当前位置:优质作文网>字数作文>600字>快乐的课作文600字

快乐的课作文600字

时间:2022-12-04 16:37:08 600字 我要投稿
  • 相关推荐

【精选】快乐的课作文600字四篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的快乐的课作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】快乐的课作文600字四篇

快乐的课作文600字 篇1

  第三节课刚下课,同学们便争先恐后地跑出去站队了,而老师似乎过了半个世纪才来,“去对面四楼!”我们压抑着内心的激动,终于到了目的地:阅览室!

  门一打开,同学们就着急地冲进去。老师让我们看书的“指令”一下,我们便如一群饿狼一般向着书架扑去。

  我先一步到了书架前。呵!好多书!亏我刚才还担心拿不到我想要看的书呢。

  我从书架的这端走到书架那端,有趣的书实在太多了,我都挑花眼了。挑呀挑,我终于挑出了一本《官场现形记》。哈哈!这本书可太棒了,我看得都入了迷,眼睛都粘在书上了,脖子酸了,也不舍得离开一眼。

  终于看完了,我一抬头,发现同学们的情况也都跟我差不多。瞧:这个同学捧着一本侦探小说集,眉头紧锁,大概是在和侦探一起破案吧。那个同学双眼圆瞪,嘴做蛋形,恐怕是书中写到了什么惊奇的事情。那一位浑身乱颤,眉毛向上扬,好像在憋着笑,大概看到了好笑之处。还有这一位,双目怒瞪,牙齿紧咬,显出十分怒火来,必是看到了愤怒的情节。同学们看的这么入迷,我也不能落后呀!我趁着时间还早,又看了一本《聊斋志异》。

  “叮铃铃!”下课铃响了。“同学们,把书都放回去吧。”“唉,还没看完呢!”“怎么这么快就下课了呀?”教室里一片哀怨之声。曾经,不,在这节课之前的“天籁之音”变成了“地狱的召唤”。显然,谁都不愿回去。

  该来的'还是得来。在老师的多次催促下,我们一一个不情愿地把书放了回去。站队时有的同学长吁短叹,有的同学嘟嘟囔囔,也有的回想着书的内容,更多的是和我一样恋恋不舍,在楼梯的拐角处还要回头望望。

  读书真有趣,真想多上几节阅读课啊!

快乐的课作文600字 篇2

  随着“叮铃铃!”的上课铃声,五年级 的同学陆陆续续来到操场上体育课。

  体育老师走了过来,看见同学们已经排好了队,高兴地说:“同学们,今天站姿练习5分钟后就可以自由活动了。”话音刚落,同学们就把双手紧紧地放在大腿两旁,个个像一名小军人似的站得挺立笔直。

  5分钟非常快就过去了,同学们开始自由活活动。瞧!正在打羽毛球的某位同学又赢了一回合;那位同学又为队伍踢进了一球……

  我在操场上跳绳时,看见几位同学在踢毽子,忽然间脑海中浮想起大家喜欢的小游戏——砸鸭子。我立刻找来几位同学开展砸鸭子游戏。

  我和张兰兴是“猎人”,李有欣等人是“鸭子”。大家个个都神采奕奕、精神饱满、非常激动。

  游戏开始了,我右手拿着毽子举在脑后,脚摆弓字步,身体向后倾斜,做好了充足的准备。“张兰兴——”我大吼一声,“接着!”瞬间,毽子像子弹似的.一下子飞了出去。眼看毽子马上就要落到张兰兴手中,只可惜我扔得不够高不够远,高个子李有欣不费吹灰之力,轻轻一跃就逮着了毽子——她有两条“命”了。我心里暗暗定下决心:下次一定要捉住她。第二轮,张兰兴手拿着毽子,她趁“鸭子”不注意时用力一扔,毽子一下子朝我飞来。我也没有辜负她的希望,一把接住了毽子并大声说了一声:“定!”顿时,“鸭子们”像被施了魔法似的都被定住了,一动不动。我立马向前跨3步,用毽子向李嘉扔去。太好了,砸中了——她“死”了。我高兴得左蹦右跳,李嘉却变得“痛哭流涕”。

