实用的八年级作文汇总八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的八年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
五月的康乃馨，虽然没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的妩媚娇嫩，只有沁人心脾的芳香，这不正像平凡而无私的母爱吗？
母爱像这个季节的风，轻轻柔柔，拂去孩子的烦恼；母爱像这个季节的雨，丝丝缕缕，滋润着孩子的心田；母爱像这个季节的暖阳，温温煦煦，给孩子传递着慈爱的光芒。
每当看见茫茫的大雨，我仿佛听见了母亲声声亲切的`呼唤，我就会想起我亲爱的老妈。
记得一个乌云密布，电闪雷鸣的星期天，突然倾盆大雨直泻而下，把在空地玩耍的我淋成了“落汤鸡”，当我不知所措时，从远方传来了一声声急切的呼唤，原来是老妈下班会来，找不到我了，便打着伞出来找我。回家后，老妈赶紧帮我脱下湿漉漉的衣服，发现我有点不对劲，就拿出体温计给我量体温一看39度，就给喂退烧药。过了几分钟，烧还是没退。老妈索性背起我，奔向医院。雨还是不停地下着，无情得浇在母亲瘦弱的身子上，虽然母亲气喘吁吁，却没有耽搁任何时间。好不容易到了医院，医生打了针，开了药，说：“你的孩子很快就会没事了。”老妈这才松了一口气，又背起我踏上了回家的路程。
夜里，母亲怕我旧病复发，整夜守在床边，照顾我，替我换额头上的毛巾，我舒服多了，不知不觉地睡了。一觉醒来，看见母亲斜靠在床边的椅子上，手上还拿着块湿毛巾，这一幕，让我感动不已，泪水夺眶而出，心里千遍万遍地呼唤着：老妈，老妈，我的好老妈！
母爱多么无私，多么伟大，我们应该为母亲做一些力所能及的事，如老妈累了；给老妈捶捶背。老妈渴了，给老妈一杯茶水……谁言寸草心，报得三春晖？
八年级作文 篇2
今天上午第四节课，我有一种不祥的预感。
原来是要听写星期五考得那100英语单词，因为我的英语本来就差的要么，这又要听写。哦，简至要我的命，我拿起英语本，就开始写，老师那报的就像“手榴弹”向我投来，我有的接住，有的丢掷我的脑门，那接住的有的还冒啦火花，而丢在我脑门的'是直接爆炸。我那英语上是写的没有错的多，错的没有空的多。我保持着紧张的心态终于写完了，可是左看看，右看看，同桌写的如密沙，尔我写的就像布上缺了一块口子。老师一喊停，我心惊胆跳的，交给了我的组长，老师说：“要把自己各组组员的本子交给邻组互相得改”一共报了60个，每个两分，共120分，我们继续听老师教课。不一会，邻组就报我们这一组的给改完啦，我看了看他们一个个的，那是错误极少，而我那个是不看不知道，一看吓一跳，原来只考了59分，老师还说“如果不及格的明天还考”哦，我晕。
八年级作文 篇3
在学校开展的艺术实践活动中，我毫不犹豫地选择了钢琴班。幼时，高贵，优雅的钢琴像一座神邸，我抬头仰望着它。在键盘间流出如水的音符时，静静聆听，收获着安静的心情与充实的满足。现在，我依然怀着这种心情，慢慢走进学校的钢琴课堂。
观琴之着色，黑白相间，不华而贵。
初识。学校的钢琴很是简约大方，黑色的琴箱，五十二个白键，三十六个黑键交错排列着，给人一种整齐的美感。老师在讲识谱之前，给我们弹了几首曲子。我对于这些老师弹奏的曲子，就像伯牙对普通人弹的高山流水，我不知曲名，亦不知其表达的深意。但那如星子般闪闪发光的旋律，给我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子，听起来是那种略带中国风的音乐，悠扬婉转。此时的键盘像是徐徐打开的画卷，呈现出一个个古风亦浓的水墨人物。
听琴之鸣音，泠泠作响，抑扬成韵
