人的作文600字

人的作文600字4篇[荐]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的人的作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人的作文600字 篇1

　　从我出生到现在，有许多人给予了我很多的帮助和爱护，有对我疼爱的父母；有对我尽职尽责的老师；还有对我关爱有加的同学。但是，我最感激的人还是我那慈祥的老师。

　　记得三年级时，我的作文在竞赛中获了奖，我捧着奖状大摇大摆地走在回家的路上，和我一起回家的同学都纷纷投来羡慕的眼光，有的羡慕地说：“小段，你真行，写作文那么厉害。”还有的好像得了红眼病，嫉妒地说：“哼！要是我有你那么厉害就好了！”而我却像一只骄傲的大白鹅一样，昂首挺胸，神气十足，心里乐开了花。

　　一天下午，老师让我们写一篇作文，正巧那天有一个朋友过生日。我挥笔草草地写一篇自认为非常优美的“美文”，就去给朋友过生日了。第二天一早，我来到学校，当我准备开始阅读我自以为的'“美文”时，我发现，天哪！书面上全都是密密麻麻的修改符号和被画掉的句子，我最记得的是一句比喻句，我自认为是一句佳句，可是老师却把它画掉了。我非常生气，心想：我这么优秀，作文写得那么好，老师为什么要挑毛病呢？”我愤怒的拍着桌子，大声地报怨。

　　有一个同学把这件事告诉了老师，老师生气地把我请到办公室。用那严厉的眼神望着我，说：“知不知道有一句话叫天外有天，人外有人？”我一脸茫然地看着老师，一声不吭。老师生气地叫道：“我问你话呢！”我从来没见过老师发这么大的火，差点吓哭了。突然，老师拿起尺子狠狠的在我的手上打了一下，我的手很痛，可是心里更痛，偷偷地流下了一滴眼泪。老师见我哭了，脸上一下去阴转晴，拉住我的手，亲切的说：“对不起，老师只是想让你不要太骄傲，不要被一两次的成功冲晕头脑。”我感动得热泪盈眶，对老师说：“谢谢你，老师。”我明白了，一定会继续虚心学习。”走出老师办公室，我突然感觉周围沉闷的空气逐渐散开。

　　从那以后，我不再为以前取得的成就沾沾自喜，而是发奋学习，作文也写得越来越好。这成绩，离不开我的努力，更离不开老师的教导，他是我最感激的人。

人的作文600字 篇2

　　大千世界，无奇不有。我们初二(十)班似乎专为印证这句话而生。这不，我们班的牛人比比皆是。不信，就接着往下瞧吧。

　　牛人一：尹文灿

　　尹文灿皮肤黝黑，一笑起来便是如黄河决堤式的尖叫。他的牛，不在于他的外貌，而在于他敢于吃下别人不敢尝试的食物。

　　一日，生物老师要求每位同学制作一份发酵制品。何种发酵制品?一大勺糖、一包酵母、一杯温水，搅拌均匀即可，目的在于观察酵母菌的发酵过程。成品便是浑浊的乳白色液体，上面漂浮着一层灰白色的泡沫。曾经有人不慎打翻这种液体，顿时，那酸臭的味道充溢着整个教室，可见其劲道之足。

　　然而，更令人意想不到的事情还在后面。

　　上完体育课，每个人的喉咙都像被空气粘住一般。尹文灿跑步回到教室，看见空空如也的水瓶，目光转向几天前做的发酵液体，举起瓶子准备喝。我自以为他只不过是闹着玩，吓吓人罢了，笑而不语。结果，那酸臭的液体硬是被他喝了下去，而且是一饮而尽。我的笑容刹那间凝固了，其他“目击者”的眼珠也好像要掉了出来。我惊呆了，过来好久才缓过神来，问道：“味道如何?”尹文灿淡定地答道：“有点酸。”

　　从此，因为这次壮举，尹文灿成为我们班的牛人。

　　牛人二：欧阳健

　　欧阳健是我们班无可争议的学霸。学习对他来说，已是生活中必不可少的'一部分，如同空气和水。每到周五，方老师都会在班会上发言。有一次，方老师在台上讲得眉飞色舞之时，忽然停了下来。原来，欧阳健竟然在方老师发言时忙着写摘抄，被逮了个正着。于是，欧阳健认识了鲁迅先生-----被罚抄了一篇长达十页的《社戏》。

　　虽然，在班会课上写作业确实不妥，但是欧阳健抓紧时间学习的习惯的确令人佩服。

　　大千世界，无奇不有。我们班的牛人牛不牛?

