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心中的作文500字

时间:2023-08-23 08:47:50 500字 我要投稿
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心中的作文500字[集合6篇]

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的心中的作文500字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

心中的作文500字[集合6篇]

心中的作文500字 篇1

  我心中的TA是谁?TA在我心目中有着很大的地位,TA总是在我的背后支持着我。

  TA相貌平凡,鼻子略低,小眼睛、大嘴巴,面上许多雀斑,黑发之中掺还将有着少许白发——也话是因为我而熬出来的吧!TA为人和蔼,可发起怒来令我胆颤心惊。TA是我生活中的朋友,学习上的良师,社会上的避风港……千言万语都无法来形容。

  TA在我生活之中,为我洗衣、烧菜、做饭,一直我。当我无聊时,便和我开始玩我最喜欢的三国杀,尽管对TA来说十分无聊,但TA尽力配合我玩,TA是我最好的朋友。

  TA在我学习上,教我学习方法,如何科学安排时间、题目应该怎么做,一直教导我。TA的三言两语抵得上学校老师的千言万语。昨天,上评议课时,我一时因为讲小话被语文老师点名。事后,班主任罚我扫地,很迟才回家,本以为会因此而吵我,可是TA并没有吵我。只是问我原因和内容提要,然后罚我两个星期不能打电脑游戏。这让我的心灵得到了安慰。当我第二天拿到两本荣誉证书时,TA并没有夸我,只是随便地回答,我知道TA不想让我骄傲,因为走在我前面的同学有很多。TA是我最好的'老师。

  在社会上,TA保护我、包容我、安慰我,一直扶养我。我遇到危险时,TA会挺身而出,保护我的安全。小时候,我TA交钱,结果让我给开丢了,我哭着回来,TA没有说我,反而说先前给我的钱是假的,TA手中的才是真的。我受伤了,TA第一时间过来安慰我,并想法让我开心。TA是我最好的避风港。

  TA是谁?TA是我的母亲,是她给我生命和这一切,没她就没有我所有的一切,是她用爱扶养我成长,她的语言充满关心,她的行为都是呵护,她的每一个动作无不体现出对我的爱,她是我的良师,也是我的谊友。

心中的作文500字 篇2

  你,我,他心中都有杆秤,这称有时偏有时正。它称量着我们对父母的爱,对老师的感激,对朋友的情谊;它称量这我们人生走过的每一步;它称量着我们对美好生活的启迪。

  一颗心小,却日容纳了好多。其实,我们和老师相处的时间胜过和父母相处的时间。到了学校,我们就像到了另一个家。老师们的家中也有孩子,但他们却放下了自己的孩子,早早地来到教室为我们讲课。可能,他们的孩子还在牙牙学语;可能他们的孩子还在蹒跚学步;可能他们的.孩子即将面临升学考试……难道我们就不应该好好的认真的听课吗?课后,遇到老师,一面微笑,一面礼貌的招呼:“老师好!”优异的成绩,全面的发展,每天进步一点,这就是对老师的回报。

  是谁一年三百六十五天都会为我们准备好一日三餐?是谁毁在我们出门时不忘说一句“路上要小心?”是谁会在我们生病难受的时候一直守候在我们的左右?是谁会在我们失落时鼓励我们?是我们的父母啊!他们总是会一直站在我们的前方指引我们前进的方向。你可曾认认真真的想过,我们对父母做过些什么?何曾关心过父母?可能会在自己和父母发生冲突时,就摔门而去;可能会每天找父母讨要零花钱去买一些无实用的东西,或者拿着父母的钱去了网吧;可能……你可曾想过我们对父母做过这些之后,父母会有多难受?也许,在父母下班之后的一声问候,在闲余时间帮父母做些家务或煮一顿饭,他们都会感到欣慰和满足。

