(精华)圣诞节的作文7篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的圣诞节的作文8篇，希望能够帮助到大家。
圣诞节的作文 篇1
叮叮当～叮叮当～铃声多响亮……圣诞节快到了！我要把我的愿望写下来，圣诞公公就会来我家啰！但，我到底要写哪些东西呢？
啊！想到了！我要请圣诞老公公送给我一盒乐高积木组。乐高积木组有各式各样的零件，多到不胜枚举，有了这些零件，我就能自由发挥想像力，创造出我想要的任何物品。
其实，我想要乐高积木组的`原因是因为我非常热爱恐龙，而我希望可以做出一只可以动的恐龙。如果我现在有的话，我一定会开始“行动”！然后家里第一只独一无二的恐龙就出现了！
我曾经看过一些乐高的相片，我发现，有一些模型是完全不用组装的。原来乐高也有一体成形的！跟组装的相比，根本是“小巫见大巫”嘛！这让我对乐高的印象更加深刻。
我要在圣诞节卡片上写下这个愿望！今年圣诞节半夜，圣诞老公公一定会来我们家，送给我大包大包的礼物。如果我能认识圣诞老公公，每天将都会是圣诞节！
圣诞节的作文 篇2
说起圣诞节，我会毫不犹豫地想到我国春节，一个是美轮美奂的圣诞树，一个则是古老文化的传统剪纸窗花；一个是风趣横生的圣诞老人，一个则是台上笑盈的主持人，两者似乎毫不相干，但是，中国的春节与西方国家的圣诞节是一样的，是一样的一个盛大的节日！
我，一个炎黄子孙，却喜欢一个西方国家纪念耶稣的节日。虽然在中国圣诞节没有什么深刻的意义是西方国家流传而至的，但是，很多人想让中国的圣诞节也像我们想象中那样盛大那样有趣——
自小，我就在想：圣诞节有圣诞树，还有即使是不存在的有趣的圣诞老人，还可以同学朋友之间互相送礼物，如果中国的圣诞节也像春节那么盛大该多好啊，每家有一棵高至天花板的碧绿碧绿的圣诞树，经济好的有好多棵，圣诞树上挂着一件件精美的礼物，还邦着一个艺术无与伦比的大蝴蝶结。有兴趣的人们还可以穿着圣诞老人的衣服当夜幕降临人们都睡时，拿着一大袋一玩具小玩意儿小东西小零食，悄悄地一家一家送去。还可以把自己的一些要好的朋友约到家里一起过个圣诞派对，自己精心准备一些小东西，虽然是不值钱的，但是这才是真正无价的友谊；一起做一顿还意思的饭，他来问做好没，他说快了，然后西红柿就砸在了他的脸上；一起装饰屋子，他说凳子再往右点，他刚一出手，他就站不稳了；一起打打闹闹，几个房间都是满满的人，他把枕头打在他脸上，他又将鸡蛋打在他脸上……
大人们也玩的日日夜夜，在外面与同学们讨论心事自己的喜怒哀乐酸甜苦辣，与曾知心交心的朋友谈心……
圣诞节，如果变得这样轰轰烈烈，那么圣诞节将是人们最欢迎的一个节日！
书，是人类了解外界的通道，也是人类获取知识的主要途径，从小养成爱读书的习惯，书籍就会成为伴随我们一生的伴侣。书不单单是我们的朋友，更是我们的老师，通过阅读，我们才可以获得知识，明白的道理。
然而，我们经常会出现死读书、读死书的现象，让读书这件快乐的'事情变得无趣，无聊，很多老师把自己对课文的理解强加给学生，但很多学生只是表面上说懂了，只是去机械地死记硬背，却没有懂得更深层次的意思。因此我们提倡绿色阅读：注重读者与书本的交流、精神的对话，这才是阅读应有的本来面目。
简单举一个例子来说明吧
静夜思
唐.李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
这首诗很多同学是因为应付老师而去背诵，但他们或许没有发现这首诗所雕琢出明静醉人的秋夜的意境：诗人李白躺在床上，月光照应在他的床前，看上去就像是披上了一层洁白的雪霜，抬头望着窗外那轮皎洁的的明月，不由地想起远方的故乡和亲人们不禁黯然神伤......
