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实用的《希望》作文500字锦集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的《希望》作文500字5篇，欢迎大家分享。
《希望》作文500字 篇1
今年我过了一个有意义有暑假，我参加了全国希望杯邀请赛，并获得20xx全国“希望杯”二等奖。这可是我第一次参加全国性比赛，而且是和五六年级及中学学生一起学习，而且考的是同样的卷子，我和隋金衡是最小的学生。能拿到这个成绩是非常不容易的。
“希望杯”是由周恩来侄子周国镇创办的，每年在全国范围内举办数学及英语邀请赛，进行综合学习能力的培养和测试，聘请全国最优秀的数学和英语老师给我们讲课，并在课堂上进行课节小测，及课堂笔记，非常尽心尽力，并记分，课后进行测验，将测验成绩与课堂成绩终合，进行加分，考评孩子的综合能力，而且这个考试不单单只是数学或者英语考试，是把数学和英语结合在一起，综合考试，如果只有数学好，读不懂英语题，即使是很简单的数学题，也是答不上的，因为，你不知道题意，而且翻译的过程很费劲，需要你真正的融入到题中才能理解，例如，最后一道题，翻译的意思是：不要和直角生气，这常常是对的。太不可思议了。
考试结束后，我们都对自己的成绩报很大希望，可惜， 希望越大，失望越大。当我知道自己 只得了二等奖时，心情一下子低落了，不过一想到在全国拿到二等奖也是很棒的'，因为参加比赛的是来自全国各地的尖子学生，一共有三百多人，二等奖，也是全国各个年级一起前50名，但是还是非常可惜，如果不是粗心，我可就得到了四年级的状元了。
《希望》作文500字 篇2
我喜欢鲜艳的颜色，特别是七彩的颜色。当光在空中折射出彩虹的七彩光芒时，所有的阴霾都会一扫而光，我们全家都爱这七彩之光。而我爸最是强烈，因为七彩之光在他面临危机时给了他极大的希望。
那次是我爸刚办厂的时候，他才三十出头，每次回家脸上都洋溢着得意的笑容。那段时间，墙上爷爷的`肖像仿佛也在笑，在为爸爸而骄傲。
可是好景不长，爸爸的厂遇到了办厂以来第一次危机，有客户的货因为下了大雨慢了两天发出去，那个客户一气之下不要了，还嚷着要全额退款，而且这批货是特制的，一般客人都不要，东西又多，价值高达30多万元。然而爸爸手上的资金却极其有限。爸爸发着愁，嗒嗒！窗外下起了雨，外面一片蓝一片灰，爸爸极度沮丧，“怎么会这样，怎么会这样？”他只好拿起电话试着拨打那个客户的手机，不过谈了一会儿又放下了，看样子是谈崩了，他绝望地叹了一口气。
“嗒一嗒一”雨小了下来，爸爸在房间里踱着步子，一言不发。
云散了，金光洒向大地，爸爸一抬头，看见远方七色的彩虹。正在这时，“叮零零”手机响了起来，收到了另一个客户的信息，想要那批货，真是你想睡觉时有人给你送枕头呀！爸爸大喜过望，立马发货，拿到钱渡过了难关。
那天的彩虹是上天的眷顾，它给予了我们七彩之光，让我们家的忧愁都随风而去。七彩之光成了我们的希望，更成为了我们家的吉祥符。
《希望》作文500字 篇3
读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书是国家的希望。
记着个人读书是个人的希望，从小学我们就梦想着读个好的中学，为着自己有文化，有进步，有修养，为自己的前途，打造良好的基础，为了自己有所用处，可以被他人录取。我们也开始发愤图强，向着远大目标发展。
自己能考上当地重点高中，已到了废寝忘食的地步，后来经过多次努力后，终于考上了当地的`重点高中，以前在班里常常被同学看不起，可是到了这个地步，以前的烦恼忧愁，也瞬间变得眉开眼笑。
读书是个人的希望，是自己发展美好的旅程。
读书是家庭的希望，在祖国千千万万的家庭中，家长对我们有太多慎重，仿佛我们是一只小鹰，要不停的学习怎样飞翔。当父母看到我的考试失利时，虽然责骂我，但是告诉我错的原因，帮我分析;看到我考试成功时，叮嘱我不要骄傲;看到我讲文明，做好事时，会对我微笑;看到我有所成就，会给我鼓励，激励我不断前进。
读书是家庭的希望，是父母与孩子的美好期望。
读书又是国家的希望，在祖国的大江南北，有着许许多多的建筑，都需要一些人才来研究，管理措施目的，在一些宇航员文化的素质上，就必须有自学的能力，独立研究和创造能力，才有资格被录取，所以说，读书也是国家的希望。
读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书是国家的希望，在这充满着希望的土地上，我们要抓住这份希望，共同努力、拼搏，勇往直前吧!
