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表情作文600字
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的表情作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
表情作文600字 篇1
鸟巢倒扣在地面上，里面的蛋清和蛋黄还在缓缓流出，在这鸟巢的不远处，有一只鸟正往这里爬，后面留下长长的血的痕迹。忽然，鸟不动了……
那是夏日的一个清晨，太阳的光辉被厚密的白云遮挡，所以天气并不是很热，微风飘过，拂起柳树长长的枝条，摆弄着竹子尖而长的叶子，为他们掸去昨日留下的灰尘。不经意之间，也吹动了蜘蛛网上的小水珠，叫醒了沉睡的小蚂蚁，它们开始忙碌起来了……一点一点，一切都随风的飘过而苏醒过来，这个世界，又热闹起来了，多么美好！
风也叫醒了人，几个小孩从自家跑出来，拿着弹弓在追逐玩耍，很快他们就累了，坐在广场边的青石阶上喘着粗气。一个小孩把石阶间的一棵草抽出来，叼在嘴里，还颇有几番大侠的风趣。然后说：“我们去打鸟吧。”几个孩子的脸上顿时充满了兴奋，他们四处捡石子，而那个小孩则在寻找目标。不久后，他发现了一个鸟巢，里面还有同一只鸟在孵卵。他瞪大了眼睛，大喊着叫其他人过来，拿了一个大石子，用弹弓射了出去，在孩子们的一片欢呼中，一个鸟巢从空中跌落，鸟儿被打中了翅膀，在空中扑腾了几下才坠落下来，摔在它的窝旁。孩子们高兴地喊着，然后继续着他们的游戏。
我走近那只鸟时，它还在动，血顺着它的'喙缓缓流出，而它的眼睛对着它的窝和它的那些未出生的孩子……我走到它身旁蹲下，看到了它的脸，被鲜血染红的喙还在不断颤抖，一双浑圆的眼睛瞪向天空，似乎在怪老天的不公。这一刻，愤恨、痛苦在这双眼睛周围环绕，它死了，但它仍瞪圆双眼，我被震撼了，它的表情触动到了我的心灵。这一刻，我无法用语言形容内心的痛，我将这表情永久珍藏起来，它时刻提醒我，要保护它们，要爱它们！
在记忆森林里，每一片树叶都承载着我们的回忆，都承载着我们内心的感触。如今，这片森林上已有成千上万片叶子，很多叶子都已淹没在时间的尘埃里，只有这一片，我一次又一次拣出它，回到它所承载的记忆之中去——我永远不敢忘了，该怎样去爱一个生命！
表情作文600字 篇2
我一向很惧狗，害怕它的叫声，害怕他携带的病毒，更害怕其尖牙利爪。
那天傍晚，我带了一根冰棍去楼下看大爷们下棋。我找了一个利于观棋的地方坐下，翘着二郎腿，含着冰棍悠闲地观起棋来。
我目不转睛的盯着棋盘上的战局变化，蓦然感觉腿部裸露出的皮肤有许瘙痒，我以为是几只讨厌的飞虫，便习惯性地用手扫了扫。这一扫可了不得，我摸到一大片毛茸茸的东西。
我诧异的低头看去，却不经意间与两颗黑珍珠般的眼睛对视。那时，我的`心或许是崩溃的，我的手正摸在一小黄狗的头上！
我悄悄咽了咽口水，将手与视线同时移开。它的主人站在他的另一旁，正津津有味地为一位棋者“出谋划策”，他的狗却没有盯着棋盘，而是饶有兴致地看着我——噢不，应该是我手中还剩一半的雪糕吧！
它盯着我，我却不敢与其对视，默默地舔着雪糕，过去的每一秒都如坐针毡。
我站起身，准备离去，它却如影子般跟在我身后。后来，它干脆不再掩饰，张开大嘴，伸它它长长的舌头，可怜巴巴地望着我。我叹了一口气，咬下一块丢给它。小狗连滚带爬地追上了那块雪糕，一口吞下，咂巴咂巴嘴，闭上眼一副十分享受的样子。然后继续围着我，瞅着我嘴中的雪糕。
我犹豫了一会儿，刚要将不到四分之一的雪糕扔给它时，一声怒喝将满脸喜色的小狗吓呆了，我抬头一看，原来是小狗的主人。他一手叉着腰，一手指着它。小狗呜咽几声，不情愿地跟着主人离开了。
小狗垂着头向远处走去，当它走进前面楼道时，我分明看到：它那被夕阳照的如火的脸上，透着淡淡的委屈，接着鼻子轻轻一抽，停了一会，消失在楼道中。
我头脑中不断回放着它的表情。我忽然很内疚，我为何不早点把冰棍给它。
真的，它那人性化的表情很令我难忘。
表情作文600字 篇3
在你高兴快乐是，也许有人与你一同欢笑；在你犯错时，也许有人满脸怒气地批评教育你。可你曾经见过，无论何时都依旧保持平静的表情吗？回望小学六年生活，我就仿佛看到了班主任那和蔼亲切而又平静的表情。
记得在一次校运动会结束后，你公布了我们班的排名成绩：年段第二。全班都欢呼狂响时，你的眼中也是充满惊喜，但仍是保持一脸平静地对我们说：感谢你们，下次继续努力。
而一次，班上有同学打架了。你知道后并没有发火。全班同学就开始讨论究竟是谁的错，是谁要先道歉。班主任没发话，就在讲台上静静地听我们讲，待我们安静后，突然问打架的同学们一句：你们没受伤吧？顿时，我们这些旁观者们都感到羞愧极了。因为我们眼中只有对与错，而老师却关注他们的'安全。确实，刚刚有两个同学被打流鼻血了。班主任忙去帮他们查看，叫其他的同学开帮助她。叫他们如何帮同学止血，帮助他们一起清洗血迹，只留得我们一群人一声不吭。再后来，那些同学又和好了，班主任仍是一脸平静，似乎什么事也没有发生过。
班主任似乎只有这么个表情，只留得我们偶然能捕捉到的一点喜悦。小学毕业后，我和一些同学去找过她。我们去的突然，她眼中也充满着惊喜，但依旧平静。使得我们不禁想永远留在她身边。
我们兴奋时，它或许是对我们冷静的提醒；我们自卑时，它或许是对我们开朗安慰。那不是木讷，也不是呆滞，而是一种能友好地畅通人与人心灵之间的桥梁。在它的引领下，我们能够良好地发展；那平静的表情，始终激励着我们前进。
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