鲜明地勾勒出一幅月夜思乡图。如果理解了作者的诗意，欣赏到了这优美的意境，那么背诵也会非常容易。
圣诞节的作文 篇3
在青青草原上有一座美丽的学校，学校里有各种小动物们在一起学习。
有三个好朋友小牛、小羊和小猫。
小牛有些笨，学习很努力，晚上回家先做作业，做完作业后也再预习第二天的.功课，小牛虽然学得慢但学得扎实。
小羊很好学，学习不放松，作业轻松做，做完了再读课外书，每天写日志，小羊学得快也学得多。
小猫活泼又聪明，上课举手多，作业认真写，帮助小朋友，团结小同学，老师表扬他、同学喜欢他，他却从不骄傲。
圣诞老人知道了这三位好朋友，觉得他们应该受到鼓励和祝福，就在圣诞节这一天给他们送来了礼物。小牛收到了一个花皮球，小羊收到了一条水晶项链，小猫收到了一条飞鱼，不是能吃的鱼，是飞鱼。
小朋友，你的圣诞节希望得到什么礼物？
圣诞节的作文 篇4
昨天是平安夜，也是我们一(10)班所有小朋友最兴奋最开心的一天。因为我们一下午都沉醉在圣诞节“我最闪亮”主题班会的欢乐气氛中。
先说说我们的教室吧!所有的大家能想到的装饰品贴满了教室的四周，有气球、彩纸、蜡烛、花环、各种各样的圣诞贴纸等等。真的是太好看了!我刚进门都以为是走错教室了呢!教室里还有一棵漂亮的圣诞树。
我们每个人都表演了节目，还做互动游戏。张老师、周老师、贺老师和热心的家长代表还为我们准备了很多好吃的。每人都得到了圣诞老人送的.装满了好吃的的圣诞袜。我吃了很多东西，下午回家一点儿都不饿。
这次圣诞节的班会真有意思，不仅看到了精彩的节目，还和同学们一起度过一个愉快的下午，谢谢老师们和爸爸妈妈们让我们过了这么有趣的圣诞节。
圣诞节的作文 篇5
盼望了很久的圣诞节终于来到了。每年的圣诞节前夜，我总会从戴着白帽穿着红皮袄的圣诞老人那里，得到许许多多好玩的东西。
临上床睡觉之前，我搂着爸爸的脖子，在他耳边轻轻地问道：“真有圣大·可洛斯这个圣诞老人吗？”爸爸眨眨眼睛，毫不犹豫地回答：“当然有了，怎么，你为什么问起这个？”我连忙耸耸肩膀说：“没什么，没什么，随便问问。”
我躺在床上，总想着刚才的问题，翻来覆去怎么也睡不着，干脆起来看看，是否真的有圣诞老人坐着雪橇从烟囱里钻出来，给我送圣诞礼物。半夜了，四周静悄悄的，从哥哥的房间里传来他的鼾声。楼梯后面的厨房里的灯光还亮着，妈妈还在忙着准备明天的节日宴会。我轻手轻脚地爬到摆在客厅中间的圣诞树的`背后，目不转睛地盯着我的房间门。
突然，响起一阵清脆的铃声。声音越来越近，来了，圣大·可洛斯老人给我送礼物来了。这时铃声消失了，却传来了哧哧的笑声。我连忙从树后探出头来看，眼前的情景使我愣住了：只见爸爸怀里抱着一堆五颜六色的大大小小的盒子，手里摇着平时催我起床的小铜铃，轻轻地推开了我的房门。借着客厅里的灯光，我看见爸爸把那些盒子塞在挂在床头的高筒袜子里，塞在衣服兜里。一会儿，爸爸抿着嘴，哧哧地笑着又溜进了哥哥的房间。
