有关初一作文锦集十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初一作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一作文 篇1
古有云：“树欲静，而风不止；子欲养，而亲不待。”是啊，朋友们，不要等到我们“欲养，而亲不待”的时候才后悔莫及，让自己留下遗憾。
“滴——”病房内外婆的心电图已是一条直线，耳边不断传来亲人的啜泣声。那一刻，我知道，我亲爱的外婆已经永远地离开了我。脑子一片混乱，好像坠入了万丈深渊，在黑暗中我与外婆相处的片段，一幕幕浮现出来……
“我说了我不吃，还端来干嘛！”外婆又像往常一样，把煮好的东西端到我面前，而我呢，心情好就吃，也没声谢谢；心情不好，就冲外婆发脾气。现在想来，真想给当时的自己两个大嘴巴子，好让自己醒悟。
天气转凉了，爱美的我依旧穿着裙子准备出门，外婆拦住了我，让我换衣服，我不从，还顶了几句嘴，外婆一气之下打了我，我更生气了，可猛然看见她红红的眼眶，想起之前的蛮横任性，愧疚感油然而生。只见外婆转过身去抹把眼泪，又起身拿了件外衣给我披上，叮嘱我要“注意安全，早点回来”。
外婆的爱，无处不在，像空气一样，弥漫在我的`周围，于是，曾经的我嫌她唠叨，嫌她跟不上时代，嫌她行动缓慢……当我后悔莫及想尽孝时，外婆的温热却已慢慢褪去。
我们总把热情和耐心留给朋友，却把冷漠和厌烦甩给亲人。朋友们，“百善孝为先”，从现在起行动起来吧，不要等“亲不待”时，才追悔莫及！
初一作文 篇2
我要比较的是老舍的《济南的冬天》与夏丏尊的《白马湖之冬》。惊鸿一瞥，济南的冬天给我的感觉是无风的，是温暖安适的，是一个能躲避严寒的宝地；而白马湖的冬天恰恰相反：“那里的风差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。”舒适的感觉荡然无存，读起这篇文章，便会使人忍不住打一个冷颤。两篇文章描写的季节相同，但气候却产生了强烈的反差，鲜明的对比。
《济南的冬天》是以写景为主的，生动地描绘了老舍眼中美丽如画的济南，抒发了自己对济南山山水水一往情深的热爱。内容充实、空洞，有着大量的拟人修辞手法，语言朴实而不失优雅，读起来令人感到亲切动人，自然形象；而《白马湖之冬》的作者以“冬”为中心，以“风”为线索，语言中表述得更多的内容来自自己的`感受，“我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。”是作者最深的体验，富有真实感。
两篇文章所“绘制”的图画也不相同。老舍的文章所刻画的是一张出自唐代名手笔的“小水墨画”；夏丏尊大文章 描绘则是一幅“冬日湖泊风景图”。他们都边县出了各自不同的个性与对冬的理解。
这两篇文章使我受益匪浅。我懂得了写文章要适当加入一点实物，不能夸夸其谈，正像老舍说的：“要虚中有实。”而且还要写出自己的个性，不能人云亦云！
初一作文 篇3
如果我们还若当年，若水清清，清清若水
——题记
还记得我们踏进小学校门的时候看着那好大的校门，心里有无限的崇拜，在心里告诉自己以后我要考好多好多的分，要拿好多好多得奖，父母看着我们天真的笑脸每次都说"宝贝，我们相信你，你永远都是最棒的！"然后六年的时间如流水般匆匆流走，而我们却无能为力。