  在游戏中,我有一不小心砸疼了别人,有用力不够让“鸭子们”轻而易举就多了一条“命”……开心得事情数不胜数。

快乐的课作文600字 篇3

  在我快乐的回忆中,经历过很多有趣的令我难忘的事情。但是,其中的一件事却让我至今记忆犹新,每次想起来,我都会不自觉的扬起嘴角,嘿嘿的笑出声来。

  在一个阳光灿烂的下午,跟往常一样,我背着沉甸甸的书包走进教室,一进门,就听到老师说:上美术社团的同学过来我身边!一听到这句话,我立马把书包和小黄帽放在桌上,飞快地跑到社团的队伍里,与高年级的大姐姐一同来到了美术教室。

  站着教室中央的是王老师,看到我们一一对号入座,就微笑着说:一会儿我们会到一楼去参观老师的.美术作品,然后再去拍几张照片,现在排好队,准备下楼。我没有听错吧,还要拍照片,这可是史无前例的第一次啊!

  没一会,我们就欢呼雀跃地站好了一条长长的队,因为我们太兴奋了,所以连班级都没有排好。只见一个个女孩兴高采烈的蹦着,跳着,说着,笑着。不一会儿就走到了一楼。

  展现在我们面前的是一面墙,墙上有各种颜色,各种花纹图案的脸谱,脸谱周围插了一圈彩旗,彩旗导航五光十色,把脸谱点缀得格外迷人,我看得都入迷了,好像真的看到脸谱张嘴唱戏了一样,咿咿呀呀天籁般的声音在我耳边环绕。后来还是王老师的说话声音把我带回了现实,准备拍照了,同学们,都过来站好。老师的话音刚落,我们都整整齐齐的站好了队伍,看,我们一个个精神抖擞,脸上都洋溢着花一般的笑容。随着咔嚓一声,我们衍纸课社团的快乐时光在这一刻被记录了下来。

  就这样,短短的一节课结束了,我充分体会到了老师们要传授给我们的精神,那就是:勇敢去想,大胆去做!

快乐的课作文600字 篇4

  20xx年6月17日,是一个快乐的日子,这是雨后初晴的第一天。前几天,不时就会下雨,让人猝不及防,好不容易雨停了,你刚刚打开窗子,不到几分钟,又下起了瓢泼大雨,让人感到烦躁。但是今天,太阳终于在天空中闪耀。我也同时拥了有一次快乐并难忘的体育课。

  上课铃一响,俞老师准时出现在教室门口。俞老师说:这是一节游戏课。他让我们坐正后,拿起了粉笔讲述游戏规则。这一系列举动让我觉得这是一节与众不同的体育课。

  这个游戏的名字叫抢龙蛋。我们班同学分为A、B两队。刚开始,每个人都是龙蛋。两组首先派出一个人当龙蛋争夺者,另外的人都不能动。他们要去碰另一组的人。一旦被碰后,就复活了。他们可以反过来抓碰他的人,一旦碰到,则不会变成蛋。要是没碰到就会变成蛋。等前一组回来后,下一组跟上。

  游戏开始了,同学们一组又一组跑出又跑回。同学们一个个神情紧绷,紧张地注视着来到面前的敌方成员,生拍一不留神,被碰到还慢半拍,拖了他们组的后腿。终于,考验我的时候到了。小秦同学来到了我面前。只见他身体向后,做出冲刺的动作,回手一拍,就跑了出去。我也不甘示弱,竭尽全力向前冲刺。眼看就要变成龙蛋了,突然,我脚下踩风,伸出左臂碰到了小秦,真是有惊无险啊!

  然后大谦和小张先后碰到我,我以惊人的速度分别在半场与邻近终点时抓住了他们,让我体会到死了三次,又复活了三次的感受。

  最后,轮到我上场了。我锁定好目标飞快地跑向小卢同学,并以迅雷不及掩耳之势伸出右臂碰到了她的.肩膀。小卢同学成了我的小龙蛋。谁知,小龙蛋不听话,她一直在我耳边尖叫,我顿时不想要这个蛋了。她的举动让我想到她也许是派来搅局的。

  最终,游戏结束了,虽然我们队输了,但是这场游戏使我们变得更加团结。我喜欢这个游戏。这真是一节快乐的体育课!

  PS:龙蛋争夺者是我随口取的。

【快乐的课作文600字】相关文章:

快乐的课作文600字五篇05-08

快乐的体育课日记06-15

快乐这门课的哲理故事12-08

有趣的自然课作文07-01

网课那些事作文12-13

自习课事件作文08-12

快乐的植物作文03-16

快乐的节日作文05-12

快乐猫作文05-25