【精品】写动物作文汇总5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的写动物作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写动物作文 篇1
小白大约一岁，是一只遭人遗弃的流浪狗。由于没有主人喂养，每天都是饥一顿饱一顿，因此从小就练就了寻找食物的本领。
一天早晨，他照例来到上次去的公园里碰运气，看看可否找到什么吃地填饱肚皮。嘿!今天运气真好，刚来到公园的`草地上，就发现了好大一根肉骨头。小白两眼发光，激动极了，兴奋地叼起肉骨头就跑，它想找一个没人的地方慢慢享用。正当它经过一座桥中央时，突然发现桥下的池塘中有一只和它一摸一样的小狗，嘴上叼着一只更大的肉骨头，还以为那只小狗抢了它的食物呢!它想问个究竟，可刚一张开嘴，肉骨头一下子就从它的嘴里掉进了池塘。小白一下子楞住了，等它明白过来池塘里的小狗是它的影子时，它落下了伤心和悔恨的泪水，无奈地回到草地上希望奇迹能出现……
写动物作文 篇2
一双粉红的大眼睛，一对毛茸茸的长耳朵，一个黑豆似得鼻子，一身雪白的大衣，没错，这就是可爱的——“奶糖”。
有一次，我想要去糖果店买糖果时，突然发现旁边开了一家宠物店，我好奇地走进，店员们热情的招呼，并细心的为我介绍这些可爱的小东西，一眼望去，我就看见了一个雪白的毛球，在上下跳跃着，十分地可爱，就像一颗奶糖。我喜欢极了，就迫不及待的.买下了她。
后来，经过我与她几个月的相处，我忽然发现了她十分的聪明，有一次，我生日时，妈妈给我买了一个布娃娃，我十分地喜欢，但后来，不知道为什么，它消失的无影无踪。我难过极了，总觉得心里空荡荡的。奶糖看见我这几天都闷闷不乐的，就变着花样来逗我开心。看着她那滑稽的模样，我抱起了她，问她：“奶糖，你这几天有没有看见我那个新的布娃娃呢？”奶糖似乎听懂了似得，叫了两声，随后便从我的怀抱里挣脱了出来。她站在了我的面前，走了几步，又回头叫了两声。刚开始，我认为她这是饿了，但后来，我才发现，她示意让我跟她走。我跟着她走进了一间房间，她突然钻进了床底，我心想：难道她是想让我和她玩吗？一会儿，奶糖钻了出来，嘴里咬着一个东西。我蹲下身子，把奶糖嘴里咬着的东西拿起一看，原来是我失踪了的布娃娃，我又惊喜又开心。
奶糖真是我的开心果呀！这就是奶糖，聪明又可爱的奶糖！
写动物作文 篇3
教学目标
1、一定顺序、抓事物特点进行观察。
2、将观察所得用通顺流畅的语言文字表达清楚。
教学重难点：
1、按一定顺序、抓事物特点进行观察。
2、按一定顺序、抓事物的特点用准确的语言文字进行表述，写出真情实感。
教学准备及手段
CAI课件(反映几种动物生活习性和活动情况的视频资料)
教学流程
一、激趣导入，引导观察。
1、同学们喜欢看《动物世界》吗?你喜欢哪些动物呢?
2、下面我们看一段录像，看完后请你说说你对哪几种动物印象最深?(首先用CAI课件展示反映猴子、东北虎、大象、大熊猫生活和活动的录像，然后让学生举手说)
二、指导按顺序、抓特点进行观察和叙述
1、现在我要你们猜一个谜语：红屁股，长尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的头，站着像人，趴下像狗。是什么?(猴子)为什么说是猴子呢?