六年的时间就这样过去我们升入了初中，但是初中好像没有按我们想象中的那么简单，也没有那么容易，还记得初入初中得时候，我们大家想的都是要考一个重点高中，然后回报自己的爸妈，于是我们拼命的'努力，可是有的时候命运就是爱和你开玩笑，平时老师看好的苗子成功的考入了重点学校，而被老师同样赋予希望的我们却是与重点学校无缘了，无奈下，我只得进入职业学校，于是我仿佛不完被老师，不再是父母的期望了一样，大家都觉得读了职校就是没有未来，我们以后只能是一个没有前途的人，可是我不甘心，我不甘心我的一生就在他们的有色眼镜里渡过，我想让别人对我刮目相看，所以我要努力！！！
我选了职校最热门的一个专业，读了升学班，我想通过自己的努力看上一个好的大学，我不想被人看不起！！我不知道三年后的结果会是怎样的可是我依然要努力，平时看着别人看不起我的眼神，我就在内心高速自己一定要努力。唯一没有反对我读职校的就是外婆，我还记得外婆对我妈妈他们说"你不要阻拦她，妹妹自己知道自己做什么，职校出来还有一门手艺，这样不是很好吗？"我听到外婆的话我哭了，我觉得只有外婆理解我，其实我真的很想对那些人说，其实职校比普高好很多，只是你们不了解而已，所以请不要随便的评论别人，因为你可能对别人完完造成很大的伤害！！
初一作文 篇4
伴随着《中国范儿》的音乐，武术操比赛开始了。
操场上，我们班迈着整齐的不发，异口同声的喊着口号：“秀出自信，展现自我，四六武术，绝不认输。”声音回荡在校园的每个角落，现在似乎还能听到那荡气回肠的声音。
一开始的踏步声，安老师就把腿抬得高高的，与地面形成九十度，那坚决的脚步声带动了每一个人，全班都被感染了。在做冲拳时，我向左一迈步，手握腰间，应和着节拍，“哈！哈！”几声，似乎还能看见拳头周围的波动，我全神贯注，先弓步，盖掌，侧步下滑穿掌。这样几个来回，我屏住呼吸，不敢出一口大气，生怕把动作做错。最后一次了，我盖掌，侧步下滑穿掌，我屏气凝神，啊！我成功了，最难的.一节操我做对了。
观众们的掌声，评审脸上的赞许，我心中充满了自豪。
初一作文 篇5
小的时候，我属于孩子中幸运的那一类。我学习非常轻松，不费力就能考得很好。所以，做了母亲后，我自然而然地就认为，只要我为我的两个孩子创造出良好的学习条件，他们必定能和我从前一样成绩优异。
我的女儿阿曼达显然继承了我的许多遗传因子。她接受能力强，学习成绩总在班上名列前茅。然而，同样的学习条件，我的小儿子埃里克却让我大伤脑筋。他总是在班上排倒数几名，无论我怎么辅导他或者呵斥他也无济于事。
埃里克并不是那种调皮口蛋的孩子，相反，他懂礼貌，富于爱心。他学习也很用功，而且不但课外有我的精心辅导，学校也为他这样学习上费劲的孩子安排了专门的指导。尽管如此，每次考试他顶多勉强及格。他时常伤心流泪，对学习丧失了信心。我非常难过，担心他会不会因此认为自己什么也学不好了？会不会将来没有一个好的前程？
埃里克16岁那年，一件事情让我豁然开朗，我看到了光明与希望，对他的未来有了信心。那一天，我们一家人坐在起居室里，忽然电话铃响了。电话带来了一个令人伤心的消息：我的父亲因突发心脏病不幸去世。埃里克与他的外公感情很深。他小的'时候，他爸爸因为上夜班，白天需要休息，所以埃里克在5岁前总是由外公带着去理发，打棒球，买冰淇淋。
向遗体告别那一天，我和两个孩子站在灵柩前，接受亲朋好友的同情与慰问。埃里克一直拉着我的手，我能感觉出他心中的悲伤。前来吊唁的人络绎不绝，我与他们说话握手，突然，我发现埃里克不在我身边了。我环顾灵堂，看到他站在大厅门口，当有拄拐杖的老人或其他行动不便的人进来时，他就迎上去搀扶他们，或让他们倚靠着他的胳膊。
