当前位置:优质作文网>字数作文>600字>感恩学校作文600字

感恩学校作文600字

时间:2023-08-01 12:35:03 600字 我要投稿
  • 相关推荐

感恩学校作文600字

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的感恩学校作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感恩学校作文600字

感恩学校作文600字 篇1

  五年前的我,第一次跨入市杨家山小学的大门,教室里传来整齐的读书声,操场上闪过一个个矫健的身影,一种骄傲之情从我的心底油然而生。

  学校为我们全体师生建了一栋科技楼,那儿是我课余时间里最喜欢的去处。那里有科学实验室、综合实践室、书法室、信息技术室……还有两间图书室,我们每天都可以尽情地遨游在知识的海洋里。

  随着第一节课的下课铃响起,跑操活动开始了。一二年级的孩子们围着教学楼排成两列,三四年级在操场的内部排列成四列,五六年级在操场的外围排列成六列。伴随着广播里熟悉的音乐和口号声,操场上逐渐形成了两个流动的大圆环,内外两个大圆环向不同的方向滚动着,旁边还有一个小圆环也在整齐地滚动。头顶上几只小麻雀飞过,像是在为我们呐喊助威呢!红白相间的操场,映射着我们灿烂的笑容,虽然只是短短的三圈,可是六年的坚持,磨炼的是我们的意志,锻炼的是我们的体魄。

  每个周一的早上,学校都会举行一次庄严的升旗仪式。一千四百多名同学一起向高高飘扬的五星红旗敬礼,齐唱着那振奋人心的《义勇军进行曲》。接着,会有一名学生代表慷慨激昂地在国旗下演讲。每当这时,总是让我感到热血沸腾,我骄傲,我是一个中国人;我自豪,我是一名杨家山小学的.学生!

  在这里,我们做了学习的主人,拥有智慧的头脑;在这里,我们是健康的代言人,拥有强壮的体魄;在这里,我们是快乐的天使,每一天都过得充实幸福!

  校园的小树长高了,我们也即将展翅高飞!我爱我的校园,我爱我的老师同学们!

感恩学校作文600字 篇2

  校园,一个安静祥和的地方。正如大海一样,它们是鱼儿的天堂。而学校就是我们畅游的地方。我如果是一只渴望自由的鱼儿,那么是学校给了我广阔的空间,使我的鱼鳞更加丰满。如果我是一只鸟儿,那么学校便是天空,给我那广阔的青空,使我的翅膀更加有力。

  校园就是我们的家。它教会我知识教会我做人,它赋予了我们很多。所以我们要怀着感恩的心对待校园,是它培养了我们,培养了中华儿女的传人。从我们五六岁时我们就来到了校园,在学校里一开始懵懂无知,但是我们却知道了上学,上学便成了我们生命中必不可少的一部分。

  离开了无知的年代,我们也就离开了懵懂的时光,要到另一个学校去。我们都是怀着激动的心情踏入校园,我们那时感觉一切都是新的,从小学踏入初中,我们大部分时间都在学校,跟老师相处的时间比父母还长。“滴水之恩,当涌泉相报”,何况现在并不是滴水之恩,而是一片汪洋大海的恩情,我们一辈子也报不完,老师也是神圣的.,何况还说“”一日为师,终身为父”。没有了老师,就少了指路人,我们的人生路便迷茫,到处充满艰辛与磨难。老师的出现让我们不在艰辛,对待学习更是有了兴趣,老师指正多少迷茫的学生又培育出了多少国家的栋梁。

  老师为学校服务,没有学校也没有老师这个职业,所以校园是我们最该感恩的地方。一颗感恩的心缓缓升起,这颗心包含天下感恩之心,正如鸟儿感恩天空,小草感恩大地一样,这颗感恩的心藏在全天下学生的心中。

