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《读》作文500字【集合】
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的《读》作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《读》作文500字 篇1
今天，我读了一篇文章叫《一碗馄饨》，里面讲的是一个小女孩跟母亲吵架了，于是生气跑出了家门，在外面又冷又饿，这时，一个卖馄饨的大娘给她煮了一碗馄饨，她感激得不行了，大娘说：“我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激，而你母亲给你煮了十几年的饭，你却视而不见。你为什么不感激她呢？”是啊，有些人对亲人一辈子的恩情“视而不见”，而对别人的小惠却“感激不尽”。
其实我也跟故事中的女儿一样，不知道感恩，对亲人的恩情视而不见。
有一次，妈妈叫我帮她做一件事，我说：“不做，我正看电视呢！”妈妈又说：“我每天帮你做那么多事，你帮我做一件不行吗？”我大声说：“谁叫你要生我呢？你生了我就该为我做事，有本事再把我生回去嘛！”妈妈被我气个半死。平时，我总是认为妈妈生了我就应该照顾我，我一点也不知道对亲人心存感激。
世界上还有很多人都是这样的.。
昨天，我家来了很多客人，我们一大家人去逛街，我们先陪爷爷奶奶买东西，再陪舅妈和姨妈买东西，表姐说要买内衣，我们打算最后买她的东西，我们逛得特别开心，等我们逛完胖子超市，发现表姐不见了，后来才知道表姐回家了，回家后她还跟她妈妈吵架了，把她妈妈气哭了，她还说妈妈不爱她。其实，她妈妈特别爱她，她爸妈离婚了，是妈妈一个人把她养大的，家里她吃的用的都是最好的。表姐也不知道感激，一点小事就生气。
经过这两件事，读了这篇文章，我觉得我和表姐都不对。做人要学会感恩，正如《感恩的心》这首歌里唱的一样：“感恩的心，感谢有你，伴我一生……感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！”
《读》作文500字 篇2
《小猪唏哩呼噜》是一本国产名著，这本书是“孙幼军”先生的得意之作。这本书主要讲述了唏哩呼噜和他的“弟弟”在城市里大受欢迎，猩猩经理更有意留住“小不点儿”，使他成为永久的贵宾。
要说里面的.情节，有很多很多，可我还是喜欢第20章：“各有高招”里面的一部份，是“小不点儿”背着唏哩呼噜冒险爬“消防梯”，唏哩呼噜吓得两腿发软，说话都哆哆嗦嗦了。而这时“小不点儿”却像个大哥哥，他背着唏哩呼噜勇敢地往下爬，而唏哩呼噜早就已经吓晕了。“小不点儿”坚定信心，始终一步一步，小心翼翼地爬呀爬，不知过了多久，总算爬到了地面，心里悬着的石头总算落地了。所以，我认为“小不点儿”是一个既有冒险精神，又有智慧的主人公。
虽然这是我一年级读过的书，但我对这本书仍然记忆犹新。要雯“小不点儿”的真实身份就是大名鼎鼎的国宝熊猫，至于“小不点儿”这只熊猫是怎样到唏哩呼噜家里去的，还是需要大家去读后才会知道。好了，说了这么多，我还没说最主要的呢！自从唏哩呼噜一家带着“小不点儿：进入城市后，一切生活尽享受荣华富贵，浑身上下珠光宝气，彻底改变了一个乡村农家的命运。可唏哩呼噜一家为了亲情还是回村了，照样过着平凡的生活。
读了这本书，使我体会到了爱心的魅力和小不点儿的一颗感恩之心，感受到了唏哩呼噜一家之间其乐融融，更明白了猪妈妈无私的母爱，不论是不是自己的孩子，都细心照料，呵护有加，最终养大成人，感恩戴德。因此，只要人人都献出一点爱，世界将会更加美好。
《读》作文500字 篇3
最近，我读了一本书，叫《汪汪先生》，我深有感触。
这本书的主人公有汪汪先生(来历不明的狗，喝下了药水之后变成了人)、玛克斯(曾经狗的主人，成了汪汪先生最亲密的朋友)和施泰伦海姆(玛克斯的爸爸)。主要讲了一只狗喝了一种液体，变成了人，由于药水的时间有限，不久，汪汪先生就变成了狗，但是为了这只狗的恋爱问题，玛克斯父子只好重新将它变成人。
