农村作文500字

时间：2023-06-24 18:08:38 500字我要投稿

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关于农村作文500字锦集五篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的农村作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于农村作文500字锦集五篇

农村作文500字篇1

　　农村的空气纯净，深深地吸口气，呼吸畅通无阻，将一切烦恼抛到脑后，尽情享受大自然给予的恩典。仰望苍穹，是一片洁净的蔚蓝；遥望四周，是漫无边际的田野。

　　蝴蝶懒洋洋地睡在土豆的白色小花上，迎面扑来一阵淡淡的清香，在暖风中微微有些醉意。这里虽不算人间仙境，但比起城市里污浊的空气，嘈杂的人群，可谓是修身养性的好地方。这里丝毫闻不到浓重的机械味。

　　瞧，那金黄色的麦穗个个精神十足，仰着头，好像在说：“农民伯伯们，我们已经成熟了，快来把我们收割回家吧！”随着农民伯伯们手中的镰刀“嚓”地一声，麦穗就从麦杆上“搬家”了，它们兴奋地来到新家窃窃私语。

　　看那金黄的.油菜也迫不及待地想拥有新家，离开这已住厌倦的家。油菜看见麦穗这么收欢迎，心中的怒气一下涌上心头，不服地叫到：“农民伯伯们，我们也熟了，你们怎么不来收割我们呀！”不久，油菜的愿望也实现了，它们也被农民伯伯带到了新家。

　　田野里的禾苗长得青翠欲滴，禾苗门都打扮得漂漂亮亮的，让人感觉见了眼前便焕然一新。它们这是在准备和农民伯伯们一同旅行了，正当农民伯伯们准备就绪时，他们便旅行了，然后，农民伯伯们便把禾苗安置在另外一个家，禾苗们就在那里开始了新的生活，它们在那里生根、开花、直到结出果实。

　　傍晚，辛勤劳作一天的农民伯伯们纷纷回家了，暮色中的农村别有一番景色，家家炊烟缭绕，饭香扑鼻。

　　黑夜随着一声声清脆的鸟叫和蛙鸣而渐渐消失了，人们就又开始了新的劳动，繁忙的一天也重现了。

　　农村，人们总把春天看作生命和希望的象征，而我们也是祖国的春天和希望，我们要珍惜着一切，努力让祖国永远充满春的韵味和风采。

农村作文500字篇2

　　我呢，有三个爱好，一是钓鱼，二是种植，三是研究昆虫，但在这个弥漫着学习紧张气息的生活中，好像一个都做不到。

　　假如生命可以重来，我一定要生在农村。也许有人觉得我很笨，农村生活对他们来说一点儿也不好，可在我眼中，却是别有一番趣味。

　　我是多么希望一天醒来，世界都改变了。

　　我坐在湖边，水面清澈似明镜，鱼线在水面上若隐若现，钓鱼真是一件令人惬意的事。半晌，水面泛起了层层涟漪，我凝聚在鱼漂上，一个下沉，我猛地一提，一条不停摆着尾巴的大鲈鱼让我目不转睛，我微微一笑，提着鱼杆和放鱼的水桶，开心地走回了家。

　　又是美好的一天，不用读书，不用上学，不用写作业，很显然，这在我现在的生活中无疑是不可能的，但若是在农村，我可以过得随心所欲，悠闲自在。

　　来到家前的田里，正在耕种的.隔壁家王叔叔向我打招呼，“今天又有这么肥的鱼钓上呀，真厉害！”“那是当然的。”来到家中，我冲上床，窗户上射来阳光，床虽然硬硬的，但我还是躺得无比享受。我有点儿无趣，就一个翻身下了床，去看看山上的果树，鸟语花香，蝉虫鸣叫，树木丛生，这是我最常来的地方。我来到树林里，找到我亲手种的那棵树，是长大了不少啊，我欣慰极了，一只小蜘蛛落到我手上，我想它一定是游侠吧，我拿了片树叶，把它放上去，再放上枝头，下了山。