  小小的心不小,父母与老师为我们付出的一切都应铭记在心。我们永远也无法称量出他们对我们自己付出了多少,因为他们的付出是无量的。

心中的作文500字 篇3

  翻开人生的历史画卷,拾起那一块美好的拼图碎片,它,就宛如我的花园中最真挚的一朵花,永不凋零,在心灵中永远绽放。

  忆起,这正是金秋时节,学校要组织音乐考试,并且需要两人组队,由于不是自由搭配,我与一个唱歌跑调的人合唱,她不仅跑调,清官影响了我的歌唱,没,本来“优”的我只获得了“优下”,这不仅让我们心情更烦燥,还将会影响我的奖项评选,一唱完歌,我只好忍气吞声回到座位。

  “叮铃铃……”随着下课铃声响起,她露出灿烂的笑容来到我声前,“老徐,玩‘抓人’吧!”

  我装耳聋眼瞎,她却一点也不知道,还认真地拉拉我耳朵,用手挥了挥我的眼睛,“喂,玩……”话没说完,就被我打断了,“不必了。”说完,我转身就走。

  她委屈的独自坐在校园的一角,那眼神,不知是生气,还是深深的.忧伤。

  最后一节课,老师的话我什么也没听,真是度日如年,我盼着,盼着,终于熬到放学了。

  天空在我不留意间,雨,就下起来了。

  “糟糕!忘了带伞了”!我抱怨道“真是倒霉为痛苦的一天!”

  没办法,老爸老妈不来接,只能自己用书包当新雨伞了。

  正当我准备准备回家时,后边传来熟悉的声音:“老徐,别淋成落汤鸡了!我这儿有VIP雨伞呢!”

  我扭头一望,只见一位熟悉身影展现在我眼前,正是她!我呆呆地站在房屋下,害羞地望着她。

  不一会儿,她狂奔到我面前,拉起我的手,在雨下悠然地走着,此刻,她哼的小曲也不再那么难听了。

  雨水下,有两个女孩一前一后地漫步着,雨水在伞下开起了一朵浪花,那朵浪花,永远定格在人生历史的画卷上,永远开放在心里。

心中的作文500字 篇4

  不知怎么的,心里总会有一丝丝悲伤的情愫,白天不会被发觉,夜晚就会露出庐山真面目。

  在学校我素来以活泼开朗、幽默滑稽的形象出现在老师同学面前,因此,我的人缘还可以,也易和别人和平相处或打成一团。

  在家里我会不自觉的戴上另一张面具,充满着叛逆、不懂事的气息,父母说一句,我顶十句,虽然之后也告诉自己不能这样,但到那时候,总会不自觉的爆发出来。

  在外公外婆前我是一个懂事、听话孝顺的`好孙女,她们也因此很疼我,我也从众多儿孙里脱颖而出。

  在姐姐哥哥们面前我是一个孙悟空,爱打爱闹,不搅得个天翻地覆誓不罢休,因此得名外号“孙悟空”。

  在妹妹和弟弟们的眼里,我是一个能和他们打成一团的好朋友,没有年龄差距,没有代沟,因此,弟弟妹妹们很喜欢我这个姐姐。

  按理说,应该是在老人心里的乖孩子,孝敬长辈,可是我除了对一个老人不孝顺外,对其他的老人长辈很孝顺。

  是的,我非常不喜欢她,甚至讨厌,任凭她每天都给我带吃的,带我出去玩,我也不改常态。

  一次,她给我带了一些零食下来,看着零食我眼睛开始发亮,我接受了她的零食,然而却把她关在了门外,不愿让她进屋。

  随后,都是这样,一直刺伤着她那颗真诚的心。直到两年后,听到她自杀的噩耗时,我居然哭了,哭得很伤心、很伤心。我内心始终无法摆脱沉重的负罪感。

  那一夜,是我的不眠之夜。我仰望着月亮,眼前浮现出她拿给我零食的样子。我又哭了,“婆婆,对不起,我错了,下辈子你要继续当我的婆婆,我会好好对你的,对不起。”