  感恩是有意义的,没了感恩,世间便不会充满爱,也不会出现美好的社会。感恩学校,它为我们付出了太多。美好未来的你,便会再次怀着感恩的心踏入校园。

  世界上感恩的是太多了,我要感谢伟大的祖国,我要感谢父母的养育只恩,但我最感谢的是我亲爱的学校。

感恩学校作文600字 篇3

  她,是我们成长的乐园;她,把知识全都传授给了我们;她,为我们的成长搭建了一片舞台。这就是我们的学校,学校给了我们知识,学校教会了我们怎样做人,学校为了我们尽其所有,我们就应该去感恩学校,去热爱我们的学校。

  学校是我们每位学生展示自我的舞台。我的学校不是豪华的但是朴实的,不是漂亮的但是整洁的。我的学校并不大,但是教给我的`知识却是无尽的。

  学校是神圣的园地,是不能容一丝一毫玷污的,所以我们要感恩学校,首先就要从保护学校的环境做起。当你看见一片纸随风飘扬时,你会选择假装看不见还是毫不犹豫的把它捡起?当你吃完雪糕时,你会选择就地把包装纸扔掉还是多走几步把它扔到垃圾箱?当你看见有人在学校的墙上乱刻乱画时,你会选择坐视不理还是走上前去劝告制止呢?

  类似这样的选择有很多,我们如果想感恩学校,可以做得还很多,如遵守学校的规章制度,爱护学校的公共设施……但是我认为最好的感恩就是要好好学习,好好做人。

  我们是祖国的希望,同样我们也是学校的希望,我们现在的好好学习,就是为以后更好的感恩学校打下了深厚的基础。今天的我们决定着明天祖国的未来,今天的学习同样造就了明天的学校。

  同学们,感恩学校并不是一句空话,而是要把自己所想的、所说的付诸于行动。其实感恩学校是要从每天的一点一滴做起的,我们只要有恒心,一切都会做到,不是吗?

  同学们,让我们怀着一颗感恩的心,投入到艰苦的学习中去,才能真正做到回报学校、感恩学校!

感恩学校作文600字 篇4

  我们的学校是株洲一中英文中学。他是一座美丽的校园,这里激起了我们多少波澜,对他的千言万语化为两个字——感恩。

  校园的美景,教室的陈设,同学的争论,老师的关怀,比赛和友爱都融在了这个校园。

  回忆这四年来在学校发生的一切,哦!原来他给了我那么多,真要好好感谢它。

  感恩学校,他给了我友谊,像一股清冽的清泉。下课奔跑时,玩性正浓的我却不知路上的绊脚石,一跤摔来坐在地上直叫痛,而学校无处不是友谊,一只援助之手把我拉起来,像把我从深渊中救出来。于是乎,安慰之声从四面八方传来:“不要伤心,下次不会这样的。”仿佛泉水注入我的心湖,一洗我所有的痛苦。学校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。

  感恩学校,他给了我关心,像苦涩、甘甜的咖啡。流感季节,校园里咳声不断,而学校的关怀声也不断。“哦!你生病了,需不需要要回家,要不要上诊所,要不要给你父母打电话。”上课时老师会亲切的.和我说这些话,从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。关心又流露出来了,课堂上老师无情地批评了我,老师和我的脸上都挂着不满,这是一股苦涩的咖啡,慢慢品味,感觉很提神。哦!老师的提醒是正确的。学校的关心,在老师身上,苦甜参半,正如咖啡。

  其实学校给我的不只情,还有乐、悲、爱与知识。初中知识是基础,也是关键的一笔。而我的学校和老师给了我一切。

  将来毕业离开学校的那一天,我一定会站在学校门前,瞻仰着校徽,宣示:要用学业把以前对学校的感恩,化为现实。

感恩学校作文600字 篇5

  时间就像小河流水一样不停地流呀流,转眼间,我已从一个懵懵懂懂的小孩子长成了一个知书达理的大姑娘。我三年的中学生活即将结束了,想着刚入学时,小小的我背着新书包走进校园,对这里的一切都感到新奇;而如今,我已经长得比老师还高,教室里、操场上都留下了我快乐的身影。我即将毕业了,我对实验中学怀着千万的感激,千万的舍不得。我感谢每一位老师教会我许许多多知识,我感谢我生活了三年的中学培育了我。我们毕业之际,会从这个带走知识、带走友情、带走美好的回忆,带走许许多多美好的东西然而,我们同时也要给生活了三年的中学留下一些什么,要懂得知恩图报。

