八年级作文

八年级作文8篇【通用】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的八年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

八年级作文 篇1

　　在我们中华人民共和国这位伟大祖国的温暖怀抱中我已经度过了11个春秋。是祖国为我们塑造了今天这美好的世界。它建立了一座座高楼供我们居住；它建立了一所所学校，让我们在知识的海洋中快乐的徜徉……这恩情比山还高，比海还要深，我们能忘吗？当然不能，所以我们要学会感恩。人们常说：“滴水之恩应当涌泉相报”。祖国对我们的恩情何止“滴水”，我们又拿什么来回报？

　　通过学习先进的知识，使我懂得了感恩的真正含义。在旧社会的人都一致认为认为感恩就是给施恩于你的人当牛做马！！！不，他们错了，真正彻底的错了。感恩就是记住别人对你的恩情，然后用一种特殊的方法来回报。有人会说：“还有什么特殊，不就是个钱嘛！”不，绝不是。那是一种无言的，是要用心来蒸调。其实，你周围的所有人都对你有恩，只是大小不同，而你又没发觉。我们要作为一名合格的小公民，好学生必要的一个条件就是需要以一颗感恩的心来对待你身边的所有人。

　　20xx年时国家正式宣布“两免一补”的政策，那时所有的失学儿童高兴的兴奋了几天，我身边就有一个这样的故事。我的奶奶住在农村，我每周六都去玩，去的同时总是带一本好看的书。为什么呢？是给奶奶邻居家的小李子带的。（他们农村就是这样叫人，爸爸也是就这样叫他，我也没细问他的真名）因为每次在早上都跟爸爸出去卖东西去了，只有黄昏时，他才能读书。每每看到他捧着书聚精会神读的时候，我的.心就会有一种莫名的酸痛。现在好了，他也可以读书了，那次，路过他们的学堂时看到他充满感激的学习时，我也不由的欣慰。这都是国家“两免一补”的好政策啊！可见祖国对我们这些祖国的花朵是多么重视啊！

　　我永远感激它！

　　祖国是一个大大的社会，但要营造和谐社会可不容易。13亿的中华儿女必须要心心相印，那可就要用爱来凝结。这点可就要靠我们双方面的付出了。助人为乐，为人善良是中华民族自古以来的优良传统。之所以这样说就是让我们这个大家庭变的团结起来。如果人人都做到了，那么我们这个世界要变的多么美好。

　　在1983年有一位不满3岁的女童，因医院错误输血而导致得了艾滋病。一位年轻有为的女律师知道后，免费为他们打官司。可是那医院幕后力量十分雄厚。可女律师坚持相信人间正气还存，立刻收集相关资料，充分准备。这件事传到了媒体上，引起了强烈的反响。短短6天时间，女童就收到了全国各地的70万的爱心捐款。可就在他们打赢官司后的1天，女童在也撑不住了。不幸身亡。当女童的后事安排好时，她的父亲并没有把钱占为己有，而是分成7份，又全国各地发送出去,用来帮助苦难的孩子，爱心就这样一程有一程的传递着……

　　和谐社会要靠大家共同创造，这不正是用爱心来凝结起来的吗?

　　学会感恩，时时牢记。共创和谐，有我有你！

八年级作文 篇2

　　星期日，我补习完奥数后，便急匆匆地回到家里，吃完饭，便来到了外公家的鸡窝旁，等待小鸡的出生。

　　早几天，外公说：“母鸡孵蛋快二十天了，过几天就要出小鸡了！”得知这个消息后，我心中便萌发了观看小鸡出生的念头。于是，一有机会我便蹲守在鸡窝旁。今天，更是早早的守候着。突然，我发现那只孵鸡蛋的母鸡惶恐不安、警惕地注视着我，我心中一怔，马上后退了几步，她这才对我放松了警惕。

　　大约五分钟后，我觉得很无趣，便在地上玩沙子。突然，我听到“咔嚓”一响，我急忙走到鸡窝前，瞪大眼睛注视着：一只黄色的小鸡头朝着破了个“洞”的鸡蛋壳，它一脚朝上，一脚朝下，似乎即将做破壳而出、鱼跃翻身的动作。它那对小小的耳朵上，似乎镶嵌着芝麻大小的粉点儿，它那薄得似纸的眼皮仍旧一眨一眨的，它的嘴也时时“叽叽”的叫。它的.母亲此时似乎把我当成了空气一般，全神贯注地看着那只黄色的小生命，享受着天伦之乐。突然，小鸡开始“挣扎”起来，它疯狂般地晃动着，然后又摇摇晃晃地站起来，准备“冲”出蛋壳。谁知，它摔倒了，一次一次的摔倒，但它并没有灰心丧气，而是勇敢地向前奋斗。终于，在第六次冲击中，鸡蛋壳被它彻底碎裂了。

