实用的我成功了作文10篇【热门】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我成功了作文10篇，希望能够帮助到大家。
我成功了作文 篇1
我是一个要强的人，不论在学习上或是在生活上，遇到多大的困难，我也不会退缩，我常常对自己说："世上无难事，只要肯登攀。”记得我第一次学滑旱冰时，是多么不容易。
我穿好旱冰鞋，刚刚站起来，腿一软，便跌坐地面上，我很想站起来，可我的双脚像两个调皮的孩子，很不听话。我费了九牛二虎之力才站起来，我还没有直起身体，脚下一滑，又与地面来了个亲密接触，我爬起来，拍拍身上的尘土，继续滑。也许是我平衡能力不好，我爬起来几次就摔倒几次，摔得身上青一块，紫一块的'，陪我练习的妈妈心疼地说：“女儿，今天不要练了，明天再练也不要紧的。”我想：不行，我不能退缩，别人能行，我也一定能行。我一定要学会滑旱冰！我暗暗地给自己加油，然后咬紧牙关，忍住疼痛，继续练习，在我不断的努力下，我终于可以平稳地滑一段距离了，我欢呼雀跃：“太好了，我成功了！”
俗话说“失败乃成功之母。”一点也没有错。
我成功了作文 篇2
星期日，我趁爸爸、妈妈还没有起床，我想给他们一个惊喜，于是，就想到我自己来做早饭。
我走进厨房，准备做豆浆和煎鸡蛋。先开始煎蛋，我拿起鸡蛋向锅上磕，没想到我的手没拿住，鸡蛋掉到了桌子上，摔开了，蛋黄和蛋清洒了一桌，第一次失败了。
第二次，我磕鸡蛋时，想到了妈妈做早饭时的情景，妈妈磕完鸡蛋，马上就放到了锅里。我也如法炮制，磕鸡蛋终于成功了，但是我煎的时候开的火较大，结果把鸡蛋给煎糊了，第二次又失败了。
这一次，我像上一次一样把鸡蛋磕好放到锅里，这次我记得把火开小一点儿，终于三个鸡蛋都煎成了。
然后，我开始做豆浆，我把昨天晚上偷偷泡的.黄豆放到豆浆机里，又加了许多水，开始做豆浆，十分钟后豆浆做好了，我把豆浆和鸡蛋都放在餐桌上，等待爸爸和妈妈起床。
爸爸、妈妈起来大吃一惊，他们不知道谁做的早饭，我大声说：“是我做的！”爸爸和妈妈表扬了我。我说：“虽然我做早饭时失败了两次，但是我不放弃，最后我终于成功了！”全家高高兴兴地吃了这顿早餐。
我成功了作文 篇3
一次，我和爸爸去生态公园钓鱼，我感受到了成功的喜悦。
我和爸爸来到生态公园的钓鱼区，选了一个能乘凉而且能睡觉的地方，然后把钓鱼要用的用具准备好，把鱼竿放在一块石头上，就在傍边睡起觉来。
过了一会儿，被浪花击打岸边的声音惊醒了，我一看爸爸已经钓到许多鱼了。有大头鱼、菜刀鱼、鲫鱼……
我惊奇地问：“爸爸，为什么你钓了这么多鱼，我却一条也没钓到呢？”
爸爸说：“你没钓到鱼是因为你一直在睡觉，想钓到很多的鱼就不要做其他事，不要分散注意力，你现在重新钓吧。”
我把鱼杆拉起来，挂了一颗鱼饵上去，重新钓鱼。
这次，我紧紧地盯住鱼漂，没想到我发起了呆。我醒来一看，鱼饵又没了，我又一次失败了，我想：怎么我只会出毛病，不过，我下次一定能钓到一条大鱼。
然后我又重新挂了一颗鱼饵在鱼钩上，又开始钓鱼了。
过了一会儿，鱼漂猛地一沉，我一拉杆，就钓上一条手掌大小的.鲫鱼。
我得出一个结论：只要肯下功夫，就一定会成功。
那次，我成功了，我感受到了成功的喜悦。
我成功了作文 篇4
每一个人都会有成功的喜悦，可不付出努力，是不会成功。
自二年级以来，我的字就一直像海平线一样笔直笔直的，或许有人就要说了：“这不挺好嘛，字写得好还平稳，字一点都不乱啊!”可是，我说的是：我的字很乱，没有一点变化，字没字样，还歪坐着写，害的把字写得歪歪扭扭。
因为这事，我还经常被老师骂，老师的话在我胸口上一刀一刀刺着。老师总说：“张玉凤写字多好，你看看你们，就算张玉凤册子上有道错题，我也不会生气，我对张玉凤的字感到欣慰!”
老师讲话的`时候，我走着思，想象着，老师夸我都把我都夸到天上去了，同学们羡慕我，为我鼓掌，这一种境界是多么美妙啊!我就想静静的待在那一种境界里。
突然，一阵狮吼，让我的这种境界轰然倒去。“马速荣，我讲课，你走什么思，你瞧你写的字”。我的鼻子不禁抽搭一下，差点哭出来，我心想着：“千万不能哭，假如哭了，同学们将再也瞧不起我，我要振作，做一个全新的自己，我一定要好好练字，我就不信凭我坚强的毅力还练不了一手好字，我一定要超过张玉凤!”
