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一个人的作文500字(实用4篇)
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的一个人的作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个人的作文500字 篇1
为什么你令我如痴迷——因为你的冰清；为什你令我如此沉醉——因为你的玉洁；为什么你令我独自守候——因为你清澈的灵魂。
你有一个人世间最动听的名字——星星；你有一个宇宙间最浩瀚的家园——黑夜；你还有一个最仰慕你、最疼惜你的人——小小的我。
守候那最初的温存
那一晚，天空渐渐拉开了夜幕，我静静地在星空树下等待你的出现，心里已温习了一千遍、一万遍对你的告白。
冰清玉洁的你悬挂在辽阔悠远的天幕中，那般柔和，那般灿亮。
你就如同那水晶一样澄莹剔透。澄莹的是你的心扉，剔透的是你的灵魂。你璀璨的光芒依附在我脸庞，你纯净的品质萦绕在我脑海。
你所有的所有，一切的一切，都令我神往地魂牵梦绕。我的.守候，只为这最初的温存。
我依然痴痴守候着
因为你，我的心不再落寞，夜不再沉寂，梦不再孤独。心殇时总会想起你，然而，你却化作一颗流星远逝夜空。
于是我捧着一颗孤独的心，站在深深的黑夜中，无助地寻找、张望，纵寻百遍、觅千回。最后，仍是形单影只，只是多了一份疲惫，我该是继续等待，还是安静的走开？到这一刻，像剧情演了一半，剧本还未写完，导演却不在……
但我不会憎恨你的不告而别，因为我懂：当你化作了一颗，虽然其美丽只在于那短短的一瞬，但弥留的美丽记忆却是永恒的。所以，我愿意就这样一只静静地望着你——曳着一条柔和而灿亮的弧线，缓缓坠落天边……
天，蒙蒙地凉了，而我，依然在这棵星空树下，痴痴地守候着你……
一个人的作文500字 篇2
星期六，爸妈早早地出了门。整个屋子里只有我孤零零的一个人。
“啊——这个下午这么过呀!”我双手狂抓着头发，把头发弄得像爆炸一样，远看，恰似一位大婶。
课桌上。书本们像睡着了一样，静静地闭上了眼睛，我怎么忍心打扰他们?签字笔们乖乖地站在笔筒里，一动不动，好像在思考人生，我怎么好意思打断他们的思路?……
我成了“无业游民”，像幽灵一样在屋子里转悠。啊，一个人的下午，好难熬。
我仰望着天花板，想象那是一片蓝天;绿色大理石地板，是一片一望无垠的大草原;原木沙发，成了牦牛;雪白的枕头，成了绵羊……我成了牧羊人，两腮通红，有点高原红的感觉，戴着头巾，穿着一身白色的'羊毛衣服，赶着牛群，迎风呼啸着：天似穹庐，笼盖四野……
额?我是不是想多了?我又回到现实，第一次觉得自己脑洞好大。
我爬上沙发，瘫成了一堆“烂泥”，手摸着肚子“咕------”饭点到了，不想动。“真哩是，赖得要死!”老妈的这“名言金句”浮现在我的脑海里。我用脚勾了勾电视遥控器，尽力地把它勾了过来。打开电视，大屏幕上显了：无法连接浏览器!这一刻，内心里大写了：咯老子的!
我把遥控器一丢，继续有气无力地瘫在沙发上，等着爸妈给我“收尸”。
……
看来没事做并不是好事，当真正无聊时，才猛然发现：原来我们离不开作业!
没作业，没事干，是闲人，别有一番滋味在心头。
一个人的作文500字 篇3
黄昏，夜幕渐渐降临。余辉还洒在江面上，可天气却暗下来了。一半蓝，一半红，红蓝辉映，丹江的面目，焕然一新。
余晖渐渐褪去，夜空湛蓝湛蓝的，如宝石般，特别明净。一会儿工夫，一轮皎洁的弯月升起了，闪耀的星星出现了，共同镶嵌在深蓝色的宝石中。月亮和星星似乎在这晴朗的夜空里显得格外引人注目。
看看对面的岛上，隐隐约约有灯光，可能是渔夫的家吧。在这样的夜晚，我并不着急赶路，周边的一切事物，都令我着迷。旁边的森林虽然感觉有点幽深，可你一仔细看却是很美好的景象：松鼠还在枝头乱窜；许多鸟儿还未归巢，在树下或树上追逐嬉戏，一阵秋风过来，树叶发出簌簌的声响，这是一副多么生机勃勃的景象啊！
月光照在光滑的磐石上，在石头上显得透亮无比。月光把小岛上的每个角角落落都照得白光淋漓，可照在丹江上就不同了：湖光闪烁、微波粼粼，浪花如同小白玉，而整条江就是巨大的'玉石。
走在小道上，片片枫叶迎面而来，虽挡住了视线，却为这个美丽的秋夜增添了无限的诗情画意。啊，秋天的风吹过小岛，洒下了无尽的思念！
思念，是的！在这样的夜晚，好想念外婆！要是外婆在，就不会那么冷清，就不会这么寂寥，这寒冷的秋夜也会被暖暖的爱充填！曾经，外婆牵着我的小手，温暖，有力，陪我走过许多黑夜的小路。她那暖暖的爱，滋润着我幼小的心田。在这充满寒意的秋夜，多想牵着外婆的手继续前行......
夜色下的小岛，异常宁静。问苍茫大地，这世上只剩下无助的迷茫与惆怅吗？哦，不，不，大地仿佛在回应：外婆的爱一定会伴随着你健康地成长......
一个人的无名岛，行走在夜里，是思念，是爱的呼唤，是生命充盈的力量，更是对未来坚定的信念！
一个人的作文500字 篇4
星期五的时候，语文老师在《作业百分百》上圈了几道难题让我们去做。
同学们看了这几道题后都面面相觑，无从下笔，老师看到这场景后便说：“快做，如果是前五名交到我这儿而且全对的，一个人就可以为你们组争得5000分；第五名以后如果是全对了的话，可以为你们组争得1000分。”同学们听了就有了动力，好像是经过神仙指点似的都不约而同的低下头来奋笔疾书，我也不例外。过了大概七八分钟，我们组的刘晴雨第一个吹响“冲锋号”。经过老师的仔细检查，班里第一个全对在我们组诞生了。刘晴雨在往自己座位上走的时候，只见她脸上洋溢着自豪与喜悦的笑容。我们也替她高兴。过了一会儿，老师的面前挤满了人，我一看，就想：呀，糟了！前五名没希望了，我只能给自己“打气”说：快点快点，争得1000分也不错，总比没有强，我排着长龙般的队伍，静静的等待……终于轮到我了，我在心里默默地祈祷着希望是全对，这样就可以为我们组争分了，“啪”的一声打断了我的遐想——原来老师把我的作业扔到了桌子上，我用眼睛的'余光发现老师“目露凶光”，眉头皱得紧紧的，我不敢再看了，急忙翻开看看，迎接我的只有显眼的“红叉叉”。过了不一会我，老师让全对的同学站起来，啊，我们组站起来的人好多啊！其中就有三个人分别可以为我们组赢得5000分。
在这次考验中，我的价值是0，有的人的价值和我一样，有的人的价值是1000，有的人的价值是5000。
人的价值是由自己决定。
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