语文作文600字

【实用】语文作文600字锦集九篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的语文作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文作文600字 篇1

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

　　在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的.、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

　　但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着……

　　尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

语文作文600字 篇2

　　我们的语文老师可以说是当之无愧的“麻烦”老师。 “麻烦”老师要是说出“麻烦”二字，我们就甭想消停。比如某个同学作业马虎了，“麻烦”老师就会走到他的跟前，将作业本轻轻放在他的课桌上，然后微笑着说：“这次作业你好像做得很匆忙，做作业是急不得的，有时间麻烦你重写一遍。”“麻烦”老师从不骂我们，也从不打我们，但没有同学不为这“麻烦”二字而提心吊胆的。 记得有一次，“麻烦”老师以非常慎重的表情说：“麻烦以下同学放学后到我的办公室去一趟……”老天不开眼，居然有我的名字。唉，看来我的“麻烦”也来了！ 放学的时候，我们一边走一边谈论着“麻烦”老师，一位同学说：“‘麻烦’老师可真麻烦呀。”另一位同学叹了一口气，附和道：“唉，这次看来凶多吉少喽！”……说着说着，已不知不觉来到了办公室。办公室里其他老师都走了，就剩下“麻烦”老师一人在那里备课。“麻烦”老师一见我们，便拿出了早已准备好了的我们的作业本。但他并没有急着给我们，却滔滔不绝地讲起了做作业的态度问题，话语宛如黄河之水一样，源源不断地灌入我们的耳门——“麻烦”老师肚子里好像永远有说不完的话。“麻烦”老师终于说累了，喝了一口茶润了润嗓子，这才将我们一个一个叫到跟前，向我们讲解做错的题目，当然，期间“麻烦”二字又不断地像小锤子一样，打在了我们的'心坎上。 等我们订正好了作业，又在“麻烦”老师的“麻烦”声中做了几条巩固性习题，天上的星星已经快活地出来嬉戏了。我们不禁想起，我们的家倒是在学校附近，而“麻烦”老师的家却在离学校很远的县城呢，真的担心“麻烦”老师路上会遇到“麻烦”。想到这里，我们几个同学不约而同地愧疚了起来。 现在，我们终于想到了对付“麻烦”老师的办法了：上课专心致志听讲，作业一丝不苟完成，纪律不折不扣遵守。这段时间，“麻烦”老师嘴里的“麻烦”二字越来越少啦，有时候我们甚至有点得意：真是“魔高一尺，道高一丈”啊！

语文作文600字 篇3

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　每个人都有一个完美教师的形象，我也不例外。我敬佩的这位老师，他虽然只是一名普通的教师，但是他的形象已印在我的脑海里，他就是我们的语文老师——程老师。

　　程老师大约五、六十岁，这样的年龄应该是在家里看着电视，玩着手机，去旅个游等等，但是他还是坚守着这个职业。当老师他从不觉得烦，每天认真对待每一个学生。他总是认真地备课，认真的给我们上课，认真地给我们批改作业。我们班的语文成绩也总是遥遥领先。他就是这样一位让我们敬佩的老教师!

　　每当上课铃响了，程老师就非常霸气的走上讲台。随着一声“上课!”，他那犀利的眼神告诉我们：一堂生动有趣的语文课开始了。他把那多么死板的文言文讲得栩栩如生。老师把那一个个字解释非常的明确，老师在黑板上每写一个字都注意自己的形象。

　　刚刚步入初中的我语文一直不好!全班语文整体成绩也一直不好。但自从程老师来教我们，成绩进步了!他讲课有时候会给我们讲他的亲身经历，让我们受益匪浅。我很喜欢上程老师的.课，我也渐渐的喜欢上了语文。

　　程老师，既是我们的语文老师，也是我们的班主任。但是他不像其他班主任一样。又打又骂的，而是结合自己的学习经历，循循善诱地劝同学们学习。他平常也很关心别人的情况，学习情况，家庭情况，健康情况等。

　　那次运动会之后，我更坚信，就是我心目中最敬佩的老师。

　　班主任400米接力，每年级的四个班主任参加这个项目，他依然不害怕!自信的走上赛道。开跑啦!老师像一匹快马，飞快的跑。他当时在我心中比超人还伟大。

　　我的老师，他是高尚的、善良的、坚强的、伟大的!我敬佩你!我的语文老师——程老师!

