【精华】高三作文集锦九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的高三作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三作文 篇1
我愿为你独守那一片天。即使那是遥不可及的等待，我也愿意为你厮守。站在世界的彼岸，你我的距离不是生死与共的距离，而是心与心相印的迷失，我渴望曾经你给的温暖，却无法相依在风中，暴雨冲不灭我灼痛的心伤，我没有忘记曾经对你许下的承诺，我很在乎你，冥冥之中的在乎转化成了寂寞与空洞。而你是在乎我的，为什么要装着不在乎的样子？今生今世，为你独守你归来的那首航班。因为我爱你。
我很幸运，在茫茫人海中，上天安排与你相识。遇到你是我一生花不完的眷恋。一次偶然我闯进了你的世界，我感谢上天赐给我这么一个值得珍惜的人。我曾仰望星空，看划过的流星便对它许下愿望，希望能与你白头偕老。这个世界上不是因为多了一个你或是少了一个我才这么美丽，而是我的世界了出现了一个可爱可等的人。当你出现在我的世界的时候我便是更加依恋这个世界的美好。我的生命中因为出现了一个你而显得更加绚丽，因为你的出现让我有了一种期待的美好，而我的心每天都在憧憬，忆起与你相识相知的那一幕幕画面，既温馨又快乐。有你陪我的那段日子里，天空的色彩永远都不曾改变，从来都是淡蓝色，清澈如海水一般。你说你喜欢那种感觉，我说我们的世界天空永远是蔚蓝的，我愿意为你守住那片纯净的天空。如今我仰望天空，那里面全是你的影子，你轻轻的微笑引我的灵魂飞向了九天云霄。我许下愿望，不论你以后做错了什么我都会一直陪在你身边。
我的幸福是你给的，有你的日子我不在苦恼，这一切都在你的手中掌握。在离开的你日子里，我哀伤欲绝，可是这一切还是因为你。和你相依相偎的那段岁月，时间确如流水般消逝的那么快，我想给时间下一个诅咒，想让它永远的停滞在那一秒，那么我们的爱就会弥漫在世界的每一个角落。只是因为有你，我渴望留住时间，对你的爱至死不渝。那样我就能把你的样子更加深深的印在我的脑海里，在每个夜幕来临的梦境中我都会与你相容，看你淡淡的双唇透出红润，看你熟睡的样子，然后紧紧的抱住你，怕你从我的世界中消逝。许久的梦里见不到你，我躺在床上回忆你的容颜，那成了我最大的慰藉。想起与你一起走过的那条路，在那里留下了我们幸福的起点。我多么希望那条路是你我永远都走不完的起点，那么我们就永远都走不到尽头，一直到我们终老的那天。为了你我放下了所有，今生今世，只愿为你独守闺房。
我的伤心欲绝，谁来为我抚平？站在与天相接的海岸线上，眺望世界，收集那点点滴滴，集心与爱在身边，而我却把最爱的你弄丢了，一场又开始没有结局的电视剧，最终只有我一个人独享余下的悲鸣。当我将要兑现给你的承诺的时候，留下的只有你远去的幻影。你曾说过，在某天的开始或结束你对我的爱与呵护不会比我的少，我便相信了你的话，可是事实却让我等不到这天的到来。我知道我是一个容易被遗忘的孩子，世界把我发配到最急寒的部落，而我的心永远安守于你的心田。当你不再爱我的时候，当我给你的爱成为你的包袱时，当我给你的情已成为你最痛心的时候，你的心飞向别人的怀抱时，我只想以死来见证我的忠贞，我一直在寻找有你的那条路，梦中看到你的影子，可我却抓不到。我知道这是你给我的惩罚，你让我一生一世守在你的身边痛彻心扉。我许下的诺言正是为你孤守，今生今世去爱你，不论以后发生什么事情，我都会一直在你的身边。爱你，成了我的一种责任，为你，只有呵护你。
