【精选】圣诞节的作文汇编七篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的圣诞节的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
圣诞节的作文 篇1
今天我看了一幅漫画，是德国著名漫画大师埃。奥。卜劳恩的杰作。主要讲了一个和蔼幽默的光头爸爸和一个长着刺猬头的淘气聪明的儿子之间发生的.有趣的故事。题目叫“有趣的圣诞书”。
中午开饭了，妈妈端出可口的饭菜摆在餐桌上，饭菜热气腾腾，香气扑鼻。光头爸爸寻着香味来到餐桌前，“啊!好香!”他舔着舌头说道。“咦，我们家的那个‘小刺猬’呢？他平时吃饭可是最积极的。今天我特意做了他最爱吃的油炸虾仁啊!怎么还不见人呢？”妈妈奇怪地问道。爸爸说：“我去瞧一瞧。”他迈着大步来到儿子房间，只见‘小刺猬’正趴在地板上专心致致地看书呢!爸爸轻轻地拍了儿子说道：“开饭了，今天有你最爱吃的东西哟!”儿子无动于衷，眼睛仍然盯着书本，爸爸生气了，大声喊道：“开--饭--了!”“哦!”儿子回过神来，站起身来，笑嘻嘻地走了。爸爸很好奇，想：什么书如此吸引我的儿子？他俯下身去，用眼睛看了看书本上的内容，“嘿，还真不错!”他就地趴下津津有味地看起来。
儿子来到餐桌前，“吃饭啰!”他高兴地叫着。母子两人坐下后，左等右等也没见爸爸回来，儿子饿极了，说：“这个坏爸爸，怎么还不来吃饭？”妈妈指指小刺猬，“你去看看。”儿子极不情愿地来到房间，爸爸正像刚来自己那样，也趴在地上看书了，腿还不停地摆动着，一副悠然的样子。儿子凑过去，和爸爸一起看起来。
瞧，多有趣的圣诞书啊!如此吸引这对父子。
今天就讲到这里，关于这对幽默的父子，还有很多好玩的故事，下次再讲。
圣诞节的作文 篇2
早上，风和日丽，同学们带着零食、气球和礼物盒兴高采烈地来到了学校。
今天是圣诞节，我们班举行了圣诞节联欢活动，我们把教室装饰得漂漂亮亮，墙上和窗户上都有五颜六色的气球。
接着，我们玩了游戏，有背靠背运气球、踩气球和传气球等等，我最喜欢玩得是传气球，老师先放音乐，再把气球发给我们，最后音乐停止时，气球落在谁手里，谁就上台表演节目。
老师最先把气球发给我，当时我很紧张，接到气球时，手都在发抖，因为我怕音乐再我这停止，可是没有，我真的太高兴了。
最后，我们还表演了节目，我上台的'时候非常紧张，但在同学们的鼓励下我的心情放松了许多，我顺利地表演完节目，我高兴极了。
在交换礼物的过程中，我们渡过了快乐的一天。
圣诞节的作文 篇3
今天是圣诞节，我来到学校，教室里闹哄哄的，同学们都在展示自己精心准备的礼物。瞧，有巧克力、水笔、橡皮……那我带了什么呢？哈哈，我带了3包饼干，6颗糖果和2包海苔。怎么样，够丰富吧？
激动人心的时刻到了，我们采用抽签的方式来决定礼物的归属。我会抽到谁的呢？谁又会得到我的礼物呢？第一个抽签的是钱怡雯。只见她疾步走上讲台，随手取出一个纸团。会是我吗？她翻开一看，35号，吕家乐！吕家乐笑嘻嘻地捧上礼物，递给了钱怡雯。
轮到我的好朋友张一洋上场了。她一蹦一跳地跑上讲台，手在纸条堆里搅了又搅，过了好久才抽出一张。王老师一把夺过，却并没告诉她抽到了谁，而是先问道：“你希望抽到几号？”张一洋毫不犹豫地回答：“18号，朱嘉茜。”王老师听了，摇摇头说：“不如愿啊，32号，陈雨欣！”大家立刻看向陈雨欣，她一边拿出自己的礼物，一边对张一洋说：“圣诞节快乐！”
一个接一个，大部分同学的礼物送出去了，可仍没有人抽到我的学号，我都等得不耐烦了。突然，一个熟悉的学号传进了我的'耳朵：“18号！”我兴奋地从座位上弹起，把礼物送给了陈好时。随后，我走上前，就见讲台上只剩下三张纸，就拿了一张最大的。我翻开一看，16号，徐欣哲！我走到徐欣哲的座位旁，等待着他拿出礼物。他会送给我什么呢？只见他慢悠悠地从口袋里拿出一个瓶盖大小的乳酪，递给了我，我的心顿时凉了半截。天哪，就这么一点？我带的礼物可比这个乳酪多得多啊！徐欣哲也太不尽心了吧！可我转念又想：这或许也是徐欣哲精心准备的呢？再怎么样，这都是他的一片心意呀！于是，我接过他的礼物，回到了自己的座位上。
这次的交换礼物活动，无论对方的礼物贵重与否，都是同学的一片心意。所以，请保管好这一份礼物，守护好这一份友谊！
圣诞节的作文 篇4
今天，是西方的传统节日——圣诞节，老师给我们过了一次普通简单的圣诞节，同学们也过得很开心。
一清早，来到学校，空中雾蒙蒙的`，仿佛圣诞的来临给校园添了件衣裳，校园里随处可见同学们画得画，五颜六色，迎来了同学们的欢笑，我蹦蹦跳跳的进了教室，后面的黑板上写着圣诞节英语，同学们还在讨论昨晚平安夜，爸爸妈妈送我们了什么礼物，连上课时都不安稳，想着龚老师会送给我们什么礼物呢？
不知不觉，下午到了。不管是上午还是下午，圣诞的气氛还在活跃，永远消停不了。回到班里，龚老师告诉我们有样东西要送给我们，请各组长上来领，是什么？我们都不知道！组员把我推上去，哇！原来是班级日历，我连忙凑到老师跟前说：“我们组六份。”得到了心爱的宝贝,心满意足地发给了组员，另外还有每人一张记录学习、活动的DVD。老师还祝我们圣诞快乐，使我们在寒冬里感受到了浓浓的暖意。虽然龚老师没有把圣诞搞得多么隆重，但是，我觉得，全班同学都感受到了龚老师“送”给我们的爱！
一眨眼，月亮慢慢升起来了，圣诞节也即将过去了。星星在窗外眨着眼睛，像是在为我祝福，月亮在外面闪烁着光芒，像是在说：“晚安!”