语文作文600字 篇4

　　学习语文要下苦工夫，就像罗马非一日建成，就像长城不是一天筑成。

　　古时头悬梁，锥刺股，囊萤映雪的故事为我们揭示了“要成功，下功夫”的道理。我不想举过多的事例来加厚你们耳朵上的老茧，只是想谈谈我自己对于学习语文的意见。

　　学习语文要多看，多读，多写。闲暇的时候，捧上一本好的文学刊物悠哉悠哉地品读。你不必看懂每词每句的含义，但你必要对文章的思想心领神会。或许某一天当你滔滔发表你自己对于某事的看法时，你会惊喜地发现那些思想中或多或少凝聚了许多人的观点。

　　写文章是语文中必不可少的一个重要部分。最初我们的文章叫作“作文”，那是因为文字中所含的思想是不成熟的。当我们经过屡次的读与写的结合，能够把很深沉的思想融入文字时，“作文”就叫作“文章”了。这是一个相当漫长的过程，必须要有锲而不舍的精神和持之以恒的态度，加上重复的练习才能达到。这个过程正是在考验我们的意志呀!

　　学习语文要留心，要细心，要贪心。所谓留心和细心自然不必多说，就要求我们在学习语文基础知识的时候要留心记忆学过和遇到过的知识点，还要在练习的时候细心容易出错的地方。这些都是需要长期积累的，是不能操之过急的'。

　　那么什么是贪心呢?贪心就是我们不能仅仅满足于教材上的知识内容，而要不断地从外界摄取有价值的东西，这样能使我们的知识面扩充。这可不是一项简单的工作，它可能会花费我们很多的时间和精力，但对于它所带来的益处，我们又何乐而不为呢?我们可不能做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的呆书生。

　　学习语文要学会苦中作乐。因为语文就是罗马和长城，所以学习它是一件艰苦而且漫长的事。我们在下苦功夫的时候，要懂得事倍功半的道理。我们可以把读书看报当作一种休闲，可以殷写作当作一种享受，可以把练题当作一种游戏，可以把生活当作一本超大的语文书……

　　我相信，只要我们乐学之，享受之，我们的“苦功夫”终会酿出甘露琼浆。

语文作文600字 篇5

　　周末的清晨，大街上冷冷清清的，气温好像也比平时低了几分，没几个人愿意在这寒冷的天气出门，我缩了缩脖子，把书包往肩上掂了掂，迎着寒风大步走向学校。走进教室我才发现就连教室里也没有一个人，哦，今天我又是第一个来学校的。过了十几分钟，教室里面才陆陆续续来了同学，我们热烈的聊起了我们感兴趣的话题，但是，我还是一直有一种感觉，我总感觉今天会有一些特殊的事情发生。

　　一上课老师就让我们仔细观察她的动作，要求我们把她的动作用一段话描述出来。我们都睁大眼睛看着她，教室里静悄悄的，接下来她做出了一连串让我们意想不到的动作——

　　只见她快步走到小乐面前，一手拎起小乐的衣领，另一只手使劲推他，小乐没有防备，一个趔趄险些摔倒。老师又用左手拽着小乐的袖子，右手扯着他的肩膀让小乐不由自主地在原地转了两个大圈，大家看到小乐的狼狈样子，不由得笑成了一团，这时候，小乐也明白了过来，只见王老师又猛地一推，这次，小乐却就势稳稳的坐在了自己的座位上，而老师却被小乐反弹的倒退三步才稳住。