我有一颗执着的心，漂洋过海追逐你的足迹。我明白，不是每次的付出都会有结果，可我每次的付出都是用真心和汗水勤勤恳恳去浇灌。当风起云涌的时候，我依然为你服务，微风拂过你的发丝，我为你抚顺被风吹乱的缕缕青丝。风雨交集的夜晚，我依然守护在你的'身边，因为我爱你，为你付出成了我最大的心愿，对你的执着不知将在何时泯灭，我不需要你能给我什么，我不奢求你怜悯我的可悲，我只想静静的看着你，守着你。如果你真心的爱我的话，请你不要自残生命，请不要苛刻自己的肉体，那样让我看到会痛心欲绝的。对你的执着永远都不会变，因为给你的承诺刚刚实现一半，今生今世，我愿做你的牛马，为你辛勤耕耘那片原野，等待你播种劳动的种子。有你不怕失去任何东西，因为只有你才是我最大的快乐。守护你一辈子的爱。
我的无奈让我绞痛心智，爱你让我放弃了最起码的尊严，可能这个世界上缺少的就是那么一点点温馨的永恒，当我遇到你的时候，让我明白了活着不是为了别的，只是为了一个值得去爱的人。我开始渴望与你之间常驻的永恒，爱你无非是要给你幸福和快乐，只要你开心快乐，我也会随着你的开心而快乐。我爱你，不愿意看见你的垂头沮丧，我爱你，不愿意看见你的强颜欢笑，我爱你，所以我给你最大的限度让你去遨游空际。因为我爱你，所以我一直迟迟不愿离去。无奈的是你和我在一起的时候从来都不愿说出你心里的想法，无奈自己为什么如此的爱你，许下诺言去等待你，致使永远不愿意离开你。对你的爱，我想直到我死去的那天为止，给你的诺言愿意为你默染。为你独守是我今生最大心愿。
我愿化作你的一缕轻云，你走到那里，我就漂浮到哪里。只愿你能替我照顾好自己，我就心满意足了。爱你，不是因为你的美丽，只是因为你有一颗纯洁善良的心。亲爱的，今生今世，我会等你的归来，不论以后的你变成什么样，不论发生什么，我都会一如既往的等你，爱你是对我最大的安慰，想你成了我永远不可抹掉的梦。这辈子遇上你我没有后悔，爱上你我学会了坚强，在坚强中我找回了那片曾经的沧海桑田。亲爱的，人生很艰辛，希望我们以后都要珍惜对方，不管遇到多大的风雨，都不要退缩。相信我能给你幸福。
高三作文 篇2
我叫微，我是风。因为我的名字，于是在人们的口中我叫微风。
我原本和人们朝夕相处，很是友好。人们很喜欢我，于是我更加及时的在人们需要我的时候出现，为人们带来一阵清凉。
一天，太阳火辣辣的高挂在空中，地上的人们哀叫连连，我便带来一阵清风，人们也感谢我，我很高兴。但是片刻间，忽然乌云密布，下起了暴雨。我不知所措，在人们直接穿梭，想要找个地方躲避，给人们减少寒冷。但在这短短的几分钟间，我听见有人失声尖叫：“什么啊！这风太讨厌了！”
我不由的停住了自己的脚步，也没有再想着要给人们增添一丝温暖。我万万没想到，我一直为人们着想着，但是他们却是如此看我！难道我在他们的眼中难道就是这样令人讨厌的吗？！
我和雨合作了，我们一起肆虐那些我曾挂念的人类，看着他们在雨中逃窜。
雨给我起了一个新名字，狂。于是现在人类叫我，狂风。
现在我所到之处，必是破坏。人类似乎更加厌恶我，处处躲着我，排斥我，看见我就立马躲开，他们似乎不愿意碰见我，并且开始采取一些措施来防御我。他们在我到来时，关上了门，关上了窗。我为了引起他们的'注意，便做出了其他的举动。
人类躲在家里时，看见了我和雨无尽暴虐的行动。我让雨使劲的敲击着窗户，而我把所有挂在他们门外的东西撕的稀碎，吹的不知所踪。
终于，人类们提出了抗议。
这里没有我的容身之处了，于是我便潜入了深海当中。大海倾听着我对它所讲的每一句话，它也为此愤愤不平，我觉得它一定是我的朋友。
大海说，既然人类如此排斥我们，那不如让人类消失吧，那样就不会有人使我们唉声叹气了。它说，我们才应该来主宰这个世界。
我思索了很久很久，最后同意了。
大海和我将陆地上的人类赶尽杀绝，使海水雨水涌入他们的家，一瞬间，他们的家没了。海笑着，它说，现在我是王了。
我问，那我呢？
海说，你？也该消失了。
海笑了，我哭了。我笑了，因为再也不会有我了。
后来，我才知道我是台风。
让这个世界多一点爱吧，少一点肆虐与凌乱，我发现，我还是爱这个世界的。
高三作文 篇3
总是听老人说，黑与白是最原始的色彩时尚台的主持人却说，黑与白是今年春秋季服饰颜色的主角，他们是主角，但不是新宠，因为黑白是整个服装界颜色的经典，永不沉沦。
