寒假致高三学生及家长的一封信

寒假致高三学生及家长的一封信

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。那么你有了解过书信吗？下面是小编为大家整理的寒假致高三学生及家长的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

寒假致高三学生及家长的一封信1

　　我喜欢看探险科幻的书籍，这不我又迷上了一本被称为世界四大科幻探险名著之一的《金银岛》。

　　这本书讲的是关于探险寻宝的故事，主人公是一个叫吉姆霍金斯的十来岁的小男孩。他渴望并热衷于出海寻宝，一次偶然的机会他得到了一张藏宝图，开启了他的寻宝之旅。他与海盗、水手打交道，亲身体会到船员之间的真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象，目睹了一幕幕惊心动魄的.场面。

　　读了这本探险故事，使我感触良多。吉姆原来是一个胆小、害羞的孩子，父亲去世后，他便开始了探险之旅，他凭着自己的机智，勇敢地同敌人搏斗，更从海盗手里夺回大船，历经千辛万苦，终于找到宝藏，胜利而归。他表现出来的非凡勇气和过人胆识令我佩服不已。而我们有时遇到困难，便会自乱阵脚，不努力探讨解决的办法，只会抱怨。试想想，若我们也有吉姆那种勇于尝试和敢于探索的精神，许多难题不是都能迎刃而解吗?

寒假致高三学生及家长的一封信2

　　终于，传说中的高三备考“黄金四月”——2、3、4、5月终于来了。

　　从某种角度看，前面的一轮复习，包括深一模，解决的是“我是谁”的问题，而这四个月，解决的是“到哪儿去”的问题。

　　一个人很重要的是要有历史感、时空感，要知道你处在什么时代、什么地点和什么人做什么事情。创造历史不一定要经天纬地，也不必追求惊天动地，但一定要使自己的人生与社会发展的节奏配合好。任何一个人都不是孤立的，一定要在一个时代、一个集体的环境下才能发光。你所能做的事业一定取决于制度空间的大小，你个人品质再好，能力再强，也只有跟制度空间相容，你才能够很好地成长。人类总是奖励能力的表现，而不是能力本身。

　　对高三的学生而言，所谓的制度空间就是高三高考备考的这个空间。如果我们生逢其时，顺天应人，利用好高考这一平台，那么我们就可以取得相对于高一、高二更加事半功倍的效果。说是毕其功于一役有点夸张，但话粗理不粗。如果外在环境是高三备考，你的内在追求却是休养生息，这就好比是在汽车问世的时候做了一匹马，深圳限牌以后你想起要买车，都不是一件有趣的事。

　　王勃的《滕王阁序》中提到的“冯唐易老，李广难封”，就是两个生不逢时的典型。特别是冯唐，历经三代皇帝，本事也有，可就是官升不上去，90多岁了，还是个郎官。人问他咋回事？冯唐答道：文帝好文，我却以武见长；景帝爱用老成人，我正年轻；武帝上台搞年轻化，我却已经老了。阴差阳错，就这样蹉跎了一辈子。

　　此次寒假，是同学们高考前的最后一个寒假。虽然形式上有连续20多天的假，可毕竟是临近高考，没办法，学习依然是这个假期最不可或缺的主题。

　　或许你假期每天要做的事情安排得很多，但如果主要的.事情没抓住，就会悲催了——“我记得我穿了衬衣，我记得我打了领带，我记得我穿了袜子，我记得我穿了鞋子，可是，我忘记了什么呢？关键就是如今总是忘记自己是否穿了裤子。”

　　其实，也不是说高考就是“称重机”，能称出你是几斤几两，只是说，就算碰个头破血流，也要有个激动人心的追求过程，“在九寨沟旅游的时候你当然可以不听歌，可是要是你是在去九寨沟的路上呢？”。

　　当然我承认，这里面必定会有纠结：这还算什么寒假？这还叫什么春节？……可是你再想一想是不是就是这个道理：“此事古难全”。或者说这就是“我和这个世界情人般的争吵”。

　　这个寒假，真的不一般。用好还是没用好，真的不一样。它或许就像苹果广告里告诉我们的那样：“如果你没有iphone，那么，你就真的没有iphone。”

　　就不多说了。堪布们讲得再多再好也都是废话，如果你自己不打坐的话！

　　或许，召唤只有一声——最嘹亮的，恰恰是寂静。

　　当然，也只能把能够做好的事情做好，我知道你们已经很累很累，也别过于为难自己。

　　也许，正反话都让我给说了，显得啰嗦了。其实这正体现了我的担心，害怕有的学生因“未见过彩虹”而敷衍了“经历风雨”的意义。

　　和同学们摸爬滚打了近三年，关于同学们的名字，我听得太多，而你们的心灵，其实我还很少真正地走进。但我一直在努力，在不断地尝试着去靠近，比如这一次，我想用诗来贴近你的心灵，用叶菊如的诗《我就要见到我的北国了》来作最后的告白：

　　“我想说的是 / 我只是个简单的圆梦者 / 我要见到我的北国了 / 在见到之前，我说不出更多的甜蜜。”

　　xx中学XX届高三全体教师

　　XX-02-06