圣诞节的作文 篇5
12月25日，是美国的圣诞节，但我在这一天也过开开心心。
早上，我来到教室，同学们各自布置着教师的场景。有的把黑板粘上了彩带；有的在门
上贴了一个圣诞老人的头像；有的&&花样真是层出不穷。老师看了，直夸我们做的`好。
中午，回到家里，我把家里也给精心布置了一番：我在家门上贴了圣诞老人的头像，在窗户上粘上了彩带，在&&
到了晚上，我亲自削了一个红富士大苹果，大口大口地吃了起来。据说，圣诞节晚上吃苹果可以让这一年平平安安。
圣诞节的作文 篇6
在圣诞节里，我想向圣诞老人许下最真诚的愿望：希望在期末考试中，语数英三项我都能考得90多分，这样，爸爸会送我一部手机，要这部手机干嘛了？这部手机对我来说很重要：暑假或寒假里，我可以投稿更多文章，在课堂上不懂的英语单词或句子我可以在网上搜索，在无聊闲着没事干时，我还可以和同学们多沟通一下学习情况，和朋友们聊聊天，我还可以玩玩游戏，在网上看看人家的'作文。这部手机不仅可以联系到我的学习，还联系到我的生活，帮我解解闷。在今后的日子里，我一定要好好学习，争取在期末考试当中，我可以取得90多分，在这里，我想说，家人们，朋友们，同学们，祝你们圣诞节快乐。
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；线索明朗，主题突出，紧紧围绕圣诞节进行；从字里行间能体会到小作者对圣诞节的喜爱之情。
美中不足的是：文章整体结构不够完整；内容不够具体详细；语言有些直白朴实。
作者应当赋予文章一个完整的开头结尾；将每个愿望尽量写的更加丰富些，加油。
圣诞节的作文 篇7
“叮叮当，叮叮当，铃声多响亮……”，大街小巷、街头巷尾，充满了欢乐的气息。大家都希望可爱又胖嘟嘟的红衣老人——圣诞老公公马上出现，散播欢乐、分送礼物给大家。我最想要圣诞老公公也送我一份礼物——胖胖呆呆却可爱又忠厚的狗儿——“拉不拉多”。
“汪～汪～汪～”拉不拉多浮现在我眼前，妹妹看我在作白日梦，就来打了我一下说：“北大之梦作完没?”我回答：“我在想圣诞礼物呢!是拉不拉多!”她又好奇的问：“为什么?”她丢下问题转身跑去楼下，突然被突如其来的问题，问得把心中拉不拉多给吓跑了，不过倒觉得妹妹的“为什么?”这一个问题很有趣的，想了又想，终于想出了答案，因为它胖得很可爱，而且呆得很老实，又很大只，妹妹不在家时，它可以陪伴我、保护我，所以我一直想要这样的宠物当礼物。
今年我看我也只可以做白日梦了，因为上一次的圣诞节，我偷偷看见妈妈把芭比娃娃放入我的红袜子里，可是今年我想要的是大大的拉不拉多，总不能把它塞进小小的红袜子里吧?想寄一封信给住在芬兰的圣诞老公公，请他给我一只活蹦乱跳的拉不拉多，我会爱护它，不会对它下毒手，因为它永远是我心目中那一只可爱又忠心的人类好伙伴。
虽然愿望很渺茫，但我还是希望可以美梦成真。在平安夜晚上有一只拉不拉多陪我，渡过一个难忘的`圣诞夜晚，从此成为我的好麻吉，那会是最幸福、最欢乐的一个圣诞夜晚。真的好希望可以心想事成!在圣诞节晚上圣诞老公公来我家观光时送我这份大礼物;希望可以好梦连连，今年也有爸爸、妈妈及圣诞老公公送给我的特别的惊喜，那么，这份惊喜会永远烙印在我脑海之中，成为一生中最美好的圣诞礼物。
“叮咚!”“姐姐!我回来了!而且我跟妈妈说了小狗的事，妈妈和爸爸都说OK!”太好了!太棒了!妈妈、爸爸都允许了，那圣诞老公公您可以吗?可别让我等得眼成穿、骨化石啊!
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