  在最后的一个多月里,我要尽自己的一份力,保持母校那美丽的容貌,我会尽我的一点儿微薄之力:不乱扔垃圾,随手拾起一张纸片,不随地吐痰,不践踏草坪,节约用水,看到水龙头没有关着,在无故的流泪的时候,我会伸出双手,拧紧水龙头,我还会节约用电,当教室里的电灯、电扇没有关着的`时候,我会把关住我要让母校的明天更加美好。

  为母校留下的最好的东西还是一份满意的答卷,学校养育我们,给我们打造好的学习环境,就是为了能让我们更好的学习,毕业时有一个好的成绩。因此,在剩下的一个多月时间,我要努力拼搏,上课专心听讲,搞好复习,课下与空闲的时间,复习老师所讲过的内容,还要多做题,争取在毕业考试取得一个优异的成绩。以优异的成绩来报答母校的培育之恩。剩下的一个多月里,一定要努力学习,全身心地投入到学习当中,不为其他事情所困扰。

  母校培育了我三年,我也在母校收获了许许多多,我对母校的感激无法用华丽的话语来表达。三年了,母校那朗朗的读书声,那些年的一朝一夕,一草一木,全都铭刻在了我的心中,令我难以忘怀。对母校的回报,要用实际行动来表达,最后的一点时间,要奋力拼搏,要努力加油。我一定会全力以赴!

感恩学校作文600字 篇6

  我1年级就从乡下转到这所学校就读。在浔中中心小学的这5年生活是快乐的,是美好的!这样的生活让我在轻松中学习知识,我感谢我的学校,我以她为自豪。

  在老师的影响下,1开始我为自己的进步而努力,为自己在班中的地位而奋斗。是学校使我认识了我自己,看见了真正的我,不再雾里看花。在5年中,我从1个幼稚的小女孩成了1个戴上红领巾的大姐姐,老师5年如1日的教育培养了我们,给我们1次次机会来表现自己。

  谢谢学校,是您用您的乳汁培育过我,养育过我。是您使1个调皮的孩子成为1个带红领巾的少先队员。望着学校的大门,我便会想在母校呆过的1个个明亮的教室,1排排熟悉的课桌椅,前大操场,后大操场,充满绿意的花坛……这不都是您的面容吗?在学校的风风雨雨中,有的事使我悲伤,有的事使我难以忘怀,有的事使我快乐无比。感谢学校,是学校养育了我,是学校使我长大的。

  在学校生活里,我比较胆小,如在平时交往时,同学那1双双眼睛盯得我浑身不自在,干起事来1开始还真紧张,说起话来断断续续的。后来教师经常找我谈心,与我沟通,让我渐渐地认识了自己。同时也创造机会,让同学们多多地表现自己。经过1段时间的.关心与培养,我的胆子大了,讲起话来流利多了。其实这些勇气和自豪是老师给我创造的,让我在同学面前有了1次次锻炼的机会,说心里话,我在家看上去像头虎,但在外面是只老鼠,老师平时观察到我的弱点,他是为了培养和锻炼我,所以才选择了我,给了我次次机会,真是用心在培养和教育我们这些学生,我从内心感激我们的苏老师。

  学校的1草1木都给我带来了温暖的春意,尤其是那墙上的壁画,鲜艳的5星红旗,刚刚长大的树木,还有为校园做着精心设计的园丁……。

  我时时畅想学校的种种恩情!

