喜欢动物作文汇总10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的喜欢动物作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
喜欢动物作文 篇1
去年，妈妈给我买了只小动物。它，两只长长的耳朵，两颗红宝石镶嵌在眼眶里，穿着一身厚厚的皮袄，短短的.尾巴。它是谁？它就是小白兔。
小白兔可淘气了。记得有一次，我一个人在家，我自言自语：“一个人呆在家里太闷，出去走走吧，小白兔不会跳出大箱子来的。”于是我出了家门。过了十分钟，我回来了。可是小白兔不见了。它不会跳出箱子来了吧，我想。我忙去找。最后终于在电视后面找到了它，它正在玩毛线团，它听见了响声，抬起头来，用两颗“红宝石”望着我，嘴一直动着，好像在说：“主人，你回来了，我们一起玩吧。”“你呀。”我用手指点了一下它的头。
小白兔的吃相常常引得我们发笑。我把食物拿在半空中，只见它伏下身子，用眼睛盯着食物，后脚用力一蹬，前脚一扑就抓到了食物，然后再大口大口地把食物吞进肚子里，向我笑笑，好像在说：“主人主人，我很厉害吧。”每当这时，我就会摸着它的头，说：“小白兔小白兔，你真厉害。”
我和小白兔发生了许许多多的事情，写也写不完，总之，我喜欢我的小白兔。
喜欢动物作文 篇2
我有一只蓝白相间的小猫咪，它的名字叫蛋蛋。它有一双圆溜溜的大眼睛，一个粉嫩嫩的鼻子，一对圆乎乎的小爪子。它摸起来毛茸茸的，特别可爱。当我摸它的下巴时，它会发出标志性的呼噜声，向我表达它的惬意和满意。
蛋蛋不仅活泼，而且胆子很大。一天早上，我刚起床，到处找不到它，正好奇蛋蛋去了哪里，便听到窗外传来不停的喵叫声。我从窗户里探出头来，只见蛋蛋趴在树枝上叫唤着。我大吃一惊，连忙喊来爸爸妈妈帮忙，妈妈见状，将拖把从阳台伸出，搭在树枝上。蛋蛋看见了拖把便爬到拖把头上，我们顺势把它拉了回来。
我看着蛋蛋，哭笑不得。爸爸猜测道：“可能是蛋蛋调皮，从阳台跳到树上玩，没想到竟然下不来，只好靠叫声吸引我们的.注意力。”
我一边摸着蛋蛋的后背，一边对它说：“你可真是勇敢又聪明啊！”
这就是我家的猫咪蛋蛋。
喜欢动物作文 篇3
我喜欢的动物是青蛙。
青蛙对人类有益。因为它可以给田里的庄稼除害虫。
记得有一次 ，我在姥姥家那的农田里看见一只青蛙盯着一片禾苗的叶子。我仔细一看禾苗的叶子上面有一只大蝗虫，我一眨眼的功夫，只见禾苗叶子上的.蝗虫不见了。我再一看，蝗虫的身体已经被青蛙吃进嘴里了，只剩蝗虫的一条退在青蛙的嘴边。
青蛙是我们人类的朋友，我们要保护青蛙。我们应该不捉小蝌蚪玩，不杀害青蛙。
喜欢动物作文 篇4
你想知道我喜欢的小动物是什么吗？我现在告诉你，我最喜欢的小动物是小猫咪。
小猫咪是一种很可爱的小动物，很讨人喜欢。我家曾经养过一只小猫咪，它全身有着雪白色的毛，只有头顶上点缀着黑色。雪白的面孔上，嵌着一双棕色的眼睛。他一看见人，尾巴就摇来摇去，好像在说：“有没有吃的？”因为它在我们家白吃白喝，所以我们叫它“白吃”。
“白吃”是一个捕鼠能手。有一次，有一只老鼠到我们家来安窝，“白吃”看见后，一下就捕上去，但它没捉住，它也不灰心。它来到老鼠窝的.旁边，在那耐心的等待。一分钟、两分钟……十分钟过去了，但老鼠还没出来。终于，一只灰褐色的老鼠贼头贼脑地露出半个头来，它发现周围没有动静，就钻了出来。“白吃”突然一跃，就把老鼠的尾巴抓住了，老鼠还想从“白吃”利爪中挣脱，但是“白吃”一直戏弄着它，直到它筋疲力尽死去。
每天早晨，每当爷爷起了床，猫咪都会“喵喵喵”地围着他叫，爷爷听到叫声后，就会给猫咪做猪肝炒饭。当猫咪闻到香味时，就跑到爷爷的脚下一会滚来滚去，一会抱着爷爷的脚抬着雪白的头望着爷爷。