晚上，负责葬礼的牧师对我说还缺少一个抬棺的人。埃里克听到后，立即说：牧师，让我去吧。牧师建议他最好还是与妈娼和姐姐待在一起。他摇了摇头。小时候，我总是让外公抱着，他说，现在轮到我抬着他了。我听了他的话，一股暖烘烘的热潮涌上心头，眼泪情不自禁地流淌下来。
从那一刻起，我知道我再也不会因为他成绩不好而训斥他了，再也不会要求他变成我心中希望他成为的那种人了。他没有读书的天赋，却心地善良、关怀他人、坦诚热心、乐于助人，这难道不也是种天赋吗？毕竟，不是所有人都能够做到这样。学校没有这门课，更不进行这方面的考试，他有这样的爱心全是天赋使然，他能够如此，应该可以看成是一种幸运，是老天给他的一笔意外财产。
如今，埃里克已经二十多岁了。他的善良、幽默和善解人意让他有许多朋友，无论在哪里，他都有很好的人缘，受人喜欢和尊敬。我相信，只要他将自己的这种天赋焕发出更闪亮的光芒，他有美好的明天和成功的人生是毫无疑问的。
初一作文 篇6
家，是一个人最宝贵的财富；家，是我们快乐的源泉，温暖的港湾。多少人为了家道兴旺而奋斗拼搏，为了家人幸福而咬牙坚持，为了家人安全而牺牲自己。正因此，当我看到大禹三国家门而不入的故事，当我知道一位教师在乡村支教而家中还有重病的父母，当我了解到南水北调工程沿线居民自愿搬迁支持建设时，我疑惑，“家”对他们难道不重要吗？
在中国古代，对家的忠诚就是一个君子所应具备的基本品德之一，而大禹为治水“三过家门而不入”非但没有被指责为“小人”的行径，反而得到了孔子“无间然亦”的高度评价。在孔子眼里，大禹俨然是一个一心为公、不计较“小家”的大圣人。
身为感动中国十大人物之一的一位教师支教偏远山村，由于工作繁忙，甚至未能见临终的父母最后一面。她不是一个孝顺的晚辈，没能尽到“养家”的义务。但她靠着自己的一份力量，为山村办教育，让孩子们有书读、有学上，使这里落后的教育水平有所提高。她的行为感动了无数的中国人。
影片《天河》中南水北调工程沿线的居民在得知工程将经过自己的.家园时，虽然万般悲痛于离开他们已居住了一代又一代的村庄和供奉百年的祖坟，但仍然支持工程建设，很快搬离了居所。他们爱自己的家，但更理解国家的长远考虑；他们不愿家人流离，但深知国强民安。他们舍小家为大家，为了共同的国家而做出了自我牺牲。
我忽然理解了这些人：家是我们的家庭，家是我们所在的群体，但家更是社会，国家——我们共同的大“家”。“家”对于他们从未不重要过，正因此，他们都在为国“家”而努力、而奋斗、而牺牲。他们是可敬的！
歌曲《国·家》中的一句话让我感触至深：“有了强的国，才有富的家。……都说国很大，其实一个家。”身为新一代的少年人，对于我们的大家——国家，除了热爱，还应有的是明日报效祖国的决心。
初一作文 篇7
在我的心中，藏着一个童年时的秘密，现在，我就告诉你吧！不过，你知道了，可别告诉别人哟！
我五岁生日那天，爸爸、妈妈到集市上买了一群小鸡回来饲养。他们对我说：“等把鸡养肥了，到集市上卖掉可以赚很多钱，赚了钱就给你买新衣服。”我听了十分高兴，就天天盼着鸡快点儿长大。
一天，爸爸正在喂鸡，当兽医的叔叔来了，他说把鸡阉后，鸡就会长得又快又肥。我迫不及待地说：“那就快点把鸡阉了吧！”叔叔抱歉地说：“对不起，我今天没时间，还没带工具。”我听后像泄了气的皮球，只好无可奈何地去喂鸡了。
