《我想对你说》作文500字

《我想对你说》作文500字[优选6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的《我想对你说》作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《我想对你说》作文500字 篇1

　　明亮、洁净、冰凉——这便是你。安安静静地靠在墙上。

　　你耳边的花纹诠释了你绝美的存在，你毫无掩饰的映照出这个世界：善于恶，美与丑，是与非……你都毫不吝啬的一一展现，映出你眼里所看到的一切一切，这便是你的职责所在。

　　许多人不喜欢你，因为你太真实，让他们认识到自己不愿意接受自我。他们发怒，他们羞愧，他们哭闹——把一切罪过都施加在无辜的你的身上，将你砸出一道道裂缝，但你却不能言语，不知道你的'真实所在。我只能说，不是他们太伤痛，而是你太真实。虚假能换来什么？金钱，信任，名利；真实能换来什么？情谊，不理解。上帝铸造你时，你依然选择了反映了真实。

　　在许多人看来，你没有自我，只有单纯地反映世界，别人只要站在你的面前，你一定能映出他，是你没有自我吗？只能终身望着别人吗？我看不是，你有自我，你只是在映照别人，不埋怨不后悔。

　　你独自创造出一个颠倒的世界，一切一模一样，却又截然相反。你反映的只是这个世界的影子，却足以令人叹为观止，许多人在赞叹着你，因你而想到了许多——清澈溪流，无边宇宙。

　　你就像个评判者，公平，不偏向哪一个方向，错是错，对是对，划清界限，分清分毫，你给人一种自己与自己对话的方式，谈谈人生，认清自我。“我是谁？”在你面前全然清清楚楚。当然，你能看清别人却看不清楚自己，你分清黑白，认清是非，从不期满，清正廉明。

　　真实的你啊，你让我深思，你让我认清自己。我沉浸在你之中，虽然没有你固定的样子，虽然你不会说，但是我依然赞美你，爱着你——镜子。

《我想对你说》作文500字 篇2

　　我的小弟弟比我小五岁，是个聪明、懂事、善解人意的小孩。当我周围的同学都为自己有个霸道的弟弟衰声叹气的.时候，我心里一直为有这样的好弟弟而暗自高兴。今天我想把一直放在心里的话说出来，小弟弟，虽然我有时在忙着写作业时对你的招呼很冷漠，但我真的很喜欢你，也谢谢你给咱们全家带来了快乐。每当看到你那天真无邪的笑容，听到你那欢乐美妙的笑声，就会让我忘记所有的烦恼。是你在我伤心的时候想尽办法使我快乐，可能在你看来，烦恼和忧伤都是不存在的吧！

　　记得有一次，我因为妈妈在不经意答应我的一件事而又反悔了，我怎么对她说她也不同意，我气得和她理论，还让妈妈给我训斥了一顿，我觉得很委屈，就把自己关在屋子里气得直哭。这时弟弟来了，看我正哭呢，就用手轻轻碰了我一下说：“姐姐，怎么了吗？什么事哭得这么伤心”，我正生气呢，哪有时间理他，就对他说：“一边去，别来烦我！”弟弟看问不出原因，就出去问我妈妈：“大妈，姐姐怎么了，哭得那么伤心。”妈妈就大概把原因说了，弟弟一听可不干了，眨着他那大眼睛，对妈妈说：“大人说话怎么能不算话，说慌的孩子被狼吃！”妈妈被弟弟逗乐了，连说：“好好，大人是不该说话不算话的”。小弟弟赶忙抓住机会，跑过来拉着我说：“姐姐，快起来，别哭了，大妈同意了呢！”我抬起头，看着弟弟可爱的对我做着胜利的手势，我也终于破泣为笑。弟弟，你总是说一家人是不用说谢的，但我真的谢谢你，谢谢你在我伤心的时候，你总是想办法逗我笑，有你这个弟弟，让我感到很快乐。以后我也要学会多照顾你，多关心你，多爱护你，就如一首歌里唱的那样：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人！

《我想对你说》作文500字 篇3

　　今天（5月28），学校按照惯例进行了升旗仪式。奏完国歌、升完国旗，校长和往常一样发表了讲话。由于操场很大，学生也很多，我们班排在了后面，后面的嘈杂声很大，几乎听不见校长讲话的内容。我和往常一样肃静的站在那儿，过了一会儿，站在我们班前面的一些班级，不断的有同学向我们这边看，我感到很奇怪，后来有同学告诉我要我去主席台领奖，我是二丈的和尚，摸不着头脑，忐忑不安地走上主席台。

　　我到了主席台上，“你怎么现在才来？没听见么”校长悄悄地问我。校长的话带有点责怪的味道，我听后没怎么解释小声地回答到“恩”校长也没多说什么，为我颁了奖，然后把奖品拿给我。在这时，我有点明白了，原来校长是为我代表学校参加演讲比赛拿了三等奖而颁奖，接着便响起了一阵阵掌声。我端着奖品回到了原位。后来有同学对我说，校长叫了三次，你最后一次才上去。我更加明白，校长为什么会小声地问我，同学们开始为什么会用异样的眼光看我，原来如此。我的脑袋嗡嗡地响，那校长不是以为我是故意地么，从他刚才对我说话的`语气，便可以知道了，我心里很委屈、很紧张、很担心。