小猫咪很可爱，我很喜欢它。
喜欢动物作文 篇5
教学目标
1、了解更多的动物，能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。
2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。
课前准备
课前布置学生观察、了解小动物的相关情况和搜集有关资料，并把自己喜欢的小动物画下来或把它用相机拍下来。
课时安排：2课时
所教年级 ： 低中段
教学设计
一、激发兴趣,导入主题
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听，仔细想看谁先猜出来。
（1）叫猫不是猫，像熊没熊高，爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。（熊猫）
（2）圆圆的眼睛如铜铃，尖尖的耳朵似小山，走路斯文没声音，见到老鼠不要命 。（猫）
（3）顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（公鸡）
2、发现了吗？老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的特点，是什么？（谜底都是小动物）
3、猜谜语有意思，小动物更有意思，喜欢它们吗？现在，就让我们一起走进动物世界，去看看那些可爱的小动物们吧！
播放课件。（各种动物的图片）
师：你刚才看到了什么？生自由发言。
4、这里面有你喜爱的小动物吗？你最喜欢哪种小动物？
5、现在就请同学们将自己最喜欢的小动物的图画或照片拿出来跟同学交流，你为什么喜欢它，你又了解了它的什么知识，请你在四人小组内试着连起来说说。
二、观察动物，合作交流
1、每个同学们喜欢的.小动物都长得那么可爱，刚才大家讲起自己喜欢的小动物都是那样的神采飞扬，真棒！
现在让我们来说说你喜欢的小动物吧。
2、它们有怎样的外形呢？
教师随机指导：描述时要抓住特点，按照一定的顺序（从整体到局部再到整体，如可按“全身—耳朵—脸—四肢—尾巴—整体印象”这一顺序）介绍，体现出它的“可爱”。
3、你们了解了怎样的生活习性呢？
猫抓到老鼠之后，不是马上把它吃了，而是和老鼠玩。当老鼠累得没力气逃跑时，它才会找个安静的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家养了许多的荷兰鼠。叔叔告诉我它是一种的珍贵草食动物。生性温顺、活泼逗人、不咬不抓。
我家的狗很特别。见到熟人它会跪在地上，还会小声“汪汪汪”的叫要是陌生人来了，它会围着那个人跑上几圈。它还喜欢咬带子。
鹅的听觉很敏锐，反应特别迅速，叫起来声音响亮。我家的鹅遇到陌生人会高声鸣叫．还展翅啄人呢！
……
4、你们和小动物一起生活，一起玩，肯定发生过不少有趣的事吧？
（1）老师示范讲一件有趣的事。（给鸽子喂东西吃很好玩，它会啄我的手。）
（2）指名学生讲。
5、教师小结：动物可以给我们带来许多的乐趣，所以我们要爱护我们身边的小动物 。那你想不想让更多的人来了解你喜欢的动物，让更多的人给予它们爱心呢？
三、构思起草，修改完善
1、引导小结，归纳学法
（动物的外形，如身体、四肢、翅膀、头尾、毛；动物的特点；动物和人的关系很密切，你为什么喜欢它的原因）
2、激发构思起草兴趣
展开竞赛，看谁写得既快又好。
3、指导修改，完善习作
（1）学生自改习作。教师引导学生对照“是否写出了小动物的特点及喜欢的原因”这一要求进行重点修改。