　　通过这件事，我不仅知道小鸡出壳的经过，而且使我明白：做事不能轻易放弃，只要勇往直前、坚持奋斗，就一定会取得成功。

八年级作文 篇3

　　教学目标

　　1．在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力，达到基本写作要求。

　　2．能写出自己所熟悉的人和事,做到层次分明、条理清楚；写出自己的真情实感。 在作文中写出有个性的东西，作文要创新，有鲜明的个性特征。

　　3．重点训练记叙文的写作，多运用抒情、议论，多写感受启发和认识。

　　4．自由灵活地运用多种写作形式。

　　具体措施

　　1、命题上应尽量想方设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。题目的设计应由浅入深，有行动到内心。

　　2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。

　　3、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿修改，更主要是借助学生之间的力量去给作文评判修改。在原作的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。

　　4、作为讲评时还应以学生为主体，把例文对比呈现，让学生自己去感受文章是否符合题旨要求，再经过讨论研究总结出好作文的优点，不佳作文的修改方案。这样对学生作文的指导意义更强。这样，讲评不再是教师一个人在唱主角，学生的写作能力都会有所提高。

　　第一单元 记叙的线索

　　一、训练目标：

　　1、继续学习写作记叙性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代表性的几件事或几个生活片断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个人的一个生活侧面。（这是为了突破小学作文的详写一件事模式） 2、写作时同学要注意记叙性散文的语言特点。 3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。

　　二、训练题目：

　　初级： 在生活中，一定有过这样那样的事令你激动，令你兴奋，一定有人关心过你，帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次受到鼓舞，从而获得生活的力量。现在，请你拿起笔来，以“想念”为话题，把你珍藏的记忆写出来吧。 高级：1.《我生命里的那抹阳光》

　　写作指导： 《我生命里的那抹阳光》为比喻性题目，“阳光”是题眼，“阳光”寓意温暖光明，那个人应像阳光一样给“我”以温暖，又给“我”最珍贵的启示，照亮“我”的前进的道路，引导学生回忆自己生命中那个阳光一样的人，他给了自己怎样的帮助和温暖，把事情写具体，通过叙事既写出他对“我”的重要性，确实像阳光，给予心里温暖的正能量，激励自己人生道路在面临困难和挫折的时候，继续向前……

　　2.储蓄人生（这一单元以人生为主题编写）

　　第二单元 借物抒情

　　一、训练目标：

　　1.让学生学习将情感融于叙事之中，通过事物来抒发情感。

　　2.学习运用多种表现手法，具体冇些食物，写出它的特征，并融入自己的感情。

　　3.巧妙的运用联想和想象，把选取的“物”应抒发的“情”的契合点找准。

　　二、训练题目：

　　初级：（一句话）

　　1.我们学校里共青路上种植的白杨，白杨寄予着共青团员的什么情怀呢？校园还种植着银杏树，它又有什么寓意呢？

　　2.写学校的操场（运用多种表现手法）200字左右

　　高级：

　　1.阅读下面材料，按照要求作文。

　　中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章

　　2. 在这个不寻常的春天里

　　第三单元 合理安排说明顺序

　　（本单元的写作内容如果出现在上学期第三单元是可行的，能回应所讲的`课文，但本册本单元是对生存环境的思考，让学生树立环保意识的单元。故教材中的写作不适用，我们继续深化前两个单元写作内容）

　　一、训练目标：

　　1.明确并学习运用记叙文的行文思路。（时间顺序、地点转换、情节转换、情感变化……）

　　2.学习运用合理的结构布局，达到言之有物、言之有理的目的。（并列式、递进式、总分式、小标题式，日记式……）

　　二、训练题目

　　初级：1.消失了的

　　高级：把写景的古诗扩展成散文，注意描写手法的运用

　　把若干个写景小散文缀连在一起，最合成片段式、并列式、递进式、小标题式结构的散文，表达热爱自然，保护环境的主旨

　　第四单元 记叙中的描写和抒情

　　一、训练目标：

　　1.写人的记叙文，要使人物鲜活、传神，恰当运用外貌、神态、动作、语言等描写方法。2.写景写事记叙文，要在细致观察的基础上，综合运用各种描写手法和抒情手段，将景、物、事，情呈现在读者面前。