　　在小乐刚被放下之后，小欣的手就向南昱帆伸去，我恰好看到了这惊心动魄的一幕：小欣本想一爪把小帆抓起来，结果用的.力气太大了，竟一把把小帆的帽子揪了下来。这时同学们有的大笑，有的大叫，小欣一看抓空了就把帽子一扔，小欣拽起南昱帆，拉着他的帽子，狠狠的踹了他几脚，推着他转了个圈儿，又一把扯掉了他的帽子才罢休。

　　唉，这真是一节惊心动魄的语文课啊！

语文作文600字 篇6

　　上课了，同学们叽叽咕咕地说话声停止了，进来了一位女老师。她就是我们的语文老师---钱老师。

　　钱老师身材略胖，有一头齐耳短发，中间惨着一缕缕银丝，月牙一样的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。挺拔的'鼻子上架着一副红色的眼镜，看上去充满了智慧，钱老师平时爱穿五颜六色的裙子。

　　你别看钱老师看起来很和蔼，其实她上课时可严厉了。有一次，班上马牧尧同学把衣服折成枕头的样子，把“枕头”挂在椅子上，竟躺下来睡了。只见他一边睡一边把椅子一摇一晃，像个老大爷似的。钱老师绘声绘色地讲着课。突然，停止了讲课，整个教室瞬间安静下来，空气也似乎凝固了。原来我们的马同学被钱老师的火眼金睛发现了，钱老师顿时火冒三丈，大喝一声：“马牧尧！上课你还睡觉，嗯？”那声音可谓如雷贯耳，震得地动山摇。马牧尧一下子被惊醒了，可能是因为脑袋被吓得不轻，他刚想坐端正，不料椅子没扶稳，他一骨碌从椅子上滚了下来，惹得全班哈哈大笑。

　　现在，你肯定认为钱老师是个严厉古板的老师吧！那你可想错了。那只是钱老师的“伪装”而已。记得有一次，学校下了场大雨，我和其他忘带雨披的同学急得直跺脚。就在这时，钱老师毫不犹豫，把雨衣往我们头上一盖，搂着我们送到校门口，来来回回接了十几次，终于把我们都送走了。第二天，淋雨的钱老师感冒了。那雨，是钱老师滋润我们的露水啊！

　　钱老师对待我们学习严格严厉，关心我们生活慈祥和蔼，无私地传授我们知识、道理，对我们的关怀无微不至。我们发自内心地感激您，我会用最好的成绩作为回报，因为这是您对我们的期望。

语文作文600字 篇7

　　我们现在非常幸福，因为我们有一双明亮的眼睛，为了让我们感受盲人的生活是多么艰苦，丁老师让我们体验了一下盲人的生活。

　　体验一：闭目默写《咏柳》。

　　当我们默写完之后，我睁开眼睛一看，字都是歪歪斜斜的。其中，袁孝喆有两行字交叉成一个错号了。夏佳楠写的字就比鬼还难看了，他简直是字上加字，结果四行写成了一行，而且他的字还是乌漆嘛黑、东倒西歪的。

　　体验二：扮盲人给客人倒茶。

　　首先是叶喧妮扮盲人给应云翼倒茶。叶喧妮东摸西摸，先摸到杯子，后摸到水壶，然后她小心翼翼把水倒满，当她开始走的时候，摸着同学的.一张张桌子，然后慢慢走到应云翼那儿的时候，我担心她会不小心撞到墙上去，还好没有，她顺利地走到了应云翼那儿。然后是夏佳楠给张秋硕倒水，夏佳楠东摸一下，西摸一下，也是先摸到杯子，然后找到水壶，他那时候是摸到水壶的头，再摸到水壶的柄倒水。他先倒了那么一点儿，老师说叫他再倒一点，这回可难倒他了，壶嘴和杯口没有对准，他一倒就把水倒到手上了，然后水从手上流到了桌上。同学们都大声地笑了起来，他这才反应过来。把水倒满了，他开始走了，差点儿撞到墙上和门上。然后他又摸索着才终干摸到了张秋硕那儿。

