农身份，没能继续上学，可他勤奋自学，所以，村里人就叫他临时代一段课。
第一节课，他笑容可掬地走进教室，只见他不慌不忙地从讲台桌下的抽屉里拿出一份卷子和蔼地说：“今日这节课是我和大家上的第一节课，听说大家的作文写得很好，今日我就考考大家。”听了教师的.话，我们一头雾水。卷子发下来了，作文的资料是看图写话，教师简要地说明作文的要求，就开始叫大家作答了。能够想象，我们字都不认几个，能写出作文吗？同学们有的交头接耳，不知从何下手；有的咬着笔杆子左顾右盼；有的干脆趴在桌子上一动不动。我看着作文题目也发呆了好一阵子，总不能交白卷吧，那多丢人。我慢慢地拿起笔，认真观察图，照图意写了一段话。我也不明白自我写的句子通不通顺，心想能写满就行。要下课了，我们纷纷交卷了，搁在我心头上的石头也最终落地了。
第二节课，教师还是那样温和地走进教室，大声地宣布：“利用一点时间，我们来欣赏一下昨日大家写的作文，有的同学写得可好了。”我们都觉得莫名其妙，因为从来没有人说我们任何一位作文写得好。
教师之后说：“下头我就把写得好的作文念念，让我们大家共同学习，共同提高，首先大家来听听ｘｘ同学写的作文。”
教师要把我的作文放在全班上念，那可是破天荒第一回，我真不敢相信自我的耳朵，心想：这好事怎样能轮到我的头上呢。教师念得很认真，我也坐得端端正正，专心地听教师念着我的作文。作文念完了，同学们望着我，同时响起了热烈而持久的掌声。这时，我觉得全身舒畅，从没有过的幸福和成功感写在了我的脸上。
之后，作文发下来了，我发现我的作文大部分都被教师用红笔改过了，有些地方还添上了一些句子。这时我才明白，我的作文是被教师改出来的，而不是我自我写出来的。从此，这无声的鼓励使我改变了对学习的看法，并且开始喜欢上了他所教的学科。在以后的学习中，我一向努力着，哪怕辜负了教师的期望。
有人说：“成功是小成功之母，小成功是大成功之母，大成功是奇迹之母。”让我们给孩子们创造成功的机会，从而走向成功。
成功是作文 篇5
随着人工智能技术的发展，越来越多的高科技产品参与到与人的较量中来。“阿尔法狗”，因战胜世界围棋冠军李世石而名声大噪，升级为master后，又连续挑战多名人类围棋高手，并击败“棋圣”聂卫平。获胜后，还在屏幕上打出“谢谢聂老师”五个字。机器人虽然屡屡获胜，但人类并不失败，换一个角度，它更是人类的成功。
人工智能的发展离不开人类艰辛地的努力。机器人的成功，便是人类成果的体现。有多少工作者面对研发的一道道障碍，艰苦探索，最终逐个击破;有多少工作者为测算一项指标而放弃自己的休息时间;又有多少工作者，日日夜夜地期盼，只为看到人工智能成功启用的那一刻。他们是伟大的，然而“青出于蓝而青于蓝，水为之而寒于水。”被人类创造出的`人工智能产品，在人类的升级、改进等一系列提高措施后，技术超乎人类，并战胜人类。在电视节目《最强大脑》中，由百度公司研发的机器人“小度”对战选手王峰，在一次“辨脸”挑战中，机器人胜出。随后又对战王昱珩，机器人又获胜。同时在另一个科普类节目《加油向未来》中，由中国科学院研发的机器人“小加”也完美地完成了人类给它的所有挑战。机器人发展得如此快，让我们吃惊，同时我们应该感到一种欣慰。机器人在多个领域战胜人类，人类失败了吗?人类没有失败，这更是人类的成功。是人类在背后夜以继日的努力，才推动了人工智能技术的飞速发展。机器人战胜人类，就说明人类在很多领域还有待提高，更重要的是，这宣告我国人工智能水平又上升到一个新的领域。
人工智能的胜利反映出了人类在某些领域的欠缺，从而能使人们定向地提高自己的能力，之后再对战机器人进行新一轮的升级、改造使他们能更好得为人类所用，这岂不是一种双赢?人类不应该泄气，而要以更加饱满的精神状态，攻克难关，争取让我国人工智能技术有更快的发展。
机器人毕竟为人所用，他们战胜人类，我们应该为此感到高兴，因为这意味着我们将有更先进的技术、工具来对待生活。
成功是作文 篇6
闺蜜，26岁，香港读博。高中时相识，一年后我读文她读理。文理的成绩无法准确对比，但从班级排名来说，她是不如我的，虽然刻苦程度我远不如她。自此认为，我的智商比她高。高考她上了二本的院校，那四年回我短信通常在凌晨之后，那个点她刚刚上完自习。
