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中考作文

时间:2022-06-11 10:31:52 中考作文 我要投稿

【精华】中考作文合集五篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的中考作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】中考作文合集五篇

中考作文 篇1

  1.点示范围式补题

  这种形式的补题所形成的一个完整命题,既不能表现题材,也不能表现主题。它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。

  如文题“在()影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的文题是一个宽题,为什么有“影响”,“影响”下的“我”怎么样,需要自选题材,来进行恰切的表现。

  2.突现材料式补题

  这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材,它表示作者没有取材的困难,全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。

  如文题“我这个()迷”,填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、“我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”,来表现文章的主题。

  3.立意角度式补题

  此种形式的补题将文章的立意方向作了确定,作者必须选出一定的材料来表现这种立意。

  如文题“我生活在()”,完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等,这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要表现的主要内容。

  4.综合因素式补题

  这种形式的补题最为自由,因为它既能为作者确定题材,又能为作者突现立意方向。

  如文题“()真()”,可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”,作者可选用“五一”长假中的`生活片断来表现那种令人难忘的愉快。

  当然,以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在()之中”,可以突出立意,如“我生活在幸福之中”,着眼点在“幸福”;也可突出选材,如“我生活在勤劳的家庭中”,着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填,怎样有把握就怎样填。

  做好半命题作文的关键在补题。补题最好以写“我”为中心,以内容“熟”为重点,以立意“新”为前提,以口子“小”为上策。总之一句话:要想方设法,扬长避短,把一个半命题变成就像是自己命的一个题。

  在考场上将半命题填充为完全命题,要掌握如下要领。

  1.要认真读题。要看题中有没有举例性提示、语言说明性提示以及限制性的要求,如果有,有的则要进行理解,有的可视作参考,有的则要遵从。

  2.对填充后的题目要从语意、语法、语感的角度进行检查,做到简洁、明确、生动、通顺。尽量避免很长的题目、表意不明的题目和填充后配搭有误的题目。题目填好后要回过头来与要求对照。

中考作文 篇2

  我在始发站上了公共汽车,坐到最后一排。在我的后面,紧跟着上来一对母女。

  妈妈三十多岁,戴着无框眼镜。她的女儿五六岁,怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有空座,可是小女孩瞅瞅,然后坚定地指指我,对她妈妈说:“我要坐那里。”

  我愣住了,女人抱歉地冲我笑笑。她低下头,对小女孩说:“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”

  “不,我要坐那里!”小女孩再一次指指我。我不懂她为什么非要坐到我的位置。但现在她与妈妈犟上了,任女人如何哄她,就是站在那里,硬不肯随女子去坐。两个人站在狭窄的过道里,任很多人用异样的目光打量着她们。

  我非常理解女人当时有多尴尬。这俩人此时的场景让我回想起我懵懂少年时和妈妈一起出门的样子。面对那琳琅满目的'玩具,我都想要,可是妈妈硬是不给买。强拽着桌柜的自己真的特想要,最后我是哭着回家的。那天,我明白了一个道理:有些东西不属于你,你也不是明星,你只是一个普通人,一个生活在平凡的城市里的普通人,做好自己,活出精神。那一刻,我顿悟了……

  我想,现在小女孩想要的并非是一个座位,而是一种满足——习惯性的满足,或者无理要求的满足。或许大多数的时候,她的这种满足可以在家里得到,在她妈妈那里得到。“你应该向我要这个座位,而不是你的妈妈。”我终于忍不住了,提醒她说。小女孩似乎没有听到我的话。她看着妈妈,拽着她的手,说:“我要坐那里!”

  那天直到终点,我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳,再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前,拽着妈妈的手,每隔一会儿,就要说一遍:“我要坐那个位置!”

  那天我必须拒绝她,不仅要用语言,还要用行动。我想告诉那个小女孩:这世上,有些东西并不属于她,并非撒娇或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到。

  小女孩终会长大,但愿她长大以后会明白:世界不是她家的客厅,别人的东西不是她怀里的毛绒玩具,别人也不是她妈妈。

中考作文 篇3

  感人心者莫乎情。小作者紧扣“熟悉的陌生人”选材,前文写了爷爷给我买冰激凌,是那样的慈爱;后文写爷爷生病后与我们的陌生,读来让人心酸。

  你生活中是否有那麽一个人,熟悉却遥不可及?——题记

  翻开斑驳的记忆长卷,记忆中似乎有那么一个人,古稀之年,在绚烂的煦阳下傻傻的微笑着……

  我在常州出生、成长,逢年过节方才回乡看看爷爷,对我来说,爷爷是一位熟悉却又陌生的人。爷爷在老家开了一家小茶室,每天几桌麻将,噼里啪啦中,陪伴着爷爷孤单却又充实的生活。记忆中的爷爷,不苟言笑,却是非常节俭,常常一碟青菜、几块咸肉就是几天的下饭菜。暑假,我回老家探望爷爷,爷爷问我想吃冰激凌吗?我要了支“梦龙”,付款时发现要九元,爷爷边说着咋这么贵,却又执着的把冰激凌塞我手里。随着年岁的增长,爸爸催着爷爷来常州,但爷爷不愿意离开老家,他说乡下老家才是他的生活的地方

  20xx年的那年冬天,爷爷骑电动车摔了一跤,全家人既焦虑又痛心。每个人都忙活起来,奶奶更是夜以继日的照顾爷爷。大家的努力,终于换来爷爷的平安出院。虽然出院,爷爷却留下了后遗症。(阿尔茨海默症)智力和记忆力急剧衰退的他,已形似一个小孩,丧失了生存技能。

