【精华】初二作文集合10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初二作文10篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
就像某种自然元素。
他回家的路上看到一起车祸。刹车时尖利的余音还在他耳边回响，但他并没有恐惧，在他亲眼目睹车轮是如何将灵魂扯碎的那一刻，他出乎意料地冷静，并且面不改色，微扬的眉头就像在表示惊讶，仿佛血腥并没有在他心里掀起多少波澜，这点令他自己也十分异样，但却没有担忧，相反的他有些洋洋自得起来，所以随着人群的聚拢与警铃的声响，他悠悠地转过身，做出无所谓的样子，再把双手插在衣兜里，穿过人群不慌不忙地走了。
这样做的时候他低下头，偷偷用眼角的余光看人们的反应，看到似乎有人注意到了他，他窃喜起来，面上却不动声色，等走到四下无人，便敞开速度跑起来，他跑得非常非常快，他能听见脚底呼呼的声音，几米一个脚尖沾地，再跃起，好像离了地面，脱了引力，要飞起。就这样他回到了家，他想把这件事与妈妈说，用一种平淡的语调，但妈妈在炒菜，隔着客厅他也能听见肉在油锅里滋滋作响。这时候讲不合适。他想。但仍有些意犹未尽，便把自己关在房间，又在心中将事情的始末细细地捋了一遍，暗暗得意起来，为那个冷静又冷漠的自己。他开始幻想：「那时有人叫住了自己，那人极其的富有正义感，他一边搀扶着被撞倒的人，一边冲自己怒吼：“你就这么走了？”自己懒懒地半转身，阳光在自己的脸上打下阴影，瞥了他一眼，又无所谓地转回去，刚走几步，身后那人又叫道：‘你怎么能这么冷漠！’闻言自己却并未停下脚步，只留下似笑非笑的声音淡漠地分散在阳光里：‘别人怎样，跟我有什么关系？’忙碌的若干人群全部愣住了，为自己的冷漠，待反应过来，自己早已消失不见。
他一边构思着，心中愉悦起来，忍不住一遍遍回味着。这些事情对他这样一个普通的初中生来说，实在是不平凡的。他的成绩不怎么好，但他自视甚高，他也知道这点，但他没有羞躁：谁不是这样的呢？在这个方面他是值得佩服的，他早就想通了一点：但凡没有从事工作的学生们，大多是幼稚可笑的。虽然这群人中也包括自己，但自己并没有他们那么可悲。他能看出人们的幼稚，也能明明白白地洞悉他们那样作为时的心理与算盘。但是他会把自己的幼稚潜藏在心里，面上不会露出丝毫马脚的同时，在心里尽情胡闹。在那个世界他是自由的。没有人能察觉他的可笑——他当然知道自己的想法有多可笑，但是那又有什么的！他不会委屈自己，他想那样想，就那样想，那又怎么的！谁知道呢？他想着想着，愉悦地笑了起来，心口有些发堵，他用自创的笑声呵呵呵地笑，那是一种从心底又拔又扯出来的笑，笑时候胸口能剧烈地震动，为了将他心口的阴云震去。
他笑了一会儿见没有起效，便渐渐止住了声音，但动作却没有停止，他的胸口依然在震动，他能做到这样的原因是因为他只是紧紧地捂住了嘴，眼眶湿润。他怎么会不知道呢。他怎么会不知道呢。连这些他都知道了，那些他又怎么会不知道呢。他喜欢窥视别人的心理，勘察他们可笑的行为，便在心中嘲讽并以此为乐；但他又何尝不知道另一个道理，而使自己每每在白天嘲讽别人，晚上夜深人静却在嘲讽自己！——在这个所谓自由的'世界......受伤了会痛，无法自行抑制；天空是湛蓝的，但不能腾空飞行；宇宙之大，看不透它的本质；我们知晓过去，却不知晓未来。