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一只小鸟作文500字

时间:2023-06-18 11:43:02 500字 我要投稿
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一只小鸟作文500字三篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的一只小鸟作文500字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一只小鸟作文500字三篇

一只小鸟作文500字 篇1

  我多想变成一只小鸟,因为只有这样,才不会有烦恼;不用纠缠于人世之间的感情纠纷,爱恨情仇。我多想变成一只小鸟,在蔚蓝的天空上,自由自在,无忧无虑地翱翔,去观赏世界各地的美景,去感悟这个世界的美好。

  我多想变成一只小鸟,去观赏世界各地的美景,去感悟这个世界的美好。我飞到蜿蜒起伏的万里长城,长城的.“长”名不虚传,长城就像一条卧龙,绵延起伏,伸向远方的天际,不知何处是尽头。长城的“城”名不虚传,长城的城墙非常之坚固,传说长城建起是为了阻止敌军来我国侵犯,可想而知长城的城墙以前是抵挡住多少敌军啊!如今,它还是巍巍然矗立在我们中国的领土上。

  我多想变成一只小鸟,去观赏世界各地的美景,去感悟这个世界的美好。我飞到波澜壮阔的黄河,黄河的水波涛汹涌,就像一只暴怒的狮子,不停拍打着两岸的礁石。看到黄河,令我想到了一句赞美黄河的诗句,“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”

  我多想变成一只小鸟,去观赏世界各地的美景,去感悟这个世界的美好。我飞到清奇俊秀的杭州西湖,西湖素有“上有天堂,下有苏杭”的美称,西湖的水清澈见底,西湖的水面水平如镜,波澜不惊,看到西湖,又令我想到了苏轼赞美西湖的一句诗句,“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。”

  我多想变成一只小鸟,去观赏世界各地的美景,去感悟这个世界的美好。我想变成一只小鸟,因为我想飞得更高更远。

一只小鸟作文500字 篇2

  夏天走了,秋天来了,阳光明媚,微风徐徐。我着秋衣在乡间田埂上漫步。蓝天的北侧响起了一声鸟鸣,抬眼望去,一只鸟儿在我头顶天空盘旋,它似乎在留恋些什么。这时一阵微风吹过,金色的银杏叶从树枝上飘落下来。像枯叶蝶在空中飞舞。

  沿着羊肠小道向田中走去了,一望无际的金色的水稻低着头,摇晃着脑袋,向人们证实着丰收的年景,看着这些丰硕的稻穗,我心中不有的呈现出“锄禾日当午,汗滴禾下土”农民辛勤劳作的场景。

  继续前行,来到了一片黄豆田前。驻足.弯腰.蹲下身子,身旁的一株黄豆株上有的豆荚还有些青涩,正在努力生长;有的豆荚已经黄了.黄的裂开了嘴,十分开心.有些像含苞待放似的。正当我看着.想着,“啪”的一声,豆荚爆开了。一粒黄豆砸到了我的脸上,我用手轻轻地抚了抚脸,起身向远处望去,一片黄灿灿的豆荚映入了我的眼帘。支起耳朵细听,近处不时的传来轻声的“啪.啪”的声音。好像是它们在相互交流着丰收的喜悦!

  来到奶奶家的菜地前,硕大的红薯把地垄给撑裂了。我从小丘的山路上跑了下去,从地边找到一块坚硬的石头。用锋利的.一面对着地垄就挖了起来,没几下,一个大红薯的半边身体便出现在我的眼前。扔掉石头用双手直接刨开红薯两侧的土,一手扯着红薯的蒂一手摇动着的身子,红薯被我扯了出来。我抱着硕大的红薯站在地垄间,心中想着热气腾腾又香又甜的烤红薯,不知不觉,口水已经流了出来。

  这时又是一阵鸟鸣,那只南飞的鸟儿恋恋不舍穿过天空飞向遥远的天际,它越飞越远,只能看见一只黑色的小点。

一只小鸟作文500字 篇3

  我站在摄像机前,拿起话筒,开始工作。

  “大家好,我是中央电视台的记者,最近接到不少学生的反映,说他们压力很大,这是怎么回事呢?让我们去调查一下。”

  我来到本市一小,锁定了我的采访目标——一对母子。我走上前去,对他们说:“你们好,我是电台的记者,能接受我的采访吗?”

  “可以,可以。”他们有一点惊讶。

  “小朋友,我是电视台的.记者哥哥,你能回答我几个问题吗?”

  “可以啊。”

  “你的学习成绩好吗?”

  “当然啦,我是班长,每次考试都得第一,同学们还说我多才多艺呢!”小朋友脸上充满了自豪和兴奋。

  “哇,你好厉害,你觉得学习累不累呢?”

  “当然很累啦,每天老师都布置很多很多的作业,每到星期六星期天,妈妈还要给我请家教。放假的时候,还要逼我去学习钢琴和画画”。

  “这位家长,你对你儿子的抱怨有什么看法?”

  “我知道儿子很累,也理解他的心情。”

  “可您为什么还要让他这样累呢?”

  “我也没有办法啊,现在竞争那么激烈,让孩子多学习技能,今后才能得到属于自己的天空。”

  “小朋友,你的愿望是什么?”

  “我的愿望就是去动物园看猩猩或者是和爸爸妈妈去旅游,痛痛快快的玩。”

  “噢,谢谢,谢谢你们接受我的采访,祝你们一路平安。”

  “嗯,哥哥,我还有一个愿望。”

  “什么愿望?”

  “下辈子我要做一只小鸟,因为做小鸟可以自由自在的飞翔。”

  我怔住了。据调查,有一半的学生感到压力很大或较大,有一部分说不清楚,只有一小部分说压力不大。

  我想应该给孩子们足够的空间,让他们自由的翱翔。