  一个小时的车程,便到了老家。我远远就看见门口一个独自呆坐在椅子上的`老人,枯槁削瘦的脸庞显苍白憔悴。大病初愈的他,剃了光头。细细望去,满是结痂的疤痕,每一道都触目惊心。

  爸爸疾行上前,轻轻地搀扶起爷爷,我这时才回过神来,拉牢爷爷的手。这是我第一次牵起爷爷的手。这双手经历了岁月的磨砺,已变得粗糙,却依旧是温暖如初。爷爷变了,孩童般地总是傻傻的对着我们每个人笑,他已然不认识我们了,为此奶奶常常背着我们偷偷抹眼泪。

  那天,乌云盘踞天空,北风咆哮着,如同愤怒的雄狮。雨丝密密匝匝地织成一张透明的网,将伞下的人笼罩其中。不幸的消息,终究是传来了。爷爷仙逝了……终究想不通。还未熟悉爷爷的陪伴,他便弃约而去。对于他人十分熟悉的爷爷,我却似个陌生人一般。

  “爷爷”多么熟悉的字眼,却刺痛了我的眼睛。只剩灵堂上照片中的爷爷灿烂微笑,与手心中残留的炙热……

  一曲婀娜娉婷的《梁山伯与祝英台》惊醒梦中人。似乎爷爷依旧陪在我们身边,从未离去。

  时光的齿轮依然旋动,不过是记忆中的老头从未改变。

中考作文 篇4

  语文作文在中考中是最拉分的,所以对于很多作文不太好的同学来说,就会觉得语文提分很困难,其实仔细分享语文高考卷,原来这里面是有很多窍门的,总体来说,写好语文作文很简单、也很容易。

  1.摘记

  在你的孩子学习写作之前,对他给你讲的故事、梦想、奇遇等等要表现出极大的兴趣,并随时摘记下来。注意:在他能够有自己的见解而且可以说得头头是道的地方,不要轻易披露出家长的看法--孩子往往会对自己的言谈中所显露出的隐约可见的奇妙之处备觉欣慰。

  2.墙壁的魔力

  孩子们都喜欢在墙壁上画呀写的。利用这种嗜好鼓起他们创造的.勇气,挂一块黑板,或者找张牛皮纸贴在墙壁上,随他尽情画写。

  3.笔记

  使你的孩子养成记笔记的习惯--"我要去吉米家,我们打算玩垒球。"像这样信手写来,给他随时准备好纸和笔。

  4.写标题

  给你的孩子买本纪念册,再送给他一些图片,让他贴在纪念册里,写出每张图片的标题。

  5.记日记

  送给你的孩子一个日记本,鼓励他持之以恒地写日记;或者,帮助他装订一份自订的日历--留下许多空白页,使他得以记下每天的所见所闻。

  6.写故事

  给孩子一些稿纸,让他练习写一些短篇故事、短文或记叙一篇家史等等。

  7.写信 对一个儿童来说,要想收到信件的唯一办法就是先给别人写信。鼓励他给亲友写信,或者建议他结交一位通信的伙伴。 8.触觉游戏

  做一只盒子--做得大一点,抠上一个足以伸进一只拳头的窟窿。把各式各样的东西放进里面,让他们(孩子)去摸这些东西,然后请他们描绘自己的感受。

  9.荧光屏的启迪

  孩子们很少懂得电视节目和电影的演出始于写作的稿本,假如他们对手稿为何物还不甚了解,那么就到图书馆借一本给他们瞧瞧,鼓励他们创造出自己的手迹。

  10.循序善诱

  下一次你可以先写个开头,然后让稍大点的孩子接着写下去,确信他对此是一丝不苟、严肃认真的。"转向绿色的街道。"不错!下一步如何走法呢?请他斟酌整个旅程的路线,用尽量完美的词句表达出来。

中考作文 篇5

  一张宣纸,一支毛笔,一台方砚,一笔挥毫,方可留下一纸墨香。 从没想过有那么一天,看看窗外的柳暗花明,竟有了一丝厌倦,在鸟鸣花香的催促之下提笔书写一片安宁。

  走到书房,只见砚盖紧合,关上好几年了,似乎从六年级起,就再也没打开过。慌忙抓过一张面纸,小心翼翼的打开了砚台。嗯,这么些年了,这盖里竟还有些许墨香。淡淡的,醇醇的,从鼻子边擦过,被吸入心扉,被种在心里。好久没闻过这么淡雅的香了。

  终于,提笔了,细细的毛笔握在手里,似乎被注入了能量,能昂首挺胸,正视着下方洁白无瑕的纸张。下笔,重点,绕一圈,收笔,提笔,白如面粉的纸上留下了饱满的点。就这么一笔,那一抹墨香便倾散开来,触摸我的皮肤,层层渗入,汇聚在心头,向内心涌去。原来,这墨香是这般浓郁这般清新,雅致。

  重新下笔,给笔尖注入一股清新的力量,轻轻的向外一划,便立刻汇聚了许多小墨球,它们蹦跶着向心中涌去。再写一横,这一笔似乎不用劲道,但却要保证他的直,从点笔,回笔,再到写横,顿笔,收笔,一切都显的那么的专注,那么的安静。

  一个“宁”字,足足写了5分钟,却还没能完全的将他的静表现出来,是啊,急了些许,横勾拉的'过快了,少了它本身最纯粹的淡然。不过,尽管如此,那种淡雅而恬静的气氛,能让人感受到。

  宣纸上,墨色未干,散发出点点淡雅和恬静,除去了外界的喧扰繁华,这里,真的宁静到只剩一丝墨香了。

  这个屋子,只能闻到书写之后余留的墨香,它将我引领到只有墨色的世界,没有一丝浮华。静静地看着躺在书桌之上的宣纸,心中溢满了墨香与宁静。

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