　　3.抒情力求贴切自然，水到渠成，做到情缘事而发，情由感而生。

　　4.选材个性化、描写细腻化、情感真挚化。

　　二、训练题目：

　　初级： 1.哲学家常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。的确如此，即使是我们日常生活中一些平常小事，例如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，以及我们各自家乡的建筑、饮食等，细心探究起来，几乎每一样都包含着深厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。到民间去“采风”，关注我们平常习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，一定会有许多惊喜的发现！以“民风民俗”为话题写一篇文章。

　　2.家乡的节日或中国“玩意儿”

　　高级： 1. 我身边的奇人或异事

　　写作指导：写作前可让学生先搜集素材先选定描写的人物，然后重点去观察人物的选定可从不同的渠道，如电视节目中有特殊本领的人就很多：像中央三台《星光大道》中就有很多来自民间的艺术家、《东方卫视》达人秀每个达人都有绝活

　　如果用心观察大街上也有很多民间艺人：像用麦芽糖画动物的老爷爷、把你的名字化成一幅画的阿姨等。卖药糖的吆喝声……（古文化街）

　　2.真正的朋友P160

　　第五单元 学写书信

　　一、训练目标：

　　1.了解“书信体作文”的文体特征

　　（书信是生活、学习和工作中用得最广泛的一种应用文，它是人们普遍使用的一种交际工具。但是，要运用它来写作文，那就不能仅仅把它当做一种交际工具，还必须把它当成“文章”。

　　（1）、情真意切，便于表达真情实感，富有感染力。（多采用第二人称）

　　（2）、表达方式灵活。可以采用叙事、描写、抒情、议论的表达方式，

　　（3）、内容不拘，结构自由，不需要复杂的过渡承接。

　　（4）、对象很广泛。

　　（5）、语言要求低。这并不是说语言可以干瘪无味，不需要有个性特点。）

　　2.学会书信的格式注意书信的要求

　　书信的格式主要包括称呼、正文、结尾、署名和日期五部分。

　　3.注意言语中的一切交际礼仪。

　　二、训练题目

　　初级：1.渐渐长大的你，一定有许多的困惑无法解答，也一定有许多的烦恼无处倾诉，如果不愿意与亲人和朋友面对面交谈，那就试以书信的形式，向他们敞开心扉，倾诉心曲吧。

　　高级：1.假如以“珍惜”为话题作文，运用书信体来表达，可以有哪些构思呢？

　　2.请以“选择”为话题或以“长大”为题写一篇书信体作文。

　　3.我与 面对面（填充一位古人）

　　第六单元写作 学写游记

　　一、训练目标：

　　1.学习以游踪为线索的写作方法，能运用移步换景和定点观察

　　2.注意详略得当，学会取舍材料。

　　3.要突出景物的鲜明特征,妙用修辞。

　　4.适当交代有关风景的知识。

　　5.融情于景。

　　二、训练题目：

　　初级：

　　大家都应该有过出游的经历。旅途中，我们不仅观察自然风光，了解民风民俗，同时也会有新奇的感受，产生很多思考和遐想。自拟题目，写一篇游记。

　　高级：

　　以书信的形式给你的外国笔友介绍你出游的历程，把中国的优美景致介绍给他，亦可以介绍你旅游地的相关知识：神话传说，历史故事等，增强文章的文化性、趣味性。

八年级作文 篇4

　　一张皱起来的脸，在此时更皱了，但我却觉得这比世上任何一个笑脸都要美上三分……这是我奶奶的笑脸。

　　七岁之后的我跟爸爸、妈妈一直在他乡奔波，一眨眼四年过去了。四年之间我和爸爸妈妈一次家乡都未回过，只和奶奶通过几次电话。四年之后我已11岁了，春节前夕，爸爸妈妈决定带我回到老家过年。在回家的路上，我仿佛看见家门口，有一个老人，在微笑着望着我。我努力回忆，终于记起她是我的奶奶。