三年后考研，去了北京交大，好几次打电话都说学多了胃不行，总吐。研二去了香港，成了我身边最年轻的一位女博士，每月奖学金折合人民币一万四。高中的青葱岁月，我们每天一起回家。高中后这七年多的时间里，虽然联系没断，我们的见面次数却不超过七次，原因很简单，她在学习，在准备建模比赛，在上英语辅导班，在备考，没有时间。虽然直到现在我还是认为自己智商比她高，但她的经历告诉我，人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是坚持。
大学校友，一个和我同届学新闻的姑娘，很有女孩子特质，纤细娇小，说话细声细语，是那种我见了都想去保护的人。大四那年她和很多同学一起去电视台实习，一年多的时间里工作苦压力大，电视台不支付工资，也没有是否能留下来的承诺，所有人都放弃了，只有她没有离开。她说这是个只要你拼命不会不出成绩的.岗位。她现在工资全组最高，年薪让我羡慕得眼冒金星，可透过数字我能猜到这个外表柔弱的姑娘每天比别人多做了多少工作。
打球时崴脚，她一个人去医院看，又一个人单腿蹦回自己四楼的家；加班到半夜是常事，她就在包里装着有电棍功能的手电筒防身。说这些时她云淡风轻，我却想象着如果发生在我身上，每一件都足以让我哭泣自怜，祥林嫂般向别人倾诉许多天的。她照顾妹妹，自己供房贷，跟师傅学煲汤，和同事打球，同朋友爬山，每天的生活也丰富而多彩。前不久参加她的婚礼，看着外表依然弱弱的她，知道内心坚强又坚持的她一定会幸福。
高我两届的一位师兄，大学上课前为每一位教他的老师主动搬座椅，搬了整整四年。平时成绩占我们学科总分30%的比例，因为他的这一举动，所有任课老师都认识他，想必成绩上都有所优待。不是说他的行为功利化，只是觉得，即便抱着功利的目的，能四年如一日地为老师搬座椅，也足够令人钦佩，至少我坚持不下来。
上学时他是学校的贫困生，毕业后娶妻、生子，工作之余还出了本书，现在业余做电商，过着富足的小日子。去年我来石家庄时他请我吃饭，听他讲对未来生活的设想，我毫不怀疑他能实现。
我以为我受了很多苦，但是我不知道有那么多难受的人宁愿咬牙也要坚持走下去的感觉。反思自己，没有用尽全力去做一件事情，没有倾注身心去爱一样事情，更没有孤注一掷坚持过。作为拖延症重度患者，最近我体内的懒惰小孩快要将勤奋的小孩打死了。死前，勤奋小孩说，如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。
成功是作文 篇7
大家都说“失败是成功之母”，那成功之父就一定是坚持。当我们失败了，请不要放弃，只要努力了，只要坚持了，就一定会成功，假如失败了一次就放弃了，那就要比坚持过的失败者还不如，坚持了即使是失败了，大家还是会看好你的。
坚持，这一位成功之父，总是会在人们成功的道路上放上许多的“拦路虎”，但是大家只要坚持了，这些看似高大的“拦路虎”就会变成一只只“纸老虎”。就像人类在发明火箭这漫长的过程中遇到了许许多多的困难一样，正是因为科学家们的坚持，不懈的努力，才使得人类终于可以在天空中漫步，在太空中观赏地球的美景。因为坚持，人类发明了许多“第一”，第一个电话，第一辆汽车，甚至第一张纸，都是人类坚持到底的成果，就像科学家钱学森说的：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果”。
坚持是什么？坚持是水滴将石头滴穿的过程，是水流将巨石冲刷成悬崖的过程；坚持是奥运会运动员夺取胜利赢得金牌的基石；坚持是王羲之将水池变为“墨池”的“魔法”。坚持可以使人伟大。谁能说谁一出生就是个成功的人？谁能说谁一出生就是个失败的'人？爱因斯坦三岁才开口说话，十岁在课堂被老师点名还呆若木鸡，但谁能想到他会最终成为一个伟大的科学巨人！
世上没有成功的人和失败的人，只有坚持和没有坚持下来的人。请问，在你遇到困难时，你是坚持努力了还是彻底放弃了呢？请大家一定要坚持，无论是大的困难还是小的打击，请一定要坚持，只要你坚持了，成功就在眼前！
成功是作文 篇8
