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有关小学写动物作文400字汇编六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学写动物作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写动物作文400字 篇1
金秋十月，我们的人愉快的心情坐上了大巴，去了上海西郊动物园。
我们到了动物园，只见大门上有两头“大象”，仔细一看，原来是用石头做的。它们好像在为我们的到来而欢呼呢！
我们先来到了金丝猴园。你瞧，一只金丝猴正抓着旁边的铁丝网，我们扔给它零食吃。它接住了就做出一个恭喜发财的动作，没有接到就咿咿呀呀地叫，好像在怪我们怎么没扔准点呢，害它没接接到。有的同学被它惹的哈哈大笑。
接着，我们又去了大猩猩管。你看，大猩猩把它的那两只臭脚丫子搁在墙上倒头大睡。听饲养员叔叔说，一只大猩猩等于两个成年人的重量，大猩猩主要在地面上生活，它们的手与长臂猿、黑猩猩等其他类人猿相比，更接近人类。叔叔还说，大猩猩的拳头足足有足球那么大呢！
中午，我们坐在一片碧绿的草地上吃着美味可口的午餐。在我们正前方有一堵墙，在我好奇心的驱使下，我叫上钱浩和朱桦亮一起去看个究竟，“啊！原来是长颈鹿呀！”我兴奋地叫道。这时，一只正在吃草的长颈鹿听到了我的叫声，好奇的.侧过脸来朝我望来，好像在说：“多没礼貌的小朋友，打扰我用餐。”我顿时脸红了！
后来，我们还去看了火烈鸟、长嘴鸭、婴鹉、美洲狮等动物。
时间过的可真快，转眼间我们就该回去了，我一步三回头的告别了动物圆里的动物。
小学写动物作文400字 篇2
背着一个头圆形厚重的大壳，深深浅浅的纹路在上面交错成勾勒成一幅凌乱的画，短短的四肢缓缓的踏出每一步―这就是乌龟，一个努力爬行，努力生长的动物。
在没养乌龟的以前，我认为它是一个即笨拙又贪婪的家伙，外表与众不同，性格也十分稳重。可当我十分用心喂养它们的时候也发现了他们的另一面，它们团结，美丽的那一面。
阳光温暖明媚的直射在了鱼缸透明的玻璃上，两只小乌龟懒洋洋的伸长了四肢，把原本水汪汪的`大眼睛眯成了一条细缝，一动不动，仿佛在享受午后的休闲与安稳。可这样的平静没持续多久“暴风雨 ”就来了。一只小乌龟像触电了一般，前肢不停地向前划，后职业在奋力拨水，弄得鱼缸里的石沙上上下下漂浮不定，它的眼睛里顿时放射出一种从未有过的光芒。我半知半解的看了看，把一个手指头放进去动了动它的头，它竟毫不畏惧，反而伸长了脖子。原来，浴缸的另一头角落里静静遗落了一块快要融化的龟，我当时心里暗笑：这个小馋鬼，一看见食物就六神无主。而令我十分震惊的是，它跑过去并没有不管三七二十一一口就吞掉，而是用头一点一点把食物抵过去，最后抵到了另一只龟的面前，有恳求的目光看着，仿佛在说：快吃吧，快吃吧！我顿时觉得可笑，心想这个小东西还懂得“让人三分”，后来才发现，另一只乌龟受伤了，它的前掌的内掌被石粒刮去了一小块皮。
虽然没有惊艳的外表，但是有一颗善良的心，这就是我喜欢的小动物。
小学写动物作文400字 篇3
我家有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的.声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。
我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队!
