【精选】我的动物的作文合集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我的动物的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的动物的作文 篇1
隔壁王奶奶家有一只大黄猫，白天，它喜欢在楼梯上跑来跑去，见到人就“喵喵”地跟我们打招呼。它的样子非常可爱。它的头像一个绒球。一双乌黑的大眼睛，一眨一眨的，在夜晚闪闪发光。它的鼻子下面有一张人字形的嘴巴。两旁有六根胡须，常常一扇一扇的，挺神气，他的胡子很硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。它的四肢非常灵活，动作矫健。
大黄猫喜欢晚上出来活动，他经常一动不动地注视着墙角，随时等待着捕捉老鼠。
一只老鼠偷偷地探出脑袋四处巡视。尽管它这样小心，还是难以逃脱大黄猫锐利的.眼睛。大黄猫远远地瞄见老鼠的身影，就像离弦的箭一样飞奔过去，紧紧地抓住老鼠，再用尖锐的牙齿死死地咬住它的脖子，可怜的老鼠拼命地挣扎，却没能逃出猫的嘴。
我真想养一只猫呀！有他给我做伴，我再也不用担心吃饼干时掉下的饼干渣会把老鼠引来了，更不用担心晚上老鼠偷偷跑出来影响我睡觉了。
我的动物的作文 篇2
我喜欢的动物是螃蟹，它的名字叫小蟹。它有像小黑球一样的眼睛，石头般硬的身子，又尖又大的钳子。
它是我暑假的时候买的。我喜欢它，因为，我喂它吃饲料的时候，它会把钳子举得高高的，还呆呆的看着我，迫不及待地想吃我手里拿的`饲料。它很可爱，也很调皮。我已经养了它一年多了，我估计它现在已经有三岁了。
我已经把它当成我家中的一员了。
我的动物的作文 篇3
在我八岁生日的时候，爸爸送给我一只可爱的小白兔作为生日礼物。当我看到小白兔的那一刻，就情不自禁的爱上了它。
我家的小白兔已经一岁了，它可爱极了。小白兔有两只又长又大的耳朵，像两片大叶子，小小的脸上镶嵌着一对红宝石似的眼珠。最有趣的是小白兔的嘴，它的嘴和鼻子链接在一起，组成了一朵花，两旁的胡须就是这朵花的叶子。妈妈说，兔子的嘴巴是“三瓣嘴”，我发现它吃起东西来，一翘一翘的。小白兔的前腿短后腿长，每次见到我都蹦蹦跳跳的。它那毛茸茸的身子上，有一个很短的`尾巴，就像一个绒球，所以我给它取了“绒绒”的名字。
小白兔最喜欢吃萝卜和白菜，每当我拿着它最喜欢的食物时，它总是先用鼻子闻闻，仿佛在享受这美食的香味。接着，小白兔双手捧着萝卜，一点一点的啃起食物来。虽然小白兔吃得很慢，但每次总能把食物吃完。妈妈告诫我：要向小白兔一样，做一个爱惜粮食的好孩子。
我家的小白兔已经成为了我的好伙伴。有一次，我和同学闹了小矛盾，回到家后，我难过的坐在椅子上，突然小白兔蹦蹦跳跳地到了我的脚边，蹲在一旁一动也不动，仿佛在对我说：“我也是你的好朋友，我陪你玩。”看着小白兔，我的心情渐渐平复了下来。
我最喜欢的动物就是小白兔，它不仅可爱，而且温顺，我要一直陪伴着它长大！
我的动物的作文 篇4
我最喜爱的动物有兔子、小狗、小猫……其中我最喜欢小耳朵、大尾巴、动作敏锐的小松鼠了，那是我的邻居甜甜家养的，她家养了两只小松鼠呢！
小松鼠长着一身松软的毛，是黄色的，上面还有一条条黑色的条纹。也许是它们觉得太冷了，也套上了一件“狐狸皮大衣”让自己更暖和，也让自己更漂亮些。小松鼠一只是公的，叫贝贝，一只是母的，叫文静，贝贝总是爬到文静身上，可调皮了！文静比贝贝斯文多了，就像它的名字一样，但有时也很调皮！
有一次，贝贝又爬到文静身上了，贝贝一会用爪子挠文静的毛，一会在文静身上跳来跳去，像在玩蹦床一样。文静有些不耐烦了，猛得站了起来，贝贝没有防备，一下子摔到了地上，它把眼睛眯着，好像很疼的样子，文静昂着头，得意地说：“哼！我可不是好惹的.！”哈哈！这次文静也展示出了它的威武。
这就是我喜爱的动物——小松鼠。
我的动物的作文 篇5
——仁元
屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐，唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了，于是他在成都浣花溪草堂闲居时，描写了草堂门前浣花溪边的春景，就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中，看到了如此美景，体现诗人海阔天空的心情，向往美好生活的感情！孩子触景生情，吟诵古典绝句间，展开了联想的翅膀，又能返璞归真贴近生活。
——题记
我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的'小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小灰爪子，一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我非常乐意生存环境呢！
黄鹂身体颜色金黄色，自眼部至头后黑色，嘴呈淡红色。你看，一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里，一眨一眨的，似乎诉说：“不要伤害鸟类了！”吃食的时候，黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边，啄一次食物，扬一次脖子据大人们讲，这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。