学习。老师说，刚开始学习，也许你不必听懂，但只要能感受音乐带来的快乐，有灵魂被漂洗了一般的感觉就够了。这便是音乐的力量。也许是老师的话语，让我在学习中没有急功近利，在学习中享受着每一个精致的音符，领悟着曲中繁华绮丽的世界。那曲调有笑言我命由我不由天的豪情壮志，也有那悠扬道尽落日碧水的闲情雅致；有那沉重叩问的命运之曲，也有久让石先生那温暖清新的天空之歌。这些音乐徐徐在指尖流出，萦绕耳畔。听久了，整个人都变得充实自然，染上了一种高雅的气质。
品琴之所吟，激昂鼓舞，宁静舒心
体悟。钢琴的魅力不仅仅在于按动键盘，发出的声响，还有它带给琴者的一段历练，一段修行。学琴的过程不免是苦的，机械地练习，繁杂的曲目，都一一磨练着我的耐心与坚毅的品质。还有在人前表演时获得的勇气，成功时获得的满足感，都是这段路程中给我带来的宝贵财富。《水草舞》《风之甬道》《绿野仙踪》这样灵巧美妙的音乐一响起，我便拥有了一颗平静的心。我开始有小小的窃喜，因为我知道沉着冷静的品质在我以后的'人生路途中会发挥极大的作用。贝多芬说，音乐是比一切智能，一切哲学更高的启示，谁能渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。我想，音乐所能带给我的,就是这样的吧。
艺术带给我的，是一个别样精彩的世界。在这世界中，我快意畅游，用心享受生活的阳光；在琴键跳跃的音符中，我像一条鱼儿，游向广阔的海洋。
八年级作文 篇4
诚信，是我们每人都要拥有的高贵品质，可是，在平常的生活里，常常会发生一些令人意想不到的事情。
那是一个宁静的夜晚，一轮明月悄悄地爬上夜空，像一盏金黄的灯挂在天上。我和妈妈走在家属院的路上，心里有股说不出的安恬。正当我由衷地赞叹夜晚的美丽时，道路的.前方传来了吵闹声……
我们一听很扫兴，毕竟这么美的夜晚，突然被一阵吵闹声淹没了，的确让人不太舒服。我快步跑上去，看到一个老伯伯和一个二十多岁的大姐姐。看样子那个老伯伯是姐姐的爸爸。可是，这么安静的晚上，为什么要吵呢？妈妈走过来，拍拍我说：“人家可能是有什么事，我们过去看看吧！”
我们过去一问，原来是因为那个姐姐捡了两张一百元，老伯伯让那个姐姐把钱交给公安局，可是姐姐不同意，他们父女俩就吵了起来。妈妈 一听就说那个姐姐不对，我也觉得那个姐姐的做法不对，可是她不但不承认错误，反倒说我们是多管闲事，吃饱了撑的。
妈妈本来也不想多管，可是那个姐姐还那样说我们。我非常气愤，马上反驳她：“那么你反过来想一想，如果你丢了钱，别人捡到了不给你，你又会怎样？”
那个姐姐气呼呼地说：“小孩子别多管闲事，丢钱的人怎么会知道？胡扯，去一边玩去。”我不甘示弱，马上说：“你不能这么想，难道你一点诚信都没有吗？”她看我小小年纪，口才就这么好，就拉着老伯伯走了。
我无奈地叹了口气，拉起妈妈走了，一路上，我再没说过一句话，心里仿佛塞入了一个很沉重的东西。我感觉月光也没刚才亮了，路灯也没刚才美丽了……
八年级作文 篇5
今天天气很好，天高云淡，晴朗而略有一丝凉意。背上我的新书包，顶着刚理的新发型高高兴兴地去上学。当我走过十字路口时，看见一位清洁工阿姨正在一丝不苟地清扫马路。她身穿橘黄色的工作服，一心盯着那些废纸碎屑，全然不顾尘土肆无忌惮地落在她的头发上、衣服上。
这些尘土借着风力，见缝插针地钻入我的头发、口鼻，我十分恼怒，恨不得长一双翅膀，逃之夭夭。一转身，我发现大家有的捂着嘴，有的用毛巾遮着头，都紧皱着眉头像躲瘟神一样飞奔而去。我也准备仿效他们去做。
可是，刚走了几步，我便停了下来，我非得和别人一样吗？这样做对吗？我心中一个声音在说：“别人都这么做，那我也可以这样做。别人都这么做，难道大家都错了吗？”而另一声音却说：“换位思考一下，假如你就是那个清洁工，别人这样对你，你不觉得委屈吗？”