　　事情已经发生了，已经无法挽回了。我心里的感情真的是百感交集，七上八下。我只想对校长你说“校长，对不起，那不是我的错，请您原谅，那是前面和旁边的班级太吵，我已经很认真在听您讲话了，我不是故意的，这不是我的错！

《我想对你说》作文500字 篇4

　　教师，今日我想和您说说悄悄话。您每一天都给我们传授知识，总不顾自我的身体来指导我们，您用自我的生命来开辟我们通向未来的路。您的一句骂，总能够让我们自我反省；您的一次表扬，总能够让我们自信满满。

　　您是我诉说心事和安慰我的那个朋友。

　　前段时间，因为严重反感妈妈肚里的“二胎”，我情绪反常，上课不专心，作业也没那么认真了。当您发现后，像朋友一样亲切地找我谈话。刚开始，我忐忑不安，以为您必须会批评我。之后发现您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。我十分惊讶，也很欣慰，一口气把所有的委屈和担忧都说了出来……您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。

　　听完后，我在心里想：原先教师小时候也有和我类似的思想呐！之后，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。我十分惊讶，原先您的内心这么细腻！您的'心居然能够理解我怪诞的思想。您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“后悔”等词，彻底让我从心底里理解了“二胎”的事实。最终，您还送我了一个小礼物。您猜那是什么？那是一碗“心灵鸡汤”啊！教师，您说过：爱是去除恨的最好方法，要让心开满完美的花朵！

　　教师，您的每一次指导都能够让我扬起新的期望和爱的风帆！在那里，我想跟您说：“教师，我爱您，您是我的启蒙，我永远也不会忘记”！

《我想对你说》作文500字 篇5

　　在你的《小石潭记》中，描绘了一个多么秀丽的如人间仙境般的地方阿。那儿有白玉般干净，清澈的小溪水，水中鱼儿自由自在地游来游去，似天空上的鸟翱翔在无边无际的天宇下。清晨，当阳光开始照入竹林中，苍翠的竹子和翠绿的藤蔓相互缠绕在一齐，透过微微的晨光，在清风中随风飘拂。当阳光照在溪水中时，水波点点，闪烁着光芒，仿佛是金子发出的耀眼亮光。溪路蜿蜒，斗折蛇行，溪中石块千姿百态，各色各异，这真是每个人心中所梦想的人间仙境阿！

　　在这秀丽的'风景中，如果是我，必须会好好的玩一番，尽情放松平日紧绷的神经。让大自然用它的清新和活力为我洗去疲乏，注入能量。但是，此时此刻，这幽美的山林在你眼中却仿佛成为了凄神寒骨之地，这与世无争的佳地在你看来似乎也成了寂寥无人、不可久居之所。甚至于你只是想把它转成一个记忆。

　　看到你这样，我也有些难过了，我不由得想起了陶渊明，想起了他的“采菊东篱下，悠然见南山”。也许我们能够学学他，将这山林中的悠然自得、与世无争当做一种享受，转成一种境界。

　　不由得，我又想起了苏轼，一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，让人们学会了以一颗平常的心去坦然应对生命中的波折和坎坷。我们能不能也从中领悟到一点豁达和豪情呢？

　　也许，我们还能够想想范仲淹。我们可不能够也学着用他的“不以物喜，不以已悲”的心态去看待这一切呢？不再为了心中的愤懑而满怀愁肠。要相信：是金子总会发光的。虽然此刻的你还不能为国为民做些什么，但是身处在这美景中，也依然能够忧其民、忧其君。正如龚自珍所说的：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

　　盼望你早日驱散心中的阴霾，把酒临风，宠辱偕忘，长风破浪，直济沧海！

《我想对你说》作文500字 篇6

　　弟弟，那一件事的确是我不对，可我的性格，使我无法承认自己的错误。

　　那是一个阴雨交加的夜晚，树木“沙沙”作响，花儿低垂着头，好似感受到恐惧似的.，天空还时不时打个响雷。我和弟弟正在拼积木，可是，我一不小心将弟弟的一个重要无比的积木弄丢了，弟弟发现我的“罪行”，我头一扭，假装不知道，天空忽然打起了响雷，好像是在责怪我一样。其实，我心里也是想跟弟弟说一句对不起，可是我就是说不出口，简直比逆天还要难，弟弟也在责怪我，让我找回他的积木，还说我笨，说我连一个积木也管不好，我眉毛一皱，心里的怒火爆发了出来，用手掌重重地拍在了弟弟的身上，我打完之后立刻后悔了，盯着手上面看，明明是我做错了事，我为什么要打他呢？我心里想着，只见我见弟弟含着眼泪去找妈妈去了，我看着他的背影，心里像打碎了五味瓶，酸甜苦辣不是滋味，我怀着歉意，仔细找被我弄丢的零件，想要对弟弟道歉。

　　可是这样，不但没有帮助他，反而让他挨了骂。

　　妈妈看到那个零件不但没有丢，反而在地上，妈妈很生气，不但没有打我，甚至把弟弟骂了一顿，说他不尊重长辈，还学会不该学的话，打是应该的的，弟弟的眼神落在我的身上，至今我还记得，那眼神，充满愤怒无辜。

　　弟弟，我想对你说一句：“对不起！”

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