黄鹂鸟儿玩耍时，小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，上下翻腾，边跳边叫，好像在领着大家做体操呢！“我是黄鹂鸟歌声多美妙，唤醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵，真是太可爱了！
每当夜幕到来时，黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上，休息时，它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球，静静的站在一个地方一动不动，只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，要不告诉你，真不知道那是小鸟儿在睡觉呢！
黄鹂鸟伴着宿露啼叫，声音月儿动听，每天凌晨天一亮，就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来，好像在说“一年之计在于春，一天之计在于晨”呢！其实，只要我们细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处，它们都是我们人类的好朋友，我们可要保护动物和它们和谐相处呀！
妈妈后记：这是孩子老师布置的半命题作文，孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上，然后，在仔细观察的基础上，抓住要描写的小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点，有选择、有重点、有条理地加以描摹，采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。
从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导，孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面：
一、孩子在描摹小动物外形时，已经能够侧重于静态描写，在对活动情况描写时，侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序，有条理、有层次地观察和描写，能把小动物写得清楚、细致、生动。
二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形，并且能够把自己的情感融入其间；也能够用简洁的语句直抒感情，表达自己与小动物之间的喜怒哀乐；有的时候，孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。
我的动物的作文 篇6
一天，妈妈给我买了只小白兔，它叫“跳跳”，我非常喜欢它。
它有两只长长的耳朵，一条短短的.尾巴，一双红溜溜的眼睛非常机灵。毛茸茸的身体胖嘟嘟的，可爱极了！
每当我放学的时候，跳跳就蹦到我面前，用前脚往我口袋里瞧瞧有没有吃的。于是，我就从厨房里拿出红萝卜喂它。它高兴的跳得更高了！
我非常喜欢跳跳！
我的动物的作文 篇7
我最喜欢小企鹅，我是从电视里看到它可爱的样子才喜爱它的`。
小企鹅的身子是黑白相间的，嘴像一根针一样小，眼睛像两颗黑宝石。
它爱吃小鱼，爱游泳。它非常活泼，但有的时候就很淘气。
有一次，我从电视里看到有一个人递给小企鹅一条鱼吃，企鹅们看到美味的小鱼，就冲上去抢鱼，身子一摆一摆的，真有趣。它们吃完之后，就各自散开去活动了。有两只企鹅在一起玩耍，还有四只小企鹅在比赛游泳，它们真是太可爱了!
我的动物的作文 篇8
我家有很多小动物，比如说小巴西龟啦，小金鱼啦,还有小鹦鹉啦，我最喜欢的还是我家的小兔子。他洁白的长毛上点缀着一些小黑点，两只黑色的耳朵总是竖着，圆圆的、毛茸茸的脸上有一双红宝石似的眼睛，看起来活泼又可爱！
每当我走到笼子旁边时，小兔子就把两只前爪子迅速地放在笼子架上，两只后脚着地，站立了起来，鼻子护岸“嘶嘶”的响，仿佛在说：“小主人，我饿了。”这是我就会向厨房走去。谁说我们堂堂男子汉就不能下厨房呢！我很快洗了一根萝卜，一片白菜，切成小丁放在盘里。我故意拿着食盘围着兔笼转了几圈，小兔子也盯着食盘在笼子里转圈，一会儿爬在笼架上，一会儿在地板上跳跃，尾巴一开一合。我已打开笼子，小兔子便扑了过来，先用鼻子嗅嗅食物，便开始大口大口吃了起来。三瓣嘴吃东西时动的很快，只见它低着头，嘴最贴近食物，三瓣嘴迅速敏捷地张合着，“嚓！嚓！嚓！”几口就把一片菜叶吞进肚子里，一会儿就把一大半食物吃掉。
小兔子喝水的`时候更可爱，它先把嘴伸向水管，然后用舌头一舔一舔得，就把水吸进嘴里，牙齿碰在水管上发出“咝咝”的声响。
吃饱了，喝足了，小兔子该睡觉了，只见它爬在地板上，身体缩成团，四个腿脚压在身体下，眼睛半闭着，远看就像一个漂亮的小毛球。
我家的小兔子真是可爱！
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