　　体验三：盲人付钱

　　叶宣妮扮成了盲人，开始付钱了。她先摸大小，一百元的和五十元的被她摸出来了，结果却把20当成10元，把10元当成20元，把1角当成5角，最后，就少付了人家4角钱。

　　经过三次体验，我觉盲人生活真的很难，所以我们一定要保护自已的眼睛。

语文作文600字 篇8

　　在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最好的还是班主任——教我们语文的宋文娟老师。

　　她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的.是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。

　　宋老师的课生动、有趣。记得有一次语文课上，宋老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车的游戏？我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢？就在我这样想着的时候，宋老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，第二个人说字的结构和部首，第三个人组词，第四个人把音、结构和部首、词全部读出来。”宋老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字，直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。

　　宋老师不仅会说一口流利的普通话，而且她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读一些课外书，她生动的表情，恰当的语气，幽默的语调，不时惹得我们哄堂大笑。宋老师用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。

　　宋老师不但课上得好，而且关心我们班的每一个同学。每当遇到同学的生日，宋老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他（她）。

　　这就是我最好的老师，不光我喜欢，我们全班同学都喜欢她。

语文作文600字 篇9

　　六只可爱、有趣的小鸭子在妈妈的带领下，经历了一场神奇的"城市之旅"。

　　鸭妈妈带领着六只小鸭子逃出了主人家，想到外面的城市去看看。它们走到了温哥华街头，高兴地叫着：‘‘嘎——嘎——嘎嘎’’，眼睛里充满对城市的好奇和喜悦，还不停拍打翅膀。它们要过马路了，不看红绿灯。周围的车辆正要行驶，因为听见鸭子的叫声，纷纷摇下车窗指着鸭子对旁边的司机说：‘‘这几只小鸭子真是可爱又淘气。’’ ‘‘嗯！这鸭子真有趣！瞧！他们那样子！’’有三只小鸭子在后边开心的你啄我，我啄你像是在玩游戏。这两只小鸭子不小心掉进了马路边的下水道里，他们着急地呼唤妈妈来救他们：‘‘嘎嘎嘎——嘎嘎嘎！’’还边拍打着翅膀。鸭妈妈听见了叫声，回头一看，另外两只小鸭子不见了！鸭妈妈循声跑到了下水道旁，看见两只小鸭子掉进去，它绞尽脑汁。俯下身子想用扁扁的嘴巴把小鸭子提上来，可是够不着，怎么办？鸭妈妈使劲儿地呼喊路过的人来救两只小鸭子。可是没有人能听懂鸭妈妈的`意思，还以为鸭妈妈是在表演呢！鸭妈妈眼睁睁地看着它的孩子拼命挣扎，努力拍打翅膀，想爬上来，可也无济于事，就快流进下水道里面去了。鸭妈妈东张西望，看见了前方的巡警，他让剩余的四只小鸭子守在下水道旁边。鸭妈妈拼命往巡警那儿跑。跑到巡警边后，伤心的呜咽着，还用嘴巴使劲扯巡警的裤管，又往下水道走两步，回头又对巡警“嘎嘎——嘎嘎——嘎嘎”叫着，示意巡警跟它走。巡警疑惑地跟着鸭妈妈走到了下水道旁，鸭妈妈的头往下水道里伸，表示自己的孩子在下面，巡警看后明白了鸭妈妈的意思，赶紧在附近找了几个帮手，一起用网把那两只小鸭子捞了上来。鸭妈妈用翅膀拥抱小鸭子，巡警和助手也为“母子团聚”感到高兴不已。鸭子们“嘎嘎——嘎嘎”的对帮助它们的人类说谢谢。又继续大摇大摆地踏上了它们的“城市之旅”。

　　你也许在哪一天能看到走在街上的憨态可掬的鸭子们，可要好好对待它们哟！