　　经过一天一夜长途汽车的奔波，再打的，终于回到了我记忆最深处，但又有些模糊的地方——奶奶的家。

　　在村口，老远我就看见一个人影在奶奶家门口向我们这儿张望。我本疑心是奶奶，但一想到，奶奶腰不好，腿也不怎么好，应该不是。但我又觉得应该是奶奶。便将背包扔给爸爸，快步跑向奶奶家。啊！奶奶！居然是奶奶，奶奶居然可以走路了，我兴奋的'叫了声：“奶奶，我回来了，我在这儿！”这时奶奶正对我一边招手一边笑。

　　这时我看清了奶奶，四年不见，奶奶人更瘦了，脸上的皱纹也更多了，原来清晰的皱纹更清楚了，那本来的小眼睛，如今变成了一条缝。但我却一点也不觉得奶奶老，我反而觉得奶奶变得年轻了，奶奶的笑脸也成了我所见过的笑脸中最美的，奶奶的笑脸将花儿比了下去，将邻家小妹妹童真的笑脸比了下去。奶奶那一刻的笑脸永永远远的刻在了我的心中，永远去不掉。

　　如今的我又在外地生活，我生活中一样不缺少笑脸，如我家楼下有几个三到六岁的小孩，我每天放学或没事往阳台一站时，总能看见他们的笑脸，总能让我忆起奶奶的笑脸——最美的笑脸！

八年级作文 篇5

　　在亲人的期盼下，我出生了；在父母精心照顾下，我茁壮成长：在老师的教导下，我收获了一个又一个做人的道理。这些成长的画面，串联在我的心中，使我明白了两个字“感恩”！

　　父母——我最亲的两个人，在他们的呵护下，才有如今健康的我，而我有时也不明白道理，惹他们上去。看着他们那本乌黑的头发了添了少许银丝，我心理总有些内疚。如今他们的女儿——我，已经长大了总不该再惹他们生气了，我也要试着报答父母，报答他们对我的爱。记得妈妈最爱吃的菜是茄子，平时妈妈经常炒来吃，可是由于最近工作比较忙，茄子她可有许多天没吃了。爸爸呢，海带炒辣椒是他的最爱。今天我可我一展厨技，为父母做一顿丰盛的午餐。

　　首先是第一步——买菜，我学着平时父母买菜的样子，不时和别人还价。终于我以最低的价格买回了新鲜的菜。接下来可就难了，第二步——烧菜。我放好锅，切好菜，准备做第一道菜——炒茄子。我放上油，开了火。然后把茄丝放了进去，过了伙儿各式佐料也先后下了锅，不久变传来了香气，我急忙装了盘，第一道菜就搞定了。香味弥漫在四周，不散去，仿佛也要在我身边为我加油。我又不慌不忙的做了第二道菜，我有了经验，三下五除二便弄完了，味道还不错呢！饭也好了，我也没忘了在饭了埋上了两颗地雷（荷包蛋）给爸爸妈妈补充营养，我还做了碗我最爱的`紫菜汤。

　　我把饭菜都端上了桌，满心欢喜地等待父母回来。开门声终于响了，我心跳也加快了。看见桌上的饭菜，他们先是楞了一下，又欣慰的笑了。妈妈把我楼在怀里，直夸我懂事。随后有狼吞虎咽的吃了起来，可饭还没吃几口，金黄的油汁便顺着爸妈的嘴角流了下来，我开心的叫起来：“地雷爆炸了，中地雷了......。”他们也开心的笑了起来，一家人沉浸在温馨的氛围中。

　　我发现父母笑的是那么开心，也许他们真得感受到了孩子的爱了吧！感恩如此简单！

八年级作文 篇6

　　想起那一次，我总会泪流满面。

　　我的爸爸是一名工人，常年在外面打工，一年里只有几天的'时间是在家里，其余时间都是在外面打工的。

　　五年级星期一的一个早晨，我和爸爸都要出去了，一大早妈妈就把爸爸和我送到车站去了，我坐在车前面看着爸爸站在车站旁等车，不一会儿。一辆蓝色的公共汽车来了，汽车上写着无锡两个大红字，我知道，爸爸将要坐着这辆公共汽车去无锡了，而且一去又不知道是几个月回来。

　　爸爸踏进公共汽车的第一个台阶时，我对着爸爸叫道：“爸爸到了无锡一定要给妈妈打电话。”爸爸听了微笑着答道：“知道了，你也要听妈妈的话，知道了吗?"我叫道：“知道了。”说完爸爸走进公共汽车里，蓝色的汽车像飞箭般开走了，消失在我的眼球中，这时我心里就像被刀割一样，非常痛苦，脑海中漂浮着和爸爸在一起的景象。泪水不禁流了出来，但妈妈并没有发现，因为泪水随着风飘走了。来到学校后，我再也忍不住了，趴在桌上大哭起来，眼球已布满血丝，衣襟已经湿透了。上课了，我擦干泪水，鼻子却还在抽泣这。

