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关于七年级的作文500字九篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的七年级的作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级的作文500字 篇1
刚进教师，就看见一个30多的老师。她，不是很高，人张得可以，但性格暴躁。一旦发起脾气来，你就要小心，她的脾气来得快，消得也快。
那是个寒冷的下午，那天，我们正在为英语演讲练习，在办公室说，英语老师一边告诉我们要用什么语气说时。她，突然进来，骂刘旺基，说他作文怎么还没誊好。那次，因为我要搞英语演讲，就没怎么出黑板报，那天正好要检查，我们班还没出完，老师就问我，黑板报怎么还没出好。那时，我有点心虚。因为，我确实没怎么去出。顿时，脸胀的通红。支支吾吾说，出完了。老师就说，你做什么去了，这时候还没出好。其实，老师骂的也对，我们出好，对我们有好处，因为黑板报要排名次，有钱得，出得好，有钱奖。哎。时没做好……放学时，我以为老师还会骂我们，谁知，她一点事也没有了。她语重心长的地说：“做事要做好，要吗就不做。”
第二天，老师就帮我们排练，在排练时，我们有些放不开。老师说，这时，你们不是184的学生，而是演员，你们要引起别人发笑。你们就成功了，要放的开。转变自已的角色。听了老师的.话，我们非懂似懂，把老师说的话记在心里。并且也把自已没当作184的学生，把舞台剧演得很好。我们班赢得了全校师生的评价。在这里，她就像我们的母亲。
在学习上，她总是要我们努力，把数学和英语学好。要我们天天鼓励自已。“我自信，我出色，我努力，我成功。”等等，一些话。在课中，她是一位好的教师，在课间，她是我们的好朋友，在电话中，她是我们的母亲。她在一生中，很好的转变了自已的角色。
她，就是以为平凡的教师，而在这些平凡的人中，却发出耀眼的光芒。
七年级的作文500字 篇2
冰雪覆盖的南极，吸引了一批批勇敢的探险者。1911年底，挪威探险家阿慕森和英国探险家斯科领导的两支队伍，在南极展开了一场富有戏剧性又令人心酸的角逐。结果，阿慕森队首先到达了南极点，斯科队迟到了一个月，虽然有“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的沮丧，但最后却以“于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。
”的信念同不可战胜的厄运搏斗。但这些勇士却因这震人心弦的信念，让他们变得无比高尚，成为后人心目中的英雄。20世纪初，飞机还不是常见的交通工具，他们用自己的生命探索出一条新航线。撒哈拉航线的飞行员，在飞行中，飞机坠毁在利比亚沙漠。圣埃克絮佩里等人在沙漠里面临着缺水、寒冷，缺住所的危机。在濒临死亡的时候，圣埃克絮佩里让他干枯的心重拾信心。“上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没噎住，我们应该继续走下去。”珠穆拉玛峰是世界第一高峰，海拔高，环境恶劣，但仍然有探险者的脚印。
1960年5月，我国的刘连满等四位年轻的登山队员从北坡攀崖而上，踏过千年冰雪，让中国的.国旗飘扬在了珠穆拉玛峰顶。途中，他们困难重重，在互相帮助下，成功登顶。信念是探险队员们前进的动力和精神的支柱，信念使他们在濒临危难的时候，重新振作，继续前进。我所信仰的不仅是这些对死亡无所畏惧，克服重重困难的探险队员们，更重要的是他们心中坚定的信念，不放过一丝希望的信念，激励自己不断前进的信念。
在生活中，只要心存信念，就不会有克服不了的困难，不会有过不去的坎儿；只要有信念，生命之火就仍然在燃烧。信念——留在我心中的歌。
