【实用】写动物的作文汇总五篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的写动物的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写动物的作文 篇1
1、以饱满的激情，描写了
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
15、通过生动、形象的语言的`描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将写得细致入微，语言活泼明快，富有情趣。
写动物的作文 篇2
"阿门阿前一颗葡萄树，阿嫩阿绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……阿黄阿黄鹂你呀不要笑，等我爬上它就成熟了。"我相信大家小时候都听过这首儿歌，你们也知道蜗牛就是个"小不点".它虽然爬得很慢，但是却能从葡萄发芽开始爬一直爬到了葡萄成熟，这是怎样的一种毅力呀！这让我不禁对这个小小的蜗牛从内心产生了佩服。
蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。小小的身体上，头部有一对长长的触角，触角上面有一个小黑点，那是它的眼睛。下面还有一对短的触角，在这对短的.触角中间往下一点的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴。 蜗牛的身躯软软的，凡是它爬过的地方，就会出现一些白色的黏液。据说这些黏液可以降低摩擦力我， 帮助它们行走。蜗牛的壳就是它的家，还是它的"护身服",一旦遇到危险，蜗牛迅速地躲进壳里，把自己隐藏起来。不过蜗牛的壳非常脆弱，只要轻轻使点劲，它的壳就会破掉。
蜗牛其实是害虫，它最喜欢吃嫩叶了。比如说什么蔬菜的嫩叶啦，树叶的嫩芽啦，都是它的美味佳肴。以前我每次去东湖山公园都会找很多蜗牛。那时我只知道玩，今年我仔细观察了，原来蜗牛是会生宝宝的。蜗牛的卵是一个个白白的、小小的、圆圆的小点，看起来像一个个白芝麻。有一次，我想仔细看一下它的卵，发现这些卵有的地方有些小黑点，就像蜗牛的眼睛，但是当我想把它拿起来看清楚时，却一不小心就把卵给捏破了。原来蜗牛的卵竟然这么脆弱。
这就是蜗牛，一个小不点，但它却让我学会了很多东西。
写动物的作文 篇3
冬天终于过去了，我的乐乐是一只小龟龟，它的冬眠也结束了。
这只乐乐的样子好可爱。它穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光闪亮，像是将军身上的铠甲。外衣上有十来个近似六角形的格子，很像一个棋盘。它的头老是藏在坚硬的壳里。有时露出一丁点儿小尖嘴，很难看清它的真面目。
有一回，我想把乐乐的头引出来，看看是什么样子。于是，我用一把坏牙刷不停地敲打它的壳来。诵“圣经”——随口胡编的一些词。我静静地等着，真有点灵验，过了不一会，乐乐把头伸了出来。我这才看清楚，乐乐的头是椭圆形的，皮肤翠绿，它伸长脖子上下张望，它见没有什么动静，就开始运动了。乐乐先把前面的左腿和后面的右腿慢慢地伸出来，身子稍抬起来，便慢慢一步一步的向前爬行，身后留下两条断断续续的`水痕。
乐乐喜欢吃饲料，我一粒一粒地放进盆子里喂它，我一下子把饲料放在它的左边，一下子放在它的右边，看着它把头转过来又转过去的样子可好笑呢。
我喜欢帮乐乐洗澡，乐乐很好动，为了不让它爬来爬去，我就按住它的身子，然后用牙刷慢慢地帮它洗刷干净，洗过澡后的乐乐就可以美美的睡上一觉了。
乐乐很喜欢爬到石头上，仰着头望着我，好像在问我：“我是不是很可爱?”
这就是我喜欢的龟龟。
写动物的作文 篇4
我的小狗卡蒂，他有一身棕色的毛，有一双炯炯有神的眼睛，四只小脚丫的指甲尖尖的。
我的小狗卡蒂，去公园里玩的时候，我和它比赛，我走的快快的，小狗一直跟不上，转身就走，汪汪地叫着，好像在说：你走的太快了，不跟你玩了。我说：别走啊，我走在慢一点。可小狗还是走了，我拿它最喜欢的东西吃，它一看到最喜欢的.东西吃就跑过了，我一放在地下小狗开始吃了，它吃完以后，我就把它抱回家。
你喜欢我的小狗吗？你有一条这样的小狗吗？
写动物的作文 篇5
森林里要举行一年一度的‘谁的本领大’的比赛,有意向的小动物们请到广播站报名.”广播站站长大象先生用喇叭说道,“快来啊,只限前十名哦!”