人的作文600字 篇3

　　昨天我发了微博，说的是今日份感动，然后有人说挺羡慕自己的，感觉他的朋友都是敷衍他。我说我也觉得很幸运遇到了温暖的他们，很会照顾人，也很容易就给人感动。

　　昨天写的感动是什么呢，有小胖在我走读的这几天都给我写纸条了，纸条都是在我快走的前几分钟准时到达我手中，纸的内容是说回家该注意什么，回家早点睡走路看清楚了之类的话。所以我在微博上说，小胖的forth纸条。

　　第二个写的感动是历史老师。再昨天午休起来后回教室后，哇，真的是肚子太不听话了，一直在酸痛得发冷。然后昨天一直阴天还有一会下了雨，所以本来不用开空调也好，但是他们把空调开到二十度，风扇还开最大。真的在那里发冷。时不时疼得趴在桌上。结果历史老师上课上到一半俯下身来问我说我是不是不可以吹风扇，我一开始没有回答只是说哼哈，然后他再次问是不是，我说一点点，然后他就走过去把风扇关掉了，然后重新回到我那个位置讲课。其实内心也是暖暖了。鞋哇。

　　第三个感动是昨天回家的`时候在校车上站着有点累，因为车上人太多了，我一直和另一个女生站着，昨天太累了我就说我我去后面找下位子吧，然后刚好就只有一个位置，是两个小男孩坐在那里，我就过去说坐一下。结果没想到长得那么干净好看的男孩竟然那么会撩。

　　开始跟我聊天，然后还说我叫什么写个名字给他，然后就擅自拿出纸笔，为了让我答应给他写我的名字真的泰语都出来了，各种求你啦，心软了，写了之后他说重新写好看一点，然后又把我的书包扯下来然后看我的练习册，然后说：“我觉得你长得很好看，就是字太丑了。”他说你长得很好看的时候还停顿了一下，让我觉得这个男孩可真会撩，然后另一个男孩也看了我的字，然后开始对我进行教训，一直说为什么你的字这么丑，你要把字写好看来，慢慢写。哇，我一直在答应着。

　　好啊，听所有让我瞬间心软的你们的劝告。

人的作文600字 篇4

　　我们的任务是向市委蒋书记和现场来宾讲解由沧浪少年宫小画家绘制的一幅新苏州儿童画。起初，由我和编辑部另一位同学进行介绍。我们认真编写讲解词，进行了一次次排练。可是，录制前一天中午采排时，电视台的主持人觉得我们讲解得太流利了，人的个儿也大高了，于是选了另两位新手讲解。我由“主角”，一下子成了“配角”，当起了坐在第一排的“小记者”代表，与市民代表一起参与对话。

　　面对瞬间的变化，一开始我心中确实有点小小的不愉快。可是，当我看到在那大幅绘画背后举画的小伙伴，我一下就脸红了。主持人对电视转播的效果比我们有经验，她的调整自有道理。而且，不管是哪个小编辑介绍，都是我们《小主人报》苏州小编辑部的光荣。我很快调整好自己的心态，又快乐地参加了采排。谁知在对话现场，主持人发问：“我听说，今天你们还有一个要求吧”后，马上把话筒指向我。我脱口而出：“今天我们的这幅画非常得美，蒋伯伯一定能给这幅画起一个美的'名字。”蒋书记欣然命笔，题写了“携手珍爱家园，共建美丽苏州”十二个大字。

　　电视转播时，我紧挨着市委书记，回答问题的声音也很响亮，受到人们的夸奖，可我心中总觉得，最值得称赞的还是人们没有看到的为电视拍摄和我一样付出的幕后人。

　　我受到称赞，那只是因为我站在幕前，有回答问题的机会。而这个机会是站在那幅美丽苏州儿童画背后举画的小伙伴创造的。他们和我们一样认真排练、采排，和我们一起化妆，参加录制。可是在电视播放时，他们整个人都被那幅美丽的图画遮挡住了，只有我们参加拍摄的人才会在画的上方看到一只只小手。他们为了录制的需要，为了我们的出镜，心甘情愿地站到了幕后。他们就是我的小伙伴费翌阳、马弋洲……

　　从他们的付出中，我读懂了绿叶精神的高尚。

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