（2）同桌或分小组相互传阅习作，再次修改。
（3）课堂交流。可要求按“原来怎么写的——现在怎么改的——为什么这样修改”的顺序说说修改理由。
喜欢动物作文 篇6
有一次我去外婆家玩，无意中在院子里发现了一只毛绒绒的小鸭。“外婆，外婆！这只小黄鸭是我们家的吗？”“是啊。”外婆微笑着走了过来和蔼可亲地说：“你来这儿玩，我怕你无聊，所以就买了只小鸭等你回来玩。”“谢谢外婆！”我高兴得跳起来，激动得脸涨得通红，像个“大苹果”。
靠近一看，这只小鸭有着一双巧克力般的小眼睛，一只桔橙色的小嘴巴，在嘴巴上面长着一个小鼻子，就像两颗米粒一样贴在嘴上哩！身上还穿着一件毛绒绒的“羽绒服”，小小得翅膀只有二、三厘米，紧紧地贴在身体两侧，小小的脚掌像枫叶一样。远远看上去，就像一个金黄色的奶油爆米花，所以，我决定给它取名：爆米。
事例一：喂食
我慢慢地靠近它，把它逼到了一个死角，一把把它抓住。我掉头跑进房间，把它放在了我的书桌上，任由我观察。它可能是受到了惊吓，过了一会儿才慢慢地爬了起来，走到桌边，但立刻连连后退，它肯定知道从这上面跳下去，一定粉身碎骨了。（桌子有一米多高）
过了一会儿，它胆子大了起来，竟然在桌子上活动起来。我找到了时机，拿了一些菜叶放在手上，把手放在了小鸭面前，我心里像揣了只小兔子在怦怦直跳，同时也很害怕、紧张。小鸭呢？它也许和我的.心情一样吧！只见它吓得连连后退。我先给自己打足了气，然后我又给小鸭打气，我摸了摸小鸭的头，再一次把手伸了过去，小鸭一步步靠近我的手，时间仿佛凝固了一般，“吧唧。”小鸭啄起了我手上的菜叶。“哈哈，好痒，好舒服呀！”小鸭吃了几片菜叶，用翅膀摸着肚子，好像在说：“真好吃，饱了。”我和小鸭的感情就慢慢培养起来了。
事例二：洗澡
还记得有一次，我带小鸭去洗澡。我手捧着小鸭来到一个长桶边，我刚把手降低，它自己便滑到了澡桶里，就像汤圆下到锅里一样。只见它动作协调，悠然自得在澡桶里游着泳，果然是个名副其实的游泳高手。我出去拿毛巾了，进来时被眼前这一幕逗乐了，小鸭在卫生间里大摇大摆地踱着步，好像在说：“本大爷都等你很久啦，你怎么才来呢？”我哭笑不得，把它放在毛巾上，它在毛巾上来回滚了几下，真像一个可爱的黄球球。
以后，我每次回外婆家，只要喊一声“爆米——”，它就会从花园的草丛中一摇一摆地走出来，走到我的脚边，抬起头，好像在说：“小主人，欢迎你回家！”从那刻起，它便成了我人生中不可缺少的朋友。
喜欢动物作文 篇7
在小动物的精选过程中每一次都会毫不犹豫的选择——dog（狗），为什么呢？我马上为您解答。
我的家里有一只名多多的狗，牙口一岁，肥的像个小肉球，但十分的讨人喜欢，多多有一双可以在瞬间萌翻你大眼，水灵灵的，有7支笔拼起来一般的小脚，千万别以为它的脚是吃素的那可是金刚脚，百分之一百推翻你，它最明显的可是那类似黑眼圈的棕色眼毛，往往狗毛长长了，遮住它的眼睛时，它就似的拼命摇头，但最终都是来求助我的帮忙一解除狗眼迷茫事件。
往往每一次它挠痒痒我都要躲得远远的，它一看见我跑远可就不高兴了，垂拉着脸用一种伤心的眼神看着我，我的心都凉了，跑过去又拉又劝，好在它很通灵性，接受了我的道歉，它最可爱的'时候就是跑和睡的时候，它睡觉可不安宁，总要钻进被子对着被子打一顿，累了，躺下就睡，被子也随着它的呼吸上下摆动。就说它跑步的时候吧！身子一动一动的可爱极了，跑步的时候它总会跟着我，但它那小身板总引的我哄堂大笑，它跑起来身上的肥肉也有节奏的一摇一抖，歪提多可爱了。
它就是我家的‘活宝’，忘了告诉你，它的全名叫做——灵多多，很灵吧？
喜欢动物作文 篇8
我最喜欢的小动物是狗。不管是哪种狗，我都喜欢，因为我觉得狗是一种有灵性的、对人类最忠诚的动物。