这样想着，我不觉间在她身边停下了脚步，迎着她脸上的沟沟壑壑（皱纹），我的嘴角顷刻间上扬45度，用微笑向她致礼。她瞥见我的`微笑，轻轻地抬起头，微微惊讶之后，她的嘴角便闪过一丝不易觉察的笑意。而她的眼睛里，分明有星光在闪烁不息。那一刻，我的世界灿若花海，天地一瞬间被明亮，我蹦蹦跳跳，向学校奔去。
那一刻，我开始明白，有时候随波逐流不一定是正确的。在反复的内心较量中，我选择了对打扫卫生的“她”报以微笑，我相信，自己的选择是正确的。
八年级作文 篇6
把一只小白鼠放到一个转笼上，它由安定转变成了对新环境的恐惧，于是它开始想着逃脱，移动起它小小无力的爪子。转笼开始微微转动，小白鼠觉察到脚下的道路开始滑向后方，惊恐中它被动地奔跑起来。转笼在力的作用下开始加快转动，形成一圈彩色的大圆环。可怜的`小白鼠，除了无助就只能挣扎，它不停地朝着自己认定可以逃出的方向发疯一样狂奔。
转笼有限的路在小白鼠的拼命他逃脱中循环又循环，现实没有情面，把小白鼠的努力全抛在后面。
它终于累了，小爪子停止发颤地逃脱，无力地趴在了转笼上，绝望地以为末日到了。
可它的徒劳挣扎一停止，转笼因失去了力也停止了，一切安安静静地停止着。小白鼠意识到了机遇，于是侧身一跃，从转笼中跳出来了。
挫折就像庞大的心理转笼，你越惧怕，越挣扎，挫折随之也越发可怕。而停止徒劳的杞人忧天，以平和、顺其自然的方式站在原地，再尝试些其他的巧妙方法，才可能逃离困境。
你的心中，晃动着多少转笼？
八年级作文 篇7
说起我的妈妈真是一言难说啊！为什么呢？因为谁也不知道我妈妈的心情，她的心情一会好，一会儿坏，就像是一首曲子在演奏，一会儿高音，一会儿低音，而这首曲子却永远的也演奏不完。
我妈妈长着一双黑黑的眼睛，像是黑宝石，一个尖尖的鼻子，不管你身上有着什么味道，她都能闻出来，一个甜甜的嘴巴，还有一个小小的耳朵，可你不要看它小，可是她的听觉是很好的哦！她还有一双温柔的.手，当你有困难的时候她就会向你伸出援手，她这双手也是一双勤劳的手。
但是，我妈妈的脾气不是很好，时常为一些小事打我。比如：我把她给我刚买的修正带给弄丢了，她就狠狠的打我了一顿，而打过之后又后悔了，又向我道歉，请我原谅她，我不原谅她还有什么办法呢？只好原谅她。
她会做很多好吃的菜，比如：狮子头、红烧鸭、土豆炒青椒等等。买来的东西都是先让我吃，我吃过她才吃。我最喜欢吃水果，我能吃水果到一天最少三个苹果，再加上其他的。所以我妈妈就常常给我买水果，大约一个星期买一次，一个月就被我吃掉了一百五十元这样，你能想象我吃水果有多厉害了吧！但我妈妈从来都不心疼这个水果的钱。
我们家里因为盖房子（是因为以前的房子拆迁，政府给的地皮）用去了家里所有的钱，又向亲戚借了三万多块钱，所以家里现在还有三万多元的债，父母还给我上那么好的学校，我一定要好好学习报答我的父母，所以我现在一定要少吃水果，以多吃饭为主，让父母少花钱。可是还有一件事是我阻止不了的事情，就是爸爸得了糖尿病，妈妈对我说这种病是长期病是治不好的，爸爸要靠打胰岛素来维持，一旦血糖升高，就要立即住院，爸爸的一支药剂就要六十多元，一个月就要几百元，再加上人情开支，妈妈的工资就没有了，只剩下爸爸的工资了，一个月也就没有几个钱了，但妈妈从来都不会说因为没有钱而不给我买用的和吃的，还给我报了二胡学习班，让我全面发展，我很感谢我的父母，爸爸，妈妈你们辛苦了。在这个家庭我的妈妈付出了更多，我爱我的妈妈！
我觉得父母应该是世界上最伟大的人，在这里我号召全世界的人都去学会感恩。感谢你们的父母，更加感谢你们的母亲。
八年级作文 篇8
农村生活，悠闲自在，这一直是我的想法，就算下地除除草，也是一件好玩又轻松的事，就因为我这想法，特别期盼去学农。最近，我们终于盼来了学农活动。