小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中.这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗？
小学写动物作文400字 篇4
在一个阳光明媚的日子里，东方红学校四年级全体师生在星期四这天下午组织去长沙动物园游玩。
我们先整队上观光车看动物。一开始我们看了食肉动物区的动物，里面都是一些凶猛的动物，虽然是凶猛的动物，但是我们都不怕它们，一个个可兴奋了，在车上又蹦又跳。里面有凶猛的老虎，有跑得非常快的豹子，有笨拙的`黑熊，还有漂亮狼……然后我们的车子慢慢的就到了食草动物区。里面都是一些温顺可爱的小动物，同学们还是很热闹，好像一点也不累似的。里面有可爱的盘羊，有脖子高高的长颈鹿，还有调皮的羊驼……这些动物数也数不清。
然后我们就下了车，徒步在动物园观看了一些动物。在导游的带领下，我们一个个排好队，整齐划一的看。我感觉这才是和动物零距离接触（不管是凶猛的动物还是温顺的动物），虽然只是隔了一块玻璃。
最后我们就去看了小动物的表演。让我印象最深刻的就是在森林剧场看得表演。里面的动物表演的可真好，让观众大声叫好！先是可爱调皮的小猴子表演。它们有四只，颜色相同，服装不同。它们表演的是骑单车，它们一个个踩着轮子可真可爱。然后就是黑熊表演。它们在双杠上一个前跟翻，再一个后跟翻，模仿的惟妙惟肖。最后是老虎表演。它们表演的是项圈跳远，老虎一个一个接着跳，凶猛的老虎让人感觉棒棒哒！
我们看完了小动物表演，导游带领我们走上了回家的路。
小学写动物作文400字 篇5
我喜欢的动物很多。但是，我最喜欢的动物只有一种，那就是我养过的两只澳洲小龙虾。
那两只龙虾买来的时候已经是“成年人”了。虽说它们是龙虾，但是它们的身体比普通的虾子大不了多少，大概只有10厘米左右。它们全身呈枣红色，头部很大，占了它身体长度的大部分。两只眼睛长在它头顶的两侧，像镶嵌着两颗小黑珠；在它的头顶上还长着一对触角，当触角来回划动的时候，真像一架探测器在观察地形，真有趣！它那对大螯和那身“盔甲”很厉害，如果有敌人来攻击它，它的那身坚硬的`盔甲可谓是固若金汤，而它那对像钳子似的大螯就会伸出去狠狠地夹住敌人不放，谁敢惹它？
那两只龙虾很好斗。有一次我把一条斗鱼放在它们生活的盆子里，两只龙虾立刻向“侵略者”游来，斗鱼也发现了它们，摆开架式，向它们开战。龙虾丝毫没有退缩之意，它们一左一右，打开钳子似的大螯，夹击斗鱼。斗鱼根本不是对手，还没几回合就支撑不住了，调头就跑，龙虾怎肯罢休？拔“腿”就追。我急忙把斗鱼救回它的“家”。两只龙虾才平静下来。
两只龙虾还很淘气、贪吃。有一次一条毛巾掉下来，正好落在金鱼的“家”和龙虾的“家”之间，淘气又贪吃的龙虾竟然偷偷地爬过毛巾这座临时的“桥”，吃掉了我唯一一条金鱼！我气得用细木棍抽打它们，吓得它们四处跑，一边跑一边好像在说：“下次不敢了。”我看它们那副可怜的样子，不忍心打它们，便把棍子放下了。
这就是我喜欢的动物，听了我的介绍，你对它们应该有一点了解吧？
小学写动物作文400字 篇6
一天晚上，老虎大王在睡觉中做了一个梦，他梦见了森林里有一所动物学校，这所学校着力培训小动物的四项技能：操练动物的飞行、跑步、爬行以及游泳能力。于是第二天他命令所有动物来开会，他要动物们讨论，要不要集中起来，创办一所动物学校。他的提议立马得到动物们一致同意，大家都愿意把自己孩子送来动物学校培训。他自己当校长，河马、大象任副校长。金钱豹当财务总监，猎狗当门卫，由两位副校长主管教学和安排生活。
鸭子游泳是全校第一，但飞行顶多拿60分，跑步连及格分数都不够。
小松鼠爬树的成绩非常好，不是90多就是100分，跑步也很快，可是飞行课让他出了丑，他在树上起飞，刚一跳起，小松鼠就重重地砸到地上，摔个半死。河马见了，立刻把他送到医院。
长颈鹿科科都不及格，跑步成了翻跟斗，游泳就在水里走，爬行手脚不能动，飞行根本无可能，类似他这种情况还有多位学员。
日子一天一天地过去了，动物们不但没学到新的'技能，而且连本来擅长的项目都退化了。老虎看在眼里，急在心里。这时，大象提出意见说：“我们这样做是没有用的，要培训不同动物，必须按他们各自的擅长和需要的技能，任选他们喜欢的项目，进行再培训”。经过三天两夜的争辩，协商，最后形成一个大家满意的决议，把所有动物分成四个教学班：一个游泳班，一个爬树班，一个飞行班，一个跑步班。由学员自选一门为主修课，附带一门选修课。大家推选老虎出任校长。从此以后老虎听从了大家的意见，不断改进教学，学员越学越有劲，办学的效果越来越显现！
这个故事是不是给了我们很大的启发呢？
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