  那一夜,我长大了,原来我还有懂事、爱婆婆的一面,可是明白得太晚了。只是心里那悲伤的情愫生长了起来,并一直伴随我,直到多久,我不得而知。

心中的作文500字 篇5

  星期六的下午,我和同学一起来到陕州公园,领略春天的美景,也为找寻我心中的那片绿。一路上,花草青翠,绿树成荫,春色满园,我的心情格外的平静,尽情的享受着绿油油的春天。

  走着走着,来到了人工湖畔,成群的人在湖边戏耍,岸边的'绿树倒映在水中,湖面上游荡着几只小船,远处的水面上成对儿的水鸭在自由的嬉闹,真是一幅人在画中游的景象。忽然,我的目光呆滞了,一片五颜六色的东西映入了我的眼帘,它们是一些塑料袋、方便面袋、食品包装纸,它们杂乱的漂浮在不远处的水面上,与这醉人的美景是多么的不相称啊!我的心情有些低落,等我再次抬头望去,发现那些漂浮物正向岸边游来,原来是一个五六十岁的老爷爷在用一个自制的网兜打捞这些食品伴侣,他的身边放着一个袋子,已经装满了大半袋,我很钦佩这位老爷爷,旁边的游人也都投去了赞许的目光。这时,我看见了湖边竖立的一块牌子,上写着:请爱护环境,爱护我们的家园。

  又向前走,是一片碧绿的大草坪,游人三五成群的坐在草地上,吮吸着大自然的气息。这时,一个小女孩的声音传过来:妈妈,妈妈,我又捡到一个。我寻声望去,是一个头上扎着两个小辫的小女孩,手里举着一个塑料瓶,向妈妈跑去,妈妈说,你真伟大。小女孩高兴的跑着跳着把瓶子投入路边一个张着大嘴的企鹅的口中,小女孩欢快的笑声飘荡在清新的空气中

  一下午的游览结束了,看到了太多的美景,也找到了我心中的那片绿。保护环境,人人有责,从我做起,从现在做起。相信不久的将来,我们的城市会更加美好,我们的祖国就是一个大花园。

心中的作文500字 篇6

  看了《窗边的小豆豆》,我想创造出我心中的“巴学园”,它是一辆“巴学园”号列车,它有九节车厢,一至六年级各有一节车厢,洗手间将车厢分为两部分,前半车厢是教室,后半车厢是卧室,外加餐车厢、图书厢和运动厢。它是一所流动的学校,它带我们从城市到乡村,穿梭于祖国各地,领略祖国的大好河山。

  在列车前往下一站的行驶过程中,我们的学习和生活都是在列车上进行的。同学们可以根据当天的心情,每天都自由选择自己喜欢的座位,也可以从自己喜欢的那门课开始开天的'学习,而自己不喜欢的科目,必须在放学之前做完就可以了。学习基本上是自学的,遇到不懂的问题可以向老师请教,老师会耐心地讲解,直到同学们弄懂为止,然后老师会出几道例题,让同学们对所学知识加以巩固。如果大家都非常努力,上午就把一天的学习计划都完成了的话,那么下午一般同学们就可以在图书馆里看书,在运动室里运动,也可以在教室里休息。

  列车有专门的营养师,根据我们身体需求设计出每天不同的食谱,厨师们按照营养师的食谱准备美味的饭菜供同学们食用。

  当列车即将到达下一站前,老师会向我们讲解此站所在城市的历史、文化、名胜古迹、热门景点等。列车到站后,我们的综合实践课就开始了,我们会在这座城市停留两天,在老师的带领下参观游览名胜古迹,融入当地老百姓的生活,更好地了解当地的风俗人情,完成老师布置的各项任务。在感叹祖国的壮丽、繁荣昌盛的同时,我们也真正接触到了实际生活,提高我们独立生存的能力。

  这就是我心中的“巴学园”,你是不是也很喜欢呢?

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