然而这些都太笼统，太庞大了。对于他单个的灵魂来说，他并没有兴趣知道那么多，他只是希望自己能高兴起来，愉快地活着。他自大又自卑着，他有很多能力，他有极强的动手力和想象力，或者他能窥心的禀赋，又比如他跑得很快，没有人能追的上他的步伐。但这并没有什么用，因为他没有死啃教科书的能力，他也没有一言一行甚至思想都受父母老师支配的能力，他最鄙视的就是出语文卷子参考答案的人：“你是作者吗？你凭什么说你的理解就是正确的？”所以他遭受了来自生活和自己的嘲讽。这些他都没有办法愉快，有时他会责备自己，但过后又是无奈与悲凉，谁让他成绩不好呢？但他不会因为这样就逼着自己。那些优等生们，比自己还要不自由不是吗？他并不是好吃懒做，他只是不喜欢......他只是想愉快而已。就像某种自然元素。
湛蓝的天，莹白的云，悠悠的草地，忽来一阵风，卷起了他的身影，于是他被风吹散，飘渺随着风流动，闭上眼睛，渐渐融入在万物背后，心中一片清明。
初二作文 篇2
余尝游乌衣。逢佳节误入，人稀而独得韵味一二。
缘淮水，舫徐沿。犹忆脂兮繁华，未及适兮彷徨。误闯一古巷，矫首昂视，遂捕一匾，青文淡彩题其上。此即乌衣巷。心生愧怍，不慎扰此清净，孰是无意。缓步品沧桑，安宁消彷徨。水清脂粉，悉似忘流，安然如天下。青阶石道，苔痕历历，桥根戚戚野草。黑楣飞檐，青棂白橹。乌之景，傍水依城之丽兮。拂樯，隐见痕烈，细若青丝，了了墨色，而跃然荒芜之兴，败落之趣。甚惊，此乃旧时王谢当年乌衣？其安得光景如此？
遥想此杰灵之地无一泛泛。犹记灵眺之山水，情寄建康；曦献之狼毫，墨染江南。东山倾社稷，风流断秦淮。洒诗喻情兮韫之絮，画龙点睛兮繇之宣。风云叱咤，瞥得星光溢目，乌衣承史。史源乌衣。无奈兮更迭岁月，悲怆兮轮回春秋，燕来兮艳而归。唯忆旧时王谢堂前艳，十里乌衣燕独行。
乌衣粉墨无人施，金陵王气剩几分？六朝古都，十朝都会，风云更替谁主沉浮？古都风采兮旧时乌衣，金陵韵味兮千年秦淮。百年天地共辉，今朝日月同煌。
初二作文 篇3
据我所知，中国的家长大多注重于孩子的教育，在其这方面的投资远超于其他方面的发展，这本是一件老生常谈的小事，望子成龙，望女成凤的心理大家都能理解。但某些家长却偏偏“独爱”学习，对于孩子的'其他方面的优势或优点一定范围上的忽视乃至无视。总是有万般皆下品惟有读书高这种错误的封建余孽思想。
不惜花上几千块大洋去参加各种补习班，极力压榨孩子们休息娱乐的时间，而且还形成了一种攀比的靡靡之风，若是你家的孩子没上补习班，就好像低人一等，赶不上别人似的。这种错误思想塑造了多少家破人亡的惨剧，就在前不久。一名初三的初中生就因为中考压力本来就大，再加上父母唠叨与无尽的功课，抵抗不住了——跳楼自杀。这样的惨剧比比皆是，可我们中国的部分家长依然执迷不悟，一昧地加大孩子身上的重担，把他们逐渐推向死亡的深渊。
一昧地唠叨与无尽的功课是大部分孩子对校园生活的总结。这样的生活乏味而又无趣，父母总是在我们面前诉说他们那时求学的艰辛，却从未考虑我们如今的艰辛。唠叨与功课固然是爱与义务，但若过于充分，则不知是教育还是扼杀。
初二作文 篇4
爷爷，您答应过要带我去环游世界。可是这一次，您却抛下我们，自己独自去旅行。