然而，黑与白在我的世界里也将一直延续，没有偶然的，因为我是个色盲患者，超级严重的。我从来没有对颜色的感性认识，从小很痛苦地将绿色与小草连线，蓝色与天空对应，太阳是红的……那全是我小时候的噩梦。
渐渐地，我对那些装在铁皮管里，据说是“彩色”牙膏的东西着了迷。美术老师告诉我，红、黄、蓝是三原色。按照那些印在铁皮管上的中文字，我“认识”了世界上所有的颜色。那时我的画只能叫填色，按照人脑中特定的颜色为那些特定的东西上色。老师、家长认为我没有艺术天赋。可是有一天，老师又告诉我，当所有“牙膏”混在一起时，最终的结果必然是黑色而所有彩色光交织在一起时，那就是白色。那一刹那，我认为我找到了世间最绚丽的颜色黑与白。
此后，我的画再也不拘泥于色彩，而是随心所欲地使用着颜色，妈说，那是涂鸦，可我依旧涂我的那只鸦，我要我的鸦。我按照心里给七彩定义的颜色涂抹着我的画，填充着我的灵魂。
“独特的见解，对于颜色敏感，完全驾驭颜色，不受时间、空间的阻隔“这是一名艺术家看完我的画所发表的感想。我笑着告诉他：“我的`眼睛里只有黑与白，可是彩虹的颜色却再我心里！”我成功了，好友文对我说，我领奖的时候，对着镜头笑，他想不出词来形容，美得他没法说。他问我：“我说，彩虹啊，你要不要把你的秘密公之于众呢？”我答道：“你认为大家会相信一个搞艺术的而且又叫彩虹的人会是色盲吗？”
我们相视而笑。
黑与白，黑得那么凝重，白得那么纯粹。你知道黑与白的世界是怎样的吗？就像咬一口黑巧克力，再喝一口纯正的牛奶，巧克力在口中融化的那种丝滑，心中就像雨过天晴后，彩虹与百花一同出现，你敢说不美吗？
电视中，时尚台的主持人说，下一季的流行色依旧是黑与白。就让黑与白的世界永远延续下去吧，永不沉沦。
高三作文 篇4
当你的腰缓缓弯下时，它包含内心无穷的敬畏和感动。一个鞠躬尊重了他人，也欣慰了自己。
飘雨的夏天 原本令人欣喜的高考，因为大意而落榜。暑假中内心无比愁闷、羞愧，很少说话。其间，也为自己的无能而轻易落泪，但没有把委屈和悔恨告诉父母。母亲依然如往常一样整日劳作，但少了一些笑容，多了几缕白发，添了几道鱼尾纹。我知道母亲承受了很多，承受儿子的不争，承受儿子的颓废和愧疚。有几次，我在深夜听到母亲在哭泣。 最终，我选着了复读。临走前，我让母亲只送我出家门，无需远送。但我远行的车子发动时，我的心在颤抖，我想转过身去再看一眼母亲。但我没有，眼里浸满了泪水。在内心，我向母亲鞠躬，让她保重。此时天空下着细雨，这个夏天让我难忘。
沉重的脚步
当四川地震发生几个小时后，灾区没有乱，国家没有乱，因为我们看到温总理在那里。巨大的损失，人员的伤亡，巨大的悲痛，压在他的肩上，他在震后24小时中一米未进，只有他那忽然苍白了许多的头发和不满血丝的.双眼。当温总理因为惨淡而落泪时，当他给等待救援人员鼓励时，当他温情的拥抱孤儿时，但这位已经六旬的老人拾起儿孙们的鞋子、书包时，我苦了，全国人民感动得哭了。敬爱的温总理，我想为您鞠躬，让您沉重的脚步，得到我深深的敬畏。
飘落的粉末
三尺讲台，平凡中有您的伟大，无私中有您的艰辛，奉献中有您的劳苦。培养一级级学生，您没有得到什么。虽然没有学生物质的回报，哪怕一封书信的感谢，但仍以他们为豪，因为学生会终生尊重他，付出了，不后悔。雪白的粉笔沫又在飘落，染白了头发，染出了学子的未来。老师，我想为您鞠躬。
也许，我们不能真正的鞠躬，那就在内心为他们表达敬意，用行动传达心中情意。如果可以，就不要放过。
高三作文 篇5
容者，是包容、容纳，是对待事物的态度。从容意味从大、从深、从久、从远之意。淡者，是淡然、平和，是处变不惊的行为。有从容的心态才有淡定的行为，所谓从容于心，淡定于行。
从容，是一种修练，是镇定自若、安之泰然的心理素质；遇事不急不躁，理智地看待问题，生活和工作中怀揣一颗感恩之心，学会赞美，享受一份从容淡定。