我连忙跑回自己的屋子。就在这时，爸爸出现了：“你在干什么呢，孩子？”“我……我看见了圣诞老人，真的，是真的！”爸爸说：“你在说什么呀，赶快上床睡觉。天亮了你才能出来，懂吗？”我点了点头。
门在背后轻轻地关上了。我看着那满满一袜筒和一兜的圣诞节礼物，心里想：圣诞老人，呵！将来我也要当一位圣大·可洛斯。
圣诞节的作文 篇6
“ 圣诞节到了，圣诞节到了！”同学们在教室里欢呼着。这时，张老师兴奋地走到金老师身边低声说着：“这次小能手竞赛，季天鸿五星，魏泽容三星，姜玥三星……”可能是张老师太高兴了，她自认为小声，可她那好消息早传到我们的耳朵里，我们在下面哇哇大叫。
一下课，我就直奔妈妈办公室向她报喜。妈妈一脸疑惑，惊诧地说：“你有五题不会做，怎么可能有三星级呢？”妈妈办公室的其他老师说：“有可能是她的'正确率高，做出的全对。”妈妈这下闭嘴了，真的相信老师们的话了。
“叮铃铃”电话铃响起，妈妈接过来说：“是呀，是呀，没关系，我想也是不可能的吗，看错没关系，本来就是没有的，你不用不好意思。”妈妈挂了电话，脸色就不太对劲，凶巴巴地说：“你收拾好东西，我们回家吧！”我背着书包一声不响地跟着妈妈，走到楼下，妈妈实在忍不住了说：“你们老师打电话过来，在获奖名单中怎么也没看见你的名字，你们去的20个人中只有四个没获奖，你就是其中的一个，什么三星级！是弄错了！”我一愣，妈妈接着在说什么，我一个字也没听进去。
回到家，妈妈更生气了。我气冲冲地走进房间，“砰”地一声把门关上，管自己做作业。妈妈在外面“咚咚咚”地敲个不停，我就是下定决心：“不开，不开，就是不开”。这时，爸爸在厨房叫着：“开门！”（后来才知道爸爸以为外面有客人来，叫妈妈去开门，我却听成叫我开门。）我无奈，打开一看，是那面无表情的老妈，又重重地把门关上。这时，爸爸过来，敲开门后，耐心地说：“没关系，等下爸爸陪你做，我们慢慢地把前面的知识补上去。”“这还差不多！”我悻悻地说道。
真是“一阵欢喜，一阵忧”，到头来还是“竹篮打水，一场空”。这就是20xx年我圣诞节的大礼。
圣诞节的作文 篇7
昨天晚上，我在姥姥家写完作业后，我和爸爸、妈妈就一起往我自己家走。
在路上，妈妈说：“今天是平安夜，圣诞老人会来咱们家送礼物吗？”我连忙回答到：“恩。。。。我也不知道，也许会来吧。”就这样，我们一家三口说说笑笑，不知不觉就到家了。
到了家门，我们打开门后，发现家里的一切都变了样子，大屋小屋的门都关着，往常晚上回来门都开着，而这一天晚上，门却是关着的，这是为什么呢？我推开小屋的门一看，只见一棵美丽的圣诞树站在我的'面前，正闪着五颜六色的光，向我眨眼呢！树上还挂着铃铛、礼物、小鹿。。。。树下也摆放好多好礼物，有毛毛虫、蚯蚓、笔筒。。。。。。也有好多。
就在这时，爸爸走了进来，我便问道：“这些礼物是圣诞老人送给我的吗？”爸爸连声答道：“不对，是妈妈和一位阿姨买的，有妈妈买的，也有阿姨买的。”听了这话，我非常感谢妈妈和那位阿姨。
这真是一个奇妙的晚上呀！
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