从那以后，我每天坚持练字可还不见效果。我的脸上看上去有些沮丧，但我坚信只要有一线希望就决不能放弃，从那以后我加大练字量，每天不仅写20页字，写不好重写，作业也一样，一遍又一遍的写，直到写好为止，我的手甚至磨出了茧子，我已经练了20天了，只见一丝起效，我实在练不下去了。
当时，我的脸色苍白。心想：妈妈，我可是您的亲生女儿呀!您怎可对我这样残忍，我的脸上充满了委屈，真想哭出来。我实在忍不住了，放声哭了出来，妈妈在门口看着我，我知道妈妈心里更痛，我毕竟是妈妈身上掉下来的肉啊!
突然，有一个小人，从我的头脑中蹦出来，他跟我长得一样，不过只有头，他对我说：“你承诺过什么?你要做到”“是的，我要做到，妈妈，我决定了，我一定要把字练好。”
我冲了出来。妈妈问我：“你要去哪?我激动的回答：“买3袋笔，我要把这些笔都用完。”
虽然，我又练了20天，可又只有一点点小变化。经过我的勤学苦练，终于练得一手好字，“我成功了”成功是多么不容易啊，我和妈妈不仅拥抱在一起，还受到了妈妈最好的表扬，而老师也不例外，同学们用羡慕的眼神看着我。
老师和妈妈的话，让我有了深深的感悟，也知道成功必须要努力。我相信自己，只要付出就一定会有收获!
我成功了作文 篇5
每个人都有把握做好一件事，所以我就介绍一件我成功过的事。
五岁的时候，我妈妈给我买了一辆小自行车，这是我第一辆只有两个轮子的`自行车。我想学骑两轮自行车。一开始总是骑不好，骑了一小段路就摔跤了，但我没有放弃，爬起来继续练。渐渐的，没有爸爸的支持，我也可以敢骑了。我可以再骑一次长路，学会转弯。骑得越多越好。但我并不骄傲。总觉得自己能骑的更好。有空的时候我会让我妈带我下楼骑自行车。我找到了一个新的目标，就是爸爸带我去骑车的时候，我发现我们小区中心的绿地里，有一个挨着树的高处，像一个小花坛，里面有树种。我想从高处骑到小花坛，从花坛侧面骑到外面。我试过很多树，都成功了。只有一棵树我不会骑，在那里摔了好多次。我又把那棵树当成了我的目标。经过反复练习，我才能够骑过去，我成功了！现在，我可以在社区里自由骑自行车了！
经过这件事，我明白了一个道理：只要不怕困难，反复练习，什么事都可以成功！
我成功了作文 篇6
今天是我的生曰，爸爸给我买了一个自行车，我非常想骑，但是我不会骑，我说：“爸爸这个自行车我不会骑呀！爸爸说：“女儿啊，你不会可以慢慢培养的。
爸爸说了这句话，我就开始刻苦练习骑自行车，我觉得我根本就不会骑自行车，我看见别的小朋友都会骑自行车就我不会骑自行车。我就很难过，爸爸说你不用看别人会不会，有很多别人不会的你还会呢！
我说对爸爸我能做得她们还不会做呢！爸爸说知道了吗女儿，我说知道了爸爸。
爸爸刚开始扶我，但是一会就会骑了，我上学的时候就会骑了，爸爸说你真牛，我开心的.骑自行车，爸爸就在我的后面，我从I午饭九点练到下午二点就练会了。别人半个月才会，我半天就会了，我都是快开心死了。
我成功了作文 篇7
今天的英语课，老师给我们布置了一个十分艰巨的任务：让我们把英语书上第4页上达到内容给录下来。
到家后，我连忙拿出复读机、空白磁带、英语书，高高兴兴地开始录起来了。因为这是我第一次正式录音，以前总是由于好奇而录着玩的，可今天不一样了，是要把录音当作一项作业完成，还真不容易1既要录得声音响亮、清楚，又要把英语读得比较正确、流利。但我还是信心十足。
我先来听听录音，再来录。于是我倒回磁带听一遍，“咦， 怎么没有？真是奇怪！”我自言自语道。对了，以前我录音时，总是带着耳机的。紧接着我赶紧带上耳机，又开始录了。可我现这次怎么这么轻？几乎听不出来。“唉，我真没用，又得重录了。”我呔息道。这下，我并没急着录，先找刚才两次失败的原因，然后把耳机上的那根话头放在嘴边，重新开始录音了。不料录到一半，突然这个单词怎么读一下子记不起来，只好换磁带再认真地听一听……
就这样，我经过几次失败后，终于录成了我的`第一盒英语磁带。虽然那时已经事点多了，但我还是非常快乐，因为我知道：无论做什么事，都不会第一次就成功的。只有克服一个个的困难，才能到达成功的彼岸。
我成功了作文 篇8
现在，你若在咱们班提起熊汉津，那同学们准会赞不绝口，夸赞我是编剧高手呢！可“高手”也是一次次磨练出来的。