此生，最渴望的不是娇艳的鲜花，也不是醉人的掌声，而是生命中的平静和平静中从容。从容的心让世间的喧嚣瞬间静止了，抬头仰望，天高云淡，万物欣然。一直所追慕的，还有一种从容中的淡定。淡定是一种优雅，淡定不是平庸，他是一种生活态度，是智慧的不争，是宠辱不惊，是对简单生活的一种追求！就像秋叶般静美，淡淡地来，淡淡地去，淡淡地相处，给人以宁静，给人以淡淡的欲望，活的简单而有味道。
简单的活着，善良、率直、坦荡地行于尘世，就使人有时间有心情去品位人生的滋味，享受人生的乐趣。时间不断流逝，增长的是年龄，成熟的是心智。
淡定从容来源于内心的强大，如此，作为一个内心脆弱的人又如何能淡定从容？淡定从容是一种心境：不以物喜，不以己悲；是一种宽容：宽容一切，善待自己，善待他人；是一种理智：保持清醒的.头脑，清楚地认识自己，客观地评价他人；是一种智慧的沉淀，是一种经验的累积；是为人的最高境界。
淡定是一种生活态度，淡定是一种生命的修养，淡定是一种心胸和境界，拥有淡定，是人生路上的另一种幸福。就是如何去找到你内心的安宁。该放下的放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
生活中，我们总有太多的抱怨，太多的不平衡，太多的不满足。犹如一个被宠坏的孩子，总是向生活不断索取着。越是拥有，越是担心失去。生活中很多东西一旦失去，便不容易我们找寻。
有时候幸福就像手里的沙，握得越紧，失去的越快。有时候幸福就像彼岸的花朵，隐约可见，却无法触摸。没有什么是真正的对与错，更没有太多的仇与恨，何必不看淡这一切？或许付出真心的人不一定能换来真心，但是你无需后悔，能过拥有一颗平常的心，未尝不是好事。或许明天还是未知，但这又何妨呢，相信明天不是最坏，相信上天对每一个人都是公平的。
有时候想知道自己真正期待的是什么，可是生活早已让我们马不停蹄不得安息，当你可以静静的坐下来，坐下来思考这些的时候，发现其实一切都可以是淡定的，梦想仿佛离我们很遥远，也仿佛只有拥有了梦想我们才能得到幸福，今天或者就在下一秒你会发现，那些梦想也好，希望也罢，并不是你幸福的全部，其实幸福就在你的身边，拥有一颗平静如水的心，拥有淡定的生活态度，不失为人生的另一种幸福。
每个人都是独一无二的，因此我们没有理由不善待自己。但人又不是绝对独立的，我们总是处在这样或那样的关系之中，人际关系更为显然。所以，不论何时，我们需要考虑的决不仅仅是自己的感受，更得设身处地的从他人的角度出发，为他人着想。于此，疑问也许会随之而来，事事以他人为先，岂不是冷落了自己？但请切记：与人为善，于己为善。力的作用是相互的，依次类推，那么情感的作用也应该是相互的。我们的老祖宗有句话叫：礼尚往来，如同想要获得他人的尊重，那就从尊重他人开始吧。
君子坦荡荡，小人长戚戚。你我虽算不得君子，当亦不至于沦为小人。做人当然得抬头挺胸，昂首阔步。这亦是内心从容自信的外化。但如若一个人的强大与自信只能靠外在的行动及夸张的言语来体现，那么我敢断言，在内心，他必定是一个弱者。真正的强者不是徒有强大的外在，而是在于他有一颗坚忍的心，而在于他有一颗淡定从容的心，而在于他有一种慑人于无形的精气神。
科技日新月异，于是很多东西得以永恒，得以永久保存，唯独时间是个例外。当昨日已逝，我们不必为之的离去及不可挽回而哭泣，因为我们还有今天，还有明天，还有无数个鲜活的期望。就算再不济，昨日的逝去不是还给我们留下的五彩的记忆么？人最重要的是活在当下。我们要做的的是把握现在，展望未来。当然历史也是不可忘记的。虽然忘记并不一定意味着背叛。
从容是一种简单的生活态度，淡定是人生从容地行进过程。因为从容，所以不迫，因为不迫，所以淡定，因为淡定，所以笑对人生。我们不能忘记自己于社会，于家庭，于朋友，于自己的那一份责任。但在这个物欲横流，功利浮躁的社会，我们更需：从容于行，淡定于心！
高三作文 篇6