　　爸爸，我希望您回来陪陪女儿，一天也好。女儿想你了。

八年级作文 篇7

　　冬，带着对人们的眷恋，拖着长长的白裙把“接力棒”传给了春……“春”是一个美好的季节，而我从这个季节的开头懂了许多……

　　春天的景是迷人的，万物复苏，一片盎然。一个课间，偶然抬头望去，教室窗前原本孤伶伶的广玉兰和它干枯树干，如今一朵了几片新叶。那绿让人感到刺眼，一个冬天了，它总是显得出奇的寂寞，难看。我从来没有正眼看过它一眼，因为它太单调。“竟然还能长出叶子……”我嘟囔了一句。不知怎么对它好像更多的是厌恶。

　　过了一段时间，更令我惊讶，他竟然长出了小花苞，而且看起来精神十足，我对它的看法有了转变，我开始用更多的时间来关注它。万万没想到的是一个中午是时间它竟能绽放。这更让我惊奇。只是短短的一个中午，它就由含苞到开放，多么强烈的信念！我对它产生了兴趣。在那一刹那，它使我明白了道理，给了我启发，给了我灵感。

　　它能短暂的时间内把整个冬天蕴藏的信念都释放出来了。做到了最好，他把自己最美的一面带给了人们，带给了大自然。他有自己的信念，且能做到坚持追求，这是一种多么可贵的精神啊！其实，我们也一样要有坚定的信念，由于追求完美，和广玉兰一样只要努力了就不会遗憾。有了信念就有好比大江中的.一只舟，乘着风在任摆渡至成功的彼岸：有了信念就好比荒漠里的一方绿洲，为干渴，无助的人提供生命的动力。

　　可以说，是信念让广玉兰的生命力如此强盛：也可以说，是信念造就了伟大的人生。

八年级作文 篇8

　　我走在青春繁花似锦的小路上，一步一个脚印地小心翼翼的走着。我的脸上笑意盈盈，因为在这充满坎坷挫折却又赋予着神秘色彩的小路上，我渐渐学会了，感悟青春。

　　大大的骄傲

　　刚刚踏上青春之路的我凭借着良好的基础跑在了其他人的前面。于是，我渐渐地停下了脚步，欣赏着沿路两旁迷人的景色。可是，我却浑然不知我已被其他人远远地甩在了后面。

　　骄傲之中的我迎来了第一次考试。自信满满的'我走进考场，挺起身板专注的答题，时间一分一秒的过去，我的眉头也越拧越紧。这时，我才知道，自己充其量也不过是刚刚踏上青春之路的稚嫩的小孩子。因为自己的骄傲与大意将自己的自信浮夸，实力根本没有那么强大。这时，我才知道沿路的风景不过就是你的骄傲为你设计的一道陷阱，而并非美景。

　　小小的成功

　　走在青春路上，我遇到了无数挫折，困难，我从中吸取了经验与教训。而我，也终于迎来了属于自己的一份小小的成功：我写的文章终于被发表了。我知道，在那么多优秀的文章之中我的文章显得那么青涩，字里行间还透露着稚嫩的语气，但是，我觉得我的文章被人肯定了，心中的喜悦久久回荡。在小路上，我收获了这么一份惊喜的礼物，其实每一个人都去努力，奋斗，那么，就会拥有自己的成功。

　　迷茫

　　走过了一段又一段的小路，终于迎来了最为紧张的一刻。生物，地理就要结业了。每天，在繁忙的复习之中度过，这关系着将来的命运。可是这时我却感到迷茫了：我真的可以吗？我真的有这个能力吗？于是，每天我又会迷茫片刻，时间，在我的手中轻轻流过。

　　知道一位女作家的一段话震醒了我：你可以迷茫，但你的青春在迷茫中度过是不值得的。我猛然一惊，是啊，人生又会有多少青春年华可以让我去挥霍呢？如果，在这刻迷茫，青春的脚步会在迷茫中越来越远，只是消失不见。

　　……

　　我走在青春路走在成熟的旅途上，我品尝着青春的酸甜苦辣，感悟着青春的美好年华。