记得五年级上期，学习《鲸》，老师要求我们分小组介绍鲸。我决定演课本剧，自己写第一个剧本！
可说来容易，做起来难呀！第一次编剧本，一没技巧，二没经验的，怎么写？我突然灵机一动：爸爸的书柜里，不是有莎士比亚的剧本吗？于是，我从莎士比亚的《亨利全集》中，了解到：剧本分剧幕；演员名后的括弧内为演员动作……等等一些写剧本必备的基础知识后，便准备起草了。
可是，困难像只拦路虎，再一次拦在我面前。虽然开场白我用最优美的语言，可以应付得了，但写到鲸鱼的习性，就需要准确的资料了呀！我急得团团转，忽然瞟见电脑和书柜，恍然大悟：我不是有网络这无所不知的资料库及书本这位有问必答的老师么！我便又忙活开了，上网查资料，翻书，记录。功夫不负有心人，大量的资料已摆在我面前了。
一切准备好之后，我便开始编剧本了。我把剧本分为：开场白、鲸的种类、鲸的习性、落幕四大幕。“鲸的种类”就有些棘手了：它既不能与“鲸的'习性”搅在一起，又不能太单调，还得让演员都要出场。怎么办？我冥思苦想，终于想了个“一举三得”的方法：分小组，一个解说员与一个表演员一组，解说员第一次在第二幕中介绍这种鲸鱼的外型，第二次在第三幕中介绍这种鲸鱼的习性。“哈， OK了！”我的斗志更高昂了！
要编“鲸的习性”这一幕了。我轻松地把刚才“鲸的种类”所剩下的资料加上拟人化的语言，也就成了有血有肉的“鲸的习性”这一剧幕，我心中沾沾自喜。
最后的工作就是为演员设计动作、表情、语气了。我一边想象着表演的情景，一边给剧本添要求。在介绍蓝鲸时，我就要求演员做强壮的样子；而在介绍独角鲸时，我便要求演员尽量把门牙露出……
终于写完了鲸的剧本，我满意地笑了。
第二天，我把剧本带到学校，排练时，那些个性极强的“优等生演员”，竞乖乖地按我剧本上的安排去做，几乎没发生什么争执！看到剧本发挥着这么大的威力，我更加欢喜！
班主任发现我写了剧本，竟像拿破仑发现新大陆时那么惊讶，好好地表扬了我呢！
我从第一次写剧本到现在的“编剧高手”，直至未来的剧作家，我要为之努力：有志不在年高！
我成功了作文 篇9
昨晚，我看了几篇故事。心想能将故事背下该多好啊！想着想着就进入了梦乡，梦见我将所看过的'书全都背会了，我高兴极了。高兴地让我从梦中醒来。
醒来之后才知道是一场梦，不过我下定决心，以后看书一定认真。早上起床，我将想法告诉了妈妈，妈妈说：“想背会很容易，一个很简单的方法就是先将文章内容理解才行。”我就按照妈妈说的去做，果然背会了一篇故事。我开心极了。
我成功了作文 篇10
从读一年级到现在，课堂上的我始终是一名观众，一名沉默寡语的观众，从不发言，就连课上回答一个字也觉得害羞，如果有谁硬要让我说出一句话，简直比登天还难。
这个星期五的第二节课，数学老师给我们复习小数除法的意义，还在黑板上写了一个算式：2.9÷5。"有谁知道这个算式的意义？"班上鸦雀无声，我在书上搜寻着，希望能找到答案。其他同学呢？有的默不作声，有的面面相觑，还有的也似乎在寻找答案。几十秒钟过去了，教室里依然如此。老师把答案告诉了我们，班上同学开始讲起了小话，而我在边听边做笔记。老师又重复了刚才的问题，班上又如同太空一样的'寂静。抄好后，我看了看四周，竟然没有人举手，就连黄昊喆也没再发言了。老师朝四周望望，好不失望——老师的脸沉下来了，我有些忐忑不安，心里则在想：举手？不举手？当时我真希望有一枚硬币为我作出决定。不知不觉中，我的小手如同初升的太阳一般缓缓升起，终于，手伸出了一个完美的直角。这时，我的手犹如一盏明灯照亮了老师的眼球。"黄波霄——"老师终于露出了微笑。我使劲吞了口口水，看着书上小声地说："‘2.9÷5’表示两个因数的积是2.9，其中一个因数是5，求另一个因数。"这说话的几秒钟，犹如几个世纪，七十二双眼睛都注视着我，我的心怦怦直跳。回答完毕，我才缓缓坐了下去，终于松了一口气。老师满意地点点头说："七十二人中总算有一人说出来了。"我心里自豪极了。老师又叫同学们复述我刚才说的小数除法的意义，同学们认真地读着，而人群中，我的声音格外响亮。
那时，我真的很激动，因为我成功了。
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