离开了家长，来到了长乐基地，那里的房子不太好，还有虫子。还要自己套被单和床单，难道这就是农村？不，以后的4天才算是！从来没碰过锅的我，和小队成员一起烧大灶，煮豆饭，我手忙脚乱，不知做什么好，想起奶奶一个人做一顿饭，真是不容易！无聊的我蹲在火前，烧起火来，“火这么小，烧的起来吗？”谁叫一声，“哦！”我赶紧塞一大捧松针，“哄”火一下大起来，“小一点！”同学们又冲我说一声，我从来没干过，又不会干，我不干了，罢工了。就这一会儿，我腰酸背痛，又去擦锅了。我拿起毛巾，一下，两下，加水，一下两下加水……
怎么擦不干净呀！这是什么锅！“不擦了，倒米！”在旁边的同学也看不下去了。倒了米，把切好的豆子香肠放进去，大约20分钟后，一股香味飘入鼻中，“好像熟了！”我激动的说，教官来了，也说可以，我们个个都等不及，赶紧吃了，真好吃啊！我们又煮了汤，不比在家里奶奶做的差，完工了，我们都挺累，在家里不用烧火，在这里毕竟还得烧！
“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句我们都熟悉，农民干农活，太正常了，瞧，我们都在拿锄头干活呢！谁的额头上不挂着汗珠，阳光怎么格外大，照得大家都无力的松土，不像刚开始那样灵活了？我们只干了农民半天的活啊，每个人都大汗淋漓。疲惫的回到寝室。
这才是真正的农村生活，以前我的想法真是想的太天真了！农村生活是很累的，我们干了半天就累成这样，农民一年四季，365天都这么累，我们怎么可以和农民相比。
【初中作文指导：巧用民间熟语提高写作能力】
中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一，包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力，它要求学生能稳妥地遣词造句，修饰润色，书写成文。我在训练学生写作时，鼓励学生大量收集当地的民间熟语，并提倡学生在写作时合理运用。实践证明，合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。
民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。俗语是民间口头常用的.短小、定型的形容性短语，如“背黑锅”、“二百五”、“半斤八两”等；谚语是民间集体创造，广为口传，言简意赅，如“寒从脚起，病从口入”等；歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句，如“青花红涩柿——中看不中吃”等；流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语(包括网络用语)，如“酷”、“土得掉渣儿”、“偷白菜”等。
从被动完成任务到主动收集，三年下来，每个学生都能收集上千条熟语，分类整理，编辑成册，以门、纲、目分类。
在收集的过程中，学生必须掌握每条熟语的意思、包含的哲理。每次初中作文课上，我会挑选两三条给学生讲解。
个人认为，写作中使用民间熟语必须注意三个结合：
合文体：即要与文章体裁相结合，从各种体裁的需要出发，忌滥用。一般来说，熟语的使用频率从应用文到说明文、议论文、记叙文、小说依次递增。
合语体：即要与文章的表达方式、语气口吻相结合，也就是要分场合。要分清文章某一部分的表达方式是什么。
合道体：即要与文章中心思想的表达相结合。学生要从表达文章中心思想的角度出发，科学运用。
民间熟语在中学生写作训练中的科学运用有以下三点好处：
有利于提高学生学习母语，使用母语的兴趣；有利于培养学生正确的人生观、价值观；有利于增强学生的实践能力、开展研究性学习。
民间熟语具有很强的实践性。它来源于实践，又应用于实践，学生乐意开展研究性学习，参加各种形式的实践性活动。
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