那天晚上，我看到奶奶和妈妈将您最喜欢穿的蓝格子衬衫和黑灰色长裤，放入陈旧的大行李箱中，护照、相机和笔记也摆在您习惯的位置，凌晨三点钟，爸爸和姑姑陪着您从医院回来，安静地躺在老家的厅堂。奶奶拖着装满东西的沈重行李箱，仔细地将它放在您的身旁。
您留下一封信，说这一次要去长途旅行，请大家不要太过思念，免得彼此牵挂。您从以前就喜欢游山玩水，虽然年轻时的职业是木工，退休之后却从事导游工作，您常带团旅游，去过很多地方！我每次听您讲述这些经历，心里都好生羡慕，一直吵着要您带我去玩。您答应等我长大之后要带我去环游世界，祖孙一起看遍天下美景。
您说放心不下我，嘱咐我要乐观生活，并且把您苦心收集的“笑话集”留给了我，这本笑话选辑，可是您担任导游时必备的法宝呢！您带团员一起玩时，总会讲些趣事逗人开心，碰到好吃好玩的.事物，也会立刻知会大家，所以很多人都喜欢和您出团，您的导游生意也愈来愈兴隆！
您还要我虚心学习，不可骄傲自大。您常得意洋洋地说，活到六十几岁了还每天忙着学习，购买机器学习录音剪接，拍摄美景纪录生活琐事，因为这样，您将自己和朋友的歌声留下，也将我小时候攀爬、走路、玩耍及吵架那些又笨又傻的画面，永远保存了下来。
您告诫我要节俭，妥善管理自己的财物，但是当花则花，则用则用。您特别写信吩咐爸爸，您与大家告别的时刻，只要家人诚心送行，其他华丽排场，都全部省下。您说想要静静地回归自然，许多世俗的事情，就不想管了。
爷爷，和您告别至今已经一百多天，我很想您。我一出生就被您和奶奶带到乡下照顾，每天一睁眼，就看到您黝黑严肃的面容。您看起来很凶，可是我知道您是最慈爱的老爷爷。您答应过要带我去环游世界，可是这一次，我希望您能无牵无挂地四处玩耍。爸爸说，只要做到您交代的事，就算是孝顺的好孩子。我一直努力地执行着，而您在各地游玩时，偶尔会停下脚步，想我吗？
初二作文 篇5
在我的眼里，大人真是个大忙人。从我一年级开始，我就开始住进学校，星期五我才能回家。无论我怎么不愿意，爸爸妈妈就是不同意，都是他们没时间，太忙了……每学期周末去上学习班总有几次妈妈忘记了我，把我忘在了学习班。直到老师打电话给妈妈，妈妈才想起了我，妈妈解释道：“你看，妈妈这么忙，连你都忘了。”
妈妈虽然忙，但是有时间还可以稍微休息一天。但爸爸就没那么好运了，总是早出晚归的，一个星期也没见到几次。本来，爸爸妈妈已经开了一个公司了，开一个公司已经够忙了。可是，爸爸说趁现在年富力强，又和别人一起再开一个公司。这样，老公司的事情也只能通过微信来指挥了。爸爸今天要跑到哪里出差，回来，晚上又有什么应酬，一会儿又要到别的.地方去，我都很少见到他……
这次清明节，我有好多学习班都休假。爸爸说我终于可以休息几天了，还说要带我去公园。可准备要去公园时，有人打电话来说：“今天，我要去你那看看……”爸爸只好对我说：“有个叔叔人临时到这里来看东西，对不起啊，你和妈妈先去，下次爸爸再带你去公园啊。”
在我的眼里，大人都是大忙人。
初二作文 篇6
夜有一双同精灵般透彻微凉的翅膀，飞呀飞，斑驳迷离着诗人那敏感的心灵，给了时光淡淡哀伤永恒的抚慰。
夜是静的，静得可以冷却那些白天里浮燥的心灵。当静得只剩自己的呼吸与心跳的时候，就不会再有那么多的压抑了。这一秒，我可不可以放肆地爱上我自己的伟大----因为纵使白天里赛场上我是多么不堪,可是夜使我听到生命的律动,它是那样的深沉韵律,震撼呼应着夜的深邃气息.