　　我是那么想要这样的生活啊，我不愿每个周末学习班，周一到周五都要忙着上学，如果生命可以重来，我一定要生活在农村。

农村作文500字篇3

　　国庆长假，妈妈和阿姨一起带着我去青田的田鱼村游玩。田鱼村以山清水秀之秀丽，以田鱼文化之深厚，以民俗文化之丰富，吸引了络绎不决的游客来品农家味，住农家房。

　　刚到田鱼村门口，一座巨大的雕像鱼立在空中，显得憨厚可爱，它似乎是田鱼村永远的象征。我们又沿着小路走去，呀，家家户户的`池塘都养着田鱼，再前面就是真正的养鱼池了，我走去一看，不禁目瞪口呆：成千上万条田排成一条整齐的队伍，来回穿梭，极为壮观。有的鱼黑，有的鱼白，有的鱼长得极为肥壮，有的鱼像一片漂浮的小叶子，形形色色，令人赞叹！最引人注目地是那一排红田鱼，仿佛有一片朝霞映在水中。

　　鱼塘的边上，就有一座小木屋，那儿的人非常热情，不停地招待着来往的顾客。咦，小木屋呢？原来这儿已经成了聚龙山庄了，进去一看，整齐的桌椅，热情的服务，还有那香喷喷的美食，呀，竟是个鱼的天下：田鱼、田鱼丝、田鱼干、田鱼汤，叫人一直流口水。

　　这地方绿意袭人，稻谷飘香，天然合一，一道瀑布倾泻而下，极为壮观，汇成一条清澈的小溪，人们在里面洗澡，快活极了。我们坐在附近的小亭上，坐闻峡谷天籁之音，呷自然浆，品农家美味，这儿可真是“世外桃源”，真可用一向对联形容：鱼戏碧潭追海月，牧笛声声含野趣，客来革谢挹荷风，花溪道道送情凉。”

　　在回家路上，我还发现这儿盖起了田鱼村休闲中心，心里感到乐滋滋的。我相信，随着旅游业的不断发展，田鱼村的明天会更美好。

农村作文500字篇4

　　20xx年版的《语文课程标准》把“口语交际”作为一项重要内容而提出来，但是这一部分内容的教学却往往被语文教师所忽略。许多语文教师总认为，反正考试不考学生的说话能力，那么这一部分内容教与不教都不影响学生的考试。其时不然，俗话说:“言为心声。”一个学生如果不能完整地把一个人，或者一件事、一种现象说得有条理了，说得清楚了，那么他的内心思考也是混乱的。当学生没有一个有序的思维时，他们又怎么能写出一篇好的文章呢?所以，要想提升学生的作文水平，首先就要利用教材中的口语交际，来提升学生的说话能力。学生的说话能力提升了，他们的语文思维才能得到发展，才能写出条理清晰的作文来。同时，在语文教材中，许多口语交际与作文教学都是有一定关连的，甚至作文内容就是写口语交际的'内容。如果我们在作文教学之前，认真组织学生进行口语交际，那么学生的写作思维就会慢慢被梳理出来。这样不但增加了学生的写作素材与表象，而且可以让学生的作文有条理，有详略。比如，在教学这一册《习作7》时，这一次习作就是让学生通过阅读，找一找语文书里的故事，选一两个写下来，也可以写写自己从故事中得到的启示。而这一单元的“口语交际”教学内容就是向同学们推荐一本书，并让学生在口语交际中说一说喜欢读这本书的理由。这样，学生在口语交际过程中，就会把自己最喜爱读的书的理由给梳理下来，并与别的同学交流。当学生交流时，能够有条理，有主线，有中心了，那么他们在写这一篇作文时也就显得容易了。因为学生前面已经在口语交际中掌握了如何介绍自己最喜爱的一本书了，在他们的脑海中也就形成了这一次作文的表象，就可以模仿口语交际的形式来完善自己的作文。