一时间,许多小动物一窝蜂似的冲出家门,来到广播站旁.经过仔细挑选,前十名的小动物分别是：百灵鸟、刺猬、河马、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛐蛐、喜鹊、蚱蜢和马.获得名额的小动物欣喜若狂,一个劲儿地向别人炫耀.没选上的小动物则垂头丧气地回了家,嘴里还不停地在唠叨着什么.
“请选中的小动物于明天上午到森林大会台集合,记住,每一位参赛的小动物都要准备一个自己的才艺哦!”大象站长又发话了.第二天,选中的小动物整装待发了,也有许多小动物前来观战.经过一系列激烈的角逐,产生了前三强：百灵鸟、蜻蜓和蚱蜢.三只小动物高兴坏了,一边击掌一边喊：“我成功啦!”大象站长特意告知了三只小动物：“今天下午有决赛,你们是前三强,要选择一个小动物,让它决定比什么,谁能先做到并做对,就获得冠军.”三只小动物纷纷点头称是.
它们讨论后,决定先去找蝴蝶.蝴蝶对它们说：“谁先飞上天,就是赢家.”说完,蜻蜓一下子就冲上了天,可蚱蜢怎么也飞不起来,只好让百灵鸟背着它飞,但还是追不上蜻蜓.当蝴蝶刚想说：“冠军是蜻.”蚱蜢马上反驳,气呼呼地喊：“不公平,我根本就不会飞嘛!”蝴蝶只好罢休.它们又去找喜鹊,喜鹊让它们唱歌.百灵鸟唱得如天籁之音,可是蜻蜓和蚱蜢唱得比癞蛤蟆的叫声都不如.这时,蜻蜓和蚱蜢有意见了.它们说百灵鸟唱歌好听是天生的,而它们是练不出来的.喜鹊只好冷淡地说“”好吧,你们去找别人吧!“在路上,蚱蜢提议,“要不,我们去找蛐蛐吧!”“好的!”百灵鸟和蜻蜓齐声应道.找到了蛐蛐,它说：“你们比赛跳高吧,谁跳得又高又远,谁就是最终的赢家!”蚱蜢听后立刻一蹦三尺高,可百灵鸟和蜻蜓跺跺脚,还是跳不起来.这回轮到百灵鸟有意见了：“你不是一个好裁判,我们都不会跳,只有蚱蜢会,分明就是想把冠军给蚱蜢嘛!”蛐蛐听完,只好灰溜溜地走了.最后,它们决定还是去找大象站长.
大象站长听完它们的诉说,指着对岸的苹果树说：“你们谁先飞到那棵苹果树那儿,摘到树上的'苹果,谁就夺得冠军.但要记住,到了苹果树下后不能飞上去摘苹果,否则就取消资格.”百灵鸟和蜻蜓立刻飞过了河,可是它们到了树下后,却无法摘到树上的苹果,急得团团转.这时候,大象站长说：“你们把蚱蜢背过去不就可以了吗?”百灵鸟转过身,朝蚱蜢飞去,不一会儿,它们回来了.百灵鸟把蚱蜢放下,蚱蜢就咚咚地跳上树,取下一个红彤彤的大苹果递给大象站长.大象站长拍拍手,示意大家安静,接着心平气和地说：“大家都明白了吗?一个人的力量毕竟是有限的,只有团结起来才能发挥最大的力量.”
【写动物的作文】相关文章：
写动物的作文02-09
写动物作文11-09
写动物的作文09-07
写小狗动物作文04-06
【荐】写动物的作文04-07
写动物的作文【推荐】04-08
写动物的作文【精】04-10
写动物的作文【热门】04-10
【精】写动物的作文04-11
【热】写动物的作文04-12