七年级的作文500字 篇3
夜来了，天空中闪烁的不是星星，而是每个人的梦想……一个人没有理想，就等于鸟儿没有翅膀……鹰有雄壮的翅膀，鹅有雪白的翅膀，那么，幻界天使又有什么翼？我闭上眼睛，等待那有幻翼，头上有光环的天使翩然降临……
眼前一片光彩，他(她)来了，满身光彩，犹如太阳光一样刺眼，明亮，看不出他的面孔，也许，他(她)就像漫画家描述的一样轻盈，美丽……看不出面孔，留下的只是一片亮光……只是……他(她)的翅膀发出幻一般的色彩……他(她)的光芒划破了黑夜的宁静，眼前的光芒令我感到朦朦胧胧，不得不闭上眼睛……他(她)接近了我，我并没有感到畏惧，而是感到无比的`温暖，神圣……他(她)接近了我，用他(她)那温和的目光看着我……他(她)接近了我，把他(她)那对幻翼给了我……
睁开眼睛时，只感到刺痛，眼前又恢复了影像：漆黑而蔚蓝的天空，飞翔而闪烁的梦想……还有……那对温柔而犹如幻一样的翅膀……
这对翅膀没有规律颜色，只有幻一般的色彩；这对翅膀没有固定外形，只有犹如幻一样的外形；这对翅膀不能飞翔，一切只有靠自己创造……他(她)留给了我一对无形翅膀……
这对翅膀可把人导入恶与善，可以创造一切，也可以毁灭一切，但……无论怎样，我一定要走上那一条真正属于自己的路，真正用他(她)给我的翅膀创造真正的“幻”……谓：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间……
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，花开堪折直须折，莫待无花空折枝……”空中这样回响着……任思绪晚风中飞扬……虽然我有一双来自幻界的翅膀，但我并没有为此而感到骄傲，因为脚下的路还很长，要做一个清白的人还很难……
七年级的作文500字 篇4
鱼对海说：“我哭泣着，你却不知道。”
海对鱼说：“不，我都知道，你的眼泪流在我的心里。”
两个灵魂彼此依靠着，鱼儿对海立下誓言“来生，你依然是我生命的全部。”
岁月如歌，在彩霞消失的时候，鱼儿死了，海哭了。
很长，很长的时间过去了，真的，很长很长的时间过去了。斗转星移，石烂海未枯。海在等待，等待一份无尽的等待。
海哭了，在一个盛夏的夜。雨，疯狂的倾泻，肆无忌惮。一个小女孩出生了。在这个伴随着眼泪的雨夜。
女孩的.名字叫做“小鱼儿”。算命先生说：“生时天降雨，注定必浮沉。”她的父亲想到了鱼，所以她便有了名字。
日子一天一天过，小鱼儿长大了，不再是什么都不懂的女孩了。
在鱼儿十六岁生日的那一天，她做了一个奇怪的梦：
鱼对海说：“我哭泣着，你却不知道。”
海对鱼说：“不，我都知道，你的眼泪流在我的心里。”
鱼儿哭了，在她醒来的时候。
她，要去寻找那片海。
鱼儿的父母以为她疯了，把她管在屋子里，她独自哭泣。
海又哭了，“我只想让她幸福。”
雨不停的下，夜色更加迷茫。
鱼儿跑出来了，在这个夜晚。冰冷的雨拍打着她的脸，掺和着泪水。空旷的街道只有她一个人，她又该何去何从？
“向北走。”在记忆的深处，有种熟悉的感觉。
岁月如光，一年又一年的过去了。
鱼儿终于找到了，在树林的尽头，在彩霞出现的时候，她找到了那片海。
她哭着对海说：“我哭泣着，你却不知道。”
海说：“不，我都知道，你的眼泪流在我的心里。”
女孩向前走着，走着。走进了那片属于她的海，在彩霞消失的时候。
七年级的作文500字 篇5
远远地，静静地。一串珍珠挂在天与地。一串珍珠耀眼增光彩。爱是一颗“珍珠”，“珍珠”是爱的最完美的表现。
爱，就是雨中的一把伞，让你感到温暖；爱，就是在你失落是的一个微笑，让你变得跟坚强；爱，就是人与人之间的心与心之间的桥梁，让友谊更坚定。爱就是一首歌，传唱世界，互相关怀，互相友爱。
