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圣诞节作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的圣诞节作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
圣诞节作文 篇1
一年一度的圣诞节来了，我们英语班展开了一次联欢会。
一回到家，妈妈就把装满好吃的的书包递给了我。我背上书包，活蹦乱跳地走进了英语班。
我和小溪先把节目顺序排好，接着就等老师下令了。老师宣布“开始”时我一个箭步冲上讲台，高声朗读道：“首先上场的是小邓、小王、小刘、小明四个人的大合唱——龙的传人！”他们四人“嗖”地窜了上来，大声唱了起来。唱完后，一阵排山倒海的掌声把四人“冲垮”了。
接下来，小鑫的舞蹈开始了。我打开一包薯片，“吧唧吧唧”地吃了起来。小鑫随着轻快的音乐，一会儿蹲下，一会儿站起，一会儿旋，一会摆手，每个动作都是那么轻快、柔美。终了，大家纷纷鼓起掌来。
我定定神上台，大声唱起了“我的牧场”。“我的'家在牧场，那儿有水牛游荡，还有快乐的小鹿和羚羊…”不用说，我得到了雷鸣般的掌声。
大家兴致高涨，都叽叽喳喳小鸟似的议论起来。这时，老师提议我们玩儿“大风吹呀吹”。
老师首先说：“大风吹呀吹，吹穿红鞋子的！”我低头一看，啊呀，我穿了红色的靴子！我瞄准一个空位，成功地冲了上去。现在，穿红色靴子的人大都换好了位置，只留下小刘自己了。她气得嘟着嘴，叫道：“大风吹呀吹，吹穿绿衬衣的！”嘻，我没穿！看穿绿色衬衣的人惊慌地窜来窜去，小刘趁机坐在了一个座位上。这下，小周被剔下来了……
大家玩呀玩，笑声持续不断，离开时，我恋恋不舍地拿着荧光棒，一边和同学交流一边离开的学校。
真期盼下次联欢会！
圣诞节作文 篇2
“圣诞节，是一个令人开心的日子。”闺蜜咧着嘴对我说——她怀里拥着别人送的一大堆平安果，好像拿着一大簇鲜花，将闺蜜原本漂亮的脸蛋映衬得更加美丽动人。
我低下头，敷衍地赞成她所说的每一句话，圣诞节固然很好，可是，有时人们对它的积极性大大超过了春节。现在许多中学生和高中生一味追求新潮，认为国外的节日才时尚，离“传统”两个字越来越远。
让我来讲一个故事吧：
有两位老人，一位生日为12月25日，一位生日为12月26日。
12月25日的老人是西方的，12月26日的老人是东方的。
12月25日的老人很幸福，在他生日的时候，有很多人给他庆祝生日。在这一天，大家欢欣鼓舞，世界各地人民都装扮圣诞树，互送礼物，大家都赞扬他。尽管，他并不真实存在。
12月26日的'老人很伟大，;他含辛茹苦的探索中国革命道路，提出中国革命走农村包围城市、夺取政权道路的理论;他领导中国抗日战争的胜利，使中国人民站起来了;他亲眼目睹中华人民共和国成立，主持开国大典;他……他为中国贡献了太多太多。尽管，当今时代的青年都冷落了他。
没错，12月25日的就是“人人爱戴”的圣诞老人，12月26日的就是我们可亲可敬的毛爷爷啊!