《希望》作文500字 篇4
春天又到了。
柳树染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小剌叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。啊！风筝是希望的象征。
逢到这时候，我就不由自主地想起我廖老师，想起她那真心的希望。
廖老师教我们语文。
她个子不高，微微发胖的脸上一双大大的眼睛。下面有一双小小的嘴巴。头发长长的。她还喜欢穿漂亮的`衣服。
廖老师上课时，遇到一些难以理解的问题，总叫我们小组讨论出答案。训练我们小组合作精神。如果读到一些人物的表情和动作，会叫我们模仿。理解人物的艰辛和快乐。
廖老师朗读十分好。她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫。所以听她说话、朗读课文也是一种享受，能令你心旷神怡。
廖老师上课时喜欢提问题。倘若哪个同学回答的问题极好，她会大声而自豪地说：“好，好，非常好！”倘若哪个同学回答不上来，她会说：“想想，好好想想，到底应该怎样说呢？”她说的话好象给了同学什么力量，同学马上恍然大悟，说出了答案。
然而，给我留下印象最深的还是廖老师对我们真心的希望。
廖老师上课时，经常对我们说：“你们一定要好好学习，争取以最优异的成绩考上初中，将来再考上高中、大学。那老师比什么都高兴。到时候老师脸上也有光了。”这情景使我非常感动。啊！老师多么高尚，燃烧自己只为照亮别人！
《希望》作文500字 篇5
在我小的时候，我读过一本书，这本书的名字叫《神笔马良》。这本书的主人公是马良，马良有一只神笔，这只神笔只要轻轻的画出自己想要的东西，愿望就会立刻实现。如果我有了这只神笔，我会画出许多对人类有用的东西。
首先，我要画出很多洁净的水。大家都知道水是生命之源，有了水万物才能生长，人和动物才能生存，如果没有水，那后果不堪设想。而地球上的水资源已经严重的被破坏了，有很多地区喝不到安全卫生的水，有人会说：地球上的水不是很多吗？水怎么会不够喝呢？其实不是这样，虽然地球上71%的陆地被水覆盖着，但是淡水资源只占地球水资源总量的3%，而这3%的淡水中有一部分被污染了，有一部分在南北两极冰冻着，人类可以直接饮用的水只占淡水中的0.5%：世界上有70%的人喝不到安全卫生的水，每天约有2.5万人由于饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡。从以上的'数据我们可以看出现在水已经很少了。如果我有了这只神笔，我会画出许许多多的清洁卫生的饮用水，让那些喝不到安全卫生水的人也能像我们一样喝上安全卫生的水。
如果我有了这只神笔，我还会画出许许多多濒临灭绝的珍稀动植物，让这些动植物在我们的身边生存，让它们永远和我们在一起。
如果我有了这只神笔，我还会画出各种各样的美食，让那些孤儿和穷人也能享受人间的美味。
如果我有了这只神笔，我还会画出更多对人类社会发展有用的东西，让这个世界变得更加美好！
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