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小学作文600字3篇【精选】
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的小学作文600字3篇,希望对大家有所帮助。
小学作文600字 篇1
隐形的翅膀……隐形?你可能会认为这是不可能的,但是,如果仔细想想,爱,理想,自信……这些都是隐形的翅膀。不过,可能是好奇心的驱使,我却经常的想象着如果我有了隐形的翅膀会怎样。
这天,我又开始了幻想之旅……
我那天不知吃了什么,晚上睡觉时还好好的,早上起来摸摸后背发现,后背上竟然有了翅膀,可照镜子却又看不到,奇怪,这是怎么回事?不管那么多了,既然是隐形的,一定是奇特的,先试试这翅膀有没有魔力吧!“变出个苹果。”我试探地说着,睁开眼一看,真的有一个苹果出现!
我很高兴,于是,我便飞到天空中到处游玩。不知不觉我来到了非洲,看着人们因缺水而死去,我的心像被针扎了一样难受,于是,我便指着地面说:“让这里有永远也喝不完的水吧!”果真,那里出现了一个井,非洲人再也不用因缺水而死去了。
我又来到了森林,看到原本郁郁葱葱的'树木几乎被砍光,或是残缺不全,面对这般残败,我不禁又痛恨起人类了。于是,我又说:“让这里的树木永远不被人类砍伐吧!”刚说完,森林又恢复了原来的容貌。
我飞呀飞,飞到世界各地,这时,我发现了原来猪流感如此严重,韩国、日本、中国、美国……这些国家有许多人都因为染上这种病而死去,看到病毒这样的肆无忌惮,我的正义之心提醒了我,要把病毒消灭!于是,我又施了魔法把病毒消灭了,人们再不用害怕和担忧了。
“喂,梁裕,吃饭了。”“哦,好!”我的幻想被打断了,你可能认为这是虚构的,对,我不否认!但,我要提醒你一句,现实生活中也不是没有隐形的翅膀,只要用爱去关心他人,用真诚去信任他人,用理想去激励自己,那么我相信你已经拥有了隐形的翅膀,让我们一起飞翔吧!
小学作文600字 篇2
一位研究经济学的,打电话给我说,他要找10个人,在10个地方做试验,问我能不能帮忙。我说可以,但不知道怎么作实验。朋友说很简单,就是在不同 的商店买十次东西,每次买东西都付两次钱,看有多少人拒绝第二次付款,然后把结果告诉他就行了。当然,买东西的钱是朋友给的。
我先走进一家服装店,给孩子买了一件20元的衬衣。付过钱出来后,一会儿我又进去说:“对不起,刚才我买衣服忘了给钱。”店主是一位中年妇女,慈眉善目的,看样子是一位好人。我等他说:“你已经付过钱了。”可是她只是我,不说话。我把手里的衬衣举到店主的面前说:“你看,我买的就是这件衬衣。你开价30元,我说15元行不行,你说再加点吧20元卖给你。我说20就20……”我故意仔细描述买衣服的情景,给店主足够的时间和机会。可是她不耐烦的打断我的话说:“行,快交钱吧。“我只好乖乖地又一次把20元钱给了她,再去别的`商店作实验。
我一连试了9个店主,竟然没有一个人拒绝第二次付款。最好的哪个,也只是淡淡的说:你真是个好人。”那神情不知道是赞扬还是嘲笑。
只剩最后一次了,我想找个熟人试试。大街对面就有一个卖饮料的小店,是我高中时的一位同学开的,老同学和他的儿子正坐在店里。我穿过大街,走进老同学的饮料店,买了一瓶矿泉水就出来了。几分钟后,我再进去说:“哎呀,老同学,我刚才买矿泉水忘了给钱。”老同学说:“算我送给你喝吧。”我要把试验进行到底,就说:“那怎么行?”掏出两块钱递过去。老同学竟然伸手来接,我真不想松手,因为一松手,她在我心里的形象就矮小了。就在那张纸币一半在我的手里,一半在老同学的手里时,她儿子说:“,阿姨不是给过钱了呢。”老同学的另一只手上,确实握着我刚刚给的两块钱。
老同学非常尴尬,不得不松开手。我很用熟人来做实试验,也尴尬地出了饮料店。我刚走到街上,就听到那个讲实话的小男孩在商店里放声大哭,一定是老同学打他了。
小学作文600字 篇3
快要上自习课了,我从操场上一路小跑,气喘吁吁地走进了教室。回到自己的座位上,我发现前面的桌子上有一张小小的单子。
呀!这会不会是什么秘密?好奇心驱使我把单子拿过来看看,我边想边伸出手来。这时,我往前面看了一眼,咦!前面的桌子上都有,怎么就我们后面两排的同学没发到?头往上一抬,一行白色的粉笔字映入我的眼帘:没发到单子的同学可以不写了。看到这句话,我一惊。写什么呢?不会写一篇作文吧?想到这,我吓得赶紧把手缩了回来。
上课铃声响了,同学们有说有笑,三三两两地回到了教室。当他们发现后面两排同学没发到单子时,就有了各种“哀嚎”:“呜呜呜,老妈,你为什么要把我生这么矮?”“老师,这样不公平,高个子还可以不做作业啊?”埋怨声一声高过一声,不过,古灵精怪的他们很快就有了办法。
你看,施佳佳的脸上挂着一抹邪恶的`微笑向我走来:“杨小畅,你猜猜这张纸条写了点什么呀?很有意思的,送给你吧。”看着和往日相比格外诡异的佳佳,我心想:以前,老师发东西时,别说是纸了,连垃圾都有人抢。今儿个怎么了?一向小气的施佳佳会这么好心?里面肯定有猫腻!想到这,我连忙推辞:“不用了不用了,今天作业老多的,没工夫猜。”我“谜”字还没说出口,同桌一脸好奇地说:“施佳佳,她不要给我吧!我最喜欢猜谜了?这上面到底写了点什么?”
看着我的同桌要上当了,我边挥手边摇头,暗示他不要拿这张纸,而他却用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉!真是狗咬吕洞宾,不识好人心啊。果然,没过一会儿,我明智的选择就体现出来了。同桌望着单子目瞪口呆了几秒,然后发出了“杀猪般”的尖叫。他追上刚刚溜走的施佳佳,可这张纸条怎么也塞不回去了。
当他一字一句读着:“请你在今晚七点观看开学第一课,并写好观后感交给班主任。”时,我很好奇,为什么老师只发了一部分的纸条?我真想问问来上课的老师,可我知道好奇心会害死“猫”的。于是,我紧紧地捂住了自己的嘴巴。