记得外婆家曾养过一条狗，全身的毛灰灰的，我们便管它叫“小灰”。我对小灰有一种难以磨灭的记忆。也许真的是我对小灰的.感情特别深厚吧！每次我们到外婆家门口，只要我们把汽车一停，小灰听到汽车上锁的声音，就知道是我们来了。我一进门，小灰就摇着尾巴扑了上来，舔舔我的手，把我舔得痒痒的。当我们吃饭的时候，小灰就在桌子下钻来钻去，可怜巴巴地看着我，那眼神彷佛在说:“我也要吃！我也要吃！”尤其是在吃排骨时，香味扑鼻，我时不时都会偷偷摸摸地往地上仍几块肉！
有一天，不知谁家的狗走进了外婆家。小灰见了，眼睛紧盯着对方，竖起耳朵，耷拉下尾巴，如临大敌。那咄咄逼人的目光，似乎在训斥那不速之客，又好像在守卫着自己的地盘。还没等我唤住，小灰就和那条狗斗了起来。只见它抬起前腿，扑到那比它高一个头的大狗身上，张开嘴巴，去咬对方的脖颈。那大狗仗着身高的优势，一甩头就把小灰甩在地上。小灰不甘示弱，迅速爬起冲上去。看着小灰一副不要命的样子，我连忙唤住它，赶走那条大狗。可是小灰已经被咬出了血丝。看着它受伤的眼神，我的心里真不是滋味。
可好景不长，小灰只陪伴了我4年多，就突然离开了我。那天，我在外婆家过完生日后，要回家了，外婆送我到门口，也许是忘了关门，也许是小灰也想出来送我，从此，小灰就不见了。尽管我们找遍了所有地方，也等了很久，可是小灰一直没有回来过。妈妈肯定地说：“不会回来了，被坏人抓走，杀了，卖了。”妈妈的话还没说完，我的眼泪就像流水一样哗哗地流了下来。我为小灰的不幸遭遇感到难过，但我更恨那些抓狗，杀狗，卖狗肉的人。请你们不要再这样杀狗了，要知道你们杀的不仅仅是一条条无辜的狗，更是许许多多我们忠诚的伙伴，一条条鲜活的生命。当你们用一些药调好了和在狗粮中，让狗上当时，你们是否曾想过，狗是多么信任我们，相信我们人类是不会伤害它们，可谁知，你们却用狗对我们的信任而去伤害它们。如果再这样下去，迟早有一天，我们会失去人类最忠实的朋友，最忠诚的伙伴的。我多么希望人类的屠狗、吃狗的行为能早一点结束。
喜欢动物作文 篇9
我家有一位可爱，挑食，淘气的伙伴。 长长的耳朵，红色的眼睛，雪白绒毛。对，它就是兔子。
我家的小兔子，非常可爱，每天我去看它的`时候，他都看我对着我卖萌，眼睛睁得大大的，嘴巴一动一动的好像在对我做鬼脸，好像在说：“主人，我有事情对你说。”
我家的小兔子虽然可爱，但很挑食。我记得，我把它最喜欢的胡萝卜给它吃，他也只吃几下，就不吃了。 他还很淘气，它每天在笼子里跳来跳去，好像在练习跳高。还一次，我想把它放出来自由一下，但是他呢，一点也不领情，背对着我拉便便。真淘气!
喜欢动物作文 篇10
提起蛇，很多小朋友都很害怕，看到蛇都躲得远远的。但是我一点儿也不怕，因为我最喜欢的小动物就是蛇。
蛇有一双炯炯有神的眼睛，有灵活的身体和长长舌头，还有尖利的牙齿。虽然它没有有力的爪子，也没有能奔跑的腿，但是它爬起来速度却非常快。
我最喜欢蛇的原因是蛇的.生命力很顽强。草丛里、水沟里、土堆里到处有它的影子，寒冬腊月它可以不吃不喝挺过好几个月。它不像小狗、小猫一样通过向人们撒娇卖萌，摇尾乞食，来博得人们的宠爱，蛇生活全部靠自己。蛇虽然看起来凶猛，但是它从来不主动攻击人，而且它还会吃害虫老鼠。蛇是我们的好朋友，希望以后同学们看到蛇不要再害怕它。
我喜欢蛇，更喜欢蛇身上顽强不屈的精神。
【喜欢动物作文】相关文章：
喜欢的动物作文02-09
喜欢动物作文04-12
喜欢动物的作文06-05
我喜欢动物的作文12-14
我喜欢的动物作文05-30
我喜欢的动物的作文11-28
最喜欢的动物作文12-07
我喜欢动物作文12-15
喜欢猫的动物作文11-09
我喜欢的动物02-14