2、今天我们就来说一说猴子的特点(教师边说边在黑板上画起猴子，按照从头→身体→尾巴的顺序画)
①、站起来像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特点呢?大家先看猴子的头部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么样的?请大家看看黑板上的画，连起来说说猴子头部的模样。
②再看看猴子的身体、尾巴是什么样的?(学生边看边小声说，然后举手发言)
③跟别的动物比，猴子最主要的特点是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊猫比…… 猴子最主要的特点是好动，整天动个不停，俗话说;“猴子的屁股坐不住。”看录像时，你看到猴子有哪些活动?(追跑、枪吃食物等)那么，猴子枪吃食物时到底是怎样的'?(学生小声说，然后举手发言)
3、深入引导;今天同学们都能抓住事物的特点，把猴子的模样、活动情况将清楚、具体。刚才说了猴子的特点，录像中其它动物也各有特点，它们的特点各是什么呢?它们的特点表现在哪里?能具体讲讲吗?(学生自己练习说，然后举手回答)
三、动笔起草底稿现在，请大家把看录像时最感兴趣的，观察最认真的，印象最深的动物，选一种写下来，要围绕它的主要特点去写。也可以写其它动物，如果有困难，还可以写猴子。写哪种动物就用那种动物的名称作题目，也可以自拟题目。动笔前想一想，先写什么，再写什么，最后写什么?写完后好好读读，改改。(教师用CAI课件出示一些有关动物颜色、形态、动作方面的词句、供学生参考)(学生习作，教师巡视指导)
四、交流习作，师生评议
1、请几位同学读习作，其他同学听听写得像不像那种动物，是否抓住了特点，写得具不具体。哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。
2、读完习作先自评，然后同学评，最后由老师就是否按一定的顺序、抓特点来写的，是否写具体等方面进行评议。
写动物作文 篇4
一个小巧玲珑的脑袋，一个尖尖的乌黑的小鼻子下长着一张细小的嘴。它有一个黑光亮的大壳儿，有着足球上的花纹。它身后还长着一条短短的尾巴，身体周围还长着四条会伸会缩的小爪子，看起来又可爱又滑稽，猜吧，它是谁呀？你瞧！它就是我家滑稽、有趣的小乌龟呢！
小乌龟的吃相别提有多滑稽了！我家的小乌龟是吃肉的，其它啥都不吃。它吃起肉来总是很专注。每次我放下一块小肉块，它总是先慢吞吞地爬过来，盯着肉看了好个半天，接着又用鼻子顶着肉闻了一会儿，仿佛这肉有什么毒药似的`，它向后退着，眼睛还不时看我两眼，突然它不再后退猛地向前一扑，嘴巴叼住了肉，他便开始享用美餐。它用两只小前爪紧拉住肉，好像肉要被人抢走似的。嘴巴一口一口地撕着肉，不过一时，小乌龟便把“美味”给“消灭”了。
小乌龟不仅吃食有趣，而且性格也很胆小。
有一次我和妈妈正在清洗小乌龟的“家”。我轻轻地把它放到一边，自来水便流了出来。这下可吓坏了小乌龟，它缩进了小脑袋、小爪子连尾巴也不肯露出来。
这就是我家有趣的小乌龟，它是我的“好朋友”，我们全家都很喜欢它。
写动物作文 篇5
我们家有一只乌龟，我管它叫“可碧”，顾名思义，是可口可乐和雪碧的合称。
可碧一身绿色，还分了几块呢！那龟壳上的绿纹如同几片树叶落在上面交叉形成的。它的'额头平平的，额头下面还有一对红得似火的斑纹，像戴了耳机似的。它的嘴巴是三角形的，吃起东西来可快了。你们别看它的爪子小，可锋利着呢，我曾经被抓过一次，那疼痛让我终生难忘，就如同一把把小刀刺在身上一样，我被抓得差点跳起来，我想，一个小小的乌龟竟然这么厉害！
可碧刚来我们家的时候，东跑跑，西跑跑，我也不会太注意，直到有一次，它竟爬到我的课本上了，在我的书上淘气地抓了几个小爪印，幸好抓得不深。
它渐渐跟我熟了，再也不会见人就跑。那一次刚上完象棋课回来，我发现可碧不见了，我担心死了，就在这时，我看见妈妈的盆栽正在往外飞土，我才注意到原来是它搞的鬼，它正在玩捉迷藏呢，可真淘气啊！
我真喜欢这只小乌龟啊！
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