在鲁迅先生的笔下，孔乙己算是一个读过书的人。他穷得只能站在柜台外喝酒，却依然穿着长衫，维护着读书人的形象。孔乙己读过什么书呢？无从查考；做过什么学问呢？不得而知。不过，孔乙己曾问过一个问题，用时下的话来说，那是很“雷人”的，你看，孔乙己正了正脸色，目光中多了一丝诡异，颓废的眉宇间突然充满了活气：“回字，是有四样写法的，你知道么？”
孔乙己的这个问题应隶属于文字学研究的范围，那是很深奥的，可惜卖酒的小伙计不识抬举，面对这样具有深度的问题竟然毫无追探之意。不过细想起来，也怪不得小伙计，即使只知“回”字的一种写法，他照样卖他的淡酒，取他的工钱，对他来说这完全不是一种损失，只不过是耳边少了一些聒噪而已。
忽而想到我们教学生活中的一些场景：
镜头一：一次听课，授课教师正津津有味的讲解“安塞腰鼓”的雄浑壮美，从黄土高原的风土人情到安塞腰鼓的历史溯源，从句式表达到篇章结构，老师神采飞扬，滔滔不绝。旁边一名学生正投入的看他的《鲁滨逊漂流记》。
镜头二：一老师参加讲课比赛，提前将问题的答案告诉学生，上课时只有几个学生反复发言，大部分学生表情麻木。
镜头三：一专家进行讲座，反复强调，学校要有统一的教学模式，教学进度整齐划一，教材重、难点统一解读，教案设计必须符合模式，教师讲课不能超过十分钟的限定。
一头露水之余，我又看到了孔乙己，面对众人偷书的质问，他极力分辨着“偷”与“窃”的区分；一阵晕厥，仿佛又看到楚人举起锋利的长茅猛得戳向了自己的盾。当然，孔乙己教“回”字的写法，还是有他美好的展望的。他想在众人面前挽回读书人的体面，希望小伙计能当上掌柜，证明他所说的不是虚妄。正如讲台上的我们：当喋喋不休的讲解分析如泥牛入海，我们不也常这样告诉学生：这些要记住了，考试时用得到。多少有些尴尬的意味，可也是一种有效的自我安慰。
孔乙己一出场，就引来了众人的笑声。冷寂的店内充满了快活的空气。人们从他“之乎者也”的话语中得到了逗笑的乐趣，“孔乙己，你当真读过书吗？”问得有些刻薄。每每读到此处，笑过之后却多了许多忧虑，当名目繁多的授课比赛向我们袭来的时候，我们似乎也听到了“你当真会教书吗？”的质问。在做了许许多多的努力之后，还是不那么自信，毕竟事关尊严，况且还有日后的职称评定、还有领导许多关爱甚或意味深长的目光的交汇。“一失足成千古恨”的训诫时刻都在我们的身边上演，一阵心虚之后，只好先来个“知己知彼”了，事先给学生提供答案的做法虽然明知有点拙劣，可总能减轻许多心理上的重负。孔乙己的确是一位先哲，他在很多年前就给我们提供了这方面的宝贵经验。
接下来，我们不能不说说孔乙己的长衫。尽管它又脏又破，甚至还散发着一股朽腐的酸气，可它毕竟是一种身分的象征，孔乙己一生的.荣耀，一生的希冀完全铭于其上了。“没有你，我真的快要活不下去”这句歌词应该是孔乙己与长衫之间关系的最好写照：短衣帮，你懂什么，这是一种精神的恋爱；长衫客，你懂什么，精神的富足远胜于金钱的虚无。孔乙己浅笑着排出九文大钱，这是一种风度。有了长衫，孔乙己很满足。谈到这里我不得不将目光投向我们前面提到的“专家”了。大凡占有一个“专”字，那肯定是“术业有专攻了”，当然这不是我们研究的范畴。关键是一个“家”字，那就光芒四射了，我们很容易联想到这样一些词汇象什么“以教为家”“以业为家”“以才为家”“以校为家”等等此类，这就有些神圣了。当然“专”与“家”加在一起，那肯定会吸引许多崇敬的目光，也会砌好一层入上青云的石阶。飘飘之间，专家金口玉言，那就有指导意义了，那就“放之四海而皆准”了，谁叫人家是“专”家呢？可苦的是我们一头草芥的“平平之夫”了，这个专家一番高论，那个专家一番阔谈，我们从这山爬上那山，从这河越过了那河，一开始还似乎看到了光明的所在，后来就有点疲于奔命的味道了。“在晶莹的泪光中”又看到了孔乙己，此时的他已坐在破蒲团之上了，“孔乙己，你的长衫呢”，孔乙己许久没有说话，低着头艰难的走远了，后来的事大家都知道了。