爱是散发着魅力的。世界应为爱而美丽。每个人的心灵都有一扇窗。但他还很小，对外还很抵抗时，会掩的紧紧的。可是，由于爱，他悄悄打开去寻找爱。应为爱散发着光芒，小窗也嵌上了光彩。阴暗，但是应为有了“珍珠”，黑夜里的.光源才越来越亮，黑夜也成了白天。是的，只要人人心中有爱，世界才会美好，世界才没有勾心斗角，世间才绘出完美的图画。
别人给予帮助，回谢是应该的。不是做表面功夫，而是发自内心的赠于他人“珍珠”终会展现在眼前。
爱无价，爱却又平凡。没哟个人都有梦，也许会因为这爱得以实现。每个人都有无价的爱，赠于他人，爱有会在他的心中生长。忘恩负义，天理不容，上天赐予他的纯洁的“珍珠种子”就会被收回。爱，是世界和平的象征，爱就是一串心灵的寄托。
“只要人人都献出一点爱”，让我们尽情歌唱吧！唱响全世界。只要为别人付出了，无论是惊天动地还是渺小的，都是爱的表现。
爱是珍珠，珍珠是爱。我们怎么能宽容这种事情存在：别人为你尽心尽力，你却忘了感谢；别人为你肝脑涂地，你却在背后给人致命的一刀。爱是相互的，爱是无所谓价钱的。别人奉献你“珍珠”，你也应当回赠“珍珠”，回赠爱心。人与人之间有了爱，珍珠也就串联起来。人与人之间有了真情，珍珠撒在世界的每个角落，让它们破土而出，茁壮成长吧！让世界处处有爱，让世界越来越美吧！
七年级的作文500字 篇6
忘记是很随性的，你可以忘记人，可以忘记事，可以忘记过去，甚至可以忘记将来。不管怎样，只要你相信，只要你愿意，随时随地都可以忘记。你可以暂时忘记，也可以永远的忘记，可以默默地把这些琐碎的记忆收藏在心，以后，可以再拿来忘记。忘记就是这样，不曾离你而去，只是留在你的心底，黑暗中，闪现着蓝色的记忆。
果然还是有很多人喜欢林俊杰的，心里想着快被遗忘的记忆，耳边又响起JJ的歌声：“menory飘荡如空气，明知你在那里，却又难以跨越的距离，我们在放弃，涂白了记忆，以为就可以伪装无邪的美丽，难道说选择了忘记，而解放了自己……”放弃和忘记，是否也是迫不得已？也许这样，才能平定自己的心，难道真的只有选择忘记，就能解放自己？忘记固然是不能躲避的。
不曾想过，怎样去面对各自的别离，却又在离别的日子，一言不语。是否我们已经习惯了，蓝色天空下的气息，仿佛呼吸着，不愿停息。分别，没有话语，任你的.指尖滑落我的手，没有人动，不是不愿意，而是无可奈何，命运是这样安排的，那么，就只有照着去走，只希望，各自还能，记住对方的身影，哪怕，是在睡梦里。
天空中飘飞的雨滴，飘洒着我思念的气息，天上那颗璀璨的流星，拖着幸福的尾巴向你那里落去，我在此时许下愿望，珍惜着我们，忘不了的思绪。我们总是这样，不愿选择忘记，宁愿让自己永远记下去。现在大家都已别离，虽然选择了忘记，心里仍然有着记忆的气息，只要我们愿意，随时可以想起！
忘记，不是破碎的记忆，只是我们各自心中，对各自的珍惜。
七年级的作文500字 篇7
老相识了，现在想起来，也只有他配得上“豪爽”二字。
此人本身就长得豪爽至极，1。69的个子比我高出大半个头。头发一根根精神抖擞地竖着，练跆拳道练出的挺拔的黄金身段，显得人高马壮。
说他豪爽，首先在于说话痛快。你问他：作业怎么忘了拿了？“没拿就是没拿。”六个字，干脆利落，不带一点后音，立马把发问者得要死，就像拿了块抹桌布一直塞到他喉咙眼。
其次呢，在于行动，那叫一个速度，你喊他：“同学，过来一下！”两秒钟之内，迈着流星大步到了你眼前。抬头，仰视，脸上的表情跟孙悟空似地七十二般变化。还有打球的时候，让人不得不佩服他一还真有点张飞般的豪爽味！迈开左腿，右腿上，跨下运球，闪开对方，一个箭步上，没进……
最后在于他思想外加性格上的豪爽。有人找他帮忙，“啪嗒”放下手中的.活儿，两条腿窜得比谁都快，来人竖起大拇指：“够爽！”再撒了欢儿似地撵他去了；再者学张飞：“桃园三结义，”不过他的这个“三”可不是确数呢！纠集校内众多豪爽之人，挽起袖子，拿起“武器”，战斗！——上操场打球去了。