其中，最让我难忘的是玛克斯教育汪汪先生的事，汪汪先生虽然变成了人，但是生活上有很多习惯都和狗一样，比如说乱撒尿、喜欢挖坑等等，走在外面经常被别人欺负，玛克斯不忍心看到这样的'场面，所以，玛克斯决定好好教育一下汪汪先生。他细心的教会了汪汪先生吃饭、穿鞋、拿勺子……玛克斯这种友谊值得我们学习。
后来，汪汪先生由于液体的作用期过了，又变成了狗。由于汪汪先生之前是人，所以可以听懂人说话，通过沟通，玛克斯发现，汪汪先生爱上了一个女人，可是狗怎么可以与人结婚呢?他们必须找到那种药水，让汪汪先生重新变成人!他们听说，在一个遥远的地方，有一些蓝色药水，于是他们带着汪汪先生，翻山越岭，找到了药水。
通过这本书，我深深感受到了友谊的重要。你帮助了别人，别人才会帮助你，就像玛克斯一样，帮助了汪汪先生，汪汪先生也会一样帮助玛克斯。
我以后一定要向玛克斯学习，不管朋友是谁，友谊地久天长。
《读》作文500字 篇4
读《金斧和银斧》有感《金斧和银斧》这篇文章主要讲的是：从前有一个樵夫在河边砍树，一不小心，斧头掉进河里面去了，读《金斧和银斧》有感作文。这时，水流很急，又很深，根本不可能拿到斧头。由于这斧头是樵夫很重要的东西，所以他泪流满面的哭了起来。
这时，神的使者赫尔墨斯过来了，问他为什么哭泣。樵夫伤心的说出了自己的经历。赫尔墨斯听了这个人的话，很同情他，就跳入河中捞斧头。第一次赫尔墨斯捞上来一把金斧头，问樵夫是不是他的'，读后感《读《金斧和银斧》有感作文》。樵夫回答说：“不，我的斧头没这么好。”
于是，赫尔墨斯又跳进河里，不久，他拿着银斧浮上水面，问道：“这一定是你的那把吧！”“不，我的已经很旧了。”樵夫依然很诚实。最后，赫尔墨斯捞出了一把铁斧。“这才是我的斧头，谢谢，谢谢你。“樵夫高兴得一直道谢。赫尔墨斯被樵夫的诚实所打动了，为了表扬樵夫的诚实。他还把另外两把斧头作为礼物送给了樵夫。樵夫带着礼物来到朋友们中间，告诉了他们发生的一切。其中一个人非常眼红，在砍柴时，故意把斧头扔到水流中，然后假装痛苦，赫尔墨斯下去捞上一把金斧，这个人连忙说是他的，结果，这个人不仅没有得到金斧，连铁斧都没捞上来。生活贫苦的樵夫，看到赫尔墨斯捞上来的金斧，银斧都没有心动，只想找回自己的铁斧。这种诚实善良的品质，打动了神，最后获得了丰厚的回报。
相反，那一个心想靠说谎来骗取金斧，银斧的人，却最终连铁斧也没捞上来。所以，就让我们一起来做个诚实的人吧！
《读》作文500字 篇5
《拾星》与大家见面了。每每读到她，我都会有种亲切感。在读者的心中，《拾星》没有任何的喧器与浮躁，内容是那样的朴质。一篇篇习作像一条条清澈的小溪，小溪是一管纯净的墨水，被大自然那只神奇的手握着，在大地的.稿纸上一路不停地写。写出白天的明媚阳光，写出夜晚的点点星辰；写出乡村的清新美丽，写出城市的热闹繁华；写出了人世间的真爱，写出了习作者远大的理想。
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我，进行创造性表述过程。《拾星》近30篇作品，来源于学生实际，不难看出学生关注现实，热爱生活，易于动笔，乐于表达，感情真实。在老师的精心指点，精心辅导下，无论是叙事、写人、状物、童话故事、写景、科幻等，清澈自然、灵气逼人、个性鲜明，每一篇都有可圈可点之处。习作立意新颖，选材准确，标题亮眼，行文优美，从中可以看出小作者们已有较强的语言驾驭能力。
在全班同学的共同努力下，《拾星》汇集了大家稚嫩文字的作文集终于变为铅字了。许多年后，相信我们每个人在翻起这本书时，一定会想起我们共同的故事。
一路不停地写，就会写到长河，写成大海……
同学们：快乐起航吧！老师祝福你们的远航顺利，到达自己梦想的彼岸。
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