鲁迅看着孔乙己是又爱又恨，我看着孔乙己深思了许久只后，只有一句话：劝君莫做孔乙己。
高三作文 篇7
尊敬的各位评委老师：
你们好！
我今天说的课题是〈〈读写结合说真话，抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计：
一、 说教材。
为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。
本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。
二、 说教法。
为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：
1、 谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。
2、 分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。
3、 巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。
4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。
三、 说学法
为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：
1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。
2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。
3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。
4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。
四、 说教学过程
（一）与学生谈话，增进师生的'感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。
（二）发放材料，阅读材料。
（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。
（四）讨论：
1、你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论）
2、你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）
（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。
（三）作文片断练习。
（四）快速修改；
1、个人改。学生完文之后，自我修改。
2、个人修改完毕，让学生讨论；什么样的文章才是好文章。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。
3、小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让老师也参与进去参加讨论。
4、集体评改：由学生自由推荐文章共同评改。（文章内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的文章七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从文章的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。
（五）由学生自己总结，本节课的收获。
（六）板书设计： 走近海湾
题目新颖的：
构思立意好的：
创新的：
语言表达美的：
高三作文 篇8
亦舒曾经说过：世人美好的事物均属免费，那耀眼的日光洒在床前，给你温暖时，你可曾想到它的宝贵？那淅沥的春雨落在田间，滋润万物时，你可曾想到它的价值？在我们的人生中，错过了多少这样看来随处可见却又无比珍贵的东西？
当著名小提琴家约夏·贝尔在地铁站里弹奏与两天前在大剧院一样的曲目，使用一样的昂贵乐器演奏时，竟无人驻足倾听，与两天前票价高昂却人满为患的大剧院情景形成了巨大的反差。在匆匆而过的人群中，没有人发现这高雅音乐的价值，没有人想到街头免费的演奏一样可以给人带来美妙的享受。事实上，我们在这样的匆匆中，经常忽略身边的风景。
佛曰：“一花一世界，一叶一天堂。”内心细腻而又充满感恩与爱的人才懂得珍惜。三毛在《我的宝贝》中描写了许多廉价但她却“喜欢得紧”的宝贝，一个破茶壶，一个地摊上的小饰品，诸如此类。正是因为懂得欣赏这些容易被别人忽略的东西，她的人生才显得那么多姿多彩，有情有义。冰心的文字字里行间都洋溢着她对这个世界的爱，这一路她用同情与爱将人生浇灌得花香弥漫。她珍视一朵花，珍视小朋友的'一句话，珍视生活的每一个点滴。
我们的眼睛、声音乃至生命都是一出生就被赋予了的，有人一出生就被剥夺了部分权力，而这样的人才更加懂得去珍惜。双目失明的海伦·凯勒比每一个视力正常的人更懂得欣赏世界的美好，她甚至用触觉、用嗅觉去代替视觉。可我们这些身体正常的人却常常无情的挥霍着上天赐予的宝贵资源。难道真的要在失去之后才懂得珍惜？难道真的要到错过了才又去寻觅？
将脚步放慢吧，多去关注生活中一些免费的惊喜，一朵美丽的花开了，一只狗妈妈生出了一窝可爱的小狗，一杯温热的咖啡被母亲悄悄的放在了你的桌边……这些来自生命的美好单纯而又温暖。
幸福不在于我们占有多少，而在于我们拥有多少；幸福不在于你是否得到，而在于你能否体会。
高三作文 篇9
夜很静，却暗藏危机；海很蓝，却蕴含凶险；曼陀罗花很漂亮，却满含毒液……所以，我们不仅要看到他们的美丽，还要看到危险，这要求我们要有忧患意识。
科学家做了一个实验：把一只青蛙丢在了一锅沸水里，它很快就跳了出来，并没有被烫伤。科学家们又把青蛙放在适合它的清水中，再慢慢的给清水加热。青蛙在清水中快乐的游弋，即使温度慢慢的升高，它也没有跳出来，而是继续呆在水中，也许青蛙并没有发现，死亡正在悄悄的向它逼近。最后，青蛙被慢慢的烫死了。其实，慢慢加热青蛙逃生的时间更充裕，但结果却恰恰相反。是因为青蛙在开始适合的.清水中安于现状，缺少忧患，当水慢慢加热也没有逃生，最终丢了小命。科学家将这种行为称之为“青蛙效应”。
我国著名家电生产商——小天鹅公司。它之所以能够持续发展，是他懂得居安思危。这个公司老板每天都要求员工唱两首歌：一首是国歌、一首是国际歌。激励员工向歌词唱的那样，每天一积极的态度、保持拼搏，让每一个员工时刻保持着忧患意识。
还有一家公司用了更巧妙的办法。由于发现有员工工作不积极，于是公司从国外引进我们一批机器人。并告知员工，如果有人效率不高的话，公司就用机器人替工。这样一来，每个员工都有被代替的风险，这种忧患意识深深的刻在了他们脑海里，工作效率自然大大提高了。而那些机器人却一直静静的躺在角落里，一直没被开封过。
对于我们自己而言，有时遇到一个难题，一定会认真思考，往往会在思考中突破；相反，有时遇到一些简单的题目，往往因为不认真思考而屡屡丢分。现实与理想的差距在于有太多的意料之外；二理想和现实的联系是许多细节的完美连接。自己能轻易办到的而不尽力，自己难以完成的有缺乏信心和勇气。所以留下太多的遗憾。
不要认为寂静就代表和平；不要以为漂亮就代表善良；不要以为简单就可以不尽力而为。其实很多时候，心态是决定结果的重要因素。常存忧患意识，用理性的心态看待问题也是成功的关键。
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