过了几天，爸爸、妈妈又要去集市，临走时他们嘱咐我要把家里的鸡看好。我一个人在院子里东走走，西逛逛，看着那群小鸡。突然，我想起了兽医叔叔说过的`话，便想自己来阉鸡。
我从“鸡队伍”中捉出“金凤凰”，用力把它按在地上，左脚踩住它的头，右脚踩住它的尾巴。我拿着刀在它的肚子上划了一道一寸多长的口子，它“咕咕??”地拼命叫着。我又把它的肠子扯了出来，看着那些弯弯曲曲的鸡肠，我又不知道该割哪一段了。我边扯边看，突然发现了一节好像是多余的肠子，便顺手割掉了那一段。这时，“金凤凰”挣扎得更厉害了，叫声也更大了……我一边把鸡肠放回它的肚子里，一边说：““金凤凰”呀，你就别叫了，忍一忍，我阉了你，你就会长得很快很肥了，到时候把你卖个好价钱，我就有新衣服穿了！”我把鸡肠放回它的肚子后，还想用针去缝那个口子，可是“金凤凰”动弹得很凶，我没力气按住它了，怎么也缝不拢那个口子。我又喊来领居家的小伙伴帮我按住“金凤凰”，然后缝了一针，还打了个结，“手术”结束了，我们放开“金凤凰”，却见它像喝多了酒的醉汉一样，在院子里摇摇晃晃地走着，全没有了往日的威风。见此情景，我马上把它捉回鸡窝里让它“休养”，然后转身就和小伙伴出去玩了。
当我玩够了回到家里，却见那只“金凤凰”“牺牲”了，我知道是我弄死了它也知道爸爸，妈妈若是知道了一定会揍我的。于是，我找来了铁锹，在院子旁的桃树下挖了一个坑，把“金凤凰”“埋葬”了。我还对它作了三个揖，磕了三个头。这样做，一是求“金凤凰”原谅我，二是求上天保守这个秘密，不要让别人发觉。
晚上，爸爸、妈妈回来了。在数鸡时，发现不见了“金凤凰”。妈妈就问我：“怎么少了一只鸡？”我支支吾吾地说：“不……知道哇！可能……跑出去了吧！”于是，妈妈嚷着我们全家出门去找。结果，当然是找不到了。
现在，我把这件事告诉了你，你一定要替我保守秘密呀！还有，我想提醒你：千万别像我这样做傻事，做任何一件事，都要三思而后行哟！
初一作文 篇8
曾经的我，有过许许多多的梦想，也曾经常幻想自己以后会是什么样的，会做什么，会和什么样的人在一起生活等等。可是现在，虽然是青春期，可也只是长大一两岁而已，就发生了巨大的变化。
20xx~20xx年是我人生的.转折点，这一年里我改变了许多：性格，爱好，样貌，脾气……也了解了许多人，事，懂得了去珍惜友谊，懂得了父母的不易……可是，我也开始渐渐地变坏，变敏感，像一只小猫，一碰它就会咬人似的。
有时，我会发呆，在那时，我会思考，我所改变的地方，我所做过的事，常常会问自己有没有做错，常常会因为某件事而自责。可是，当发现了做错的事，却不敢去面对，羞于去承认。可能就因为这样，他们才不和我玩的吧。
六年级的暑假，我去了电子厂打工。在那后，我深刻体会到了赚钱的辛苦，但是，只有在那儿，我才可以摆脱在家那种空虚，孤独。八月份，我很没骨气的“下了班”，因为那种日子我实在熬不下去了。那一个月，我想了很多，有想过在学校会怎样生活，会交到怎样的朋友，将与她们如何相处，成绩跟不上怎么办？许许多多的问题都是我该思考的。那些天里，我就好像是迷失在海里的一只小船，感到迷茫与无助，所以，我决定把这些问题先放一放，在生活中找一找，说不定有我想要的答案。
于是，我开始疯玩起来，小学的朋友从浙江回来，我，她还有陪我一起上班的一个好友一起度过了愉快的暑假，也是在那个时候，我找到了真正的方法—微笑。
微笑着去面对每一个人，微笑着去迎接明天崭新的自己！
初一作文 篇9