感恩学校作文600字 篇7

  六年的时光,好像匆匆走过,又好像有些漫长。现在,我已经步入了六年级的下学期,这让我悲喜交加。悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了;喜是因为我将会学习到更多新知识。

  回顾六年来走过的路程,不知老师们为我们费了多少心思,操心多少次;不晓得在多少个夜里,老师开着灯,为我们不辞辛苦地批改作业。老师们尽心尽力地教育我们,让我们从无知的儿童变成了稍有知识的少年。

  我敬爱的.老师啊!是您为我开启了学习的大门;是您引领我步入知识的殿堂;是您带我遨游在知识的海洋;是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲,我永远会铭记在心;您的呕心沥血,我永远都不会忘记。您像辛勤的园丁,将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上;您像阳光,温暖人们的心灵。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们付出了许多许多,却不求一点一滴的回报。

  亲爱的同学们,这六年中,我们经历过酸甜苦辣。我们一起奋斗,一起进步,一起成长,一起欢笑。虽然我们将分开,但转念一想,我们将会离自己的梦想更进一步,难道这不值得兴奋吗?“海内存知己,天涯若比邻。”不论我们身处何方,但我们的友情就如同一朵朵腊梅花,任冰雪拍打,却依然挺立、绽放,坚强不屈地生长,并散发着沁人心脾的缕缕幽香。我们前方的路难免会有坎坷,但只要有勇气和信心,就一定会冲破艰难险阻,到达梦想的彼岸。

  母校那碧绿的操场中的每个地方,都留着我们的脚印和欢声笑语;那六年四班有着我们一起奋斗过的汗水;那国旗中记载着我们在升旗仪式时庄严的情景。

  六年的情谊,难舍难分。这六年中发生的事情,犹如一张张相片。而记忆就是一本相册,将这些点滴的事情保存在我的心中。

  母校,请放心。我们会努力,会奋发,会腾飞!现在,我们以您为荣。但将来,您一定会以我们为荣!

感恩学校作文600字 篇8

  作家说:“环境是心灵的港湾。”画家说:“环境是灵感的源泉。”教育家说:“环境是人塑造的摇篮。”军事家说:“环境是制胜的法宝。”而我想对同学们说:“环境是保证学习必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们在优雅的环境中学习时,你一定会感到心情舒畅。可是我在校园中发现了一些不良的习惯,楼梯口上有包装袋、果皮、塑料盒……

  还有一些同学经常在教室里玩“天女散花”。这也难怪,有的同学甚至看到地上的垃圾,不舍得弯一下腰,将垃圾送进垃圾桶,保护好校园的环境。俗话说得好:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”

  同学们,校园是我们学习,生活的场所,现在正值春意盎然,整个校园充满了勃勃生机,我们在这里学习,畅谈、播种、收获每一天。和谐、温馨、美丽的'校园是我们幸福的家。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达理,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。但开学以来,我们的校园还存在一些不尽人意的地方,比如在我们的校园里,有的地方还散落着同学随意乱扔的纸屑,瓜子壳、塑料瓶、食品袋等。每天同学们辛勤地清扫干净后,总有些不自觉的同学又把这些东西随手乱丢,所有的这些,都跟我们洁净的校园是极不相称的。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习,生活。我们要向全校同学发出倡议:

  一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,认真做好值日生工作。

  二、不乱扔垃圾,有垃圾丢入垃圾桶,并及时提醒乱扔垃圾的同学。

  三、看到地面上有纸屑主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉。

  同学们,让我们立即行动起来,从不乱扔一点垃圾做起,自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的小卫士,做文明的好学生!

  爱护环境就是感恩学校大家一定要记住!

【感恩学校作文600字】相关文章:

感恩学校作文600字7篇05-29

感恩作文01-10

感恩节作文:感恩自然社会12-18

学校植物作文04-18

学校趣事作文02-11

感恩妈妈作文06-17

感恩励志的作文精选01-18

感恩事件作文02-04

励志感恩作文02-04