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长征的作文600字

时间:2023-06-15 11:48:01 600字 我要投稿
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实用的长征的作文600字三篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的长征的作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的长征的作文600字三篇

长征的作文600字 篇1

  工农红军两万五千里长征为中国革命日后的辉煌打下了坚实的基础。而我们今天也要进行一次“长征”,徒步五公里去烈士陵园扫墓。

  下午1:00,我们满怀期待地出发了。同学们有说有笑地欣赏着路边的景色,凡是我们走过的地方,桃花、杏花、樱花全都开了,散发出阵阵浓郁的香气,仿佛印证了冰心奶奶的话:“在你春游的时候,记住只拣儿童多处行,是永远不会找不到春天的!”这样一看,似乎春天就跟着我们走一样。

  欣赏完美丽的`春光,不知不觉中行程走过了一半,我的脚也已经酸起来了,脚踝阵阵刺痛,脚像一块大磁铁吸在了地上,就是抬不起来。我心想:毛主席曾说过“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”工农红军两万五千里长征都走过来了,这才区区几里路,我们就倒下了吗?那就太丢人了!想着想着,我不禁提起精神,加快了步伐。

  到了行程的后半段,其他班的有些同学体力不支,被老师送到了车上。我的脚很疼,但我还是继续走着,不想当“长征”途中的逃兵。我回头看了看背后,有的同学拖着脚步;有的互相搀扶着步步前行;有的同学低着头埋着猛进……这时我又想起了工农红军长征时的情景,他们没有粮食,没有鞋子,凭着顽强的意志走完了二万五千里的路程。我们作为新时代的少先队员,这点考验应该能承受。我们决不能倒下,我们要向烈士证明:我们也能行!

  终于,我们一个不落地走到了烈士陵园,参加了祭奠仪式。站在烈士墓着,我感到万分自豪,我们没有辜负革命烈士的殷殷期待,我们用行动证明,我们也有顽强不屈,坚持到底的精神!

长征的作文600字 篇2

  明眸,莲步,幽香暗至;水袖轻扬,颔首浅笑,因为有你,我的长征路上也有美丽的风景。——题记

  小时候,随着落日的脚步尽情奔跑,享受温暖的阳光滑过脸庞,看蔚蓝的大海上掠过几只海鸟。那时便想,在我的长征路上,最美的风景莫过于此。渐渐长大,那个曾经踩着夕阳的尾巴奔跑的小孩,曾经最爱的风景也随如梭的时光消失殆尽,直至今日,埋藏在我心底的问题如恍然隔世般被唤醒,在我漫漫长征路上,最美的风景是什么?

  我沉思:是天山飞雪的旷古神韵,还是南国风光的温婉旖旎,是“会光凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,还是“风吹草低见牛羊”的宽广深沉……我没有答案。蓦然回首,端坐床前,笔尖如行云流水般已洋洋洒洒写了半页纸的妈妈,猛然间给了我灵感,我默默地注视着她,仿佛初见。我恍然大悟,原来,这美丽的风景一直被我熟视无睹。

  柔和的灯光洒在妈妈的发稍,散发出一片温情荡漾。我也在这柔情闪烁的房间里理清思绪。回想起妈妈每天在忙碌之后还会挤出时间,挑选主题,坚持“每日一封”给我写信。而我,有时只是匆匆瞥过,便扔在一旁。现在想来,信中的内容各不相同,涵盖了我生活学习的方方面面。她时而娓娓道来,告诉我如何做一个充满正能量的人;时而语重心长,告诉我要拥有顽强的毅力,去追逐自己心中既定的梦想;时而如春风化雨,抚慰我受挫的心灵,让我整理心情,重拾信心,再次出发……

  事实上,每一次匆匆看过的背后,是我的恍然大悟,是我的怦然心动,是支持我前进的不竭动力。

  回头凝望,专注游走笔尖的.妈妈,嘴角勾着浅浅的微笑,温温润润,像一道美丽的风景让我沉醉。这,不就是我长征路上最美的风景吗?这风景或许不如日出东海更加雄伟壮丽,或许不如江南水乡更加如诗如画,或许不如老街小巷更加古朴幽深。但妈妈呈现给我的风景,根植于我的心底,无与伦比,不可撼动。

  我每天置身于这浓浓母爱营造的风景里,这风景在我的长征路上给我力量,伴我前行……

长征的作文600字 篇3

  红军战士在历经艰难险阻后走完了他们的两万五千里的长征路。而对于我来说,学习语文的过程就是我的长征路。

  学习语文是一个长久积累、坚持的过程。在这其中也少不了坎坷。

  一开始学习语文的时候我就碰到了我第一个敌人“文言文怪”。课内的好说,课外的就拿不准了。每当做课外文言练习的时候,我就会焦头烂额。心里想:天下古文那么多,怎么能全都掌握呢!但是我没有放弃,而是在学习课内文言文的时候全神贯注地聆听,课堂上我目不转睛地盯着黑板,嘴里不停念叨着重点词句,笔尖在本上飞快地滑动,留下一道道优美的印记。不时眼睛一亮,伴随着“哦”的一声恍然大悟。课下,我会主动积累文言词句,把它们背得滚瓜烂熟。就这样,我日积月累了大量的文言词语,培养了自己的文言语感。慢慢地,我发现“文言文怪”已不再是我的拦路虎了。

  然后又遇到了“名著老妖”。面对它,我想到了一个好方法:思维导图。每当我读完一个回目后,我都会总结概括,书上一个个显目的红圈圈就是见证。我有条不紊地写上中心词,箭头,括号……刷刷地翻书声又把我带回了几分钟前:在书海中徜徉,在读书笔记本上舞蹈的`那个用心苦读的小男孩。“手里有书,心中不慌”,“名著老妖”也就不攻自破!

  最后是终极大BOSS——“阅读理解”!对付它确实得花点心思,但在心底我早已下定决心:不成功,则成仁!我开始各方面地收集阅读题并一有时间就开始练习。只见我皱紧眉头、紧握笔尖、在一大段一大段的字眼中圈圈画画。一会儿圈一个词,一会儿画一个句,一会儿又在答题纸上奋笔疾书。答完了这道题,我才沉下心来,展开眉头。不仅要练习,还要总结。我准备了一个单线本,翻开它,里面尽是整齐有序的知识点,浅黄的底页映衬出油墨的淡雅,不免想让人多看上一眼。练得多,总结得好,“阅读理解”也终被我拿下!

  语文学习的这条长征路虽是艰难,但只要你敢于挑战,坚持不懈,就一定会走向成功!

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