枪声一响，运动员们如离弦之箭般冲向前去。他们的心里，有那条红带子啊！然后，有的人选择了慢跑，而有的人，则选择了冲刺。然后，冲刺的人在前头，而慢跑的人，则顺理成章地在了后头。时间一分一秒地呼啸而过，他们的体力也在一点一点地流失。慢慢的，冲刺的人没了力气，慢了下来，慢跑的人则卯足了劲，冲了上去。他终于向他心里的那条红带子冲刺了。慢跑的人轻而易举地超过了冲刺的人，然后同样轻而易举地冲过了那条红带子。而那可怜的人，那选择了冲刺的人，就那么眼睁睁的看着慢跑者从他身边掠过，然后周围立即响起了雷声般刺耳的掌声和喝彩声，那鲜红而又刺眼的红带子落在了地上，像极了一道殷红的血。
人生就好比一场永无止尽的比赛，就像长跑，都有输赢。从我们呱呱坠地的那一刻起，生命的长跑就已经开始了，美好的未来就像红带子一样叩击着人们的心呀！有的人在前头，有的人在后头。但这是长跑。在前头的人可能没了力气，在后头的人可能只是没有发挥真正的实力。
他同样忘了，忘了人生就像长跑。
所有的人都在运动场上摩拳擦掌。在他们面前的，是朱红色的`跑道，而在那远方，则是在风中动荡着的红带子。诱人的颜色在远方不停地闪烁着，一次又一次拨动着人们的心弦……
他忘了，忘了这是长跑。
可能到了最后，一个不起眼的人获得了胜利，而一个一直辉煌的人。则栽了个跟头，与这场胜利失之交臂。
在这场“你死我活”的长跑中。真的，不到最后，谁都不知道结果。到底是谁输谁赢。
初一作文 篇10
上课时我们的小动作可谓丰富多彩、五花八门：有转三角尺，有转透明胶带，还有偷看卡通书的……每每想起这些小动作，我就会发出内心的笑。
一次上语文课时，戴戴将语文书立于桌上，悄悄地把卡通书藏于语文书里。老师在前面声情并茂地讲着课文，戴戴也专心致志地看着卡通书。这些些老师是不会轻易发觉的。可是戴戴看到有趣的笑话，很想笑。他也想竭力控制着自己的笑声，但还是笑出声来。笑声打破了教室的安静，同学们将目光迅速聚焦到戴戴身上。可老师好像没有发觉，依然声情并茂地朗读课文。老师一步一步地向戴戴靠近，戴戴根本没有防备，想躲也躲不了啦！突然，老师将手伸进了戴戴的语文书里，一本红色的卡通书便在大庭广众之下露馅了！老师生气地走到讲台旁，把卡通书重重地摔在地上，“气急败坏”地说：“有些学生太不像话，上课竟然偷看卡通书，这样学习会好吗？”顿时，教室里鸦雀无声，戴戴羞愧得无地自容。
偷看卡通书很有趣，但更精彩的还是转三角尺。老师在前面讲着课文，我的手有些痒了，慢慢地从桌下“爬”到桌上，慢慢地靠近三角尺。终于抓住三角尺了，我将三角尺立于桌上，上面用食指按住尺的'另一端。我的手在动，尺也跟着手快乐地跳舞，越跳越快，就像跳著名的迪斯科舞。就在我玩得开心时，老师发觉了。我猛地将尺一推，用手完全遮住，装作一副若无其事的样子，专心地听老师讲课。老师不慌不忙地走过来，拉开我的手，将三角尺抽出，在手中晃上两三圈。顿时，老师的脸色变了，阴沉沉的，一场暴风雨似乎就要来了。“砰”的一声，三角尺断了，老师极其严厉地说：“玩尺，玩尺，早晚成绩都要玩光的，你给我站起来！”我慢吞吞地站起来，心在“扑通扑通”地跳着，头深深地低下，只希望地上能有个洞钻进去那该多好啊！我整整站了十分钟，终于下课了，我又恢复了“自由”。
嘿嘿！我们的小动作就是丰富，它也凝聚着我们思维的火花哟！只要动作有创新，一定会在班上流行的！
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