夜是美的,美得在夜里只留下光点，闪闪烁烁,忽近忽远,透过光点,却又包容了整个世界.不论是诗意的渔火,还是韵味的萤火,就是简单的路灯,,家中的照明灯,也都可以散发出夜致命的温馨.一缕缕暗黄的幽光，在黑色的妩媚下，似乎还发出淡淡熟悉的味道，很容易焕散出唯美的曾经。那朦胧的过去是否也像这灯光一样渐渐泛起脆黄的老旧色，但风却吹不走它如一的.悠柔姿态.......
夜是殘的，残得只留下极致的幽深与极致的豁达，在泪倚阑干时所莫错的交替。风儿永远都在沉沉的吹，娇艳的事物总是在昏昏的睡，或许，有的就不会再醒来了吧。花阴下的醉意，埋葬的是浓露春华对花的眷顾，在极艳之后所吐露的死亡之诡是夜残的摄魂。
夜是魅的，魅得只残留黑色在它的怀里肆意舒展。浓郁的黑色是它最真实的素颜，慢慢渲染，却又渐渐迷离。看不见，黯夜里，谁，逝去的背影，徒留下一路记忆的芬芳，再也，跟不上心跳的步伐，于是，夜也充盈着泪花，漂浮在某片思想的天空，瞬间又落下，滋润了我们着干枯疲乏的心灵呵....
夜以它的静与残，魅与美点缀着那双心灵的翅膀，他微微扑动，世界也要因而停下，驻足沉睡，时光定格成了永恒。
初二作文 篇7
思念是一种会呼吸的快乐，它活在我身上的每一个角落。带给我简简单单的快乐。——题记
沐浴在晨曦下，抽起一本最近的相册。翻开，阳光跟随着我的指尖爬过一张张的曾经，然而停留在一个伛偻的背影。噢，是你……
你的快乐
那年，那树，那些老照片。
你伛偻着腰，欢欢喜喜地在屋子和院子里跑来跑去。像个孩子。我也是跟着你瞎跑。兜了好几圈子。我终于忍受不了，停下来，气喘个不停。我问你，干嘛呢，人老了就犯傻了？你还是边跑边笑，说没有，阳光好，吧老照片拿出来晒晒。我这才发现你手上厚厚的本子。我于是跟着你跑到院子里。真多的本子。我坐在院子的树下，随手拿了一本相册，噢，那是你和爷爷处对象时的照片，那时的'你，真年轻，真漂亮。你急忙跑过来，想掩住这些照片，一张也不给我看。我笑着问你快乐么，那时候？你笑着点了点头，像个孩子。那现在呢？你装势又要打我的头。
于是我说，从今以后，我的快乐就是你的快乐。
然后你说，从今以后，我要一直快乐让我的孙子不用给我快乐，让他一直快乐。
我们都笑了。
初二作文 篇8
我心中的花已渐渐凋落，也去不只是我，更多的环境保护者心中的花也许早已凋落。
工业的发展给人类带来生活上和经济上的突飞猛进[注: 突、猛：形容急速。形容进步和发展特别迅速。]，使人们不再咀嚼昔日生活的苦涩。然而，也许美的东西都要留下些惆怅让人去想，这就是我们的地球，我们的大自然，遭到的严重破坏和摧残。
人们不难看到，那高耸的烟囱吐着滚滚的浓烟笼罩着整个天空，而机器运转的巨大声响该是自然界优美的旋律最不和谐的一个强音充斥着人的耳鼓：废水、废渣与废气连同产品一起出厂，于是，花草失去了鲜润，河水不再清澈，花香为烟雾冲淡，鸟鸣被噪声淹没，健康的身体变得瘦弱，愉快的心情变得烦躁！难道心中的花还会复苏吗？