印象中一次某同学可怜巴巴地站在他面前：“兄弟，你是不是见死就救？”“那当然”！呜咽了半天，才吐出：“资金紧缺，出现金融危机……”二话不说，拍到桌子上几张毛票，感动得那人差点“流泪”(装的)。再问：“那么兄弟，这钱……”“不用还了！”喜得那人罢，立马改变基因成了兔子——七上八下地跳：“兄弟够豪爽，明天请你晒太阳！”
晒太阳还用得着请？！
不过，相信太阳也很想和他这个豪爽之人结识一下。可惜呀可惜，它离得太远了！
七年级的作文500字 篇8
在我的身边有一个没心的人，他的妈妈总是说他没心，他也对此深信不疑，因为太多的事例说明他的没心。
小学的'时候，同学们都叫他没心鬼，因为他上学时的车费都看不好，一天向这个借路费，一个像那个借路费。有时，连作业都忘在家里上课被老师批，还可能将没写的作业忘在家里。反正弄得家长伤心老师难过。唉，他也不想这样，他也想什么都不忘记。他也不想丢东西，他也想什么都放好。可就是记不住、放不好。他这个无奈啊，他这个郁闷啊！
小学的他现在已是一个初中生了，可这个毛病却一直没改掉。不是把作业忘在家里，就是忘在学校，还是老样子，没办法。最近他又犯了一个大错误。这天他回到家里，他把车子支好，去开门。忽然他感到了一阵内急，刚一开门就奔向厕所。办完及时之后，他直接锁上了门，去卧室睡觉了，竟忘记车子还在大门外。一觉醒来，他才回过神——自己的车子哪去了？经过长时间的回忆，他才想起车子还在门外，他打开门一看，车子已经不在了。唉，他也不想这样，他也想什么都不忘记。他也不想丢东西，他也想什么都放好。可就是记不住、放不好。他这个无奈啊，他这个郁闷啊！
我能写得这么清楚，那是因为我十分了解他。顺便说一下，他也叫姜向宇，也十四岁。
七年级的作文500字 篇9
说起我最崇敬的人，那就死我们班语文老师——胡老师了。你问我为什么那么老师之中选择了胡老师？这当然不是因为我不崇敬请他老师啦，其他老师我也是一样崇敬，因为老师把他们的所有知识都交给了我们，所以我都所有的老师都非常崇敬。但是胡老师独特的教育方式与众不同，我们原来不喜欢语文的同学喜欢上了语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢了。这就是我崇敬胡老师的'原因。
下面我来介绍一下胡老师。胡老师的脸说圆不圆，说尖不尖，胡老师的鼻子有一点高，他的眼睛炯炯有神，十分关亮，嘴巴小小的非常秀气。
从我刚刚进这个班是，有同学说过，胡老师的教学方法独特，让我一定要好好学习，这句话令我以为胡老师很凶，但是上他的第一节课时，我就对他刮目相看，他的课令我觉得时间过得非常快，一会儿就下课了，因为在他的课上我们都非常快乐。他平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又轻松。讲课时，他常把难题用生活中的事例或者一些历史的故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，让我们百听不厌。
胡老师上课严肃认真，他身上充满了无限智慧，无论什么难题到他那儿就不难了，让我们学得非常轻松。同学们一犯错误，就从他嘴里讲出许多道理，让同学们及时纠正，并经常讲道理给我们听。他每讲一个道理我们就能认识到自己的错误，就能改正错误。还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好坏。他相信我们都是可塑之才，也正是他对我们的信心和对我们不倦的教诲，才使我们班的成绩在全校名列前茅。这样的老师才值得我们崇敬。
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