人，不能忘本，在这世界联系日益紧密的今天，请时时刻刻牢记我们的身份。有人说，一年就一次圣诞节呢，怎么说也得让我们痛痛快快的过一会吧。是的，一年只有一次，你宁可过西方节日也不愿怀念我们可敬的毛主席。
希望你们可以在圣诞节的快乐中珍惜现在的生活不易。
最后，提前祝大家圣诞节快乐，我的朋友们~
圣诞节作文 篇3
这次的圣诞节，是我最开心的圣诞节，因为我收到了我人生的第一份礼物，这份礼物是不一样的，因为是我收到的第一份圣诞节礼物。
我们学校这次圣诞节并没有放假，所以我们可以聚在一起来过这个节日，看着周围同学互相赠送礼物，我的`心里难受极了，因为没有一个人送我礼物，看着大家高兴的笑脸，我真的很伤心。
但是我的伤心并没有持续很久，和我平时关系最好的同学——我的同桌，送了我一个苹果，是包装的很精美的礼物，我很喜欢，因为这份礼物让我觉得不孤单，让我知道我的周围还是有关心我，愿意和我做朋友的人。
我很用心的准备了一份回礼，也是用精美的包装包起来的水果，他收到后也非常开心，我们相约要做永远的好朋友。
随后我又准备了很多份礼品，送给我喜欢的同学们，我不能把自己封闭起来，应该多和大家交流，这样才可以交到更多的朋友，所以我决定从送礼物开始，努力和同学们交流感情。
然而，最让我惊喜的是，在这之后我居然收到了很多回礼，而很多原先并不熟悉的同学，也愿意和我交朋友了，原来人只有走出第一步，变得主动后才可以交到很多朋友。
圣诞节作文 篇4
时光匆匆而过，迎来了20xx年的圣诞节，虽然这是美国人的节日，但并不影响我对圣诞节到来的欣喜。
今年的圣诞节格外热闹，带着喜悦，我跟随妈妈像往年一样，决定去人流最密集的人民广场，我期待着我的梦想能成真。
路上的人很多，从我眼前看去，一眼望不到头，简直是人山人海呀！跟随着人群，我和妈妈缓慢的向前移动，大家互相拥挤，互相说笑着。大街上一片繁荣，卖东西的随处可见，各式各样的圣诞礼品摆在地上，玲琅满目的商品看的让人眼花缭乱。我的心中期待着，今天我的专属圣诞老人会出现，并送我一个我想要的.礼物。
大街上人很多，但因为有警察的指挥，显得一切都是那么喜庆却又不失混乱。来到人民广场，人更加的多了起来，广场上，大人们在谈天说地，小孩们在奔跑玩耍。亮晶晶的手环在人群中晃动，天空中不时飞起一个个孔明灯，火光在天上一闪一闪，如群星闪耀，天地间像只隔了一线。
很多人在对着天空许愿，默默注视着天空中缓缓升起的孔明灯，我也虔诚的对圣诞老人许愿。眼睛因为长时间的注视，逐渐模糊，在模糊的视线中，我感觉自己好像出现了幻觉，我好像看见了“七根火柴”中的小女孩，小女孩不再是那么的饥饿无助，在她的身边，圣诞老人与她相伴，圣诞老人送了她很多东西，有美丽的花环，有精美的食物，有漂亮的衣服，还有很多包装精美的礼物。小女孩开心的欢笑着。从小女孩与圣诞老人对话的口型中我看出，小女孩对圣诞老人的致谢！圣诞老人似乎在对小女孩说：“只要你够虔诚，就会心有所想，梦境成真。”不知是我看的太久，还是受到感动，我不由眼泪迷蒙。
我使劲的揉了揉眼睛，再次看去，幻想已经消失，我不由感叹，难道我的许愿不够虔诚吗？为什么我的圣诞老人没有出现呀！
抛去烦恼，我尽情的在广场上玩耍。我欢笑着，开心着，跟随妈妈度过这个愉快的圣诞节。
虽然在回程的路上，妈妈送给我了一个精美的礼品，但我仍然没有等到圣诞老人的出现。
圣诞节作文 篇5
一年一度的圣诞节很快来临了，我怀着激动的心情去迎接他的到来。我也有很多关于圣诞的.想法。
我想，在平安夜，开个圣诞派对，可是这个圣诞派对既不开在自己家里，也不在同学家，那是在哪里呢?开在我们的教室里!为什么会想开在教室里呢?这还得从四年级换班主任说起。我们四年级换了位新班主任——张老师。她善于整顿班风。她来后，我们班的班风顿时好了很多，班上的不正之风也少了许多。可是我和同学们总是觉得张老师十分古板，上课也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同学都不想去听，总觉得太乏味。因此，整个班上课都死气沉沉的，效果自然就不会好。她与我们仿佛有种距离，虽说“距离产生美”，可同学们并不觉得这感觉很美，反而觉得张老师有种居高临下的感觉，仿佛我们之间有一堵墙。
如果把圣诞派对开在教室里，那将是一种多么美好的场面：教室被装点得五彩缤纷，同学们在教室里有说有笑，有的在吃零食，有的在喝饮料，他们其乐无穷地玩着。张老师则与我们共同聊天，玩笑，表演节目。仿佛我们就是她的亲人和朋友，而我们之间那堵墙也不亦而飞。想象一下，这将是多么愉快而又和谐的场面啊!这，就是我心里最美的圣诞派对了。
在这个圣诞节，我想拥有一个开在教室里的欢乐派对，更想拥有一位和蔼可亲的张老师!