废气增多导致酸雨普遍，物种衰减不说，仅仅二氧化碳增多产生的温室效应就会使全球年平均气温增高2-3℃。因此，科学家无不悲哀地预言：地球温度升高，将使海水膨胀和冰山消融而造成海面上升，将使居住在距海岸线60公里内占世界1/3的人口受到威胁，许多城市和港口将遭受灭顶之灾[注: 灭顶：水漫过头顶。指被水淹死。比喻毁灭性的灾难。]，而氟氯氢气体增多，将使地球的.保护伞——吸收紫外线的臭氧层惨遭破坏，其危害无法设想。难道那些破坏环境的人心中都是一朵肮脏的花吗？
此外，淡水资源的污染与枯竭，战争和自然灾害的频繁发生，人口的过快增长，无疑都是对地球的致命摧残。这一切的一切，都是人类在自己的文明史上留下的败笔，是人类构建自己的文明时不经意中给自己一记狠狠的耳光，是睿智的人类麻木地为自己挖掘的一个巨大坟墓、为自己设计的一幕幕的葬礼！
人们以前的纯洁的花去哪了，难道被世界的进步取代了吗？花已不再美丽但还可以冲洗。只要根不枯萎，人类就有机会。
——我们只有一个地球！
人类作为地球人，作为自然界的一部分必须肩负起自己的责任——让保护环境争取世界和平成为人类的拥护的热点，携起手来保护我们唯一的家园，保护大自然，那么我将信心十足地展望：雄伟的厂房披上绚丽的彩霞，烟囱冒出袅袅轻烟，草木依然芳菲，鸟鸣依旧清朗。
也许已有人为此在努力，可人也许太少不足以使地球发生太大的改变，可只要有人坚持，相信会有更多的人参与。
我心中的花正在暗暗的以新面孔展现
初二作文 篇9
彩虹因缤纷的色彩而绚丽，花园因多样的花朵而美丽，文化因不同的时代而宝贵，而诗更是因不同的诗人而精髓！
李白这个“怪”人，可能正是因为他的怪是他的诗独具匠心，少年时的他雄心壮志，满腔激情，他相信“少年负壮气，奋烈自有时”。他也热爱生活，热爱自然，在美景前他也会融会“南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？且就洞庭赊月色，将船买酒白云边”。谁知“月色”岂能“赊”？又岂用“赊”？试问古今中外除了李白这个怪人谁又能向月亮赊“月色”？这与他那叛逆的不羁的性格得到了完美的契合。他对祖国河山的喜爱表达出他那种酷爱自由、渴望解放的情怀。这“怪”可能就是我们所谓的“个性”吧！
杜甫这个“诗圣”，他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感，他对人民的深刻同情，揭露了封建社会剥削者与被剥削者之间的尖锐对立：“朱门酒肉臭，路有冻死骨！”这千古的名句至今令我们深思。“济时敢爱死，寂寞壮心惊！”更表现了他对祖国的无限热爱。他将自己的主观感受隐藏在客观的描写中，让事物自身去打动读者。平易朴素的语言更具有深刻的意义，他勇敢、忠实，他积极、坚强，无论在怎样一种险恶的形势下，他都没有失去信心与腐朽的势力抗挣。他的诗深沉蕴蓄，感情抑扬曲折，语气、音节的跌宕摇曳，他的沉郁顿挫就是他的风格。
陶渊明这个“隐士”也是极具个性的一位诗人。他热爱质朴的自然，厌恶肮脏的世俗，他爱悠闲的田园生活，所以被后人称之为“田园诗人”。他的诗中充满对现实社会的厌倦，对反朴归真的畅想，因而他构想了在《桃花源记》中的世外桃源。这也是我们现在所向往的自然的生活，他朴实的语言让人更感亲切，真挚。