看到这个题目时，你一定会诧异不已。小时候，父母老师便教育我们：“失败乃成功之母”，意谓人们在面对挫败时，仍需具备百折不挠的勇气，坚韧不拔的毅力，同时吸取经验并坚持不懈地尝试下去，最终取得成功。世界著名的发明家爱迪生在经历千万次的失败后，终于到达了成功的彼岸----一生之中发明了1000多种东西，为人类做出了不可磨灭的贡献。“失败乃成功之母”，这句话作为对处于失败困境的人的激励之语,确为金玉良言,催人奋进。然而，作为一个刚入学不久的孩子，如果他屡屡遭遇“失败”，他会耐着性子去尝试第三次、第四次吗?他能引“失败”为自豪，去渴求成功吗?殊不知在一定情形下，成功也是成功之母。
小教工作面对的是儿童，儿童天生喜欢成功，反复成功可以提高一个人的成就动机，成功也是成功之母，教育过程的本质是追求成功。不正是这样吗?平时的教学中，学生所喜欢的是老师的表扬赞美，而抗拒的往往无外乎指责批评。在他们小小的心灵深处，潜意识里也在追求着我们成人嘴里所谓的成功，只是处于懵懂的年龄阶段，他们还没有清楚意识到这一点罢了。如果所有的父母和老师，不给孩子设置盲目的高度和难度，让他们经常享受成功的喜悦，那么他们一定能每天都大声地告诉自己：我是最棒的，我一定会成功!“成功也是成功之母”，这话着实让人振奋，让学生不断享受成功的喜悦，无论是对于“师”或是“生”而言，都将是一种快乐的.体验。
成功从何而来?一位上课从不发言的学生发了言，得到了老师的表扬，是成功;一个在学习上从不主动的学生突然主动学习了，得到了老师的肯定，是成功;在劳动中积极能干，表现出色，受到了大家的赞扬，更是成功。成功是一种结果，更是一个过程，一个不断挑战自我，战胜自我的过程。要让学生意识到这一点，成功无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛和一颗勇于探索的心灵。只要我们的教师真正面对每一个具体的学生‘因材施教’，用放大镜发掘每个学生身上的优点和闪光点，让每一个学生都感受到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有的学生都可以成为学习上的成功者。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”成功不也是这样?不断的小成功，将累积成巨大的成功。
泽豪是个特别的男孩——好动、乐天，无论是课上还是课下都能见到他活跃的身影。上课时乐滋滋地找周围的孩子讨论，下课了则如脱缰的小马满操场乐个不停，这样的孩子你想不注意都不行。自然，他是极聪明的。可对语文的热情却是一半火焰一半水——半冷不热，且小错不断，对写作文更是噤若寒蝉。怎么办才能提高他对语文特别是作文的学习兴趣呢?在一次与家长的交流中得知：泽豪对画画倒挺感兴趣，因总夸他画的好，所以家里贴满了他的“杰作”。这不禁引起了我的深思：是否作文本上总未出现过高分，挫败了他的成功感，无法在作文学习中体验成功，必然提不起兴趣。
在一次单元小测试时，我特别细心地将他的作文做了修改，挖掘出其文章中值得学习的地方，并在班上范读，先体验一次作文高分的成功感。在我的善意提点下，他明白，写作重在阅读和语言的积累。从此他的读书笔记做得一丝不苟，经常看课外书籍，作文水平逐渐有了提高。果然，他对语文也有了全新的态度。同时，根据他思维灵活爱钻研的特点，我又在拓展题、开放题上注意多给他机会展示他“另类”思维，让他有出彩表现，渐渐的树立起一种健康而稳定的积极情绪。经过我一段时间的努力和帮助，他在期中考试中有了明显的进步，更重要的是他对语文的态度便大不同于往日——热情如火、信心百倍，不但学什么都兴致勃勃而且还主动写日记，当我捧着孩子递与的日记本时，此情此景怎能不让人感动?是什么使曾经放弃希望的他重新找回自我?我想这答案不言而喻，是我们的一份爱心，一片诚心，给孩子成功的体验，激发孩子的兴趣和信心，激励孩子继续走向成功。
成功需要我们一点一滴地去创造，成功也是成功之母，这话确实不假。教育教学的本质也是追求成功，成功既是一个方法，更是一个目标。用成功可以激励孩子获得更多更大的成功。教育应该让每个学生都享受到学习的快乐，体验到学习的成功。在这里，我想说：“成功也是成功之母，给予学生成功，你会收获春天。用成功教育浇灌滋润一片绿叶，会给世界增添一点绿;浇灌滋润一片片绿苗，将带来一个绿色的世界。让我们这些人类灵魂的工程师为这理想的境界而努力吧!”
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