王维的诗也是别具一格的'。他对自然的敏感造就了他自然诗独特的味道。塞北的情怀是“大漠孤烟直，长河落日圆”的豪迈，小家的细腻是“文杏裁为梁，香茅结为宇”，自然的喜爱是“檀栾映空曲，青翠漾涟漪”，他无论是名山大川的壮丽宏伟，或者是边疆关塞的壮阔荒寒，小桥流水的恬静都能描写的惟妙惟肖，挥洒自如，意境独到。他不但会写诗也会画画，“诗中有画，画中有诗”正是他独特的魅力！
我们中华的诗固然是瑰宝，可这些独具风格的诗人更是我们瑰宝中的瑰宝，正是有了他们的“个性”才会有了我们中华民族几千年来的文化之魂，如果所有的诗都是千篇一律那么就不会有今天中华文化的璀璨，我们传承他们“个性”的诗，了解他们“个性”的性格，体味他们“个性’的人生！
初二作文 篇10
“我上初二了，我上初二了”，我记得报到的时候，我站在校门口，一直念叨着这句话。
老师告诉我，初二是整个初中的关键。
父母告诉我，初二很苦很累。
同学告诉我，初二的功课会比初一难很多。
我也告诉我，初二很难熬。
我忘不了报到那天，我低着头怀着心事，踏着沉重的脚步跨进学校大门。“初二”这两个悄然来临的字，给我构成了巨大的心理压力。我不知道自己要面临的是怎样的生活。走进教学楼，看见陌生又熟悉的老师，我总是习惯性的`往A栋走，看见“初一三班”的牌子时，又恍惚间觉得自己依然是初一的学生。
记忆中的图书馆还在教室左边，记忆中的语数外办公室还在二楼。
我上初二了，我上初二了，这两天我总对自己说这句话。
我总是坐在椅子上，闭着眼睛揉着太阳穴，我希望自己能够早点缓过神来，接受我不愿意接受的事实，拿出更好的精神状态去学习，去面对初二这场恶战。这个周末，我自己去书店买了好几本辅导书，星期六做完作业就开始一本本看，我从心底认为，初二和初一是截然不同的，于是我呆在书桌旁，一坐就是五个小时。
星期六的晚上，妈妈找我谈了一次话，她拍着我的肩膀说，看你现在都成什么样子了？我告诉你啊，初二也没那么可怕，我的初二还是过得很愉快。
“您那是什么时代啊？”我脱口而出。
“有一点和你们现在是一样的，你总有朋友吧？”妈妈看看我，期待着我的回答
“有啊。”我说。
“这就对了嘛！我以前初二的时候除了上课，其他时间我们也聊天，聊着聊着就什么学习压力也没有了，”紧接着，妈妈开始讲她初二的故事。
朋友？我想起了一头卷发，喜欢傻笑，总是让我陪他去接水的小a，我们曾经一起聊过，让我很欣赏的“VIP”，她总是说我多愁善感。
我想起那个一听到自己偶像的歌就会捂脸大叫狂奔的小b，我们总是商量怎么把英语老师给的话题套到偶像上去，她在我总因自己是一号而悲伤的时候告诉我，只有你能承担这个责任。
我也想起那个热爱hello kitty到极点的大队委小c，她就像吴用，总是会告诉我接下来应该怎么做？并和我一起去接受接下来会发生的事。
是啊，我还有这么多朋友，初一是这样，初二也会是，不管初二会有多累，她们都会和我一起走。我豁然开朗，不再害怕初二的生活，世界上有许许多多的苦难，就像初二艰难的学业，唯一的补偿，就是，你还有这么多朋友，她们会陪你一起制造生活中小小的快乐，也会和你一起期待生活中小小的悬念，这就够了，我相信，我上初二后的生活会和从前一样，灿烂。